2023年安徽合肥庐江中考三模语文试题

2023年安徽合肥庐江中考三模语文试题一、语文积累与运用（35分）（一）默写（10分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1），君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（3），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（6）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）（7）《论语》中论述学习与思考关系的句子是：“，。”（8）《出师表》中诸葛亮表明自己临危受命的句子是：“，。”（二）阅读下面的文字，完成2-5题（17分）庐江之美，美在山水。冶父山层峦叠嶂，林壑（①）优美，素有“江北小九华”之称。山间古刹钟声悠悠，千年银杏苍劲挺拔，移步换景，处处皆有灵秀之气。汤池温泉（②）润肌肤，氤氲水汽里藏着自然的馈赠，引得无数游客慕名而来。黄陂湖波光（③），白鹭齐飞，渔舟唱晚的诗意画卷，在四季流转中徐徐铺展。庐江之美，亦美在人文。周瑜故里，英雄故事代代相传；孙立人故居，将军风骨熠熠生辉。千年古书院的琅琅书声穿越时空，非遗项目“庐江大鼓书”的铿锵韵律回荡街巷。这片土地上，既有文人墨客的诗词歌赋，也有寻常百姓的烟火日常，传统与现代在此交融，迸发出蓬勃的生机。如今的庐江，正以昂扬的姿态迈向新的征程。产业园区里机器轰鸣，乡村田野间稻浪翻滚，城市街巷中车流穿梭。每一个庐江人都在为家乡的发展贡献着自己的力量，他们用汗水书写着属于这片土地的时代篇章。2.依次给文中加点的字注音，全都正确的一项是（）（3分）A.luánchàyùnkēngB.luánzhéyūnqiāngC.luánzhàyúnkēngD.luánchàyūnqiāng3.在文中括号处依次填入汉字，全都正确的一项是（）（3分）A.①尤②浸③粼粼B.①优②沁③粼粼C.①优②浸③鳞鳞D.①尤②沁③鳞鳞4.文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。（4分）原句：这片土地上，既有文人墨客的诗词歌赋，也有寻常百姓的烟火日常，传统与现代在此交融，迸发出蓬勃的生机。5.请结合上文内容，为庐江撰写一段宣传语，要求句式整齐，至少使用一种修辞手法，不超过60字。（7分）（三）名著阅读（8分）6.请从下面两个名著片段中任选其一，结合相关情节，分析片段中人物的性格特点。（4分）片段一：“洒家今番必须打死你！”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。——《水浒传》片段二：“你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。”——《简·爱》7.经典名著往往能展现特定时代的社会风貌。请结合《骆驼祥子》或《红岩》的内容，谈谈你对这一观点的理解。（4分）二、阅读（55分）（一）阅读下面的文言文，完成8-11题（19分）游褒禅山记（节选）王安石褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）唐浮图慧褒始舍于其址舍：（2）其文漫灭漫灭：（3）余之力尚足以入尚：（4）后世之谬其传而莫能名者名：9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。（2）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？10.作者认为要达到“奇伟、瑰怪，非常之观”需要具备哪些条件？请简要概括。（3分）11.本文是一篇游记，却蕴含着深刻的道理。请结合文章内容，谈谈你从中得到的启示。（4分）（二）阅读下面的文字，完成12-15题（22分）老巷深处的槐花树阿慧庐江老巷里的那棵槐花树，已经站了几十年。它就像一位沉默的老者，见证着巷子的兴衰变迁，也守护着巷子里的烟火人生。我小时候，外婆家就在老巷深处。每到四月，槐花树便会开满洁白的花朵，一串串，一簇簇，缀满枝头。风一吹，花香便弥漫了整个巷子，连空气中都带着甜甜的味道。放学回家，我总爱绕到槐花树下，仰着头看那些如雪的槐花，偶尔会有几朵落在我的肩头，我便小心翼翼地捡起来，夹进课本里，让书页也染上淡淡的花香。