2026年杭州电子科技大学辅导员招聘笔试试题(附答案)

2026年杭州电子科技大学辅导员招聘笔试试题(附答案)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令）明确指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的（）A.组织者、决策者、实施者B.组织者、实施者、指导者C.决策者、实施者、监督者D.组织者、引导者、管理者2.杭州电子科技大学建校年份是（），2004年正式更名为杭州电子科技大学A.1949年B.1956年C.1958年D.1978年3.杭州电子科技大学校训是以下哪一选项（）A.笃学力行、守正求新B.厚德载物、明德致远C.弘毅崇德、辩惑致用D.求真创新、励学敦行4.截至2025年12月，杭州电子科技大学共有（）个学科进入ESI全球排名前1%，学科优势集中在电子信息领域A.3B.4C.5D.65.党的二十大报告明确指出，（）是教育的根本问题，育人的根本在于立德A.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人B.落实立德树人根本任务C.培养担当民族复兴大任的时代新人D.办好人民满意的教育6.杭州电子科技大学目前是由以下哪组单位共建的高校（）A.浙江省人民政府与工业和信息化部B.浙江省人民政府与国家国防科技工业局C.教育部与浙江省人民政府D.教育部与国家国防科技工业局7.根据现行国家学生资助政策，国家奖学金的奖励标准为每人每年（）元A.5000B.6000C.8000D.100008.新时代加强和改进思想政治工作，总的要求是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕（）这个中心环节A.统一思想、凝聚共识B.统一思想、凝聚人心C.凝聚共识、团结力量D.立德树人、铸魂育人9.辅导员在处理学生心理健康问题时，遇到学生出现重度抑郁、精神分裂等严重精神疾病，正确的处置方式是（）A.自行开展心理咨询辅导B.转介专业精神卫生医疗机构，同时跟进家校沟通C.要求学生退学，避免影响其他同学D.通知家长接回，不需要后续跟进10.杭州电子科技大学立足杭州区位优势，重点服务哪个核心产业领域发展（）A.高端装备制造B.数字经济C.生物医药D.新能源11.《关于加强和改进新时代高校思想政治工作的意见》明确提出，要构建（）育人格局，把思想政治工作贯穿教育教学全过程A.全方位全领域B.全员全方位C.全员全过程全方位D.全过程全领域12.高校辅导员年度人物评选中，要求辅导员始终把（）放在首位A.学生心理健康B.学生事务管理C.大学生思想政治教育D.学生就业指导13.根据《普通高等学校学生管理规定》，学生在校期间依法履行的义务不包括以下哪一项（）A.遵守学校章程和规章制度B.按规定缴纳学费及有关费用C.自由安排学业进度，不受培养方案约束D.遵守学生行为规范，尊敬师长14.杭州电子科技大学在育人过程中，以培养（）为核心目标，服务国家电子信息产业发展需求A.应用型技术工人B.高层次研究型数字人才C.复合型管理人才D.基础研究人才15.《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定，高校院（系）级单位党组织应当配备（），负责学生思想政治教育和管理工作A.专职辅导员B.兼职辅导员C.专职组织员D.专职副书记16.以下哪一项不属于教育部43号令规定的辅导员九大核心工作职责（）A.理论和实践研究B.网络思想政治教育C.本科生核心课程教学D.危机事件应对17.国家助学金的平均资助标准为每人每年（）元，分不同档次进行资助A.2000B.3000C.4000D.500018.高校突发学生意外伤害事件，辅导员第一步应当采取的措施是（）A.通知家长，等待家长到场处理B.上报学校领导，等待指示C.组织抢救，第一时间送医救治D.封锁消息，避免影响学校声誉19.针对毕业班学生就业工作，辅导员最重要的工作内容是（）A.要求学生必须签约，提高就业率B.开展就业价值观引导，精准对接就业需求，帮扶困难群体就业C.统计就业率即可，不需要跟进D.鼓励学生全部考研，提高升学率20.《全面推进“大思政课”建设的工作方案》明确提出，“大思政课”要善用（），跟党和国家的实践结合起来A.社会大课堂B.网络大平台C.校内课程资源D.红色资源二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.教育部43号令明确，杭州电子科技大学辅导员招聘的基本条件包括以下哪些内容（）A.中共党员（含中共预备党员）B.具有硕士研究生及以上学历学位C.具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力D.热爱大学生思想政治教育事业2.杭州电子科技大学的办学特色包括以下哪些（）A.依托电子信息行业办学，学科特色鲜明B.深度对接数字经济发展，产学研用融合紧密C.突出红色根脉传承，打造思政育人特色D.