2026年山东济南市长清区实验学校中考二模化学考前模拟试卷

2026年山东济南市长清区实验学校中考二模化学考前模拟试卷一、单选题1.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是

A．天然水加明矾加速泥沙沉降B．用铁丝做导线C．发热病人用酒精擦身体降温D．用汽油作汽车的燃料2.下列食品中含蛋白质最多的是

A．米饭B．蔬菜C．螃蟹D．水果3.正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是

A．检验溶液酸碱性B．溶解固体C．倾倒液体D．洗涤试管4.如图是元素周期表的部分内容(X代表的元素信息空缺)，下列有关说法错误的是

A．不同元素原子的质子数不同B．硒的相对原子质量为78.97gC．X和氯元素位于同一周期D．氯原子的核外电子数为175.诗句“迟日江山丽，春风花草香”描绘了春日美景。从微观角度分析，春风里能闻到“花草香”的原因是

A．分子间有间隔B．分子质量很小C．分子体积很小D．分子在不断运动6.以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。下列说法正确的是

A．乙、丁为氧化物B．转化①中乙和丙的分子个数之比为1：1C．甲中氢元素的质量分数小于丁D．该过程体现无机物与有机物可相互转化7.2022年4月29日《科技日报》报道我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成过程中的一个反应微观示意图如下，有关说法正确的是

A．该反应属于置换反应B．反应前后共有三种氧化物C．丙物质由8个原子构成D．反应中甲和丁的分子个数比是8.下列对有关实验现象的描述不正确的是

A．将铜丝插入硝酸银溶液中，铜丝表面有银白色物质析出B．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．将CO2通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊9.兴趣小组的同学设计如下装置从海水中获取淡水。下列说法错误的是

A．从海水中获取淡水是物理变化B．该过程中水分子大小发生改变C．该过程中用到蒸馏的方法D．海水变为淡水，水分子化学性质不变10.下列各组离子在水中能大量共存的是

A．Na+、H+、CO、SOB．Na+、Cu2+、Cl-、OH-C．Ba2+、Na+、OH-、SOD．K+、NH、NO、Cl-二、多选题11.人工光合作用能够借助太阳能，用二氧化碳和水制备化学原料。下图为通过人工光合作用制备甲酸(HCOOH)的微观示意图，下列说法正确的是

A．该反应前后氧元素化合价升高B．该反应中共有3种氧化物C．该反应前后分子数目发生改变D．反应前后催化剂的质量和化学性质不变12.下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是（）

A．向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰B．向等质量的镁和锌中加入稀盐酸至过量C．向pH=2的稀盐酸中加入pH=12的氢氧化钠溶液D．向一定量的氢氧化钾和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸13.总结归纳是化学学习的一种重要方法。请你判断下列除杂方法正确的是

选项物质杂质(少量)除杂方法ACOCO2通过灼热的氧化铜BN2O2通过灼热的铜网CCuOC在空气中加热灼烧DCO2CO点燃

A．AB．BC．CD．D14.如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是

A．A物质的溶解度大于B物质的溶解度B．50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶剂的质量比为1∶2C．20℃时A、C两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等D．50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到20℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C15.某固体粉末可能含有碳酸钙、氧化铜、氧化铁、木炭粉中的几种，取mg该固体粉末按如图流程进行实验（本流程涉及到的反应均为初中化学常见的反应，且各步均恰好完全反应）。下列说法中正确的是

