部编版八年级语文上册 《期末总复习》

个性化教学辅导教案

学生姓名年级初学科语文

上课时间教师姓名

课题期末专题复习

1•巩固课内基础

教学目标

2•构建知识结构

教学过程

n复习检造

快递

①早在周彳弋，我国便已出现快递制度。据《周礼・秋官》记载，周王朝的官职中设置了主管邮驿、

物流的官员“彳亍夫”，其职责要求是“虽道有难，而不时必达”。实际上，商朝已有近似于现代的快

递雏形，这已在殷墟甲骨文中得到证实。

②古代快递主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛。古代快递员被称为“健步”

“邮人”“驿足”“递夫”，如果快递变成慢递，或将邮件递错、丢失等，都将被严惩。

③汉代设“传驿”，用于传递紧急文书。当时的传驿机构已有专用车，这种专用车叫“传车”。

当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主

要交通工具，称为“马递”。在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。

④古代快递对里程、速度都有具体的规定，这叫“程限”。汉代“马递”要求日行四百里，这是

当时的速度极限了。隋唐时期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送救免文书，则日行五百

里。宋代的快递“急脚送”，是在步递和马递的基础上创立的。急脚递并非人力的步递，也是一种马

递，要求日行四百里。元代的“急递铺”，更接近今天的快递公司，程限与宋代一样。

⑤现代快递是物流服务的重要组成部分，它的特点是“快”，能够在短时间内将物品运达目标地

点。但是，由于要经过不同的站点，环节较多，易使物品流失或损坏，安全系数相对较低。

⑥现代快递，由于运输方式和客户需求的不同，通常分为不同的快递服务种类，具体如下：

类别类型特点

运输

方式

航空快运最为快捷，已经成为快递的常用方式之一

公路快运是目前运输量最大的快递方式

铁路快运运量大、安全、准时

水上快运适合大宗物品尤其是有时间需求的特殊物品的运输

运输

速度

门到门或桌到桌服务，速度更快，多是紧急的小物品，以文件和小包裹

特快专递

为主

一般快递速度和安全系数都一般，适合一般物品

⑦目前我国有8000多家快递企业，从业人员达到90多万，已经跃升为全球第二大的快递国家。

2015年快递业务量完成206亿件，同比增长48%，最高日处理量超过1.6亿件；快递业务收入2760

亿元，同比增长35%;预计2016年业务量完成275亿件，同比增长34%;快递业务收入3530亿元，

同比增长28%.中国快递行业目前处于国内快递行业和国际快递巨头竞争激烈的环境中，相对国际快

递巨头而言，中国快递企业业务发展程度还很低，现在的快递业务量还不到GDP的0.3%，与发达国

家达到GDP的1%相比差距还很大。

（根据《读书文摘》等资料整理）

15•阅读全文，比较古代快递与现代快递的异同。（3分）

相同点：速度快■路■程长。不同点：服务的对象或主要用途不同，古时候主要用于政.令、军情的

传递,，氏间使用还没有现代广属；而现代则是广泛运用。二是快遹的逡衣.工具和运输方式不同，古

