PEP人教版小学英语六年级下册Unit3单元知识梳理总结

PEP人教版小学英语六年级下册Unit3单元知识梳理总结各位同学，六年级下册的学习已进入关键阶段。Unit3作为本学期的重点单元之一，围绕“谈论过去的活动”这一核心话题展开，对我们英语语言运用能力的综合提升具有重要意义。本单元的知识梳理总结旨在帮助大家系统回顾所学，查漏补缺，为后续学习及综合运用打下坚实基础。一、核心词汇回顾与拓展词汇是语言的基石。本单元我们学习了大量与过去活动相关的动词及动词短语，以及描述活动的名词和部分副词。1.核心动词（及过去式）：*`go-went`(去)*`do-did`(做；干)*`play-played`(玩；踢)*`visit-visited`(拜访；参观)*`watch-watched`(看)*`wash-washed`(洗)*`clean-cleaned`(打扫)*`read-read`(读)【注意发音变化】*`see-saw`(看见)*`eat-ate`(吃)*`have-had`(有；吃/喝)*`buy-bought`(买)*`take-took`(拿；拍照)*`ride-rode`(骑)*`hurt-hurt`(受伤)*`fall-fell`(摔倒)*`is/am-was`(是)*`are-were`(是)*`stay-stayed`(停留；待)*`sleep-slept`(睡觉)*`drink-drank`(喝)*`taste-tasted`(尝起来)*`meet-met`(遇见)2.常用动词短语（及过去式）：*`gofishing-wentfishing`(去钓鱼)*`gohiking-wenthiking`(去远足)*`goswimming-wentswimming`(去游泳)*`gocycling-wentcycling`(去骑自行车)*`playfootball-playedfootball`(踢足球)*`playbasketball-playedbasketball`(打篮球)*`watchTV-watchedTV`(看电视)*`washclothes-washedclothes`(洗衣服)*`cleantheroom-cleanedtheroom`(打扫房间)*`readabook-readabook`(读书)*`seeafilm-sawafilm`(看电影)*`eatfreshfood-atefreshfood`(吃新鲜食物)*`haveacold-hadacold`(感冒)*`buygifts-boughtgifts`(买礼物)*`takepictures-tookpictures`(拍照)*`rideahorse-rodeahorse`(骑马)*`rideabike-rodeabike`(骑自行车)*`hurtmyfoot-hurtmyfoot`(伤了我的脚)*`falloff-felloff`(从...摔下来)*`stayathome-stayedathome`(待在家里)*`sleepallday-sleptallday`(睡了一整天)*`drinktea-dranktea`(喝茶)*`tastegood-tastedgood`(尝起来很好)*`meetJohn-metJohn`(遇见约翰)3.其他重要词汇：*`lastweekend`(上周末)*`lastnight`(昨晚)*`yesterday`(昨天)*`thedaybeforeyesterday`(前天)*`holiday`(假期)*`beach`(沙滩)*`farm`(农场)*`gift`(礼物)*`picture`(照片；图画)*`food`(食物)*`film`(电影)*`book`(书)*`clothes`(衣服)*`room`(房间)*`happy`(开心的)*`sad`(难过的)*`tired`(累的)*`excited`(兴奋的)*`before`(在...之前)*`ago`(...以前)二、核心句型解析与运用句型是语言表达的骨架。本单元的核心句型围绕“如何询问和描述过去发生的事情”展开。1.询问过去做了什么：*`—Whatdidyoudo+过去时间状语?`(你...做了什么？)*例：`Whatdidyoudolastweekend?`(你上周末做了什么？)*例：`Whatdidshedoyesterday?`(她昨天做了什么？)*回答：`—I/She/He/We/They+动词过去式+(其他).`*例：`Icleanedmyroom.`(我打扫了我的房间。)*例：`ShewatchedTV.`(她看了电视。)2.询问过去是否做了某事（一般疑问句）：*`—Didyou/he/she/they+动词原形+过去时间状语?`(你/他/她/他们...做了...吗？)*例：`Didyouseeafilmlastnight?`(你昨晚看电影了吗？)*例：`Didhegohikingyesterday?`(他昨天去远足了吗？)*肯定回答：`—Yes,I/he/she/we/theydid.`*否定回答：`—No,I/he/she/we/theydidn't.`3.描述过去做了某事（肯定句）：*`I/She/He/We/They+动词过去式+(其他).`*例：`Istayedathomewithmygrandma.`(我和我奶奶待在了家里。)*例：`Theyplayedfootballinthepark.`(他们在公园里踢了足球。)4.描述过去没有做某事（否定句）：*`I/She/He/We/They+didn't+动词原形+(其他).