部编版小学五年级语文上册单元过关检测试题附答案（全册）

部编版五年级语文上册第一单元过关检测卷

时间：90分钟满分：100分

题号—*二三四总分

得分

.日积月累。（40分

1.按要求选择正确的选项。（3分）

（1）下面加点字读音完全正确的一项是（）

A.长噪(hui)适亶（yi）一亩（mo）

B.清澄(ch6ng)榨油（zha）杭州（hang）

C垂蔓(wan)逮在（jin）爱慕（mu）

⑵下列作品与作者搭配不正确的是（

A.《白鹭》一一郭沫若

B.《落花生》一一许地山

C.《桂花雨》一一冯骥才

（3）下列句子没有错别字的一项是（

A.白鹭是一首精巧的诗。

B.这里的桂花在香，也比不上家乡院子里的桂花。

C.我不动声色的写，默默享受着着小家伙亲近的情意。

2.火眼金睛，辨字组词。（8分）

嫌（）慕（）尤（）浇（）

谦（）幕（）忧（）烧（）

3.“匣”字用音序查字法，应先查音序__,再查音节；若用部首查字

法，应先查部再查画。我会用“匣”字组词：、（3分）

4.把把下列词语补充完整，并选词填空。（7分）

（）中不足（）气十足不动（）色香（）十里

精心地（）温暖的（）睡得（）雪白的（）

（1）他站起来，理了理衣服他，（）地走上讲台，一幅胸有成竹

的样子。

（2）这个书包做工精致，图案漂亮，（）的是容量太小。

（3）秋天到了，我家院子里的桂花开了，（）。

5.品味句子，完成练习。（11分）

①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

这句话运用了的修辞手法。

我也能仿写一句，_________________________________________________

②白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（给句子换个学法。）

③我能根据“新鲜”的不同意思，写两个句子。

新鲜：__________________________________________________________

新鲜：__________________________________________________________

⑤你们要像花生，他里俗不好看，可星很有用。（用加点词写句子。）

6.课文对对碰。（8分）

①（作者）的《白鹭》一文首尾呼应，最后一段中“"一

词突出了白鹭平凡而美好的特点，作者赞颂了白鹭的o

②桂花盛开的时候，不说，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂

花香里的。句子中“”字最能表现桂花香气的

③“，非是藉秋风。”《蝉》这首诗作者用蝉来比喻自己，

,并不需要某种外在的凭藉，自能声名远扬。

种外在的凭藉

二.语言实践。（4分）

一花一草总关情。同学们我们生活在大自然的怀抱中，我们离不开花鸟

虫鱼的陪伴，我们的一举一动影响着动植物的生长。可是，生活中有很多不

和谐的现象，如：乱砍伐树木，随意践踏草坪等现象，如果你看到这种现象,

你会如何劝阻他们的行为？你还能写出关于保护大自然的标语吗？

三.快乐阅读。（11分+15分）

（一）《落花生》（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像

桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就

生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来

它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处

的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

1.父亲对“我们”的希望是什么？请用“”在文中画出来。（1分）

2.画“〜〜〜”的句子，父亲把花生和、、进行对比，说明花

生没有美丽的外表，却具有、的品质。（5分）

3.下面这些事物具有什么样的品质，你能用线连一连吗？（2分）

老黄牛无私奉献

梅花默默耕耘

荷花坚贞不屈

粉笔冰清玉洁

4.你身边有哪些像花生这样的人？你该怎样向他们学习？（3分）

野菊花（节选）

野菊花！野菊花开在山野里。

有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼

辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！

花朵不过一分银币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别