时候主要是步递■和马递.，现代则是借及现代交通工具（如飞机等）；因为工具不同，所以，快递,的时效

是不同的。

16•本文语言准确严谨，请以第①段画线句为例加以简要分析。（3分）

“据《周礼•秋官》记我”“这已在殷墟甲膏文中得到证实”说明有资料可衢，并非作者杜撰；

“行夫”“虽道有难，而不时必达”引用古籍，体现了语言的严建；“雏形”说明是未定型南•最初的

形式，与当时的情形相符，体现了语言的准确性。

17■请指出文章第⑥段使用的说明方法，并分析其作用。（3分）

分类别、列图表.作比较。具体地说明了现代快递.由于运输■方式和i■户需求的不同，通常分为不

同的快递服务种类（说明对象及其特征）；使人们对现代快递,的类别.类型及其特点有一个清楚的认识。

18•用简洁的语言概括什么是现代快递。（2分）

示例：现代快递.是一种短时间将物品运达H标地点的物流服务。

19■下列对本文的理解和分析正确的一项是（C）（2分）

A•在我国古代，快递制度最早出现在商朝，快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“行夫”。

B-我国快递业发展很快，已经跃升为全球第二大快递国家，达到了发达国家的水平。

C.文章第⑦段主要运用了列数字、作比较的说明方法，让我们对中国快递业的发展形势有了更

加具体的认识。

D-本文采用的说明顺序主要是逻辑顺序，其次是时间顺序，例如文章第④段对“程限”的介绍。

【点核】A项错误，应该是周代。B错，文素结尾处说“中国快透企业业务发展程度还很低，现

在的快递业务量还不到GDP的0.3%＞与发达国家达到GDP的1%相比差距还很大”；D项中说明顺

序判新错误。答案为Co

◎精准突破

课内文言文阅读复习

一、文言文基础

1•重点实词。

⑴重岩叠惮（像屏障一样的高山）

（2）自非亭午夜分，不见嚷月（太阳）

2

（3）息多趣味（甚，很）

⑷晴初霜耳（早晨）

⑸山川之美（山河）

（6）古来去谈（共同谈赏的）

⑺五色笠萼（交相辉映）

（8）四时俱备（都）

（9）夕日欲颁（坠落）

（10）沉鳞竞跃（竞相跳跃）

（11）第是欲界之仙都（确实，的确）

（12）念无与为乐者（考虑，想到）

（⑶学与步于中庭（共同，一起）

（14）水中藻、存零帙（交错，纵横）

（15）欣然起行（高兴地）

（16）风烟俱浮（都；消散）

（17）丛流飘荡（跟、随）

（⑻天下独绡（妙绝）

（⑼皆生搴档（常绿的树，这里形容树绿而密）

（20）”势竞上（凭借）

（21）互相甘尊（高；远）

（22）冷冷作响（拟声词，形容水声清越）

（23）好鸟相鸣（美丽）

（24）莺飞用天者（至、到达）

（25）望峰昼心（使……平息）

（26）经飨世务者（筹划、治理）

（27）横柯上蔽（横斜）

（28）疏条笠眺（互相掩映）

（29）嘤嘤成番1（和谐的声音）

（30）家年而天下熄（安静）

（31）于未学礼乎（你）

（32）父愈之（教导、训诲）

（33）必敬必残（谨慎）

（34）贫贱不能窿（动摇）

（35）必先芮其心志（动词的使动用法，使……苦恼）

（36）行期乱其所为（违背）

（37）人但过（常常，总是）

（38）衡于患（思虑）

3

（39）而后作（奋起，指有所作为）