`*例：`Ididn'tgoswimming.`(我没有去游泳。)*例：`Shedidn'twatchTVyesterday.`(她昨天没有看电视。)5.询问过去在哪里/怎样/和谁做了某事：*`—Wheredidyougo?`(你去了哪里？)`—Iwenttothepark.`(我去了公园。)*`—Howwasyourweekend?`(你周末过得怎么样？)`—Itwasgood,thankyou.`(很好，谢谢。)*`Itwasgreat/OK/bad.`(它很棒/还行/很糟糕。)*`—Whodidyougowith?`(你和谁一起去的？)`—Iwentwithmyparents.`(我和我的父母一起去的。)三、核心语法：一般过去时(SimplePastTense)本单元的核心语法是一般过去时，用于表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。1.基本用法：*表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如：`yesterday`(昨天),`lastnight`(昨晚),`lastweekend`(上周末),`lastmonth`(上个月),`twodaysago`(两天前),`in2020`(在2020年)等。*表示过去经常或反复发生的动作（可与`often`,`usually`等连用，但小学阶段此用法接触较少，重点掌握第一种）。2.动词过去式的构成：*规则变化：*一般情况下，在动词原形后直接加`-ed`。如：`play-played`,`watch-watched`,`clean-cleaned`。*以不发音的字母`e`结尾的动词，加`-d`。如：`like-liked`,`live-lived`(本单元可能涉及)。*以“辅音字母+y”结尾的动词，变`y`为`i`再加`-ed`。如：`study-studied`(本单元重点掌握前面两种)。*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加`-ed`。如：`stop-stopped`(小学阶段接触较少，了解即可)。*不规则变化：*这是本单元的重点和难点！需要同学们花功夫记忆。如：`go-went`,`do-did`,`eat-ate`,`see-saw`,`have-had`,`buy-bought`,`take-took`,`ride-rode`,`hurt-hurt`,`fall-fell`,`is/am-was`,`are-were`,`read-read`(发音变化),`sleep-slept`,`meet-met`,`drink-drank`。3.一般过去时的句式：*肯定句：主语+动词过去式+其他。*例：`Iwentshopping.``Heplayedbasketball.`*否定句：主语+didn't+动词原形+其他。*例：`Ididn'tgoshopping.``Hedidn'tplaybasketball.`*一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他?*例：`Didyougoshopping?``Didheplaybasketball?`*特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?*例：`Whatdidyoudo?``Wheredidhego?`4.Be动词的过去式（`am`,`is`→`was`;`are`→`were`）：*肯定句：`Iwasathomeyesterday.``Theywerehappy.`*否定句：`Iwasnot(wasn't)athomeyesterday.``Theywerenot(weren't)happy.`*一般疑问句：`Wasyouathomeyesterday?`→`Wereyouathomeyesterday?`(注意第二人称`you`搭配`were`)`Washehappy?`*回答：`Yes,Iwas./No,Iwasn't.``Yes,theywere./No,theyweren't.`温馨提示：在一般过去时的句子中，如果句中已经有了`did`或`didn't`，后面的动词一定要用原形！这是同学们最容易出错的地方。四、情景交际与语用功能本单元的语用功能主要是围绕“谈论过去的活动和经历”进行交流。1.分享周末/假期活动：*A:`Howwasyourweekend?`(你周末过得怎么样？)*B:`Itwasgood,thankyou./Itwasgreat!/Notbad./Itwasalittleboring.`*A:`Whatdidyoudo?`(你做了什么？)*B:`IstayedathomeandwatchedTV.Whataboutyou?`(我待在家里看电视了。你呢？)*A:`Iplayedfootballwithmyfriends.`(我和朋友们踢足球了。)2.询问他人活动：*A:`DidyougototheparklastSunday?`(你上周日去公园了吗？)*B:`Yes,Idid./No,Ididn't.Iwenttothezoo.`3.表达过去的状态或感受：*`Iwasverytired.`(我当时很累。)*`Thefoodwasdelicious.`(那些食物很美味。