山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意

倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。

几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿鳖，只把灰褐的脊背袒露世

间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕

和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的口牟峰，在枯

草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花,

却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的

金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。

多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、

公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾

染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任

人摆布、供人亵玩一一这就是野菊花！

1.我能根据文章内容填词语。（3分）

开得（）一簇一簇的（）落魄的（）

2.文中、这些词语写出了野菊花长得多，

、这些词语写出了野菊花长得茂盛，这个

词写出了野菊花的颜色。（5分）

3.用“”画出文中一个作比较的句子，并说说这样写有什么妙

处。（3分）

4.野菊花具有什么特点？（2分）

5.请你写出描写菊花的诗句。（至少写两句2分）

四.妙笔生花。（30分）

同学们，我们生活在大自然的怀抱里，花鸟虫鱼带给我们许多欢乐。请

选择一种你最喜欢的动物或植物，通过这种动物或植物抒发自己的感情。

小锦囊：1.可以运用合适的修辞手法，也可以与其他事物作。

2.重点要突出，语言要生动。

3.题目自拟。字数500左右。

参考答案

•日积月累。（40分）

BCAXxia嫌弃谦虚爱慕幕布尤其担忧

[二5画木匣匣子美神声飘

o挑选阳光香羽毛神气十足美中不足香飘十里

对比鲸是用肺呼吸，而鱼是用鲤呼吸，所以鲸不属于鱼类。

白鹭本身就是一首优美的歌。这个青菜是刚从菜园里摘下来的，新鲜极了！

这真是一新鲜事。这支笔虽然很便宜，可是非常好用。郭沫若散文诗美

香飘十里浸浓郁居高声自远，品格高洁

二.语言实践。（4分）

如果我看到乱砍树木的，我会这样说：“请不要砍伐树木，它们是我们

的朋友，如果没有了树木，我们的空气将会受到更为严重的污染，没有了树

木，下大雨时，我们的土地也会被雨水冲洗掉。保护大自然，人人有责。

三.快乐阅读。（11分+15分）

（一）

1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

2.桃子石榴苹果默默无闻朴实无华

3.老黄牛一一默默耕耘梅花一一坚贞不屈荷花一一冰清玉洁

粉笔一一无私奉献

4.老师、警察叔叔、清洁工人、医生它们都像花生一样，在他们平凡的

工作岗位中默默得奉献自己；我要从现在做起，从身边的小事做起，为班集

体，为家庭做些力所能及的事。

（二）

1.豪放壮烈野菊花檀竹

2.一簇一簇，一滩一滩，密密匝匝，重重叠叠，合金

3.比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油

味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩

——这就是野菊花！这个句子运用对比的写法，将野菊花与生长在庭院、花

盆里的名菊进行对比，突出了野菊花绝不任人摆布、供人玩弄的品格，表达

了作者对野菊花的赞美之情。

4.野菊花具有勇敢和进取的特点。

5.采菊东篱下，悠然见南山。待到重阳日，还来就菊花。

四.妙笔生花。（略）

部编版五年级语文上册第二单元检测卷

时间：90分钟满分：100分

题号—'二三四总分

得分

一、基础知识大观园。（40分）

1.看拼音写词语，注意把字写工整。（8分）

landuodian11

ft!chdngddnai。

2.给带点的字选择正确的读音。

xiangxiang

相片（）宰相（)相信（)相见（）

guanguan

张冠李戴（）冠军（）冠冕堂皇（）鸡冠花（）

3.请你根据提示信息,联想填空。（3分）

①《将相和》汉代《史记廉颇蔺相如列传》作者:

②猎豹奔跑陆地上跑得最快瞬时速度:

③《冀中的地道战》地道战粉粹敌人的“扫荡”是个:

4.按要求完成字词练习。（6分）

（1）“挽”是结构，部首是O用音序查字法查字典，应先查

音序,再查音节o“挽”的字义有：A.拉；B.设法使局势好转

或恢复原状；C.卷（衣服）。给下面句子中的“挽”选择正确的解释。

①在这危急的时刻，他挺身而出，力军狂澜。（）

②曲起裤腿下农田，办起实事暖民心。（）

⑵下列词语书写都正确的一项是（）

A.仿友唯独平稳传播B.称赞机智隆重火箭

C.边界商议利意赤道D.联结情感驼鸟按照

（3）下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）

A.我们不能把获得水和食物当成是理用拳然的事情，而应学会珍惜和节约。

B.他对之前所犯的错误维？不强，因此大家还都不知道。

C.秋游时我向妈妈借了数码相机，一路上我都细心保护，回来后我将它完擘

归财。

D.秦国与其他国家联手攻打赵国，赵国现在的局势真是车布为季。

5.句子游乐场。（10分）

①我的家乡有一条无名小溪。（缩句）

②如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。（用

加点的词语写句子）

③说起地道战，简直是个奇迹。（改为双重否定句）

④请用具体的情景把成语“出乎意料”的意思表现出来。

⑤有的流星体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度

的六倍多。

这句话的主要意思是。

6.课文对对碰。（9分）

①《将相和》是一个历史故事，其中将是，相是o本文以

的矛盾为背景，通过、、三个小故

事，描写了将相之间由__到一的经过，展现了丰满的人物形象。（4分）

②《冀中的地道战》一文，表现了冀中人民在对敌斗争中的和

______________O（］分）

③小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小，多玩玩,长大后再学课本知识。你会用

岳飞的"”来劝告他,

用毛泽东“"提醒他抓

住现在大好时光，发奋学习。（4分）

二、口语交际。（4分）

近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力，长大玩手

机；春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨,

一天到晚玩手机；洛阳亲友如相问，就说我在玩手机；问君能有几多愁，恰

似一天到晚没完没了玩手机。

对此，你有什么想法？把你的想法写出来.

三.阅读天地。（11分+15分）

（一）《搭石》片段

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

别处都有搭石,这-一处没有，人们会谴责这里的人懒情（du

6dou）o上了点儿年岁的人，怎样急着赶路，发现哪块

搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几

个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩

上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突

然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当

上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,

后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰（cu6chu

6）,给人画一般的美感。

1.给文中加点的字选择正确的读音。（1分）

2.在“”上填上合适的关联词语。（2分）

3.仿写词语。（2分）

嗒嗒（）（）人影绰绰（）（）

4.读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段先

写一行人——的美，我是从—这个词知道的；再写了一

的美，我是从这个词知道的；最后写的美，我是从

、、这几个词知道的。（4分）

5.请你把文中的一句俗语抄下来，再写一句你知道的生活中的俗语。（2分）

（-）洁白的木槿花

一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含

泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。

我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，

就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他

医术好，心也善。

廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨

髓炎，严重了，就得截肢！”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，

父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁.哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能

否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的

阴云。

廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲

颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，

我只有两块多钱，能不能下回补上？”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时

有钱啥时给。”

母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。

那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下

来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”

看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。

再去廖医生家，母亲带上了家里唯一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲

哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”

说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接

钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱

从门缝里塞进去了。

两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找

上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是

上好的中药，一两值两块钱呢!摘了卖给我，好吗？"母亲惊喜万分，连忙摘

木槿花。廖医生拿秤一称，竟有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我

钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生

钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。

第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他

家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎

哭起来：“我的恩人呀……”