（40）而后脸（了解、明白）

（41）年目九十（将近）

（42）婚山北之塞（苦于）

（43）聚室而谋（家）

（44）其妻年疑日（提出疑问）

（45）杂然相呼（赞同）

（46）曾不能损魁父之丘（用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”）

（47）遂率子孙萄担者三夫（肩负、扛）

（48）邻人京城氏之嫡搴有遗男（寡妇）

（49）寒暑?节（更替）

（50）固不可侬（通达，这里指改变）

（51）天子且至（将要）

（52）将军纱，军中不得驱驰（约定）

（53）天子为到（感动）

（54）弓项之细柳军（不久）

（55）造出军门（以后）

（56）鬟者霸上、棘门军（先前）

2•通假字。

⑴略无照处（同“缺”，空缺）

（2）蝉则千替不穷（同“啜”，鸟鸣声，这里指蝉鸣）

（3）窥谷忘区（同“返”，返回）

⑷置益其所不能（同'‘增"，增加）

⑸衡于虑（同“横”，梗塞、不顺）

⑹入则无法家辨士（同“弼”，辅佐）

⑺甚矣，汝之不事（同“慧”，聪明）

⑻一盾朔东（同“措”，放置）

⑼军士吏装甲（同“披”，穿着）

（10）天子为动，改容式车（同“轼”，车前横木）

3•一词多义。

［自三峡七百里中（在）

⑴自4,

目非亭午夜分（如果）

（2）绝极！

,J未复有能与其奇者（参与，这里指置身其中）

⑶与j念无与为乐者（和）

4

遂至承天寺（于是）

⑷遂，

［承迷，不复得路（终于）

［寻张怀民（寻找）

⑸寻1未果，寻病终（不久）

J庭下如积水室阴（形容水的澄澈）

⑹空j室谷传响（空荡荡的）

f奇山异水，天下独绝（没有第二个）

（7）则,

1猿则百叫无承（断，停，停止）

［负势竞上（向上）

（8）上！•

1横柯上蔽（在上边）

［直视无碍（没有）

（9）开！•

猿则百叫不绝（不）

（一百许里（确数，十的倍数）

““百i猿则可叫无绝（概数，表示多）

［直视无碍（一直）

（11）,

［争高直指（笔直）

I舜发于联亩之中（被任用）

（⑵发［发于声（显露、流露）

'舜发于联亩之中（从）

（13）于〈故天将降大任于是人也（给）

.然后知生于忧患，而死于安乐也（在）

［曾不若孀妻弱子（连……都……)

（14）勖《,

目1曾益其所不能（同“增"，增加)

1年且九十（将近）

（15）日4•

［耳焉置土石（况且）

（⑹焉［（始且一焉置反土覆石（（语往气哪词里））

f军霸上（动词，驻军）

（17）军V•

I至霸上及棘门军（名词，军营）

5

［上乃使像持节诏将军（使臣）

（⑻使〔便人称谢（动词，派遣，命令

)

1将以下骑送迎（骑的马）

［壁门士吏谓从属车强日（骑马的人）

・上自劳军（慰问）

（20）郭,

I方其筋骨（使……劳累）

4"古今异义。

⑴尊王命急宣

古义:有时

今义：常用于选择复句的关联词

（2）虽乘奔御风

古义：即使今义：虽然

⑶四时俱备

古义:季节今义：时间

⑷吸雾将飘

古义：清晨今义：知道

古义：消散今义：.休息

（5）夕日欲演

古义：坠落今义：消沉，萎靡

⑹但少闲人如吾两人者耳

［古义：只是

但j今义：但是，表转折关系的连词

［古义：语气词，相当于“罢了”

