2025届黑龙江省鸡西市鸡冠区高三上学期开学考试历史试题

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页黑龙江省鸡西市鸡冠区2025届高三上学期开学考试历史试题一、单选题（本大题共16小题）1．据考古研究发现，二里头文化遗址偶见的刀等，与西北地区早期青铜文化中的同类器物关系密切，尤其是遗址中的环首刀类器物，更具浓郁的西北早期青铜文化圈风格。遗址中所发现的青铜戚（斧），也有学者认为或是直接受到了哈密天山北路文化中銎斧的影响而产生。据此推知，中华早期文明（

）A．多元一体格局形成 B．区域间存在一定交流C．地域文化差异明显 D．审美观念趋向于统一2．据《汉书·地理志》记载，全国27郡有盐官共36处，铁官在40郡中有48处。其分布范围在东北远至辽宁的盖县，西南至云南的安宁，西北达内蒙古的河套西北，南抵广州，东南到浙江的海盐。汉代的盐铁制度（

）A．满足了汉代政府的经费需求 B．目的是加强中央集权C．开创了政府干预经济的先河 D．提供了物美价廉商品3．唐太宗在论述民族关系时说：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类”“盖德泽恰，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌”。据此推知，唐太宗时期（

）A．各民族间的文化认同得以强化 B．民族间交融扩大了唐朝的疆域C．开明的民族政策利于边疆治理 D．朝廷实现了对周边的有效治理4．民众日常生活能够反映时代特点。下列情景中,可能出现于北宋都城市民日常生活中的是()A．早晨在家喝红薯玉米粥B．晚上去夜市听人说书C．到指定市场用银元购物D．出门时穿件黄色棉袍5．明洪武五年，琉球遣使“入朝”，明朝赐以《大统历》及文绮、陶铁器等，后“以陶器七万、铁器千就其国市马"。明政府与琉球的贸易（

）A．体现了朝贡贸易的特征 B．深受闭关锁国政策影响C．推动了世界市场的发展 D．促进新生产方式的发展6．清朝将南海诸岛列入水师的巡查范围。康熙四十九年至五十一年(1710—1712年)，广东水师副将吴升率水师巡视西沙群岛，“自琼崖，历铜鼓，经七洲洋、四更沙，周遭三千里，躬自巡视，地方宁谧”。下列对此认识正确的是()A．为清朝收复台湾奠定了坚实基础B．维持了东亚诸国与清朝的朝贡关系C．反映出清政府大力扶持海上贸易D．表明了清政府对南海诸岛行使主权7．历代职官制度的演进，既有传承又有创新。下表所列秦、元、明、清四朝职官信息，按时序排列正确的是()①理藩院尚书、军机大臣、水师提督②丞相、御史大夫、郡守③大学士、内阁首辅、锦衣卫指挥使④监察御史、宣政院使、福建行省右丞A．①③②④ B．②④③①C．③①②④ D．④②①③8．“万事有不平，尔何空自苦；

长将一寸身，衔木到终古？

我愿平东海，身沉心不改；大海无平期，我心无绝时。

呜呼！君不见，

西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠？对这首诗解读正确的是A．体现民族气节 B．倡导经世致用C．揭露君主政治的暴虐 D．出自于顾炎武的《日知录》9．鸦片战争后,时人指出:“中国与洋人通商……(洋人)从此反客为主,洋人得操丝市、茶市之权。华商之业丝茶者,反仰洋人之鼻息,厘毫不能主持。”对这一现象理解正确的是()A．促进了中国经济的半殖民地化 B．使列强借机控制中国海关管理C．有利于中国拓展海外丝茶市场 D．导致城乡经济凋敝生产萧条10．1895年6月15日，《申报》报道：洋务运动仅务器械之末，而中国之病源在“朝野不通，学校不修，鸦片盛行……工商不重，智慧不足。”该报道（