几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的

坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花一一

圣洁无比的木槿花。

1.根据文章内容，补充词语。（2分）

（）地说惊喜地（）不值钱的（）（）的脸色

2.请在第1自然段中找出一个过渡句画上“一”，作用是o（2分）

3.母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好

糊涂啊。"母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”？（3分）

4.以下是有关母亲的描写，说说母亲当时心理在想什么？（4分）

①脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

②可母亲不敢去，只是默默地流泪。

5.文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比

的木槿花”有什么象征意义？（2分）

6.请从母亲和廖医生中任选一个，结合具体事例，概括人物的形象特点。（2

分）

四.妙笔生花。（30分）

你的父母是怎样的呢？请你“漫画”一下你的父母（选其一），大胆运

用夸张的手法，表现其特点，并表达你的感情。

提示：1.不少于400字，题目自拟。

2.选择能突出人物特点的事情来写。

3.注意通过语言、动作、神态、心理等描写表现人物特点。

参考答案

一.基础知识大观园。

1.汛期懒惰协调典礼称赞俯冲呼啸胆怯

2.xiangxiangxiangxiangguanguanguanguan

3.司马迁每小时100千米奇迹

4.左右WwanBCBD

5.①家乡有小溪。

②如果早点完成作业，就可以有更多时间休息。

③说起地道战，没有人不说是个奇迹。

④荣荣的数学成绩一直不好，他在这次学校举办的计算能力比赛中拿到了第

一名的好成绩，大家都很惊讶。

⑤有的流星运动速度很快。

6.①廉颇蔺相如秦赵两国完璧归赵濯池会见负荆请罪不和和

②顽强意志无穷无尽的智慧

③莫等闲，白了少年头，空悲切。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万

年太久，只争朝夕。

二.口语交际。

玩手机上瘾会严重影响学习，损害身体健康。喜欢玩手机的人大都不喜欢

与人交流，时间久了，性格也会变得孤僻，因此，我们应该少玩手机。

三.阅读天地。

（-）《搭石》片段

1.duochub

2.如果唯独无论只要

3.嗡嗡哗哗议论纷纷千里迢迢

4.动作协调有序声音轻快画面清波漾漾，人影绰绰画一般

5.紧走搭石慢过桥种瓜得瓜种豆得豆

（二）洁白的木槿花

1.局促不安发现木槿花晴朗

2.为什么我的母亲对木槿花这么有感情，是因为有一个关于木槿花的感人故

事。承上启下

3.母亲痛恨自己竟不明白廖医生的良苦用心，不知道廖医生谎称木槿花是上

好的中药，并收购木槿花，目的是使自己能够心安理得地接受帮助，坚持为

儿子治病。

4.①母亲想到儿子的腿能治好，心理感到宽慰；但又想到没钱治病，所以又

犯愁。以下是有关母亲的描写，说说母亲当时心理在想什么？（4分）

②母亲因无力支付医药费而失去了继续为儿子医治的勇气，为无力治好儿子

的腿而伤感。

5.这“圣洁无比的木槿花”象征着人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感。

6.示例一母亲：贫困而有自尊。为儿子治病，虽缺钱，但定要以母鸡相

赠表心意，并在当晚就把廖医生的钱送回去了。

示例二廖医生：心地善良，尊重弱者。不计较医药费，还用巧妙的方式

接济他人，维护他人的自尊。

四.妙笔生花。

提示;习作中可以运用语言、动作、神态、心理等描写表现人物的特点；

也可以合理运用比喻、排比、拟人、夸张等修辞手法，将句子写精彩。通过

具体的事例表现人物特点，可以选取一两件事进行叙述，写作时要有详有略。

部编版五年级语文上册第三单元检测卷

时间：90分钟满分：100分

题号—'二三四总分

得分

一、基础知识大观园。（41分）

1.看拼音写词语，注意把字写工整。（8分）

uidnghudchiydn

qinmish©ngf°n

3.用“q”给加点字选择正确的读音。（4分）

衰（shuGisuai）老拗（y6uni（i）不过筛（shdisai）选依偎（weiwei）

牺（xiqi）牲酿（lidngniang）造泰（daitai）山好歹（daixi）

4.读句子，找出其中的错别字并改正。（3分）

①读了《牛朗织女》的故事，我深受感动。改为

②乡亲们都很后诲没有早点听从海力布的建议。改为

③妈妈给我买了一块红色的沙巾，我特别喜欢。改为

4.火眼金睛辨字组词。（4分）

延（）酬（）托（）趟（）

廷（）仇（）拖（）赶（）

5.把下面句子中加点的成语换一种更加形象具体的说法。（3分）

（1）今天的幸福生活来之不易，我们应◎:水学潮，知恩图报。（）

（2）他因为不遵守法律而受到严惩，这是他结出自个。（）

（3）你忙于辩解的样子，简直就是欲覆弓夕彰，不打自招。（）

6.句子游乐场。（10分）

①洪水涌了出来，把它们住的村子淹没了。（改为“被”字句）

②听了牛郎织女的故事，非常感动。（修改病句）

③王母抓走织女。（把句子写具体）

④另事嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。（用加点的词写句子）

⑤老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。”（仿写句子）

_______________________________________________________________O

7.课文对对碰。（9分）

①我能用简单的标题按顺序概括《猎人海力布》一文的内容：（）、

（）、（）、（）o（2分）

②《牛郎织女》是我国著名作家、教育家根据_________整理的。

《牛郎织女》、、、

是我国的“古代四大民间故事”。（4分）

③《乞巧》这首诗描写的是（节日）乞巧的盛况，这个节日在每

年的o我知道“,"

