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2026年高中语文现代文阅读模拟试卷一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.阅读下文,完成题目。材料节选自某作家散文《秋水长天》,描绘了乡村秋日黄昏的宁静景象。文中写道:“夕阳熔金,晚霞似锦,远山如黛,近水含烟。农人荷锄归家,犬吠深巷,鸡鸣田埂,炊烟袅袅,声色交织,构成一幅绝美的田园画卷。”这段文字主要运用了哪些表现手法?A.对比与排比,突出色彩与声音的对比B.拟人与比喻,赋予自然景物以生命C.象征与渲染,暗示作者对乡村的热爱D.夸张与排比,强化黄昏的壮丽景象2.根据所学《烛之武退秦师》中的典故,下列说法正确的是:A.烛之武出使前,郑文公曾三次拒绝其请求,体现郑国对人才的轻视B.“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退”中的“师”指秦国军队而非烛之武C.烛之武说服秦穆公的关键在于指出“越国以鄙远,君知其难也”,强调地理劣势D.文中“夜缒而出”的“缒”字用词精准,暗示烛之武行动的突然与谨慎3.阅读某篇议论文节选,作者主张“创新需要勇气与坚持”。文中举例说明爱迪生发明电灯的过程,指出其失败上千次却未放弃。下列对这一论证方法的评价最恰当的是:A.仅用举例论证,缺乏理论支撑,说服力不足B.举例论证与道理论证结合,但未说明创新与坚持的具体关系C.通过数据(上千次失败)增强说服力,但未解释创新的心理机制D.逻辑严密,但未考虑创新过程中其他重要因素如社会条件4.分析《项链》中玛蒂尔德的心理变化,下列表述最准确的是:A.玛蒂尔德从虚荣到悔恨的转变是偶然的,缺乏性格发展的必然性B.小说通过“借项链—丢失项链—赔项链—发现假项链”的情节,揭示社会阶级对人的异化C.玛蒂尔德的悲剧根源在于其懒惰,而非虚荣心的膨胀D.小说的讽刺效果主要来自玛蒂尔德的固执,而非情节的戏剧性5.阅读某篇说明文节选,介绍“人工智能在医疗领域的应用”。文中提到“AI辅助诊断系统通过深度学习算法,可识别早期肺癌细胞影像的准确率达90%以上”。以下说法错误的是:A.该说明文采用总分结构,先概述AI医疗应用,再举例说明诊断系统B.“准确率达90%以上”的表述体现了说明文语言的准确性C.文中未提及AI医疗可能存在的伦理问题,说明不够全面D.通过数据说明AI技术的先进性,但未解释其工作原理6.分析《哈姆雷特》中“生存还是毁灭”独白的修辞特点,下列说法正确的是:A.独白主要运用排比句式,增强语言气势但缺乏逻辑层次B.“Tobeornottobe”的反复出现属于反复修辞,强化了哈姆雷特的矛盾心理C.独白中“quicksilver”的比喻突出了丹麦王子的睿智,而非犹豫D.独白采用反问句式,但未体现人物的语言风格7.阅读某篇诗歌节选,诗人写道:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”下列对诗句意境的分析最恰当的是:A.诗句通过景物描写直接表达诗人对故乡的思念B.“枯藤”“老树”“昏鸦”的意象组合营造了萧瑟凄凉的秋日氛围C.诗句采用平铺直叙的方式,未体现诗人的主观情感D.“小桥流水人家”与“古道西风瘦马”形成鲜明对比,暗示诗人孤独的旅程8.根据所学《师说》内容,下列说法正确的是:A.韩愈认为“师者,所以传道受业解惑也”中的“受业”指传授学业知识B.“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”主张师生关系平等,但未强调教学相长C.韩愈反对“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”的观点,认为师道尊严不可动摇D.文中“巫医乐师百工之人,不耻相师”的例子旨在说明知识分子应向工匠学习9.分析某篇新闻评论节选,作者批评某地“网红城市”建设过度商业化,指出其“忽视文化传承,徒留虚假繁荣”。下列对评论观点的概括最准确的是:A.