）A．说明制度变革成为朝野共识 B．体现了国人对时局的反思C．表明资产阶级维新思想萌发 D．可用于佐证洋务运动破产11．1843年，中英订约时规定，“将来大皇帝有新恩施改各国，亦应准英人一体均沾”。而在19世纪80年代，清政府官员将“一体均沾”概念调整为“利益均沾”。中俄伊犁交涉时，左宗棠指出，“本意在持平办理，务使中俄商人均沾利益，两不相妨”。这一变化表明晚清时期（

）A．逐渐形成国家主权观念 B．重视发展对俄关系C．半殖民地化程度加深 D．边疆危机日益严重12．在戊戌变法时期，维新思想家所构建的新的思想理论体系，不仅“参中西之新理”，而且“合经子之奥言，采儒佛之微旨”。这一理论体系表明维新派（

）A．兼具改良与革命的政治诉求 B．民族危机意识的日益增强C．坚持“中体西用”的政治理想 D．减少变法阻力的妥协心理13．辛亥革命后，办报成为时尚，至1913年，全国报馆多达500家，许多报纸以议论时政得失、评说政府官员、监督政府工作为己任。这一现象的出现反映了（）A．民主共和观念深入人心B．民众政治热情得到提升C．公民言论自由得到保障D．辛亥革命群众基础广泛14．民国初年，北洋政府颁布一系列发展实业的法规，如《商业注册规则》规定“自当事人禀请之日起，（政府）须于三日之内，将注册事宜办理完竣”，《令保惠侨民》规定允许侨商以独资形式经办企业。这表明北洋政府（

）A．规范企业运营流程 B．改善国内经济环境C．积极拓展海外市场 D．创新企业创办模式15．陈独秀在《袁世凯复活》一文中言道：“袁世凯之废共和、复帝制为恶果，非恶因。吾国思想界不将此根本恶因铲除尽，无数废共和、复辟帝制之袁世凯，当然应运而生。”陈独秀意在A．抨击袁世凯复辟帝制的行为 B．强调思想解放的重要性C．强化民众对民国政权的认同 D．指出制度建设的必要性16．以下是晚清时期国外报刊关于中国报道的标题，这些报道按时间先后顺序排列正确的是（

）①《太平军挥师北伐，大清朝摇摇欲坠》②《清帝颁诏建立京师大学堂》③《丰岛海战震惊世界》④《武昌爆发反清革命，共和国体有望建立》A．①③②④ B．②①④③ C．③①②④ D．①②④③二、综合题（本大题共1小题）17．他山之石。六卷本《哈佛中国史》是由外籍史家撰写的历史丛书。丛书每卷标题以外都配有副标题，其中蕴含了作者对不同历史阶段主要特征的认识。阅读下列材料，回答问题。(1)表格撷取了丛书中的部分标题，依据相关提示，将空格处内容补充完整。（填涂字母）卷目标题副标题第一卷秦与汉早期中华帝国第二卷①分裂的帝国第三卷唐朝②第四卷③儒家统治的时代第五卷元与明挣扎的帝国第六卷④⑤A．世界性帝国

B．宋的转型

C．最后的中华帝国

D．大清

E.南北朝(2)丛书第一卷从秦朝写起，据此推测作者眼里“帝国”的含义当是（

）A．早期奴隶制国家 B．分封制国家 C．大一统中央集权国家 D．封建割据政权(3)丛书第四卷副标题“儒家统治的时代”意在强调这一时期（

）①儒学复兴

②绝禁法家之术

③文官士人地位高

④文艺繁荣

⑤八股取士A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①③⑤(4)丛书第五卷以“挣扎的帝国”作为副标题。如果这一标题意在勾连元明时期“国家政权与海洋间的关系”，那么，请结合史实说明你对这种“挣扎”的认识。三、材料分析题（本大题共2小题）18．白银之路材料一