是写人间家家户户乞巧的情形，我还知道关于其他节日的诗句：

“,”（3分）

三、口语交际。（4分）

晓东的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，

要他多做一些考试卷。请你帮晓东说服他家长，把你要说的话写在下面，并

用上“不但……而且……”这个关联词。

四.阅读天地。（10分+15分）

（一）《猎人海力布》片段

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信

的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要

淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见

一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实

说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，

念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。

他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听

见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没

了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头

呢。

1.文段中画“——”的句子是对海力布的描写，表现了海力布

的品质。（2分）

2.海力布为什么着急让乡亲们搬走？（2分）

3.文中有很多不可思议的地方，你觉得最不可思议的是什么？为什么？（2

分）

4.人们为什么要世世代代纪念海力布？（2分）

5.你还知道哪些像海力布一样的人吗？请写一写。（2分）

（二）孟姜女哭长城

相传在秦朝的时候，有一户姓孟的人家，种了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬

到姜家结了瓜。瓜熟了，一瓜跨两院得分啊！打开一看，里面有个又白又胖

的小姑娘，于是就给她起了个名字叫孟姜女。

这时候，秦始皇开始到处抓夫修长城。有一个叫范喜良的公子，是个书

生，吓得从家里跑了出来，躲到了孟家的院子里。孟员外见他挺老实，知书

达礼、就答应把他暂时藏在家中。范喜良在孟家藏了些日子，老两口见他

一表人材，举止大方，就商量着招他为婿。常言说：“天有不测风云，人有

旦夕祸福。”小俩口成亲还不到三天，突然闯来了一伙衙役，不容分说，就

生拉硬扯地把范公子给抓走了！

这一去是凶多吉少，孟姜女成天哭啊，盼啊！可是眼巴巴地盼了一年，

不光人没有盼到，信儿也没有盼来。孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈

夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。孟姜女打整了行装，辞别了二老，踏

上了行程，孟姜女一直奔正北走，穿过一道道的山、越过一道道的水。饿了,

啃口凉铮行；渴了，喝口凉水;累了，坐在路边歇歇脚儿。

孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得精疲力尽，又觉得浑

身发冷。她刚想歇歇脚儿，咕咚一下子就昏倒了。等她苏醒过来，才发觉自

己是躺在老乡家的热炕头上。房东大娘给她擀汤下面，沏红糖姜水，她千恩

万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。

房东大娘含着泪花拉着她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得象火炭

一样，我能忍心让你走吗？再看看你那脚，都成了血疙瘩了，哪还是脚呀！”

孟姜女一看自己的脚，可不是成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病

没好利索就又动身了。

孟姜女到处打听，终于找到了范喜良修长城的地方。可是范喜良已经累死了。

孟姜女在长城上哭得死去活来。忽然“哗啦啦”一声巨响，长城象天崩地裂

似地倒塌了一大段。

1.在文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分）

近义词：疲惫不堪一一（）翻天覆地一一（）

反义词：不知轻重一一（）吉星高照一一（）

2.“孟姜女”的名字是怎么来的？请用“一”在文中画出相关句子。（1分）

3.第二自然段中的“天有不测风云，人有旦夕祸福。”在文中指的是：

（2分）

4.文中第三自然画-〜”的句子运用了的修辞手法，写出了

_____,我也能写一个这样的句子：

___________________________________________________________（4分）

5.请你把“我知道你找丈夫心切，可你身上热得象火炭一样，我能忍心让你

走吗？”这句话改为带句号的句子，不改变句子的意思。（2分）

6.请你展开想象，想一想长城为什么会被孟姜女哭倒？（2分）

7.读了本文，你觉得孟姜女是个什么样的人？（2分）

四.妙笔生花。（30分）

你听过哪些民间故事？故事中的哪些人物给你留下了深刻的印象？请

你选择民间故事中给你留下最深刻印象的人物写一篇作文。

提示：1.不少于400字，题目自拟。

2.语句通顺，情节完整。

3.写出人物的具体事迹来表现人物品格。

参考答案

一.基础知识大观园。

1.酬谢叮嘱谎话迟延嫂子喜欢亲密剩饭

2.Shuainiushaiweixiniangtaiddi

3.“朗”改为“郎”“诲”改为“悔”“沙”改为“纱”

4.•延安朝廷报酬仇人托咐拖把一趟赶走

5.吃水不忘挖井人搬起石头砸自己的脚此地无银三百两

6.①洪水涌了出来，它们住的村子被淹没了。

②听了牛郎织女的故事，我非常感动。

③王母怒气冲冲地抓走善良勤劳的织女。

④只要王母努力学习，就能取得好成绩。

⑤路边的小草对我点点头，好像在说：“早，小朋友。”

7.（1）勇救小白蛇、得到宝石、救乡亲们、变成石头。

（2）叶圣陶民间故《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》

（3）七夕节农历七月初七家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。爆竹声

中一岁除，春风送暖入屠苏。

二.口语交际。

我会这样和晓东家长说：“阿姨，您好！阅读文学名著可以让晓东积累

好词好句。书籍不但可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，而且高尔基曾

说过书籍是人类进步的阶梯啊。只要在完成作业的情况下看书的，这不会影

响成绩！”

