统编版七年级上册历史期末综合复习提纲版

统编版七年级上册历史期末综合复习提纲精编版

♦史料是指可以据以为研究或讨论历史时的根据的东西。一般将史料区分为第一手史料以及第二手史料。

前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，后者是指经过后人运用第一

手史料所作的研究及诠释。

第一手史料包括：考古发现，化石，历史上重大事件的当事人所做的笔记、著作、记录等。

♦世纪与年代

1.世纪：在年代的百位数上加1，所得最终结果即所属世纪。一般是100年为一个世纪。如公元前119年,

在年代的百位数前加1.属于公元前2世纪。2022年属于公元21世纪。

世纪的前期和后期：世纪的前50年为前期（或称上半叶），世纪的后50年为后期（或称下半叶）。

世纪初和世纪末，世纪初即这个世纪的最初1（）年；世纪末即这个世纪的最后10年。

世纪的早期、中期和晚期：世纪的前30年为早期,世纪最后30年为晚期,世纪的中间40年为中期.

两个世纪之交的特殊称谓：般把上一世纪的最后20年到下个世纪的最初20年称为“XX世纪末X

X世纪初”。

由于中国和世界近现代史教材上，很多大事集中于19世纪的最后10年和20世纪的最初10年，故习

惯上把1890-1909年，称为19世纪末20世纪初。

2.年代：一般是10年为一个年代，如“18707879年”为19世纪70年代。

3.时期的划分：每一世纪往往分为几个时期。一般有三种划分：（1）前期和后期；（2）早期、中期、晚

期；（3）初期、末期。具体划分年代的界限，一般没有明确的规定，只有习惯用法。

4.历史年代的算法：十位数数字为所属年代。

两个历史年代，如果同为公元前或同为公元，二者直接相减；如果一个是公元前，另一个是公元后，则

二者相加之后再减去1年。

如：孔子生于前551年，卒于前479年，孔子的寿命则是551-479—72岁（73岁是民间的虚岁算法）。

2009年10月1日是中华人民共和国成立60周年的纪念日，即2009-1949=60。

西周建立于公元前1046年，唐朝建立于618年，西周与唐朝建立时间相差1046+618-1=1663年。

历史小论文答题方法（注意：语言要客观）

1.亮观点（是什么〉，观点要明确。认识、见解、看法、感悟陈述句

2.重论证（为什么），紧扣观点。史论结合：史实（历史事件）+论述（历史事件的意义、评价、地位、

作用），选定角度，史实要完整,

3.作总结（怎么样）。综上所述……；因为……所以……；因此……所以……。呼应观点，小结提升。

本学期重点内容：商鞅变法与北槐孝文帝改革；秦始皇与汉武帝；百家争鸣；丝绸之路

【注意】基础知识点无星号：一般考点：★:常考考点；★必考考点

♦了解即可；基础知识后的★知识为进阶知识点，先基础后进阶。

第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源

第1课中国境内早期人类的代表——北京人

一、元谋人

1.生活时间：距今约170万年

2.发现地点：云南元谋县

3.体型特征：较多猿的特征

4.工具生产生活：制作工具（粗糙的石器）、知道使用火

5.地位：我国境内目前境确认的最早的古人类

6.生活时代：旧石器时代

二、北京人★

1.生活时间：距今约70万-20万年

2.发现地点：北京西南周口店龙骨山上

工发现过程：1921年发现遗址;1929年中国青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石.

4.体型特征：保留猿的某些特征

5.生产工具：打制石器

生活方式：建果实、狩猎动物

用火情况：使用天然火,会长时间保存火种

社会组织：避居（原始人群）

6.地位：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一

7.生活时代：旧石器时代

三、111顶洞人

1.生活时间：距今约3万年

2.发现地点：北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴

3.体型特征：模样和现代人基本相同

4.生产工具：打制石器、掌握磨粉口钻孔技术（穿孔骨针）

生活方式：采集果实、狩猎动物、捕鱼

用火情况：人工取火

社会组织：醺（血缘氏族）

其他：有爱美意识,也会埋葬逝者

5.生活时代：旧石器时代与新石器时代的过渡时期

★FI石器时代：使用打制石器的时代，叫作“旧石器时代”