A．原固体粉末中一定没有氧化铜B．原固体粉末中可能含有碳酸钙C．气体W的质量一定小于0.2gD．混合物N是溶液，只含有一种溶质三、填空题16.中华文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。(1)《汉书•地理志》中记载，“豫章郡出石，可燃为薪”。这里的“石”就是煤。煤粉碎后燃烧的更充分，原因是______。(2)《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是______。(3)《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“石”主要成分是，“灰”指CaO，“烧石成灰”可用化学方程式表示为______。四、综合应用题17.对镁及其化合物的性质进行实验探究。(1)向打磨过的镁条中加入一定量饱和NH4Cl溶液，镁条溶解，形成无色溶液，有大量气泡产生。收集气体，_______(填操作)后点燃，产生淡蓝色火焰，则该气体为_______。(2)向(1)反应后所得溶液中通入少量NH3，溶液变浑浊。经过一系列操作得到白色固体。现做如下探究：【猜想】白色固体可能是：①；②；③和。【资料】①氢氧化镁加热到350℃开始分解，加热到490℃完全分解生成MgO和H2O。②碱式氯化镁[]是白色固体，难溶于水，能溶于酸，加热到340℃会完全分解生成MgO、H2O和HCl。③。【实验】取适量白色固体，加热到_______℃(填温度)，将产生的气体通入无水硫酸铜，无水硫酸铜_______，(填现象)则猜想②不正确。【延伸】经验证，猜想③正确。取5.01g白色固体，控制温度加热至340℃，残留4.10g固体。将生成气体用足量的AgNO3溶液吸收，生成2.87g沉淀。则该碱式氯化镁的化学式为_______。【反思】①若生成的气体未被AgNO3溶液完全吸收，则测得的中z值_______(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。②碱式氯化镁溶于足量稀盐酸得无色溶液，无气泡，写出反应的化学方程式_______。18.定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应能利用质量守恒定律解决一些实际问题。(1)某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水。则该物质一定含有的元素是______(2)下图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，每个实验至少需要进行_____(填“1”“2”“3”)次称量；图A实验中气球的作用__________；做图B实验时，将试管中的盐酸与烧杯中的碳酸钠混合时看到的现象：________，这三个实验中不适合用于验证质量守恒定律的是_______选填序号)。(3)取63.2g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气。计算：①已反应的高锰酸钾的质量为_______克。②剩余固体中氧元素的质量分数为______。(精确到0.1%)19.在初中化学“金属的性质”中有如下实验：将无锈铁钉浸入CuSO4溶液，观察到铁钉表面出现红色物质。研究性学习小组对其展开了进一步探究。【提出问题】Al和CuSO4溶液也能发生化学反应吗？(1)预测Al能和CuSO4溶液反应，理由是________。【进行实验】将一端缠绕的铝丝浸入CuSO4溶液（如图），观察现象。(2)铝丝表面未出现红色物质，原因是_______。【实验改进】用砂纸将铝丝表面打磨光亮，将其浸入CuSO4溶液，观察现象。(3)填写实验报告单：

序号实验现象结论与解释①铝丝表面有少量气泡；铝丝周围出现蓝绿色物质CuSO4溶液呈弱酸性，与Al反应产生的气体是______：蓝绿色物质成分待探究②24h后，铝丝仍光亮；48h后，铝丝表面出现少量红色物质红色物质是_____，说明Al能和CuSO4溶液反应，但反应较慢③铝丝周围溶液逐渐变成无色，铝丝以下溶液仍为蓝色；两层溶液界面清晰反应生成的A12（SO4）3为无色；Al2（SO4）3溶液的密度____（填“>”或“<”）CuSO4溶液【深入探究】为研究上述异常现象，同学们查阅了相关资料，继续开展探究。资料：①Cu2（OH）2SO4呈蓝绿色，不溶于水；②Cl-可加快铝丝和其他物质的反应速率。(4)取出铝丝，将试管中的混合物分离得到蓝绿色固体。加入稀硫酸，固体溶解形成蓝色溶液，该反应的化学方程式为_______。(5)欲加快Al和CuSO4溶液的反应，可加入的物质是______。（填一种即可）【拓展应用】通过探究，同学们提出了铝制品使用的注意事项。(6)下列食品不能长时间用铝制炊具盛放的是（填序号）。

A．食醋B．食用油C．面粉D．咸菜五、实验题20.“组成与结构决定性质，性质决定用途”，学习金属材料后，同学们开展铝质易拉罐中金属材料成分的项目式探究。【资料】Ⅰ．氧化铝能溶于稀盐酸。Ⅱ．硫酸亚铁遇到过氧化氢溶液易被氧化为硫酸铁；硫酸铁溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液会变为红色。任务一：探究铝制易拉罐罐体和罐盖的耐腐蚀性。【实验1】同时往罐体和罐盖（均已除去表面的油漆等涂层，下同）上各滴1滴稀盐酸，10秒后观察到罐体材料上产生明显气泡而罐盖仍无气泡。(1)由此得出，罐体和罐盖材料不同，________更耐腐蚀。(2)罐体上铝和稀盐酸反应产生的气体是________。任务二：探究罐体金属材料是纯铝还是铝合金。【实验2】取相同厚度、形状的纯铝片和罐体，相互刻画，比较硬度。(3)实验2若观察到________，说明罐体是铝合金。【实验3】将罐体剪成碎片，取少量碎片于试管中，加入足量稀硫酸，充分反应。(4)实验3最终在试管底部残留少量固体物质，固体物质可能含有______