外婆总是坐在槐花树下的竹椅上，手里拿着针线，缝补着家人的衣物。阳光透过树叶的缝隙洒下来，落在外婆的银发上，闪着细碎的光。她一边缝补，一边给我讲老巷的故事：巷口的张爷爷以前是个篾匠，编的竹篮又结实又好看；隔壁的李奶奶会做槐花糕，每年槐花盛开的时候，巷子里的孩子都能分到一块……那些故事，就像槐花的香气一样，萦绕在我的心头，温暖了我的童年。后来，我离开老巷，去外地读书。每次放假回来，我都会第一时间跑到槐花树下，看看它有没有长高，有没有变得更粗壮。它总是那样，静静地站在那里，仿佛在等待着我的归来。有一年夏天，老巷里要修下水道，施工队不小心碰伤了槐花树的根部。我得知后，心急如焚，赶紧跑到老巷，看到槐花树的叶子有些发黄，枝干也显得有些萎靡。我蹲在树下，轻轻抚摸着它的树干，就像抚摸着一位受伤的亲人。外婆告诉我，邻里们都很心疼这棵树，每天都有人来给它浇水、施肥。在大家的照料下，槐花树慢慢恢复了生机，第二年春天，又开满了洁白的花朵。去年，外婆去世了。我回到老巷，站在槐花树下，泪水止不住地流。风又起了，槐花纷纷扬扬地落下来，落在我的脸上，落在我的肩头。我仿佛又看到外婆坐在竹椅上，手里拿着针线，微笑着看着我。那一刻，我明白了，槐花树不仅仅是一棵树，它是老巷的象征，是我童年的记忆，是外婆的牵挂。如今，老巷里的很多人家都搬去了新小区，巷子变得有些冷清。但槐花树依然坚守在那里，每年四月，依然会开满洁白的花朵。它就像一位忠诚的守护者，守护着老巷的记忆，也守护着每一个从这里走出去的人的乡愁。我常常想，人生就像这棵槐花树，总会经历风雨，但只要心中有牵挂，有坚守，就能在岁月的洗礼中，绽放出属于自己的芬芳。12.请梳理文章的情感脉络，概括作者在不同阶段对槐花树的情感。（6分）13.文中多次描写槐花树的花香和花朵，请分析其作用。（6分）14.结合上下文，分析文中画横线句子的含义。（4分）人生就像这棵槐花树，总会经历风雨，但只要心中有牵挂，有坚守，就能在岁月的洗礼中，绽放出属于自己的芬芳。15.文章以“老巷深处的槐花树”为题，有什么妙处？请简要分析。（6分）（三）阅读下面的文字，完成16-18题（14分）科技赋能传统手工艺随着科技的飞速发展，传统手工艺的生存与发展面临着诸多挑战。如何让传统手工艺在新时代焕发生机，成为人们关注的焦点。科技赋能，为传统手工艺的传承与创新提供了新的路径。科技与传统手工艺的融合，首先体现在生产方式的变革上。传统手工艺多采用手工制作，效率低下，难以满足大规模市场需求。而现代科技的引入，如3D打印、数控雕刻等技术，可以实现批量生产，提高生产效率，同时还能保证产品的一致性和精准度。例如，安徽的歙砚制作，以往全靠手工雕刻，一块砚台往往需要花费几个月的时间。现在，工匠们利用数控雕刻技术，不仅缩短了制作周期，还能雕刻出更加复杂精细的图案，让歙砚的艺术价值得到了进一步提升。其次，科技为传统手工艺的传播提供了新的平台。互联网、短视频等新媒体的兴起，让传统手工艺得以突破地域限制，走向更广阔的市场。很多手工艺人通过直播、短视频等形式，展示自己的制作过程，讲解手工艺的文化内涵，吸引了大量粉丝。庐江的“庐江大鼓书”，原本只是在当地街巷表演，受众有限。现在，艺人通过网络直播，将表演传到了全国各地，甚至海外，让更多的人了解并喜爱上这一非遗项目。此外，电商平台的发展也为传统手工艺产品的销售提供了便利，手工艺人可以通过电商平台直接将产品卖给消费者，减少了中间环节，提高了收入。科技还为传统手工艺的创新提供了灵感。现代科技的发展，带来了新材料、新技术，为传统手工艺的创新提供了可能。例如，传统的剪纸艺术大多采用纸张作为材料，现在，手工艺人尝试使用金属、塑料等新材料，结合激光切割技术，创作出了更加新颖独特的剪纸作品。这些作品既保留了传统剪纸的艺术风格，又融入了现代元素，受到了年轻消费者的喜爱。当然，科技赋能传统手工艺，并不是要让科技取代传统手工艺的核心价值。传统手工艺的魅力在于其蕴含的文化内涵和手工制作的温度。在科技赋能的过程中，我们要注重保护传统手工艺的核心技艺和文化底蕴，避免过度依赖科技而失去手工艺本身的特色。只有在传承的基础上进行创新，才能让传统手工艺真正焕发生机，实现可持续发展。16.请概括本文的主要观点。（4分）17.文中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）例如，安徽的歙砚制作，以往全靠手工雕刻，一块砚台往往