★学会用火的意义：学会用火是人类进化史上的里程碑

★人与动物的根本区别：制作和使用工具

★在人的进化中起关键作用的是：劳动

★早期人类共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱差别的原因是：生产力水平极端低下

★化石是研究远占人类历史的重要证据。

★人类社会进步的根本动力：生产力的发展

♦碳-14年代测定：广泛用于对考古发掘获得的古代遗迹、遗物的年代测定。但也有局限性，它只能对那

些5万年以内的生物体进行测定,

第2课原始农耕生活

一、原始农业的发展

L世界上最早栽培稻（长江中下游）、粟和黍（北方地区）均发现于中国。

2.原始农业兴起和发展的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,

3.原始农业的意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

二、河姆渡人支

1.时间：距今约7000年

2.地点：南方地区长江流域浙江余姚河姆渡

3.建筑：干栏式房屋、木结构水井

4.种植作物：水科

5.畜牧业：猪、狗和水牛

6.手工业：黑陶（猪纹陶钵）、玉器、乐器（骨哨）、象牙雕刻、天然漆

三、半坡居民支

1.时间：距今约6000年

2.地点：北方地区黄河流域陕西西安半坡村

3.房屋：半地穴式圆形房屋

4.种植作物：粟

5.畜牧业：猪和狗

6.手工业：遢（人面鱼纹彩陶盆）、乐器（陶一）、骨针、骨锥、石制的纺轮

★新石器时代：使用磨制石器的可代,叫作“新石器时代”

♦新石器时代遗址：①舞阳贾湖遗址【最早的笛子一骨笛（原始艺术）、刻符龟甲（原始宗教）】；

②红山遗址（玉猪龙）；

③大汶口文化（农耕经济一一水稻、原始手工业一一黑陶和白陶、

墓葬玉器一一贫富分化现象）

④龙山文化（蛋壳陶、社会分化更加严重）

♦良渚遗址:距今5300-4300年，古城和水利系统，精美玉器，社会阶级分化，早期国家（长江下游地区）。

★河姆渡人修建干栏式房屋的原因：河姆渡地处长江流域，气候潮湿温热，干栏式房屋通风防潮。

半坡居民建造半地穴式圆形房屋的原因：半坡地处黄河流域，气候寒冷干旱，风沙大，半地穴式圆形房屋

可抵挡风沙，冬暖夏凉。

★河姆渡人与半坡居民的对比：（1）共同点：①普遍使用磨制石器；②出现原始农业（种植农作物）；

③居住在房子里，过着定居生活；④饲养家畜；⑤学会了制作陶器和乐器。

（2）不同点：①房屋样式不同；②种植作物不同；③制作的陶器和乐器不同；

不同原因：这些是由长江流域和黄河流域两种不同的自然环境造成的（地理位置不同）。

第3课远古的传说

一、炎黄联盟

1.时间：五六千年前2.地区：黄河流域

3.阪泉之战,炎帝失败，归顺黄帝，结成炎黄联盟。

4.涿鹿之战,炎黄战蚩尤,炎黄联盟胜利。

5.炎黄联盟逐渐形成华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。

♦华夏民族形成的特点：多民族融合而成。（多元一体）

二、传说发明

1.炎帝（神农氏）：教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐,教

人们交换物品;还制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。

2.黄帝（轩辕氏）：建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭.

3.其他：仓颉创造文字;伶伦制作音律;隶首发明算盘;嫖祖会缄丝,擅长纺织。

三、禅让制（民主推选制度）★

1.含义：原始社会将联盟首领的位子传给贤德之人的办法。

2.“禅让”制下产生的三位首领是尧（陶唐氏）、§（有虞氏）、g（夏后氏）。

3.尧舜禹的贡献

⑴尧鼓励人们开垦农田,发展历法,适时耕种

（2）舜制定刑法,完善制度,稳定局势.

（3）禹是治水英雄,事迹三过家门而不入。

4.尧舜禹的优秀品质

⑴尧生活俭朴,克己爱民

（2）舜宽厚待人,以甥乍则

（3）禹同甘共苦，无私奉献

★禅比制对当今社会的借鉴意义：要重视贤才；选拔人才应通过民主的方式，以德才兼备为标准。

♦陶寺都城遗址：距今4300-400J年，围墙环绕的宫城，夯土建筑，大型墓葬，礼器，小件青铜器，带有

刻画符号的陶壶，早期国家（黄河中游地区）。

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革

第4课夏商周的更替

一、夏朝的建立与"家天下"