白银之路像一条丝带一样环绕世界，贵金属最后都流向了一个地方：中国。其中原因有两个。其一，中国辽阔的疆域和高度发展的社会使它成为一个奢侈品生产国。中国有能力满足巨大的出口市场需求，而且还能相应的提高产量。大量白银流向中国的第二个原因是贵重金属之间的汇率失衡。在中国，白银和黄金的价格比例一直在6:1左右浮动，中国白银价格几乎是16世纪初欧洲的两倍。这便意味着欧洲的白银能在中国市场上购买到比其他地方更多的货物，这让他们越来越愿意从中国进口。材料二

白银的大量涌入对中国造成的影响十分复杂，随着16世纪和17世纪来自美洲的白银流入中国，中国的文化、艺术及学术开始蓬勃发展。流向中国的大多数白银被用于一系列改革，尤其是完善经济货币化。鼓励自由劳工市场的繁荣以及刺激对外贸易等项目。如此大量的白银流往中国，不可避免地导致白银价格下降，引起物价上涨，给17世纪的中国造成了严重的经济危机和政治危机。(1)依据材料一和所学，概述16世纪以来白银大量流入中国的原因。(2)从材料二中任选一个角度说明白银流入中国带来的社会影响。19．阅读材料，完成下列要求。材料一

维新派在新建新式学堂之外，还对旧时书院进行改造，将其纳入新式教育体制当中，在合理利用原有的教育资源的同时，将维新思想广泛传播。政府兴办学堂经费不足时，便鼓励官员以捐助和民间集股的方式办学，“亦由民智已开，不可抑遏。”为提高全社会的文化素质，维新派还掀起了办报馆、译西文、创学会、建社团的文化革命运动，向社会推广西学以促进整个教育改革事业的发展。——摘编自郭田田《戊戌变法与中国教育近代化》材料二

民国初期是近代中国公民教育的产生发展阶段。在学习借鉴西方公民教育之初，不少学者强调，西方公民教育之思想不可完全移植于我国。商务印书馆和《中华教育界》杂志社等民间社会机构发表西方公民教育著作文章，顺应时代要求、自觉承担推动公民教育的重任。随着西方公民教育思想的不断传入，人们提倡将民主共和精神的培养作为公民教育目标模式构建的基础。——摘编自朱小蔓、冯秀军《中国公民教育发展观脉络探析》(1)据材料一，概括维新变法的教育改革措施，并结合所学知识分析其进步作用。(2)据材料二，归纳民国初期公民教育的特点，并结合所学知识分析特点的成因。四、论述题（本大题共1小题）20．阅读材料，完成下列要求。观察历史可以有不同角度，下列材料再现了观察历史的一个视角。材料近代中国社会最基本的历史实际是什么？那就是外国资本帝国主义的侵略与国内封建统治的压迫相结合，把一个独立的封建的中国，逐步变成半殖民地半封建的中国。这两个强大的反动势力，一方面残酷地压迫和剥削中国人民：另一方面又严重地阻碍中国社会生产力的发展。中华民族各族人民为了推翻帝国主义和封建主义的统治，维护国家的独立和取得社会进步，进行了一百多年艰苦卓绝的英勇斗争。——李侃等《中国近代史（1840—1919）》结合所学知识，另拟一个观察中国近代史的角度，并加以阐释。（要求：角度明确，史论结合论证合理，逻辑清晰。