三.阅读天地。

（一）《猎人海力布》片段

1.心理舍己为人

2.因为海力布听鸟儿说大山要崩塌，洪水要淹没大地，他为了救乡亲们，所

以着急让大家搬走。

3.海力布能听懂鸟儿的话。人是不可能听懂鸟的语言的。

4.因为海力布舍弃了自己的生命拯救了大家。

5.董存瑞为了革命舍身炸碉堡，黄继光为了革命的胜利，用身体堵住敌人枪

口，他们和海力布一样，都具有舍己为人的高尚品格。

（二）孟姜女哭长城

1.近义词：精疲力尽天崩地裂

反义词：知书达礼凶多吉少

2.相传在秦朝的时候，有一户姓孟的人家，种了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜

家结了瓜。瓜熟了，一瓜跨两院得分啊！打开一看，里面有个又白又胖的小

姑娘，于是就给她起了个名字叫孟姜女。

3.小两口成亲不到三天，范喜良就被抓去修长城了。

4.排比孟姜女寻夫过程中的艰辛一阵微风吹来，岸边的柳树动了，有的

跳起舞蹈，有的摇着头，有的伸出长手向远方挥舞。

5.我知道你找丈夫心切，可你身上热得象火炭一样，我不忍心让你走。

6.长城听到孟姜女撕心裂肺的哭声，想到了因为筑起它而死去的数不清的青

壮年男人，不觉也伤心痛哭起来，于是“哗啦啦”一声巨响，长城象天崩地

裂似地倒塌了一大段。这个民间故事反映了人们对暴政的痛恨和对孟姜女遭

遇的同情。一

7.孟姜女为寻夫不顾一切，丝毫不把自己的生命放在心上，事一个忠贞、有

毅力的人。

四.妙笔生花。略

部编版五年级语文上册第四单元检测卷

时间：90分钟满分：100分

题号—'二三四总分

得分

一、基础知识大观园。（45分）

1.读拼音写词语，注意把字写工整。（8分）

jiaowaijushiw6nming

jidiantdi,10u,

2.下列每组词中都有一个加点字的读音是错误的，用7给标出。（4分）

（1）喑哑(an)操纵(z6ng)美哉(zai)波澜（1打）

⑵潜入(qian)险峻(jun)步履(fu)殿堂(dian)

⑶剔除(tT)毁灭(hui)战役（yI）精神抖擞（su）

（4）摧残(chui)枪膛(tang)屡次（1次人心惶惶（huGng）

3.用“/”画出括号里不合适的字。（4分）

腹（泄泻）深（渊洲,I）（履覆）历（持恃）强凌弱

宫（殿臀）开（消销）（格略）写石（拱供）桥

4.先把下面的四字词语补充完整,再选词填空。（8分）

（）世（）名（）南（）北诗（）画（）臭名()()

流离（）（）（）荒（）舌L足（）多（）安()()业

（1）上述词语中有一对形容名声传得很广,但感情色彩不同的词语是:

O

（2）杭州西湖的平湖秋月极具，吸引了大批来自的游客。

5.句子游乐场。（10分）

①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（用加点词语写句子）

②指导员，请把这个任务交给我吧！（仿写句子）

③他拖着沉重的脚步迅速地往前走。（修改病句）

④圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句）

⑤扇子越做越讲究口有圆形口三角形口弧形等口各种形状的扇子摆放

在柜台口

6.课文对对碰。（11分）

①爱国情怀是诗人创作的重要话题，陆游在临终前仍在告诫儿子：

“，”；龚自珍担忧社会现状，发出

“、”的呼喊，这更是爱国。我还知道

其他爱国情怀的诗句：、o（6分）

②圆明园曾经很辉煌，,可是现在它

o圆明园的经历告诉我们（3分）

③故今日之责任，，（2分）

二、综合性学习。（3分）

同学们正在热火朝天地讨论如何维护国家安全时，调皮鬼晶晶突然说:

“国家兴亡，和我们小孩子没有关系。”你同意这种观点吗？为什么？

三.阅读天地。（8分+14分）

（一）《圆明园的毁灭》片段

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是

能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的,

就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日，三千多名侵略者

奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺

术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1.用“”画出文中评价圆明园历史地位和文化艺术价值的句子。（1分）