1.时间：约公元前2070年

2.建立者:§

3.都城：阳城（今河南登封）

4.意义：中国历史上的第一个王朝;中国进入奴隶社会的标志。

5.国家机构：建立军队、制定刑法，设置监狱（监狱、刑法、军队、官吏是组成国家的基本要素。）

6.历法：夏历

7.中心地区：今河南中西部、山西南部一带

8.夏王朝后期都城遗址：二里头遗址（阶级分化和等级界限、文明一一铜牌和铜鼎）

9.末代君主：桀（不修德行、统治残暴、奢侈暴虐、搜刮民财、建造宫殿、饮酒作乐）

★世袭制取代禅计制的标志：后继承制的王位/雷传子,家天下

二、商汤灭夏

1.时间：约公元前1600年

2.建立者:1

3.都城：1（今河南郑州）-殷（今河南安阳）

4.重大事件：盘庚迁殷（受战乱、环境变化等因素的影响）

5.巩固统治：设置监狱，制定酷刑，加强对平民和奴隶的控制

6.末代君主：商纣王（对外征伐,修筑豪华宫殿，征收繁重的赋税，施用酷刑，残害人民）

★商朝是我国历史上第一个有出土文字（甲骨文）证实的王朝

♦安阳殷墟：殷墟位于今河南安阳，是商王盘庚迁徙后的都城，都城内有专门铸造铜器、制造玉器的作坊,

说明当时的手工业很发达。殷墟还出土大量的铜器、玉器、石器，其中有武器、装饰品等，而最著名的当

属大量刻有文字的甲骨。

三、武王伐纣（西周）

1.时间：公元前1046年2.建立者：周武王3.都城：逊（今陕西西安）

4.辅佐贤才：曾武、周公5.周军打败商军的战争：牧野之战（特点：以少胜多）

6.衰落：公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动"

7.灭亡：公元前771年,周幽王被犬戎族所杀,西周王朝灭亡

8.东周（春秋战国）开始：公元前770年,周平王东迁洛邑,史称东周.

四、分封制★★★

1.目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土

2.依据：血缘关系的远近和功劳大小

3.对象：宗亲和功臣

4.内容：土地和人民（奴隶和平民）

5权力：①管理土地和人民；②在自己的封地内进行再分封

6.义务：①进献贡物；②服从周王调兵；③镇守强土；④朝觐述职

7.作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。

8.影响/意义：开发了边疆，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

9.贵族等级：天子、诸侯、卿大夫、士

10.周初分封诸侯国（爵位）：宋（公）；晋、鲁、齐（侯）；燕（伯）；吴（子）

★夏商西周灭亡的启示：①统治者要勤政爱民，唯才是举，广纳谏言；

②得民心者得天下，失民心者失天下。

第5课青铜器与甲骨文

一、青铜器的高超工艺★

1.原始铜器

（1）出土地点：黄河流域（2）距今年代：品聆5000-4000年（原始社会后期）

（3）代表遗址：甘肃齐家文化（出土了距今约400（）年的雕）

2.发展过程：①出现：原始社会末期;

（青铜时代）②发展：夏朝；

③成熟和鼎盛：商周。

3.青铜制造业特点：规模宏大，组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。

（青铜器：①用途：饮食、祭祀加军事等方面

②功能：食器、蝠、兵11、酒器（商代铜爵）、乐器（战国曾侯乙编钟）

③象征：身份地位和国家权力鼎：国家和权力的象征

④成分：铜、锡、铅

⑤方法：泥范铸造法

⑥特点：种类丰富,数量众多,制作工艺高超

5.代表作品：①四羊方尊（商代）——商代最精美的青铜器（湖南宁乡）

②司母戊鼎（商代〕——迄今世界上出土的最大、最重的青铜器（河南安阳）

③利篇（西周）一—已发现最早的西周青铜器之一;腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过

程，有非常重要的史料价值

④毛公鼎（西周）—一是目前所见青铜器中铭文字数最多的一件

二、甲骨文记事★

1.定义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字

2.发现者：王懿荣（清朝官员）

3.发现时间：清朝末年/近代

4.发现地点：河南安阳

5.评价：一片甲骨惊天下

6.内容：祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等；在当时主要用于【占上】。

7.甲骨文发现的意义/地位：①中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的

形成与发展有深远影响;②说明我国有文字可考的历史从商朝开始。

8.造字方法：象爬、揖事、会意、嵯、假借等。其中象形是最原始的。形声是最为进步的。

9.甲骨文产生的意义/甲骨文对汉字的影响/中骨文是一种比较成熟的文字的原因：甲骨文已经具备了汉字

的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。

♦金文/铭文：商周时期铸刻在青铜器上的文字

♦汉字的演变：甲金大小篆，隶楷行草现。特点：由繁到简

甲骨文（商）一一金文（商周）一一大篆（西周）一一小篆（秦）一一隶书（秦汉）一一楷书（魏晋）

行书、草书（汉代）

第6课动荡的春秋时期（公元前770年-公元前476年）

-春秋时期的经济发展

1.经济发展的表现：

（D农业：①劳动工具的改进一一铁制农具;②耕作方法的改进一一生耕

（2）手工业：规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展。

（3）商业：商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。

2.铁制农具和牛耕对农业发展的作用：促进了农业上的深耕细作:为开发山林,扩大耕地创造了条件。

★铁制农具和牛耕的出现和使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。一井田制瓦解

二、王室衰微

1.一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、君B,委派官员管理，这样就使分封制逐步瓦解。

2.王室衰微的表现

⑴周王室的统治力大减,无力控制诸侯:

（2）周王室在财政上陷入困境,甚至要依赖诸侯国的经济支持;

（3）大的诸侯国势力崛起,他们竞相争霸,操控政治局面。

★礼乐征伐自天子出（西周）；礼乐征伐自诸侯出（春秋）——分封制瓦解

♦渚侯争砺，国家处于分裂割据状态。

三、诸侯争霸★

1.原因

（1）王室衰微;

（2）由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开激烈的斗争.

2.名义/口号：尊王攘夷

3.春秋霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后争霸。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后

北上争新。

（I）齐桓公:管仲改革、尊王擦夷、葵丘会盟、老马识途

⑵晋文公:退避三舍、城濮之战（晋VS楚）

（3）秦穆公:称霸西戎

（4）楚庄王:一鸣惊人、问鼎中原（分封制遭到破坏）

（5）越王勾践:卧薪尝胆

4.影响:

（D利：促进民族交融，实现区域性的局部统一

（2）弊：给社会和人民带来巨大灾难

★周王室衰微的根本原因：生产力的发展

★春秋时期最显著的政治特征：王室衰微，诸侯争霸

★春秋时期的争霸战争实质是奴隶主的掠夺战争。

★先模公任用管仲为相，执掌国政，成为春秋时期第一个霸主。

★外国率先强大的原因

（1）根本原因:管仲改革（2）地理优势：地处山东，盛产鱼、盐（3）策略：尊王攘夷、葵丘会盟

★春秋：奴隶社会的瓦解时期；战国：封建社会的形成时期。

♦春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；战国，因各诸侯国连年争战而得名。

♦尊王撰夷：“尊王”，就是拥护周王室；“撰夷”，指当时我国北方的狄（di）人和戎人借中原各国争战

之机内侵，对各国造成严重威肋、领头伐夷就能得到各国的拥戴。

♦步兵逐渐成为军队的主体：步兵作为一个独立兵种的出现，是中国古代军事史上一个重要变化。

第7课战国时期的社会变化（公元前475年-公元前221年）

-战国七雄

1.三家分晋:战国初年，晋国被郭、赵、魏三家大夫瓜分。

2.田氏代齐:齐国由大夫田氏取代（周初分封的齐国是姜姓吕氏）。

3.战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩（东南西北上中下）

4.著名战役:

（I）桂陵之战:齐VS魏（围魏救赵:魏国攻打赵国，赵国向齐国求救）

（2）马陵之战：齐VS魏（减灶诱敌）

⑶长平之战（公元前260年）:秦VS赵（纸上谈兵）

★战国形成的标志：三家分晋和田氏代齐。

★七国中唯一一个在长江流域的是楚国;地理位置处于最西边且实力最强大的是秦国。

二、商鞅变法★★★

1.背景/原因：

（1）经济（根本原因）：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高

（2）政治：新兴地主阶级的势力增强

（3）军事：以求富国强兵，在兼并战争中取胜

2.目的：富国强兵

3.E寸间：公元前356年

4.支持者：秦孝公

5.改革者：商鞅（战国时期法家代表人物，又称卫鞅、公孙鞅）

6.内容和影响

内容影响

①确立县制，由国君直接派官吏治理加强中央集权，对行政制度影响最深远

政

②废除贵族的世袭特权损害旧贵族利益，商鞅被处死的原因

治③改革户籍制度，加强对人民的管理

加强对人民的管理

④严明法度，禁止私斗

①废除井田制，允许土地自由买卖实质是封建土地私有制，最能体现变法性质

经②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除

济徭役促进了社会经济的发展（国富）

③统一度量衡

军

奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地提高军队战斗力（兵强）【最触犯旧贵族利益】

事

7.作用：确立封建制度，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以

后秦国统一全国奠定了基础。

8.性质:一次比较彻底的封建地三阶级改革运动

★商鞅变法成功的原因：

(1)商鞅变法代表新兴地主阶级的利益，他们要求推翻奴隶主贵族的统治，发展封建经济，【顺应历史

发展的必然趋势】(根本原因)；

(2)商鞅变法【得到秦孝公的支持】；

(3)【商鞅敢于同旧势力作斗争】，制订了一系列具体且行之有效的改革措施。

★对商鞅变法的评价：商鞅虽死，但他主持的变法推动了秦国社会的进步，促进了经济发展，增强了国力，

提高了军队战斗力，实现了富国强兵，为秦统一全国奠定了基础。所以说变法是成功的。

★诸侯国强盛、称霸的原因：重月人才、改革

★商鞅变法的特点：经济上以农求富；政治上奖励军功，加强英权'法律.上实行“法制”。商鞅变法是持

续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。

♦与商鞅有关的典故：立木取信、商鞅变法、作法自毙、五马分尸

♦对商鞅变法的感想：①应向商映学习,不畏强权，与时俱进..大胆创新；

②要JII页应历史发展，坚持改革，推动社会进步。

♦各国经过变法改革，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革，整个社会前进的步伐加速了。

♦通过学习春秋战国的相关史实，谈谈关于国家治理认识：国家要重视人才；要坚持改革创新；要建立强

大的军事力量；要以民为本；要发展生产；等等。

三、造福千秋的都江堰(水利工程)★

1.时间：公元前2公年2.主持者：秦国郡守李冰3.地点：成都岷江流域

4.构成：渠首和灌溉网两大系统工程；渠首分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。

5.功能/作用：防洪、灌溉、水运

6.影响：①消除了岷江水患,使成都平原成为沃野,被称为“天府之国"；

②2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国

人民的智慧。

★战国时期出现的新阶级：地主阶级和农民阶级

♦成语典故：春秋：退避三舍、老马识途、唇亡齿寒、卧薪尝胆、三令五申、一鼓作气

战国：纸上谈兵、百发百中、朝秦暮楚、完壁归赵

♦战国时期的变法最大的历史作用在于促进了我国封建社会的形成。

第8课百家争鸣★★★

一、诸子百家

学派人物时期著作思想观点（政治主张）

①政治主张：无为而治

②万物运行有其自然法则，应JII贩自然:

老子《老子》

春秋③世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互

（楚国人）［《道德经》】

道家转化的,善于从正反两方面思考问题（塞翁失马，焉

知非福）【辩证法思想】。

①政治主张：顺应自然和民心、无为而治;

庄子战国《庄子》

②追求精神自由，保持人格独立；

①核心思想：仁、德、礼

②政治主张：以德治国，为政以德,反对苛政（苛政

孔子★★★

春秋《论语》猛于虎）

（鲁国人）

③教育思想：创办私学：有教无类（教育公平）：a

材施教

儒家①政治主张：实行“仁政”

②民贵君轻（得民心得天下）；

孟子战国《孟子》

③春秋无义战（反对非正义战争）；

④可持续发展

①政治主张：实行“礼治”，明确尊卑等级，以维护

荀子战国社会秩序；

②天行有常，不为尧存，不为桀亡（制天命而用之）

①"兼爱"；②"非攻”（诺贝尔和平奖）；

墨家墨子战国《墨子》

③“尚贤"；④"节俭”

①政治主张：以法治国（严刑峻法）；

法家韩非战国《韩非子》

②建立中央集权专制统治（统治者最喜欢）

兵家孙武（孙子）春秋《孙子兵法》“知己知彼，百战不殆”

1.孔子在教育方面的主张

⑴教育对象:有教无类（2）教学方法:因材施教

（3）学习态度：知之为知之，不知为不知；不耻上同（4）学习方法：温故而知新

2.孔子学说对后世的影响:

（1）孔子的学说成为封建文化的正统思想（西汉时期），在中国传统文化中占有重要地位，对中国古

代文化的发展有非常重要的影响，对后世影响极大.，

（2）他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具

生产力的飞速发展

有深远的影响。

引起

社会大变革（根本原因）

二、百家争鸣I

嬴?化

1.春秋战国时期在文化领域的重要事件：百家争鸣

各国竞I相改革商业繁1荣|

（目的：解决社会问题）（商鞅变法）城镇兴盛私于八盛

2.春秋战国时期出现百家争鸣局面的原因：宽松的学术氛围一不同派别提出各自的见解

①生产力的飞速发展引起社会大变革（根本原因）百家争鸣出现

②政治上各国竞相改革（商鞅变法）；

③经济上商业繁荣，城镇兴盛；

④文化上私学兴起，各派相互争辩。

3.“百家争鸣”的影响/意义：①"百家争鸣"促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化

发展的高峰；②为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

★《庄子•肤箧》：“窃钩者诛，窃国者为诸侯。”一三家分晋、田氏代齐

♦从诸子百家的思枳相互影响、相互融合中得到的启发：①既要乐于学习，又要善于学习，学会取长补短；

②交流推动进步和发展，不能闭门造车；等等。

♦稷下学宫：世界上第一所由官方（齐国）举办、私家主持的特殊形式的高等学府，促进了百家争鸣的发

展,

♦道家和法家是观点相互对•立的两个派别，道家主张无为而治，法家主张积极改革（有为）。

★者子百家思想在当今建设和谐社会中的体现

①儒家的”仁政“一一以德治国②法家的法治思想一一依法治国

③孔子的教育思想一一全民教育、素质教育④墨家的兼爱、非攻一一反对战争，平等博爱、热爱和平。

♦紫气东来：老子西游，关令尹喜望见有紫气浮关，老子果然乘青牛而过也。尹喜拜老子为师，老子写了

《道德经》。

♦《孟子》：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

♦孙武曾辅佐吴王阖闾称霸；《孙子兵法》是世界上最早的兵书。

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（政制揪）

第9课秦统一中国

一、秦灭六国

1.秦统一六国的原因

①商鞅变法，富国强兵（根本原因）②长平之战,赢得绝对优势

③秦王嬴政，善于任用人才④统一大、业，顺应历史发展趋势（主要原因）

2.统一过程

①从公元前230年至公元前221年，秦国军队陆续灭掉甚（第一个）、赵、魏、楚、燕、无（最后一个）

六国。（策略：远交近攻）

②公元前221年,秦国完成统一大业，嬴政建立秦朝，定都咸阳（今陕西咸阳）。

3.意义：秦的统一，结束了春秋找国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的

封建国家。（秦朝也是第一个统一的中央集权的封建国家）

二、秦朝实现大一统的措施★★★【必背】

措施结果/作用

★创立了大一统的中央集权制度C

原因：秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已

经不能适应新的社会发展。加强中央集权奠定了中国两千多年

目的：加强对全国的统治，适应国家统一的需要

封建政治制度的基本格局；

①最高统治者称皇萤【中国封建社会最高权力的象

政治郡县制的实行加强了中央对地方的

征］，总揽全国军政大权。

统治，开创了此后我国历代王朝地方

②中央设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫

行政的基本模式.

（监察）【三公】一一三公九卿制

③在地方上推行郡县制（起源于春秋）

①统一货币（圆形方孔半两钱）

经济促进了经济的发展。

②统一度量衡

文化统一文字为小篆。有利于文化的交流与发展。

（后来社会上乂流行更为简易的隶书）

思想钳制了思想，摧残了文化，给口国古

焚书坑儒

代文化造成了巨大损失。

交通车同轨，道同宽使秦朝的陆路交通四通八达

军事①北修长城抵御匈奴;②南通灵渠平定越族①抵御外敌；②南北交流

4.秦朝疆域，东至东海，西到陇西，南达南海，北至长城一带,是当时世界上的大国之一。

★秦始皇命李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆。

★为了加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议，公元前213年焚书，公元前212年坑儒。

★为了抵御匈奴，秦始皇派大将【蒙恬（t谄n）】北击匈奴,并修建了西起【临洸（匕。）】,东到【辽东】

的万里长城。

★如何评价秦始皇：

秦始皇是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家的建立者，他是T立功过都很鲜明的

历史人物。

（1）功主要表现在：①统一六国，建立中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家一

秦朝。②创立"皇帝”称号，并确立了皇帝至高无上的地位，在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方废

分封，立郡县，创立了君主专制中央集权制度，对后世影响深远。③统一车轨、文字、货币、度量衡，促

进了全国经济文化的交流与发展。④北修长城抵御匈奴，南凿灵渠平定越族。

（2）过主要表现在：①大兴土木，横征暴敛，兵役、徭役、赋税沉重；②刑法严酷；③焚书坑儒，

钳制了思想，摧残了文化。

总之，有功有过，功大于过。

★对秦朝修筑长城的评价：一方面秦朝修筑长城起到一定的自卫作用，有利于边疆地区的稳定和经济发展,

是我国古代劳动人区智慧的结晶,另一方面秦朝大规模役使民刀，破坏了中原地区农业的发展，阻碍了社

会经济的发展。

★对秦朝的评价：①秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，结束了春秋战国以来诸侯割据争

雄的局面，符合广大人民的愿望；②统一使人民有了一个安定的环境来发展生产，促进了社会经济的繁荣;

③统一的秦王朝有能力推行一系列加强各地区经济文化交流和民族交融的积极措施，为中国的长期统一奠

定了基础。

★对统一的认识：统一是历史发展的必然趋势；国家统一有利于国家的发展、强盛；我们要维护国家统一。

★地方管理制度的变化：分封制一郡县制；地方管理者任命的变化：贵族世袭一中央任免

♦为统一南越（南疆），新修【灵渠】，沟通了【长江】水系和【珠江】水系。

♦灵渠最初用于运送军粮，后来方便了水运交通。灵渠是世界上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输