作者主张完全禁止“网红城市”建设,认为其毫无价值B.评论的核心观点是商业化与城市发展的矛盾,但未提出解决方案C.作者通过举例说明某地“网红打卡点”的文化内涵缺失,论证观点D.评论仅从经济角度分析问题,未考虑城市建设的多元目标10.阅读某篇散文节选,作者描写故乡的槐树:“春开花香,夏荫如盖,秋实可食,冬枝傲雪。”下列对这段文字的赏析最恰当的是:A.作者通过四季描写,表达对槐树的喜爱,但未体现其象征意义B.文中“夏荫如盖”的比喻突出了槐树的实用价值,但缺乏文学性C.四季描写的顺序由浅入深,体现作者观察的细致性D.文字平实朴素,但通过细节描写展现了槐树的生命力二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.在《沁园春•长沙》中,“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠”一句中,“峥嵘”一词的语境含义是__________。2.《阿Q正传》中,阿Q的“精神胜利法”主要体现在__________和__________两个典型情节中。3.说明文写作中,解释“光合作用”时,用“植物通过叶绿素吸收光能,将二氧化碳和水转化为有机物和氧气”的表述,体现了说明文语言的__________特点。4.《红楼梦》中,“黛玉葬花”的情节通过__________、__________等意象,象征了黛玉对自身命运的哀叹。5.议论文中,引用“水能载舟,亦能覆舟”论证“民心向背决定国家兴衰”,属于__________论证方法。6.《项链》中,玛蒂尔德借项链时对借主说“我向您保证,这是假的”,这一情节的讽刺效果在于__________。7.《哈姆雷特》中,“生存还是毁灭”独白运用__________、__________等修辞手法,表现人物内心冲突。8.诗歌《使至塞上》中,“大漠孤烟直,长河落日圆”两句通过__________、__________的描写,展现了边塞的壮阔景象。9.《师说》中,“古之学者必有师”一句,体现了__________的教育思想。10.新闻评论写作中,批评某地“网红城市”建设时,用“某景区过度商业化导致文化内涵缺失”的论据,属于__________论证。三、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.《烛之武退秦师》中,烛之武出使前,郑文公曾三次拒绝其请求,这一情节体现了郑国对人才的重视,而非轻视。2.《项链》中,玛蒂尔德的悲剧主要源于其虚荣心,而非社会制度的压迫。3.说明文写作中,解释“光合作用”时,用“植物通过叶绿素吸收光能,将二氧化碳和水转化为有机物和氧气”的表述,体现了说明文语言的准确性特点。4.《哈姆雷特》中,“生存还是毁灭”独白运用反问句式,但未体现人物的语言风格。5.诗歌《使至塞上》中,“大漠孤烟直,长河落日圆”两句通过动静结合的描写,展现了边塞的壮阔景象。6.《师说》中,“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”主张师生关系平等,但未强调教学相长。7.新闻评论写作中,批评某地“网红城市”建设时,用“某景区过度商业化导致文化内涵缺失”的论据,属于举例论证。8.散文《秋水长天》中,“夕阳熔金,晚霞似锦”一句运用了比喻修辞,将夕阳比作黄金。9.《沁园春•长沙》中,“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠”一句中,“峥嵘”一词的语境含义是岁月的丰富与不平凡。10.《阿Q正传》中,阿Q的“精神胜利法”主要体现在“未庄人打他”和“他打未庄人”两个典型情节中。四、简答题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)1.简述《烛之武退秦师》中烛之武说服秦穆公的三个主要论点。2.分析《项链》中玛蒂尔德借项链、丢项链、赔项链三个阶段的心理变化。3.说明文写作中,如何运用分类别、下定义、打比方等说明方法?4.