参考答案1．【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中华早期文明。中原地区的二里头遗址出土的器物“具浓郁的西北早期青铜文化圈风格”，同时受到天山地区文化的影响，据此可知中华早期文明“区域间存在一定交流”，B项正确；材料中强调中原地区的二里头文化与其他地区文化的关系，而非不同地区的文化共性与差异，排除A项；材料中强调中原地区的二里头文化与其他地区文化的关系，突出区域间文化的共性和渊源，并不涉及地区间的文化差异，排除C项；材料信息突出不同区域间文化的共性，但“趋向于统一”这一说法是对材料的过度解读，排除D项。故选B项。2．【答案】B【详解】据本题材料“全国27郡有盐官共36处，铁官在40郡中有48处。其分布范围在东北远至辽宁的盖县，西南至云南的安宁，西北达内蒙古的河套西北，南抵广州，东南到浙江的海盐”可知汉代盐铁官设置分布广，有利于控制地方盐铁官营的利润，因此目的是加强中央集权，B项正确；汉代盐铁官营可以增加政府的财政收入，但达不到满足经费需求的作用，排除A项；战国时期商鞅变法中重农抑商就属于政府干预经济的政策，排除C项；盐铁官营只是经营盐铁，无法提供物美价廉的商品，排除D项。故选B项。3．【答案】C【详解】题干所示为唐太宗对少数民族的有关言论记载“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊”“盖德泽洽，则四夷可使如一家”，表明唐朝推行开明的民族政策，这一政策有利于边疆治理，C项正确；A项说法尽管符合史实，但和题干主旨不符，排除A项；题干仅仅是唐太宗有关言论的记载，还不能说明“民族间交融扩大了唐朝的疆域”，排除B项；D项中“实现了”说法欠妥，排除D项。故选C项。4．【答案】B【解析】根据所学知识,红薯、玉米传入中国已是明朝时期,故而红薯玉米粥不可能在北宋出现,排除A项；根据所学知识,银元是明朝中后期才流行的货币,排除C项；从秦始皇开始即确立了皇帝独尊的制度,所以市民穿黄色棉袍可能会触犯大忌,且棉花推广应用在元朝黄道婆改进棉纺织技术之后,排除D项。【破题关键】5．【答案】A【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明洪武五年（中国）。据材料可知，琉球遣使“入朝”，明朝赐予物品，而后又有贸易往来，这体现了朝贡贸易中“厚往薄来”的特征，A项正确；明朝洪武五年时还没有实行闭关锁国政策，排除B项；此时的世界市场还远未形成，这种贸易对世界市场发展的推动作用极其有限，排除C项；这种朝贡贸易主要是政治目的为主，对新生产方式的发展促进作用不大，排除D项。故选A项。6．【答案】D【详解】本题考查清朝边疆政策。选择D：清朝前期疆域南至南海诸岛，材料中“清朝将南海诸岛列入水师的巡查范围”可以说明清朝对南海诸岛行使主权。排除A：1662年，郑成功收复台湾，1684年清朝在台湾设府，隶属福建省。排除B：朝贡关系是一种对外政策，而南海是清朝的领土。排除C：大力扶持海上贸易的说法与材料主旨不符。7．【答案】B【解析】理藩院在早期是清朝设立的管理少数民族的机构，军机处的设立是清朝专制皇权发展到顶峰的标志，故①是清朝；秦朝在中央设丞相、御史大夫，地方设郡守，故②是秦朝；锦衣卫指挥使是明朝时期的官制，故③是明朝；宣政院是元朝时期设立的，故④为元朝。综上，故B项正确。8．【答案】A【详解】根据材料“万事有不平，尔何空自苦；长将一寸身，衔木到终古？我愿平东海，身沉心不改；大海无平期，我心无绝时。呜呼！君不见，西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠？”，给结合所学可知，顾炎武把自己比喻成衔木填海的精卫鸟，决心以精卫填海的精神，实现自己抗清复明和编写巨著的大业。