和灌溉功能。

♦秦始皇陵兵马俑：20世纪中国最重大的考占成就之一。

第10课秦末农民大起义

一、秦的暴政

1.秦始皇统治的特点：急于求成司暴虐

2.暴政的表现

（D兵役徭役赋税繁重;（2）刑法严酷;

（3）焚书坑儒;（4）秦二世更加残暴。

3.后果：社会经济遭到严重破坏，阶级矛盾空前激化

二、陈胜、吴广起义

I.陈胜、吴广起义

（1）原因：遇雨误期（直接原因）;秦的暴政（根本原因）（2）时间：公元前209年

（3）地点：大泽乡（4）领导者：陈胜、吴广

⑸口号：王侯将相宁有种乎

（6）地位：中国历史上第一次农民大起义

（7）历史意义：陈胜、吴广起义是中国历史是第一次农民大起义,沉重打击了秦朝的残暴统治。虽然起

义失败了，但他们的【革命首创精神】鼓舞了千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

♦相关成语：斩木为兵、揭竿为旗、揭竿而起

2.刘邦、项羽领导的农民起义

（1）项羽：①战争名称：巨鹿之战②时间：公元前207年

③地点：巨鹿④交战双方：项羽攻打秦军

⑤特点：以少胜多⑥结果：秦军主力被歼灭.加速秦朝的灭亡

♦相关成语：破釜沉舟

（2）刘邦：刘邦率军直抵秦都咸阳；公元前207年,秦朝统治者投降，秦朝灭亡

三、楚汉之争

1.背景：秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史

称“楚汉之争”。

2.主要战役：垓（q列下之战

3.结果：项羽兵败,突围后自刎,

★楚汉之争中刘邦胜利的原因：【刘邦注重收揽民心，善用人才】；项羽却刚愎自用，一味依赖武力。

★楚汉之争与秦末农民起义的不同点

战争战争目的代表阶级战争性质

秦末农民起义反抗秦的暴政农民（被统治阶级）农民起义

封建统治阶级内部

楚汉之争争夺帝位地主（统治阶级）

争权夺利的斗争

♦相关词语：约法三章、鸿门宴、顶庄舞剑一意在沛公、楚河汉界、明修栈道-暗度陈仓、

四面楚歌、霸王别姬

第11课西汉建立和〃文景之治〃

-西汉的建立

1.西汉建立：公元前202年,汉高祖刘邦建立汉朝,定都长安（今陕西西安），史称西汉。

2.经济状况：由于秦的暴政和秦末战乱，社会生产遭到严重破坏。

3.首要问题：恢复和发展社会生产，【I凡固新王朝】

二、休养生息政策

1.背景：经济萧条，国家贫困，人民流离失所，土地荒芜。

2.原因/目的：为了巩固政权，稳定社会局势。

3.政策：汉高祖吸取秦暴政速亡的教训，采取了休养生息政策。

4.措施：解甲归田；释奴为民；鼓励农桑；轻徭薄赋（什五税一）。

5.结果/意义：【使汉初的经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来。J

三、〃文景之治"【封建社会第一个治世（盛世）局面】

1.措施：以农为本；轻徭薄赋（三卜税一）；以德化民；勤俭治国（文帝以身作则）O

2.表现/结果/影响：政治清明，经济发展，人民生活安定，国库充盈，史称“文景之治"。

★中国封建社会的第一个治世局面史称“文景之治"。

♦“文景之治”的感想：重视农业生产,关心人民疾苦；提倡节俭，以身作则。

♦农业是中国古代社会的主要生产部门，农业收入（赋税）是国家的主要财源，以农为本可以恢复生产、

使社会安定、巩固统一。

第12课汉武帝巩固大一统王朝★★★

汉武帝实现西汉大一统/汉武帝巩固大一统

原因/背景措施作用

①汉初诸侯王势力强大；①实施"推恩令"（主父偃）

政削弱诸侯势力，加强中央集权

②地方上豪强地主与官府后续：削爵、夺地、除国

治实现了政治上的大一统

分庭抗礼②地方上建立刺史制度（监视13州部）

①"罢黜百家，尊崇儒术"（SW）

实现了思想上的大一统

（儒家学说立为正统思想【忠苣守礼】）

思统治者“无为而治”，诸子

从此，儒学居于主导地位，为

②在长安兴办太学,以儒家王经作为教

想百家学说流行

材历代王朝所推崇，影响深远。

③儒士进入各级政权机构

①铸币权收归中央，统一铸造五铢钱:

富商大贾控制了国家的经

②设盐铁官，实行盐铁官营、专卖；改善国家财政状况,为汉武帝

经济命脉（①私人铸币没有完

③统一调配物资，平抑物价;许多政策的推行莫定了经济

济

全禁绝；②豪强掌握盐铁经

④注重发展农业生产（播种工具：楼基础。

营权）

车），重视兴修水利。

汉武帝组织骑兵队伍大举反击匈奴.