耳［今义：名词，耳朵

⑺月色入广

古义：窗/门户今义：住户、人家

（8）容无与为乐者

古义：考虑，想到今义：纪念，思念

⑼蓬竹柏影也

古义：大概是，表推测

今义：器物上有遮盖作用的东西

（10）自富阳至桐庐一百i手里

古义：表示约数，左右

今义：或许，应允，赞许等

⑴）等飨世务者

古义:筹划、治理

今义：整理蚕丝，比喻规划、管理国家大事

6

(⑵莺飞用天者

古义：至、到达今义：罪恶

(13)蝉则千转不方

古义：穷尽今义：贫穷

(14)巍谷忘反

古义：看，观察

今义：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看

(15)舜宏于吠亩之中

古义：被任用今义：送出，交付

(16)傅说举于版筑之间

古义：选拔、任用今义:举起

(17)用"动心忍性

古义：用来……的东西

今义：表因果关系的关联词

(⑻低于色

古义：征验、表现今义：出征

(19)而后睡

古义：了解、明白今义:—比喻—

(20)△则无法家拂士

古义：在国内今义：进入

(21)也则无敌国外患者

古义：在国外今义：出去

(22)河阴之北

古义:山之南，水之北_今义：太阳

(23)达于汉阴

古义：山之北，水之南—今义:阴天

(24)揖通豫南

古义：直今义：—手指

(25)号不能损魁父之丘

古义：连……都……今义：,曾经

(26)投读渤海之尾

古义：之于今义：各个，许多

(27)遂率子孙帮担者三夫

古义：肩负、扛今义：荷花

(28)曾不能毁山之一毛

古义：草木今义：毛发

(29)北山愚公长厚曰

古义：叹气今义：休息

(30)里我之死

古义：即使

7

今义：表示转折关系的连词，虽然

(31)惧其不?也

古义：停止今义：已经

(32)无陇断焉

古义：山冈阻隔今义：把持、独占

(33)阿芮而不平

古义：哪里担心

今义：不值得做，犯不着

(34)于是上乃使使持下诏将军

古义：符节今义：节日

(35)亚夫乃传言开擘门

古义：营垒今义：墙

(36)埔以军礼见

古义：请允许我

今义：希望对方做某事

(37)使人称谢

古义:告知今义：感谢

5,文句翻译。

(1)自非亭午夜分，不见曦月。

如果不是正午和午夜，看不见太阳和月亮。

(2)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马驾着风，也没有这么快。

(3)清荣峻茂，良多趣味。

水清树荣，山高草盛，确实有很多趣味。

(4)每至晴初霜旦，林寒涧肃。

(秋天)每到天刚晴或下霜的早晨，树林寒凉山涧肃杀。

(5)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

经常有高处的猿猴长久地鸣叫，接连不断地鸣叫凄凉怪异，在空旷的山谷回旋荡漾，悲凉婉转，

很久才消失。

(6)山川之美，古来共谈。

山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。

(7)青林翠竹，四时俱备。

苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。

(8)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。

(9)自康乐以来，未复有能与其奇者。

自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。

(10)念无与为乐者。

想到没有可以交谈取乐的人。

(11)相与步于中庭。

一起在院子里散步。

(12)但少闲人如吾两人者耳。

只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

8

(13)风烟俱净，天山共色。

风停了，山间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色。

(14)急湍甚箭，猛浪若奔。

急速的水流比箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。

(15)负势竞上，互相轩邈。

(那一座座高山)凭借高峻的地势，争着向上，争着向高处和远处伸展。

(16)莺飞戾天者，望峰息心。

那些像莺鸟飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名

利禄的心。

(17)经纶世务者，窥谷忘反。

治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。

(18)疏条交映，有时见日o

稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到(一丝)阳光。

(19)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。

富贵不能使我迷惑，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫作大丈夫。

(20)人则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。

在国内没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士、在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患，国