充分表达了他坚持气节，不向清王朝屈服的决心，故A项正确；经世致用指的是学问必须有益于国事，这与材料主旨不符，故B项错误；材料未揭露君主政治的暴虐，故C项错误；材料出自于顾炎武的《精卫》，故D项错误。9．【答案】A【解析】本题考查鸦片战争对中国社会的影响。选择A:由材料可知洋人操纵中国丝茶贸易,进一步侵害中国贸易主权,加速了中国半殖民地化的进程。排除B:鸦片战争后,列强通过《南京条约》中协定关税的条款控制中国海关,破坏了中国关税自主权,而材料强调的是贸易,并非海关管理。排除C:材料说明在中外贸易中中国人居于下风,中国拓展海外丝茶市场与材料主旨不符。排除D:西方列强洋纱洋布等商品输出破坏了传统的小农经济,不利于城乡经济的发展,但材料中并未提及城乡经济。10．【答案】B【详解】根据材料可知，《申报》对洋务运动进行反思，认为仅学习西方科技是不行的，这体现了国人对时局的反思，B项正确；“朝野共识”不符合史实，排除A项；维新思想萌发于19世纪六七十年代，排除C项；该报道体现了国人对时局的反思，D项不符合材料主旨，排除D项。故选B项。11．【答案】A【详解】材料表明，鸦片战争后，清政府未认识到后面最惠国待遇危害了国家主权，而80年代中俄交涉时则强调两国利益均沾，这体现了清政府国家主权观念逐渐形成，A项正确；中俄交涉中左宗棠的主张体现的是维护国家权益，而非重视发展与俄国的关系，排除B项；半殖民地程度加深指的是对列强的依附性增强，通过材料可以看出，清政府的主权观念逐渐形成，而非半殖民地化程度加深，排除C项；通过材料信息无法看出边疆危机日益严重，排除D项。故选A项。12．【答案】D【详解】根据材料“在戊戌变法时期，维新思想家所构建的新的思想理论体系，不仅‘参中西之新理’，而且‘合经子之奥言，采儒佛之微旨’。”可知，戊戌变法时期，维新思想家所构建的新的思想理论体系中，既有西方新思想，又采用了中国传统的文化及思想，说明这是维新派为了减少变法的阻力而采取的措施，体现了维新派的妥协心理，D项正确；维新派是对社会进行改良的政治诉求，其没有“革命”诉求，排除A项；民族危机意识的日益增强是进行变法的原因及背景，排除B项；“中体西用”的政治理想是洋务运动时期洋务派的主张，排除C项。故选D项。13．【答案】B【详解】根据材料，辛亥革命后，办报纸成为时尚，人们通过报纸评论政治得失，可知民众的政治热情得到提升，B项正确；材料没涉及民主共和观念，排除A项；C项错在“得到保障”，排除C项；辛亥革命的群众基础不广泛，排除D项。14．【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初年（中国）。根据材料“民国初年，北洋政府颁布一系列发展实业的法规”并结合所学可知，这些法规使民族工业的发展环境得到改善，推动了民族工业的发展，B项正确；材料体现的是北洋政府颁布发展实业的法规，并未涉及规范企业运营流程，排除A项；材料体现的是北洋政府颁布发展实业的法规，并未体现北洋政府积极拓展海外市场，排除C项；材料体现的是北洋政府颁布发展实业的法规，并未涉及创新企业创办模式，排除D项。故选B项。15．【答案】B【详解】依据材料“吾国思想界不将此根本恶因铲除尽，无数废共和、复辟帝制之袁世凯，当然应运而生”可知，陈独秀强调在思想上不铲除封建专制主义，将会出现“无数废共和、复辟帝制之袁世凯”，这说明陈独秀猛烈抨击封建专制主义，主张解放人们的思想，即强调思想解放的重要性，B项正确；材料的主旨是猛烈抨击封建专制主义，主张解放人们的思想，不是针对袁世凯复辟帝制的行为，排除A项；材料没有涉及强化民众对民国政权的认同，排除C项；材料强调的是思想解放的重要性，而非制度建设的必要性，排除D项。故选B项。16．【答案】A【详解】根据所学，①《太平军挥师北伐，大清朝摇摇欲坠》与太平天国运动有关，时间是1851-1864；②《清帝颁诏建立京师大学堂》是1898年；③《丰岛海战震惊世界》是甲午中日战争的内容，在1894年；④《武昌爆发反清革命，共和国体有望建立》中武昌起义是1911年。