2.画“〜〜〜”的句子揭露了侵略者破坏圆明园的两大罪证：一是

;二是o（2分）

3.从“凡是、统统、掠走、毁掉”这些词语中你读懂了什么？

（2分）

4.下面对文段内容的理解，正确的是（）。（多选）（2分）

A.圆明园的毁灭在世界文化史上造成的损失是不可估量的。

B.这个事件是英法联军侵略我国的罪证。

C.这个事件说明英法联军武力强大。

D.这个事件揭露了帝国主义者野蛮的强盗本性。

5.朗读文段时，我们应该带着（）的感情，（1分）

A.感伤、无奈B.悲壮、痛惜C.悲伤、哀愁C.仇恨、厌恶

（二）少年爱国者

①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客

有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年，衣

衫褴褛（1仃lu）,避开人们，像野兽似的用白眼看大家。两年前，他被

在乡间种田的父母卖（mdimai）给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他,

踢他，不给他饭吃，强迫他学艺卖艺，带他去法兰西、西班牙到处跑。

②到达巴塞罗那后，他受不了虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领

事馆请求保护。领事可怜他，叫他乘上了这艘轮船，要把这个孩子送回他残

忍的父母身边去。这个可怜的孩子，穿着破破烂烂的衣服，成为二等舱中人

们关注的目标。众人都盯着他看，目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打

招呼。可是，这个孩子什么也不回答，仿佛憎（z@ngzOng）恨、厌恶（wtie）

所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折，已使心灵布满了累累伤痕。

③尽管如此，有三位乘客仍然不断地询问，终于，这个孩子开口讲话了。

他用夹杂着法语、西班牙语的意大利语，大略地讲了自己的经历。这三个乘

客虽不是意大利人，可是也听明白了他的话，一半因为怜悯，一半借着葡萄

酒的醉意，他们给了那孩子一些钱，然后继续逗弄他，想从他那里再听到别

的一些事。正在这时，两三个夫人走进了大厅。这三个乘客就像故意要人看

见似的，又拿出若干钱来掷在桌上，嚷着：“拿去吧！”“拿去吧！”

④少年低声答谢，把钱收入袋中，眼神中第一次流露出笑意。他回到自

己的床铺，拉上床帘，静静地沉思：有了这些钱，可以在船中买点好吃的东

西，饱一饱两年来饥饿的肚子；到了热那亚，可以买件上衣换上；拿了钱回

家，总可以多少得到一点像人的待遇。在他，这钱就如同是命运的恩赐一样,

带给他许多的希望。

⑤与此同时一，那三位乘客仍在二等舱中的大厅里，围着饭桌谈个不休。

他们一边喝着洒，一边谈论着自己旅行中所经过的地方情形，最后谈到了意

大利。一个人抱怨意大利的旅馆，一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多

了，他们的谈论也就渐渐露骨了。一个说，与其到意大利，不如到北极去好,

意大利住着的都是骗子与强盗。意大利的官员连字都不认识。“蠢笨的国

民！”一个说。“下等的国民！”一个说。“强盗……”

⑥忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上，在桌上地板上滚

着，发出很大的声响。

⑦“拿回你们的钱！”这个孩子轻蔑地说：“你们这些家伙侮辱我的祖

国，我决不会要你们一个钱的！”

