四年级语文（上）古诗文知识测试（二）

四年级语文（上）古诗文知识测试（二）一、诗词积累与运用（一）补充诗句__________________，半江瑟瑟半江红。（白居易《暮江吟》）梅雪争春未肯降，__________________。（卢钺《雪梅》）__________________，古来征战几人回？（王翰《凉州词》）嫦娥应悔偷灵药，__________________。（李商隐《嫦娥》）__________________，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）（二）诗句理解与选择下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是（）A.李广B.卫青C.霍去病D.廉颇下列诗句中，表达诗人思乡之情的一项是（）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（三）诗句运用当你看到夕阳映照在江面上，一半江水碧绿，一半江水艳红的美丽景色时，你会吟诵白居易《暮江吟》中的诗句：“__________________，半江瑟瑟半江红。”在一次辩论会上，双方各执一词，互不相让，这让你想起了卢钺《雪梅》中的诗句：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。”当你看到有人浪费粮食时，你可以用李绅《悯农》中的诗句“__________________，粒粒皆辛苦”来劝说他。二、文言文阅读（一）阅读《精卫填海》，完成练习炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。解释下列加点字的意思。（1）炎帝之少女少女：__________________（2）溺而不返溺：__________________（3）故为精卫故：__________________（4）以堙于东海堙：__________________用现代汉语翻译下列句子。（1）女娃游于东海，溺而不返。（2）常衔西山之木石，以堙于东海。精卫填海的故事表现了精卫怎样的精神？（二）阅读《王戎不取道旁李》，完成练习王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。解释下列加点字的意思。（1）尝与诸小儿游尝：__________________（2）诸儿竞走取之走：__________________（3）唯戎不动唯：__________________（4）取之，信然信然：__________________用现代汉语翻译下列句子。（1）看道边李树多子折枝。（2）树在道边而多子，此必苦李。王戎为什么不取道旁李？从这个故事中你明白了什么道理？三、古诗文综合赏析（一）赏析《题西林壁》题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。这首诗的作者是______代诗人______。解释下列诗句中加点字的意思。（1）横看成岭侧成峰横看：__________________（2）只缘身在此山中缘：__________________这首诗告诉我们什么道理？（二）赏析《游山西村》游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。这首诗的作者是______代诗人______。解释下列诗句中加点字的意思。（1）莫笑农家腊酒浑浑：__________________（2）丰年留客足鸡豚足：__________________（3）山重水复疑无路疑：__________________（4）拄杖无时夜叩门无时：__________________这首诗中哪两句诗富含哲理，告诉我们在困境中不要灰心，要充满希望？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？四、古诗文拓展与实践（一）诗词接龙请你以“床前明月光”为开头，进行诗词接龙，至少接出5句。床前明月光——————————__________________（二）古诗文故事会请你选择一首你喜欢的四年级上册古诗，将它改编成一个小故事，字数不少于300字。要求：故事内容要符合古诗的原意，情节生动有趣，语言通顺流畅。（三）古诗文手抄报设计请你设计一份以“四年级上册古诗文”为主题的手抄报，内容包括：手抄报标题；古诗文名句展示；古诗文故事；古诗文赏析；古诗文小知识。要求：设计合理，内容丰富，排版美观。五、答案与解析一、诗词积累与运用（一）补充诗句一道残阳铺水中骚人阁笔费评章醉卧沙场君莫笑碧海青天夜夜心秦时明月汉时关（二）诗句理解与选择B解析：A选项描写的是春天的景色，B选项描写的是秋天的景色，C选项描写的是冬天的景色，D选项描写的是夏天的景色。A解析：“飞将”指的是李广，他是西汉时期的名将，英勇善战，被匈奴称为“飞将军”。B解析：A选项表达的是送别之情，B选项表达的是思乡之情，C选项表达的是友情，D选项表达的是送别之情。（三）诗句运用一道残阳铺水中梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。谁知盘中餐二、文言文阅读（一）《精卫填海》（1）小女儿（2）溺水，淹没（3）因此（4）填塞（1）女娃在东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。（2）经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。精卫填海的故事表现了精卫坚持不懈、不畏艰难、勇于挑战的精神。（二）《王戎不取道旁李》（1）曾经（2）跑（3）只有（4）的确如此（1）看见路边的李树结了很多李子，枝条都被压弯了。（2）树长在路边却有很多李子，这一定是苦李子。王戎不取道旁李是因为他知道树长在路边却有很多李子，这一定是苦李子。从这个故事中我明白了遇到事情要多观察、多思考，不要盲目跟从别人的道理。三、古诗文综合赏析（一）《题西林壁》宋苏轼（1）从正面看（2）因为这首诗告诉我们，人们观察事物的角度不同，得到的结论也会不同。要想全面、客观地认识事物，就必须从多个角度去观察，摆脱主观偏见。（二）《游山西村》宋陆游（1）浑浊（2）足够，丰盛（3）怀疑（4）没有固定的时间，即随时山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这首诗表达了诗人对农村生活的热爱和对淳朴民风的赞美之情，同时也流露出诗人对田园生活的向往和对未来的希望。四、古诗文拓展与实践（一）诗词接龙示例：床前明月光——光映清波满池塘——塘边垂柳拂衣裳——裳袂飘飘随风扬——扬鞭催马赴远方——芳草萋萋满路旁（二）古诗文故事会示例：《暮江吟》改编小故事傍晚时分，白居易来到江边散步。夕阳渐渐西沉，余晖洒在江面上，江水一半呈现出碧绿的颜色，一半呈现出艳红的颜色，美丽极了。白居易被这迷人的景色吸引住了，他停下脚步，静静地欣赏着。这时，一阵微风吹过，江面上泛起了层层涟漪，夕阳的倒影在水中晃动着，仿佛一幅流动的画卷。白居易不禁诗兴大发，随口吟出：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”过了一会儿，月亮升起来了，像一个弯弯的小船挂在天空中。月光洒在江面上，江水变得波光粼粼，如同铺上了一层银色的地毯。白居易抬头望着月亮，又吟出：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”就这样，白居易在江边流连忘返，直到夜幕降临，他才依依不舍地离开了。（三）古诗文手抄报设计示例：手抄报标题：“古诗文乐园——四年级上册古诗文赏析”古诗文名句展示：选取《暮江吟》《题西林壁》《游山西村》等古诗中的名句，用不同的字体和颜色展示出来。古诗文故事：将《精卫填海》《王戎不取道旁李》等文言文改编成小故事，配上插图。古诗文赏析：选取几首古诗进行赏析，包括