家常常会灭亡。

(21)必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

就一定要先使他内心痛苦，使他身体劳累，使他受饥挨饿，以致体肤消瘦，使他深受到贫困之

苦，使他做事不顺。

(22)甚矣，汝之不惠！

你的不聪明到了这样严重的地步！

(23)吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴。

我和你们尽全力铲除险峻的大山，(使道路)一直通向豫州南部，到达汉水南岸。

(24)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

凭借您的力量，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行、王屋两座山怎么样？

(25)寒署易节，始一反焉。

冬夏换季，才往返一次。

(26)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

于是率领儿孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。

(27)上自劳军。

皇上亲自去慰问军队。

(28)已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。

不久来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，刀出鞘，开弓搭箭，把弓拉满。

(29)于是上乃使使持节诏将军。

于是皇上就派使者拿着符节通告了将军。

(30)使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

(皇帝)派人告知说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。

(31)称善者久之。

(皇帝)长时间对周亚夫赞叹不已。

二、课文内容理解

1•《三峡》一文作者写三峡的水，为什么不按照春夏秋冬的时间顺序来写？这样写有什么好处？

9

本文重在写水，而水以夏季为盛，其凶险、迅疾的特征体现得尤为突出，且紧乘上文山高江窄

而来，下面先春冬合写，再独记秋天，也是承水势的涨落而安排。

2•【导学号：34004094］《三峡》一文从猿的鸣叫中，能体现三峡的哪些特点？有什么作用？

猿的鸣叫体现了“三峡”的凄清冷。其作用是移情入景，以情感人。

3•【导学号：34004095］“一切景语皆情语”，《答谢中书书》作者是如何以景传情的？

本文作者用寥寥数笔，描绘了一幅清爽宜人的画卷，其间景物色彩灿烂，生命勃发，灵动飞扬，

通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然融合的生命愉悦，体现了

作者酷爱自然，归隐林泉的志趣。

4•《答谢中书书》作者以感慨收束全文，你能说说这句表达了作者怎样的情怀？

“实是欲界之仙都”言简而意蕴。自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能从

中发现无尽的乐趣，并深感自豪，其与谢公比肩之意溢于言表。

5•《记承天寺夜游》最后一句：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说句

中的“闲”字在全文起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？

“闲”字是本文的文眼，“闲人”是本文的点睛之笔。“闲”字含义是：①反映作者身为闲官

的现实；②表达了作者安闲自适的心境；③慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。

6•【导学号：34004096］《与朱元思书》作者为什么发出“望峰息心，窥谷忘反”的感慨呢？

因为作者此时可谓陶醉了大自然的绝美景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐的一切，都

变得了无趣味了。另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神

得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置

身于大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。

7.请简要分析景春心目中的大丈夫形象。

景春心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仪那样位高权重，令人望而生畏的当权者。

8•《生于忧患，死于安乐》以“然后知生于忧患，而死于安乐也”一句结尾有什么作用？请你

简要分析。

这是全文的警策之语。作者在前文充分的论证说理之后，水到渠成推出这个结论，既深化主题，

也更鲜明地突出了文章的中心论点。

9•愚公移山的成功说明了什么？

通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克

服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。

10•分析《愚公移山》中对比、烘托手法的运用。

对比，指愚公、京城氏之子与智叟的对比。愚公用发展的眼光挖山不止，解决实际问题是智，

智叟用静止的眼光，阻止愚公挖山，实则是愚。这样就有很强的讽刺效果。烘托，主要指侧面描写，

如太行、王屋二山的高大，路程的遥远，操蛇之神的“惧”，天帝的“感”，对愚公形象的完善起了

很好的烘托作用。

11•课文标题是“周亚夫军细柳”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？

用对比的手法突出周亚夫“真将军”的风范。

12.试着概括一下《周亚夫军细柳》一文中周亚夫和汉文帝的人物形象。

周亚夫：刚直不阿、威严、真将军。汉文帝：明君，善识人才。

古诗文默写

一、直接默写

10

1.晴川历历汉阳树.，芳草萋萋鹦鹉洲。

2.大漠孤烟直，、长河落日圆一。

3.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥.。

4.采菊东篱下，_悠然见南山.。

5.感时花溅泪，恨别鸟惊心.。

6.黑云压城城欲摧，一甲光向日金鳞开一。

7.角声满天秋色里，.塞上燕脂凝夜紫。

8.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

9.天接云涛连晓雾，.星河欲转千帆舞。

10.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

11.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

12.东风不与周郎便，.铜雀春深锁二乔一。

13.重岩叠嶂，隐天蔽日.，自非亭午夜分，不见曦月。

14.有时朝发白帝，.暮到江陵，其间千二百里，一虽乘奔御风.，一不以疾也一。

15.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

16.高峰入云，一清流见底。两岸石壁，五色交辉。

17.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

18.富贵不能淫，一贫贱不能移一，威武不能屈。

二'理解默写

1.《三峡》一文中侧面写山之高的句子是：.自非亭午夜分一，一不见曦月一。

2.《答谢中书书》中统领全文的句子是：.山川之美，古来共谈。

3.崔颠在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：_晴川历历汉阳树

芳草萋萋鹦鹉洲.。

4.崔颠在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：_日暮乡关何处

是？烟波江上使人愁。

5.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：_大漠孤烟直一，一长河

落II圆.。

6.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：.征蓬出汉塞.，

.归雁入胡天.。

7.白居易的《钱塘湖春行》直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：_几处早莺争暖树一，一谁家