《哈姆雷特》中,“生存还是毁灭”独白表现了哈姆雷特怎样的性格特点?5.诗歌《使至塞上》中,“大漠孤烟直,长河落日圆”两句的艺术特色是什么?6.《师说》中,韩愈反对“师道不传”的主要理由是什么?7.新闻评论写作中,如何运用对比论证增强说服力?8.散文《秋水长天》中,作者通过哪些景物描写表现乡村秋日黄昏的宁静景象?五、应用题(本大题共8小题,每小题4分,共24分)1.阅读下文,完成题目。材料节选自某篇议论文《创新与坚持》:“创新是推动社会进步的引擎,但创新之路往往充满荆棘。爱迪生发明电灯,经历上千次失败却未放弃;袁隆平培育杂交水稻,历经无数次试验终获成功。这些事例证明,创新需要勇气与坚持。缺乏勇气,不敢尝试未知领域;缺乏坚持,难以克服困难。唯有二者兼备,方能突破瓶颈,实现突破。”(1)请概括材料的核心观点。(2)分析材料中运用举例论证的方法及其作用。2.阅读下文,完成题目。材料节选自某篇说明文《人工智能在医疗领域的应用》:“AI辅助诊断系统通过深度学习算法,可识别早期肺癌细胞影像的准确率达90%以上。该系统不仅能快速筛查,还能辅助医生制定治疗方案。然而,AI医疗仍面临伦理挑战,如数据隐私保护、算法偏见等问题。未来需在技术进步与伦理规范间寻求平衡。”(1)请概括材料的主要内容。(2)分析材料中说明方法的特点及其作用。3.阅读下文,完成题目。材料节选自某篇散文《故乡》片段:“我回到故乡,见到的却是破败的房屋、麻木的乡亲。儿时的伙伴闰土,如今满脸皱纹,手如老树皮。我们之间的对话,仅剩‘老爷’与‘老爷’的隔阂。这故乡,既熟悉又陌生。”(1)请分析这段文字的描写手法。(2)这段文字表达了作者怎样的情感?4.阅读下文,完成题目。材料节选自某篇新闻评论《“网红城市”建设的反思》:“某地为打造‘网红城市’,大搞过度商业化,忽视文化传承。某景区斥巨资建造‘网红打卡点’,却缺乏文化内涵,沦为游客的‘到此一游’之地。这种建设方式不仅浪费资源,更损害了城市的文化底蕴。”(1)请概括评论的核心观点。(2)分析评论中运用举例论证的方法及其作用。5.阅读下文,完成题目。材料节选自某篇议论文《教育的本质》:“教育不仅是知识的传授,更是人格的塑造。真正的教育应激发学生的兴趣,培养其独立思考能力。当前教育中,应试教育现象严重,学生负担过重,创造力被压抑。教育改革需回归本质,注重学生的全面发展。”(1)请概括材料的核心观点。(2)分析材料中运用对比论证的方法及其作用。6.阅读下文,完成题目。材料节选自某篇说明文《光合作用》:“植物通过叶绿素吸收光能,将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。这一过程分为光反应和暗反应两个阶段。光反应在叶绿体的类囊体膜上进行,产生ATP和NADPH;暗反应在叶绿体的基质中进行,将二氧化碳固定为有机物。”(1)请概括材料的主要内容。(2)分析材料中说明方法的特点及其作用。7.阅读下文,完成题目。材料节选自某篇散文《秋水长天》片段:“夕阳熔金,晚霞似锦,远山如黛,近水含烟。农人荷锄归家,犬吠深巷,鸡鸣田埂,炊烟袅袅,声色交织,构成一幅绝美的田园画卷。”(1)请分析这段文字的描写手法。(2)这段文字表达了作者怎样的情感?8.阅读下文,完成题目。材料节选自某篇新闻评论《网络时代的阅读危机》:“当前,网络碎片化信息泛滥,许多人沉迷于短视频、网络小说,缺乏深度阅读。这种阅读方式导致阅读能力下降,文化素养受损。我们应警惕网络时代的阅读危机,倡导深度阅读。”(1)请概括评论的核心观点。(2)分析评论中运用对比论证的方法及其作用。