以人文社科研究为核心，服务地方文化建设3.党的二十大报告提出，要加快构建新发展格局，着力推动高质量发展，加快实现（）科技自立自强，打好关键核心技术攻坚战A.高水平B.高层次C.高起点D.自主可控4.辅导员处理学生危机事件应当遵循的原则包括（）A.生命至上原则B.快速反应原则C.依法处置原则D.统一领导原则5.以下属于辅导员日常思想政治教育内容的有（）A.理想信念教育B.社会主义核心价值观教育C.法治教育D.心理健康教育6.全面推进“三全育人”综合改革，“三全”指的是（）A.全员B.全程C.全领域D.全方位7.杭电作为电子信息类高校，辅导员开展思政工作可以结合的特色资源有（）A.数字技术平台，开展数字思政B.行业校友资源，开展职业精神教育C.学科竞赛资源，开展创新精神培育D.红色校史资源，开展理想信念教育8.以下关于学生党员发展工作的表述正确的有（）A.应当把政治标准放在首位B.坚持入党自愿原则和个别吸收原则C.成熟一个，发展一个D.学生成绩排名必须进入专业前10%才能发展9.大学生常见的心理问题包括（）A.适应问题B.人际关系问题C.学业压力问题D.情感和就业压力问题10.辅导员开展就业指导工作的主要内容包括（）A.职业生涯规划指导B.就业政策解读C.就业价值观引导D.求职技能培训三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.杭州电子科技大学是浙江省重点建设高校，入选国家“111计划”、教育部“卓越工程师教育培养计划”。（）2.根据教育部43号令要求，辅导员的职级职称评定应当单独设置岗位指标，单独评审。（）3.国家励志奖学金用于奖励资助全日制本专科在校生中品学兼优的家庭经济困难学生，奖励标准为每人每年5000元。（）4.对于家庭经济困难学生，辅导员应当只给予经济资助，不需要进行思想引导。（）5.杭州电子科技大学现有下沙主校区和钱塘校区，服务不同办学功能定位，另有独立学院杭州电子科技大学信息工程学院位于青山湖校区。（）6.网络思想政治教育是辅导员的核心工作职责之一，要求辅导员掌握网络育人方法，做好舆情引导工作。（）7.发生学生群体冲突事件，辅导员应当先分清对错，再进行疏散和处置。（）8.立德树人是高校的根本任务，辅导员是落实立德树人根本任务的核心力量之一。（）9.辅导员不需要开展思想政治教育研究，只需要做好日常事务管理即可。（）10.针对有宗教信仰的学生，辅导员应当尊重学生信仰自由，允许学生在校园内自由开展宗教活动。（）四、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.你是杭州电子科技大学人工智能学院的专职辅导员，所带的2022级本科生小李，来自西部偏远山区，是建档立卡脱贫家庭学生，高中阶段没有接触过编程相关学习，进入大学后，发现同宿舍同学大多高中有信息学奥赛基础，专业课编程作业完成速度和质量远不如身边同学，连续两次编程实验课成绩不及格，大二上学期开学后，小李开始逃避上课，经常待在宿舍打游戏，不和同学交流，班主任反映他近期多次缺席点名，班级团支书反映小李申请了助学金但是从来不和大家一起参加班级活动，小李家长打电话给你，说孩子每次打电话都说自己没问题，但是明显情绪低落，担心孩子出问题，请你结合辅导员工作要求，谈谈你的处置思路和工作方法。2.你是杭州电子科技大学某学院毕业班辅导员，近期一名未通过毕业论文答辩的学生小王，在抖音、小红书等平台发布不实帖子，称“杭电某系导师故意卡毕业，要求学生给导师打工才给过”，还配了伪造的聊天记录截图，帖子发出不到一天，就有超过千条本校学生转发评论，部分言论情绪化，对学校和学院声誉造成不良影响，请你谈谈作为辅导员的处置流程和后续改进措施。五、论述题（本大题共1小题，共20分）杭州电子科技大学“十四五”规划明确提出，要建设特色鲜明、国内一流的高水平研究型大学，全力推进“双一流”创建，培养更多满足国家电子信息产业和数字经济发展需要的高素质人才。请结合辅导员岗位职责，谈谈你将如何立足岗位，助力学校人才培养和“双一流”创建工作。参考答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.C5.A6.B7.C8.B9.B10.B11.C12.C13.C14.B15.A16.C17.B18.C19.B20.A二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.AD4.ABCD5.ABCD6.ABD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四、案例分析题1.参考答案：作为辅导员，我将按照“精准介入、多维帮扶、价值引领、长期跟踪”的思路开展工作，具体如下：（1）第一时间建立信任关系，开展风险评估。我会通过班级骨干、小李的老乡等途径，以轻松的方式约小李线下交流，避免一开始就提及学业问题，先从小李感兴趣的话题切入，逐步获得小李的信任，引导小李说出自己的压力和困扰，同时评估小李的心理状态，判断是否存在自伤自残的风险，确认是否需要转介专业心理咨询。