新燕啄春泥.。体现花草茂盛的句子是：乱花渐欲迷人眼.，.浅草才能没马蹄.。

8.孟子认为真的大丈夫应该能做到“_富贵不能淫一，_贫贱不能移一，_威武不能屈一”。

9.孟子在《生于忧患，死于安乐》中用“所以动心忍性.，曾益其所不能“阐述了磨难

的意义。

10.《饮酒（其五）》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：问君何能

尔？_心远地臼偏一。

11.《饮酒（其五）》一诗反映了诗人的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是：_

采菊东篱下—，一悠然见南山―。

文学常识与名著阅读

一、文学常识

1.《藤野先生》选自鲁迅.的《朝花夕拾》,是一篇散文.，记述作者仙台学医时藤

野先生对他的帮助及他弃医从文的原因。

11

2.《三峡》选自《水经注校证.》,这是我国古代一部」yi_名著。作者.郦道元.是

北魏一（朝代）地理学家。

3.“一门父子三词客”指的是苏洵、苏轼、苏辙。《.记承天寺夜游》写出了

苏轼被贬黄州之时闲适恬淡的情怀。

4.唐代诗人李白.和杜甫并称“李杜”，李商隐和杜牧.并称“小李杜”。

5.《背影》的作者是一朱自清一，字_佩弦一，江苏扬州人，_散文一家、诗人、学者。我们

学过他的写景散文《春》。

6.《我的母亲》作者是—胡适字适之，学者。安徽绩溪人。

7.《列夫・托尔斯泰》是国家）作家茨威格为国大文豪列夫•托尔斯泰写的传

记。列夫・托尔斯泰主要作品有_《战争与和平》_、_《安娜・卡列尼娜》_、_《复活》_等。

8.《美丽的颜色》选自.《居里夫人传》.。居里夫人是、法国.（国名）物理学家、化学家，先

后两次获得诺贝尔奖。

9.《昆明的雨》作者是.汪曾祺.，江苏高邮人。代表作有.《受戒》.、.《大淖记事》.

等。

10.《我为什么而活着》选自.《罗素自传》.，罗素是英国（国名）哲学家、数学家、作家，

获1950年诺贝尔文学奖。

11.《苏州园林》作者是叶圣陶，原名.叶绍钧,字圣陶，江苏苏州人，现代作家、教育

家。

12.《饮酒（其五）》的作者是陶渊明，名潜，字元亮.，东晋（朝代）大诗人,田

园诗派的开山祖师。

13.孟子是战国时期思想家,儒家学派.代表人物之一。

14.《周亚夫军细柳》选自一《史记•绛侯周勃世家》一，作者是_西汉一（朝代）历史学家。《史

记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

15.《渔家傲》作者是李清照一，一宋代_（朝代）女词人。这首词与其_婉约一词派风格有异。

16.【导学号：01164085】下列文学常识搭配正确的一项是（D）

A.《春望》——杜甫——宋代——《杜少陵集》

B.《三峡》——郦道元——北宋——《水经注校证》

C.《饮酒（其五）》——陶渊明——西晋——《五柳先生传》

D.《渡荆门送别》——李白——唐代——《李太白全集》

17.【导学号：01164086】下列说法有误的一项是（A）

A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级的文学家、思想家和革命家，中

国现代文学的奠基人。《藤野先生》选自他的散文集《野草》。

B.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。散文代表作品有《荷塘月色》《春》

《背影》《绿》等。

C.叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家，代表作有长篇

小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》等。

D.陶渊明，东晋著名诗人，又名潜，字元亮，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号

“五柳先生”。《桃花源记》是其代表作之一。

二、名著阅读

（一）《昆虫记》

1.法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是

法布尔;这本书是.《昆虫记》.。这本书又译为《昆虫物语》或.《昆虫学札记》.，被

誉为“一昆虫的史诗.”。鲁迅把这本书奉为“一讲昆虫生活一”的楷模。我们学过其中的一篇课文

12

叫做《蝉》o

2.《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出_社会人生一，全书充满了对

.生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。这本书是优秀的科普著作，也是公认

的一文学经典一。

3..《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法

布尔一被世人称为“一昆虫界的荷马”“一昆虫界的维吉尔一”。

4.【导学号：011640871《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为

“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下，一杨柳天牛一像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身

燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻

雀_会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

(二)《红星照耀中国》

1.仿照示例，写一句话书评。

示例：《聊斋志异》——花妖鬼魅的奇幻世界

《红星照耀中国》一光辉闪耀世界(一个美国记者的长征画卷)

2.根据你对《红星照耀中国》这部书内容的理解将“红星照耀中国”改成一个比喻句。

中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全

中国，甚至照耀世界。一

3.【导学号：01164088】《红星照耀中国》这本书用讲故事.的形式,详细介绍了工农红军

如何用智慧和斗志战胜一蒋介石一。勇猛战斗，以坚忍不拔的意志和毅力，战胜敌人，在失败中不灰

心，不气馁，在长征途中帮助过许多百姓，深受百姓的爱戴。

4.斯诺个人对中国革命有两大贡献：一是_见证了中国革命的光明一；二是作为记者.向世界

反映了真实客观的中国.。

5.【导学号：01164089】下面对最早进入延安采访的记者及作品判断正确的一项是(A)

A.埃德加•斯诺《红星照耀中国》(即《西行漫记》)

B.海伦・福斯特・斯诺《红色中国内幕》(又名《续西行漫记》)

C.史沫特莱《伟大的道路：朱德的生平和时代》

D.薄复礼《神灵之手——一个西方传教士随红军长征亲历记》

词语的理解与运用

1.解释下列的词语。

(1)摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。.

(2)锐不可当：一形容来势凶猛，不可阻挡。.

(3)眼花缭乱：.眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。.

(4)一丝不苟：_连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。_

(5)惊心动魄：.形容使人感受很深，震动很大。.

(6)白手起家：一比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。_

(7)弹精竭虑：.用尽精力，费尽心思。_

(8)抑扬顿挫：/声音)高低起伏和停顿转折。_

(9)深恶痛疾：.厌恶、痛恨到了极点。疾，痛恨。.

(10)杳无消息：一形容一点消息也没有。_

13

2.根据意思写词语。

(1)一粗制滥造一制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事

(2)藏污纳垢比喻包容坏人坏事。

(3)鹤立鸡群比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。

(4)正襟危坐整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。

(5)一无可置疑一没有什么可以怀疑的。

(6)黯然失色用以表示相形之下暗淡无光。

⑺深不可测深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。

(8)巧妙绝伦形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。

(9)惟妙惟肖文中形容雕刻得十分精妙逼真。

(10)自出心裁_：独创一格，与众不同。

(11)一摩肩接踵._：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。

(12).络绎不绝_：形容行人很多，往来不断。

3.根据语境选词填空，最恰当的一项是(B)

这个战场，没有硝烟；这个战场，尚未停止，早在一百多年前，林则徐就以虎门销烟

的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音；一百多年之后的今天，禁毒工作仍然面

对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒

品大声说：“不！”这声音，气贯长虹；这决心，!

A.由于所以绵绵不绝众口一词

B.尽管但是任重道远众志成城

C.既然那么纷至沓来众望所归

D.尚且何况数不胜数众所周知

4.【导学号：01164071】依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是(C)

我们爱好写作，想在这方面成才，不能不首先掌握好“语言”这个

工具，要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。

A.如果并且所以而且

B.既然并且就因此

C.既然又就而且

D.如果又所以因此

5.下列各句中成语运用有误的一项是(B)

A.我们这个穷山村如今能够脱贫致富，全凭我们大家白手起家，共同奋斗而取得的成果。

B.他的作文内容抑扬顿挫，经常得到老师表扬。

C.马路上，汽车的喇叭声震耳欲聋。

D.在世界乒坛，中国队一直所向披靡，战绩辉煌。

6.下列各句中成语运用有误的一项是(B)

A.成功的方法唯有婵精竭虑、不断努力，没有别的捷径。

B.在讨论这种可行性方案时，只有他持不同意见，真是鹤立鸡群。

C.华为产品以锐不可当之势进军美国市场，这是中国高端电子产品的标杆。

D.对那种出卖国家利益的行为，我们深恶痛疾。

7.下列各句中成语运用有误的一项是(A)