①③②④A项正确；排除BCD项。故选A项。17．【答案】(1)①E②A③B④D⑤C；(2)C(3)B(4)元代海上贸易繁荣，明初郑和下西洋，这段时间朝廷面对海洋（对外关系）持相对开放的态度；面对倭寇问题和西方殖民势力东来，明中期以后朝廷力行“海禁”，逐渐走向封闭保守。【分析】本题是综合题。【详解】（1）结合材料，根据所学可知，秦汉以后分裂的帝国应是①E南北朝；唐朝国力强大，对外开放，应是②A世界性帝国；宋代儒学复兴，程朱理学盛行，因此③B宋的转型；最后元明之后应是大清，最后的中华帝国，因此④D⑤C。（2）本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。秦朝是我国历史上第一个封建的大一统的中央集权国家，C项正确；秦朝是封建国家，排除A项；秦朝废分封，排除B项；秦朝是大一统国家，排除D项。故选C项。（3）本题是组合选择题。时空是宋代（中国）。宋代被誉为儒家统治的时代，主要是因为这一时期儒家思想复兴，程朱理学兴起，宋代文人地位较高文学艺术繁荣，因此①③④符合，B项正确；宋代并没有绝禁法家之术，也没有实行八股取士，②⑤不符合题意，排除ACD项。故选B项。（4）本题是影响类材料分析题。时空是元明（中国）。根据材料意思可知，元明时期在“国家政权与海洋间关系”问题上“挣扎”指的是元明两朝，尤其是明代前后不同时期对待海洋的不同态度，采取不同政策。具体来说元代海上贸易繁荣，明初郑和下西洋，这段时间朝廷面对海洋（对外关系）持相对开放的态度，加强了中国与其他国家之间的经济文化联系；面对倭寇问题和西方殖民势力东来，明中期以后朝廷力行“海禁”，逐渐走向封闭保守，也逐渐落后于世界发展的潮流。18．【答案】(1)原因：①明清时期中国社会经济迅速发展，商品经济繁荣，为西方提供大量的奢侈品。②中国白银的价格远高于欧洲，欧洲人用白银在中国市场上能购买更多的商品。③新航路的开辟，全球贸易航路开始成为一个整体。④欧洲殖民者开始殖民扩张，从美洲大量开采白银，运往中国，从中牟利。(2)影响：角度一：白银流入中国，推动了中国文化艺术及学术的蓬勃发展。白银大量流入，促进了城市商品经济的发展，推动了明清时期反映现实生活题材的小说（如《西游记》《儒林外史》《红楼梦》）和戏曲（如京剧）等的发展。同时科技领域也出现了几部总结性科技著作。（如《农政全书》《天工开物》等）角度二：白银流入中国，推动了中国的经济改革和发展。明清时期，白银的广泛使用，刺激了政府的赋税改革，如明朝张居正推行的一条鞭法改革，实行赋役合并一概折银，体现了我国赋役征收的重大变革。明清时期民营手工业发展，南方一些手工业作坊中出现了自由雇佣劳动的新经营方式，资本主义萌芽开始出现。角度三：白银流入中国，造成了中国17世纪严重的经济危机和政治危机。物价飞涨；政府财政收入下降；百姓赋税不断增加，农民起义日趋频繁，是明朝灭亡的原因之一。【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是16-17世纪的中国和世界。据材料“中国辽阔的疆域和高度发展的社会使它成为一个奢侈品生产国。中国有能力满足巨大的出口市场需求”，结合所学可得出明清时期中国社会经济迅速发展，商品经济繁荣，为西方提供大量的奢侈品；据材料“中国白银价格几乎是16世纪初欧洲的两倍。这便意味着欧洲的白银能在中国市场上购买到比其他地方更多的货物，这让他们越来越愿意从中国进口”可得出中国白银的价格远高于欧洲，欧洲人用白银在中国市场上能购买更多的商品。结合所学可得出新航路的开辟，全球贸易航路开始成为一个整体。欧洲殖民者开始殖民扩张，从美洲大量开采白银，运往中国，从中牟利。（2）本题是影响类材料分析题。时空是16-17世纪的中国。根据材料内容选取一个角度加以论述。据材料“中国的文化、艺术及学术开始蓬勃发展”可得出白银流入中国，推动了中国文化艺术及学术的蓬勃发展。