（4分）（2）构建多维帮扶体系，解决实际困难。第一，学业帮扶：对接学院专业课教师和班级成绩排名靠前、编程能力强的同学，和小李结成“一对一”学业帮扶对子，利用杭电学院现有的编程开放实验室资源，安排学长学姐每周给小李补基础，根据小李的基础调整学习进度，帮助小李逐步跟上课程节奏；第二，经济帮扶：核对小李的家庭经济信息，帮助小李申请对应的助学金、勤工助学岗位，优先推荐学院和学校对接的数字企业实习助理岗位，既解决经济问题，也提前积累实践经验；第三，心理帮扶：如果小李存在明显的焦虑情绪，对接学校心理咨询中心的专职咨询师，定期开展心理咨询，帮助小李调整认知，正确看待人与人之间的基础差异，建立合理的阶段性目标。（6分）（3）价值引领，推动融入集体。引导小李正确认识自身优势，小李来自脱贫家庭，能考进杭电说明本身学习能力过硬，基础差异是后天环境造成的，通过持续努力可以弥补，同时邀请小李参加学院的“数字青年”公益编程营、学生科技竞赛预备队等活动，发挥他理论基础扎实的优势，在实践活动中结识朋友，逐步融入集体，建立自信心。引导小李树立正确的成才观，很多杭电的优秀毕业生都出身偏远地区，靠自身努力成长为电子信息领域的行业骨干，激发小李的奋斗动力。（3分）（4）家校协同，做好长期跟踪。定期和小李家长沟通，反馈小李的进步，指导家长多鼓励孩子，不给孩子过大压力，形成家校育人合力。后续一学期内定期和小李交流，跟进他的学业和心理状态，逐步巩固进步，帮助他顺利完成学业，成长成才。（2分）本题共15分，言之有理可酌情给分。2.参考答案：作为辅导员，我将按照“快速响应、依法处置、澄清误会、源头改进”的流程开展工作：（1）第一时间上报响应。发现舆情后，第一时间上报学院党委和学校党委宣传部、舆情管理部门，同步掌握舆情的传播范围和核心言论，按照学校统一部署开展处置工作，避免舆情进一步发酵扩大。（3分）（2）核实情况，对接学生。第一时间找到发帖学生小王，核实毕设答辩未通过的具体原因，以及小王的核心诉求：如果确实存在导师学术不端、故意卡学生的情况，立即反馈学校纪检和教务部门核查，按规定严肃处理；如果是小王自身毕设成果不满足答辩要求，对答辩规则存在误解，进而发泄情绪伪造截图，要对小王进行批评教育，告知其发布不实信息侵犯学校和导师名誉，需要承担相应的责任，要求小王立即删除不实帖子，消除不良影响。（5分）（3）舆情引导，澄清误会。配合学校宣传部门，根据核实结果，及时发布澄清公告，如实回应师生关切，引导师生理性看待毕业论文答辩工作，同时组织学院网络育人队伍，在评论区做好正向引导，避免不实信息进一步扩散。如果存在对答辩工作的共性疑问，及时梳理答疑内容，公开回应，消除公众误解。（3分）（4）源头改进，完善工作机制。后续梳理毕业生毕设和答辩环节学生的普遍诉求，建议学院完善毕设过程管理，要求导师定期和学生沟通进度，提前明确告知答辩标准和淘汰要求，避免信息不对称引发矛盾；同时加强学生的法治教育和思想引导，引导学生遇到问题通过合理正规渠道反映诉求，不要通过网络发布不实信息发泄情绪；完善学院舆情预警机制，发挥班级网络信息员的作用，及时发现和处置萌芽状态的舆情。（4分）本题共15分，言之有理可酌情给分。五、论述题参考答案：作为杭州电子科技大学的辅导员，立足岗位助力学校“双一流”创建和高素质数字人才培养，是核心职责所在，我将从以下四个方面开展工作：第一，锚定立德树人根本方向，筑牢数字人才的思想根基。杭电培养的是服务国家电子信息产业、助力数字强国建设的高素质人才，这类人才不仅要专业能力过硬，更要政治立场坚定。辅导员作为思想政治教育的骨干力量，首先要把理想信念教育放在育人的首位，针对杭电工科学生重技术轻思政的普遍特点，把思想政治教育融入学生成长的全流程：抓住新生入学教育、毕业典礼、重要纪念日等关键节点，开展“传承红色根脉，打造国之重器”等主题教育活动，邀请深耕芯片、操作系统等卡脖子领域的杭电校友回校分享成长经历，引导学生树立“把论文写在祖国大地上，把技术用到国家需要的地方”的职业观，避免一味追求互联网高薪岗位，引导学生到国家最需要的关键核心领域就业创业，培养有家国情怀的高素质数字人才。第二，聚焦学生成长实际需求，做好精准育人服务保障。高水平研究型大学的人才培养，要求辅导员工作从粗放型向精准型转变，杭电学生具有学业压力大、竞赛参与率高、就业去向集中在数字经济领域的特点，辅导员要针对性做好服务：针对学业困难的学生，比如出身偏远地区基础薄弱的学生，依托学院“砺学帮扶计划”，建立一对一的学业帮扶机制，不让一个学生因为基础差距掉队；针对参与学科竞赛的学生，做好后勤保障和思想引导，鼓励学生团队啃硬骨头，攻克关键技术问题；针对就业阶段的学生，一方面做好精准就业对接，依托杭电在数字领域的行业资源，对接头部企业、国防军工单位、科研院所等，把学生推荐到合适的岗位，另一方面做好就业价值观引导，鼓励学生投身关键核心领域，助力国家科技自立自强；针对存在心理压力的学生，建立“班级-年级-学院”三级预警机制，利用学校的大数据预警平台，及时发现异常，提前介入