1.用“选择文中合适的拼音。（2分）

2.阅读文章第①②段，用一句话概括少年的经历。（不超过50字）（2分）

3.文中第④段中画“一-”的句子时对少年的描写，时少年

想象这些钱的用途，可以看出少年这些钱。这与下文少年扔

钱的行为形成了，表现了少年o（4分）

4.为什么少年把收到的钱又扔给了那三位乘客？（2分）

5.作者为什么称这位少年为“爱国者”？（2分）

6.如果你在国外旅游，听到有人诋毁中国，你会怎么做？（2）

四.妙笔生花。（30分）

“再过二十年，我们重相会，伟大的祖国，该有多美！天也新，地也新,

春光更明媚……”每当听到这首歌曲，人们就会陷入深思。请你展开合理的

想象，写一写二十年后的自己是什么样子。

提示：1.不少于400字，题目自拟。

2.语句通顺，想象新奇独特合理。

参考答案

一.基础知识大观园。

1.己亥郊外举世闻名杭州祭奠亭台楼阁

2.anfasuchui

3.泄洲覆恃臀消格供

4.举闻天海情意远扬失所兵马智谋居乐

举世闻名臭名远扬诗情画意天南海北

5.①马涵不但学习好，还乐于助人。②请你把垃圾捡起来了！

③他拖着沉重的脚步缓慢地往前走。④圆明园的毁灭不能不说是中国近代

(§)，、、，。

6.①王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

②让我们感到骄傲，已化为灰烬，要铭记历史，以史为鉴。

③不在他人，而全在我少年。

二.不同意这种观点。因为国家兴亡，匹夫有责。维护国家安全利益，史每

一个公民的责任与义务，爱国要从我做起，从小事做起

三.(-)《圆明园的毁灭》片段

1.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

2.(1)把园里凡是能拿走的东西统统掠走；(2)拿不走的东西救任意破坏、

毁掉。

3.从这些词语中我知道了当时英法联军的野蛮、贪婪和无耻。

4.A.B.D5.B

(二)少年爱国者

1.lumaizengwu

2•一个意大利男孩被卖给了杂技团，他受尽虐待，终于逃脱并即将返回

故乡。

3.心理非常需要对比非常热爱自己的祖国

4.因为那三个乘客侮辱了少年的祖国。

5.因为少年在非常需要钱的情况下，将钱掷向给了他钱却侮辱他的祖国的人

身上。少年用自己最朴实、最平常的举动捍卫了祖国的声誉和祖国人民的尊

严。

6.略

四.妙笔生花。略

五年级语文上学期期中质量监测试题

（时间：100分钟满分：100分）

一、基础（36分）

1.看拼音写词语，把句子补充完整。（8分）

（1）这首小诗构思jingqido（），但m4izhOngbCiziX）

的是情感表达不够细腻。

（2）家乡有句silyd（）：“紧走搭石慢过桥。。一排排搭石联

结着乡亲们美好的qinggdn（）。

（3）这些雕塑品富有shiqinghuayi（）,不禁让人拍手

chengzan（）。

2.找出下面词语的错别字画“一一”，并在括号里改正。（6分）

香漂十里（）胁调有序（）付荆请罪（）

狂风恕号（）完壁归赵（）金壁辉煌（）

3.用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。（5分）

（1）这么难的一道奥数题，小亮（）没用三分钟就做出来啦。

（2）（）桂花树的样子笨笨的，但是我（）喜欢它。

（3）电灯（）灭了，屋子里变得黑漆漆的。

都说“桂林山水甲天下”，身临其境一看（）名不虚传。

4.在下列加点字中读音完全正确的后面打“J”，在读音有错的后面打“X”。

（3分）

（1）假（jid）如隆重（zhdng）榨（zha）油（）

（2）胆怯（qie）绰绰（chud）间（jian）隔（）

眼睑（liin）传（chuGn）播幻（huan）想（）

5.判断下列加点词语使用是否正确，对的打“J”，错的打“义”。（4分）

（1）他做事情很武断，化解了许多危险。

（）

这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。（）

今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝。（）

（4）只要我们理所当然，就没什么好怕的。

（）

6.根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。（4分）

虽然……但是……只有……才……即使……也……无论……都…

（1）（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些。

（2）它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害了，（）到

地上来。

（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。

花生（）不好看，（）它很有用。

7.按要求改写句子。（6分）

（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）

鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时工（写个句子，用上列数字的说明方

法）

我家的门前有一条清澈见底的小河。（缩句）

二、积累运用。（12分）

1.把下面的句子补充完整。（5分）

少年易老学难成，o

（2）,牵牛织女渡河桥。

（3）孤帆远影碧空尽，o

___________________________,西湖歌舞几时休？

王师北定中原日，。

2.判断对错，对的打“J”，错的打“X”。（3分）

（1）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。

（）

“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。（）

（3）《落花生》这篇课文的作者是许地山。

（）

3.口语交际。（4分）

我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。于是，小东说：“走，

我们也插到前面去。”

我说：“不行，。”

小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？”

我又说：“。”

三、阅读理解，回答问题。（22分）

（一）课内阅读。（10分）

猎人海力布（节选）

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信

的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到