A.这个题目超过了我们所学的范围，当真深不可测。

B.很多地下工厂能仿出很像的商品，但这些商品都是粗制滥造的，一点质量保障都没有。

C.这个挖花生的机器因为发明者自出心裁的设计，在展会上获得了好评。

D.曾经不可一世的日本女排在如今的中国女排面前黯然失色。

14

8.下列各句中成语运用有误的一项是（A）

A.两会代表从四面八方络绎不绝地齐聚北京。

B.他在台上模仿成龙的格斗动作，真是惟妙惟肖。

C.金三角毒品泛滥，是个藏污纳垢的地方。

D.我们在学习上，应有一丝不苟的精神。

6）巩固练习,

一、积累与运用（30分）

1.阅读下面一段文字，完成（1）〜（3）题。（6分）

生命，是一种站起来的姿态，是一种的境界，的气；1%,的精神，的美丽。站起来，就是孟子说：

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概，就是愚公移山不畏惧困难，周亚夫治军严

格，董宣坚持法纪的精神。如果生命是一坛酒，我们爱的不是那百分之几的酒精成分,而是那若隐若

见的芬芳。如果生命是花，我们爱的不是那五彩班斓，而是那和风丽日的深情的舒放。如果生命是月

球，我们爱的不是那些冷硬的岩石，而是在静夜里正缓缓流下来的如水月色，纤尘不染。

（1）下面四个词语都有一个错误，有的是拼音错误，有的是书写错误，请把错的找出来，改在后面

的括号里。（2分）

A.若隐若见ru6yinruoxian（）

B.和风丽日hefeng11ri（）

C.五彩班斓wucaibanIan（）

D.纤尘不染qianch6nburdn（）

（2）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（）（2分）

A.凛然昂然超然嫣然B.超然凛然昂然嫣然

C.凛然超然嫣然昂然D.超然昂然嫣然凛然

（3）这段文字是对生命的感悟，请你仿照画线部分的句式特点，也来写一句吧。（2分）

2.下列句中加点的词解释有错的一项是（）（2分）

A.上自劳军（皇帝）岂不诚大丈夫哉（真正，确实）

B.虽我之死，有子存焉（即使）空乏其身（财资缺乏）

C.上乃使使持节诏将军（派遣）始一反焉（通“返”，往返）

D.年且九十（并且）按辔徐行（马缰绳）

3.下列句子中没有通假字的一项是（）（2分）

A.入则无法家拂土，出则无敌国外患者。

B.一厝朔东，一厝雍南。

C.已而之细柳军，军土吏被甲。

D.吾与汝毕力平险。

4.下列各组句子中加点的词意思完全相同的一项是（）（2分）

A.年且九十且焉置土石B.操蛇之神闻之已而之细柳军

C.成礼而去独往之地，去人远者又胜也D.亚夫乃传言开壁门蒙乃始就学

5.下列作品、作者、年代搭配不正确的一项是（）（2分）

15

A.《愚公移山》一一列子一一战国

B.《周亚夫军细柳》一一司马迁一一西汉

C.《赤壁》---杜甫-----唐朝

D.《饮酒》一一陶渊明一一东晋

6.下列说法有错的一项是（）（2分）

A.《愚公移山》是一篇寓言，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力，也说明了要

克服困难，就必须下定决心坚持奋斗的道理。

B.《周亚夫军细柳》节选自《史记》，文章塑造了一个严于治军、忠于职守的“真将军”形象。

C.《富贵不能淫》一文中，孟子认为公孙衍、张仪就是大丈夫的代表。

D.《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战

胜苦难，才能取得成功。

7.名句默写。（10分，每空1分）

（1）入则无法家拂士，，国恒亡。

（2）遂率子孙荷担者三夫,箕畚运于渤海之尾。

（3）山气日夕佳，o此中有真意，o

（4），甲光向日金鳞开。

（5）仿佛梦魂归帝所。闻天语，。

（6）读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，你联想到杜牧《赤壁》中的诗句

是