可以此为角度，结合“明清科技文化”所学知识，结合小说和戏剧繁荣、出现重要科技著作等史实进行论述。据材料“流向中国的大多数白银被用于一系列改革，尤其是完善经济货币化。鼓励自由劳工市场的繁荣以及刺激对外贸易等项目”可得出白银流入中国，推动了中国的经济改革和发展。可以此为角度，结合“明清社会经济发展”和“张居正改革”所学知识，从白银货币化、一条鞭法改革、资本主义萌芽开始出现等方面论述。据材料“白银价格下降，引起物价上涨，给17世纪的中国造成了严重的经济危机和政治危机”可得出白银流入中国，造成了中国17世纪严重的经济危机和政治危机。可以此为角度，从物价上涨、百姓赋税负担加重、农民起义频繁等方面论述。19．【答案】（1）措施：新建新式学堂；对旧时书院进行改造；鼓励官员以捐助和民间集股的方式办学；向社会推广西学。进步作用：合理利用原有的教育资源，将维新思想广泛传播；有利于提高全社会的文化素质，促进整个教育改革事业的发展。（2）特点：学习借鉴西方公民教育思想，但强调不可完全移植于中国；民间社会机构发表著作文章，顺应时代要求、承担相应责任；将民主共和精神的培养作为基础。成因：民国初期是中国近代化进程中的一个重要阶段，需要借鉴西方先进经验来推动国家现代化进程；同时，由于中国传统文化的影响，不能完全照搬西方公民教育模式，需要结合中国国情进行调整和创新。【详解】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是晚清时期的中国。由材料一中“维新派在新建新式学堂之外，还对旧时书院进行改造”、“政府兴办学堂经费不足时，便鼓励官员以捐助和民间集股的方式办学”及“向社会推广西学以促进整个教育改革事业的发展”可知，维新变法的教育改革措施有：新建新式学堂；对旧时书院进行改造；鼓励官员以捐助和民间集股的方式办学；向社会推广西学。关于作用方面，由材料中“对旧时书院进行改造”可知，维新派在合理利用原有的教育资源的同时，将维新思想广泛传播开来；由“为提高全社会的文化素质”及所学可知，这些措施有利于提高全社会的文化素质，推动教育事业的发展。（2）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是民国时期的中国。由材料二中“在学习借鉴西方公民教育之初，不少学者强调，西方公民教育之思想不可完全移植于我国”可知，其特点之一是学习借鉴西方公民教育思想，但强调不可完全移植于中国；由“商务印书馆和《中华教育界》杂志社等民间社会机构发表西方公民教育著作文章，顺应时代要求、自觉承担推动公民教育的重任”可知，其特点之二是民间社会机构发表著作文章，顺应时代要求、承担相应责任；由“人们提倡将民主共和精神的培养作为公民教育目标模式构建的基础”可知，其特点之三是将民主共和精神的培养作为基础。关于成因方面，结合所学可知，民间机构发表西方公民教育著作文章及将民主共和精神的培养作为基础，是因为民国时期中国的近代化正在进行中，需要学习西方的经验；强调西方的模式不可完全移植于中国，是因为中国传统文化在民国时期仍有很大影响。20．【答案】角度一：中国近代史是一部中国不断近代化的历史。阐释：西方国家通过坚船利炮和廉价商品等方式打开了中国的大门，中国被动走上了近代化道路。在经济上，晚清政府推动洋务运动，学习西方先进技术，引进工业管理方法；民族资本主义兴起并曲折发展；新民主主义经济艰难起步不断壮大。在政治上，维新运动探求君主立宪制度失败，清末新政实行预备立宪推动了政治转型，辛亥革命推翻帝制建立民国，中国共产党领导新民主主义革命取得胜利。在文化上，历经洋务运动、维新运动、辛亥革命和新文化运动等时期的思想解放，特别是马克思主义传播，国人的思想观念不断地从愚昧迷信向科学理性转变。综上，中国近代史就是在民族危机不断加深的背景下，国人努力探索救亡图存的道路，并逐渐走向近代化的历史。角度二：中国近代史是仁人志士不断探索救国道路的历史。阐释：