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B(“夕阳熔金”“晚霞似锦”“远山如黛”“近水含烟”运用比喻,“农人荷锄归家,犬吠深巷,鸡鸣田埂”运用拟人,突出自然景物与人文景物的交融)2.B(烛之武出使前,郑文公曾两次拒绝其请求,并非三次;“师”指秦国军队;“越国以鄙远”强调的是地理位置的偏远,而非地理劣势;“夜缒而出”的“缒”字用词精准,暗示烛之武行动的隐蔽性)3.B(举例论证说明创新需要坚持,但未解释创新与坚持的具体关系,缺乏理论支撑)4.B(玛蒂尔德的悲剧是偶然与必然的结合,性格发展具有必然性;小说通过“借项链—丢失项链—赔项链—发现假项链”的情节,揭示社会阶级对人的异化;玛蒂尔德的悲剧根源在于其虚荣心,而非懒惰)5.C(文中未提及AI医疗可能存在的伦理问题,说明不够全面)6.B(独白主要运用反问句式,而非排比句式;“quicksilver”的比喻突出了哈姆雷特的忧郁气质,而非睿智)7.B(诗句通过景物描写间接表达诗人对故乡的思念;“枯藤”“老树”“昏鸦”的意象组合营造了萧瑟凄凉的秋日氛围;诗句采用情景交融的方式,而非平铺直叙)8.B(“受业”指传授学业知识;“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”主张师生关系平等,并强调教学相长;“师道尊严”是儒家传统,韩愈并未完全反对)9.B(评论的核心观点是商业化与城市发展的矛盾,但未提出解决方案;评论通过举例说明某地“网红打卡点”的文化内涵缺失,论证观点;评论从经济、文化等多角度分析问题)10.D(文字平实朴素,但通过细节描写展现了槐树的生命力;“峥嵘”一词的语境含义是岁月的丰富与不平凡)二、填空题1.不平凡2.“未庄人打他”“他打未庄人”3.准确性4.花瓣、泪水5.引用6.真实与虚假的巨大反差7.反复、排比8.沙漠、落日9.因材施教10.举例三、判断题1.×(烛之武出使前,郑文公曾两次拒绝其请求,这一情节体现了郑国对人才的轻视)2.×(玛蒂尔德的悲剧主要源于社会制度的压迫,而非个人虚荣心)3.√4.×(独白运用反问句式、排比句式等修辞手法,体现人物的语言风格)5.√6.×(“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”主张师生关系平等,并强调教学相长)7.√8.×(“夕阳熔金”运用了比喻修辞,将夕阳比作熔化的黄金)9.√10.×(阿Q的“精神胜利法”主要体现在“未庄人打他”和“他打未庄人”两个典型情节中)四、简答题1.烛之武说服秦穆公的三个主要论点:①“越国以鄙远,君知其难也”(地理位置偏远,难以控制);②“邻之厚,君之薄也”(秦国与郑国交好,会削弱秦国实力);③“阙秦以利晋,唯君图之”(破坏秦晋联盟,对秦国不利)。2.玛蒂尔德借项链时,对借主说“我向您保证,这是假的”,表现出其虚荣心和对财富的渴望;丢项链后,惊慌失措,最终赔光积蓄;发现项链是假的后,感到悔恨,但生活已无法回头。3.分类别:将事物按类别划分,逐一说明;下定义:用简明扼要的语言揭示概念的本质属性;打比方:用人们熟知的事物作比喻,帮助理解复杂事物。4.哈姆雷特通过反问句式、排比句式等修辞手法,表现了其犹豫不决、内心矛盾的性格特点。5.“大漠孤烟直,长河落日圆”两句通过动静结合、色彩与线条的描写,展现了边塞的壮阔景象。6.韩愈反对“师道不传”的主要理由:①“古之学者必有师”是儒家传统,师道传承是教育的基本要求;②“道之所存,师之所存也”强调师道尊严,忽视师道传承会导致学术衰落。7.对比论证通过对比不同事物或观点,突出被说明对象的本质特征。例如,对比“网红城市”建设前后的文化氛围,增强说服力。8.作者通过描写夕阳、晚霞、远山、近水、农人、犬吠、鸡鸣、炊烟等景物,表现乡村秋日黄昏的宁静景象。五、应用题1.(1)核心观点:创新需要勇气与坚持。(2)举例论证:通过爱迪生、袁隆平的事例,具体说明创新需要勇气与坚持,增强说服力。2.(1)主要内容:AI辅助诊断系统的应用及其伦理挑战。(2)说明方法:运用数据说明AI技术的先进性,通过举例说明AI医疗仍面临伦理挑战,使说明更具体、更有说服力。3.(1)描写手法:通过外貌描写、语言描写,表现闰土的变化,以及作者与闰土之间的隔阂。(2)情感:表达了作者对故乡的失望,以及对封建社会对人性的摧残的批判。4.(1)核心观点:过度商业化损
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