匈奴不断南下袭扰，不得不

军汉军大胜，匈奴再无力与西汉

卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大

实行“和亲”，“文景之治”

事对抗，部分匈奴人开始西迁。

后西汉强盛起来战（高潮：公元前119年，漠北战役）

★共同作用/影响：汉武帝从政治、经济、思想、文化等方面巩固了大一统的局面,使【西汉王朝开始进

入鼎盛时期】。

★对“罢躲百家，尊崇儒术”的评价：

积极：确立了儒家思想在后世封建王朝的正统地位，维护了国家统一，产生了深远影响。

消极：尊崇儒术使得古代思想学术的发展受到限制，丧失了批判性，不利于思想文化的长远发展。

★选官方法：察举制。

★中央集权制度对我国历史发展的积极作用：有利于促进民族交融，巩固国家统一。

★秦汉时期国家统一的启示：政治和文化的统一，有利于国家的统一及巩固，有利于增强国家和民族的凝

聚力。

♦大一统：中央在政治、经济、思想、文化等方面进行统一的领导，形成高度中央集权的局面，称为“大

一统”。

♦郡国并行制：汉代实行郡县制的同时，又有分封制的存在。

♦七国之乱：汉景帝采纳大臣晁错的建议削藩，吴、楚等七国举兵叛乱，后汉景帝平底叛乱，收回诸侯王

的军政权力，中央对全国的统治得到加强。

♦“六艺之科、孔子之术”：儒家学说。五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

♦懦家学说成为封建文化的正统思想开始于西汉时期。

♦李斯与董仲舒的共同之处是：都建议加强思想控制。

♦霍去病的精•神：以民族为重、不屈不挠、勇敢无畏的精神等。（匈奴未灭，无以家为也）

♦对汉武帝的评价：汉武帝是一个有雄才大略的杰出的政治家、卓越的军事家。他统治期间，对政治、经

济、思想、文化等方面进行改革，使大一统帝国得到了进一步巩固和发展。而他身上也有很多缺点，如好

大喜功、穷兵疑武、穷奢极欲，且沉迷神仙方术.彳旦总、休来说，他功大于过.

第13课东汉的兴衰

一、光武中兴

1.新朝建立：公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。

2.东汉建立：公元25年,西汉宗室刘秀（汉光武帝）称帝，定都洛阳.史称东汉.

3.光武中兴一一（东汉宅院画像砖、东汉彩绘陶击鼓说唱俑）

⑴目的：巩固统治，稳定社会局面

（2）措施：①释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；

②合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；

③允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。

（3）结果/影响：社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴"。

二、外戚宦官交替专权【实质：皇权专制】

1.局面：东汉后期外戚与宦官交替专权

2.后果：动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。

三、黄巾起义

1.原因：东汉后期朝政腐败，时局动荡不安，贫民流离失所，目然灾害频繁，人民揭竿而起。

2.时间、领导人：184年,张角（太平道创立者）。

3.特点：一场有组织、有准备的农民大起义

4.结果：起义首领张角因病去世，历时9个月的黄巾起义最后祓镇压下去（失败）o

5.影响：沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。

★陶院落透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形。

★“光武中兴”的启示：勤于政事，政治清明；仁心待人，关注民生，与民休息等。

★东汉走向衰败的原因：①朝政腐败，外戚宦官交替专权（最主要）；②土地高度集中，阶级矛盾尖锐，

东汉后期更加严重；③自然灾害频发：④黄巾起义；⑤羌族入侵。

★占代盛世局面出现的共同原因：①统治者吸取前朝灭亡的教训。②轻徭薄赋，以民为本。

♦外戚，指皇帝的母族、妻族，主要是皇后娘家的父亲、兄弟。

外戚梁翼独揽朝政20余年，全家当官封侯，汉质帝说他是“跋扈将军”，被毒死。

♦州牧割据；黄巾起义后，东汉王朝为加强对地方的控制，改刺史为州牧，统领地方军政事务，此后州牧

势力膨胀，出现州牧割据局面，加速了东汉王朝的瓦解。

第14课沟通中外文明的〃丝绸之路〃★★★

一、张骞通西域

1.西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，即现在新疆和更远的广大地区称作西域。

2.张骞两次出使西域

时间背景目的结果

使汉朝了解到

第一次公元前138年汉武帝反击匈奴联络大月氏夹击匈奴

西域的具体情况

汉朝已了解西域并促进了汉朝与西域各国

第二次公元前119年加强汉朝与西域各国的联系

控制了河西走廊