四年级语文（上）基础知识测试（四）

四年级语文（上）基础知识测试（四）一、拼音王国大冒险（30分）（一）看拼音写词语（15分）qīngxié（倾斜）的屋顶上，几只麻雀正叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在诉说着清晨的故事。他握着máobǐ（毛笔），在宣纸上挥洒自如，不一会儿，一幅灵动的山水画便跃然纸上。战士们rèxuèfèiténg（热血沸腾），高喊着口号，向着敌人的阵地发起冲锋。博物馆里陈列着许多gǔpǔ（古朴）的青铜器，每一件都承载着厚重的历史。面对困难，我们不能tuōyán（拖延），要积极主动地寻找解决办法。这座高大的shānfēng（山峰）常年云雾缭绕，宛如仙境一般。妈妈fēnfù（吩咐）我放学回家后先完成作业，再去玩耍。他的演讲zhènhàn（震撼）人心，赢得了台下观众阵阵热烈的掌声。老木匠技艺高超，能把普通的木头打造成精美的diāoxiàng（雕像）。一场bàofēngyǔ（暴风雨）过后，天空中出现了一道绚丽的彩虹。同学们在操场上páiliè（排列）整齐，等待着升旗仪式的开始。他的作文内容丰富，语句优美，得到了老师的zànshǎng（赞赏）。我们要fǎnfù（反复）练习，才能熟练掌握这门技能。森林里的树木长得màoshèng（茂盛），为动物们提供了温暖的家园。听到这个好消息，全家人都gāoxìng（高兴）得跳了起来。（二）给加点字选择正确的读音（10分）他在公园的角（juéjiǎo）落里，认真地练习着京剧的角（juéjiǎo）色。（正确答案：jiǎo、jué）妈妈把刚买的人参（shēncān）藏（cángzàng）在了柜子里。（正确答案：shēn、cáng）他舍（shěshè）不得离开住了多年的宿舍（shěshè）。（正确答案：shě、shè）这条河的水很深，我们无法测量（liángliàng）它的深度，更不知道它的重量（liángliàng）。（正确答案：liáng、liàng）他转（zhuǎnzhuàn）身一看，发现身后有一个正在转（zhuǎnzhuàn）动的大风车。（正确答案：zhuǎn、zhuàn）（三）给下列汉字加偏旁组成新字，再组词（5分）弗：（佛）（仿佛）、（拂）（吹拂）占：（站）（站立）、（战）（战争）专：（砖）（砖头）、（传）（传递）风：（枫）（枫叶）、（疯）（疯狂）反：（返）（返回）、（饭）（吃饭）二、汉字城堡探秘（30分）（一）比一比，再组词（12分）提（提问）堤（堤岸）暮（暮色）幕（幕布）峰（山峰）锋（锋利）操（操场）澡（洗澡）狠（狠心）恨（仇恨）愉（愉快）偷（小偷）绳（绳子）蝇（苍蝇）竖（竖立）坚（坚强）驾（驾驶）架（书架）跪（跪下）脆（清脆）概（大概）溉（灌溉）较（比较）校（学校）（二）选择合适的字填在括号里（8分）（暮）色降临，村庄渐渐安静下来。（暮幕）他（坚）持每天锻炼身体，所以身体很健康。（坚竖）老师在黑板上（竖）直地画了一条线。（坚竖）这场（战）争给人们带来了巨大的灾难。（站战）他（站）在山顶上，俯瞰着整个城市。（站战）我们要（尊）敬师长，团结同学。（尊遵）请严格（遵）守学校的规章制度。（尊遵）（豪）迈的歌声在山谷中回荡。（豪毫）（三）查字典填空（10分）“鼎”字用部首查字法，应先查（目）部，再查（7）画。“鼎”在字典里的解释有：①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在。在“人声鼎沸”中应选（①），在“鼎力相助”中应选（②），在“鼎盛时期”中应选（③）。“爽”字用音序查字法，应先查大写字母（S），再查音节（shuǎng）。“爽”在字典里的解释有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服，畅快；④违背。在“秋高气爽”中应选（①），在“豪爽”中应选（②），在“身体不爽”中应选（③），在“爽约”中应选（④）。“囚”字用部首查字法，应先查（囗）部，再查（2）画。“囚”的意思是（拘禁、被拘禁的人）。三、词语乐园畅游（30分）（一）将下列词语补充完整（10分）（漫）天（卷）地（悄）无（声）息（鸦）（雀）无声（横）七（竖）八（随）遇（而）安（精）疲（力）竭（山）崩（地）裂（呼）风（唤）雨（腾）云（驾）雾（神）（机）妙算（二）选词填空（10分）虽然……但是……因为……所以……不但……而且……即使……也……（1）（因为）今天下雨了，（所以）我们的户外活动取消了。（2）他（不但）学习成绩优异，（而且）乐于助人。（3）（虽然）这件事很难，（但是）我们还是要努力去完成。（4）（即使）遇到再大的困难，我们（也）不能轻易放弃。陆续继续连续（1）同学们（陆续）走进教室，准备上课。（2）白求恩大夫在手术台旁，（连续）工作了六十九个小时。（3）休息了一会儿，我们（继续）向前走。热烈热情热心（1）观众们报以（热烈）的掌声。（2）他是一个（热心）肠的人，总是主动帮助别人。（3）乡亲们（热情）地招待了我们。（三）根据意思写词语（10分）形容声音很大，耳朵都快震聋了。（震耳欲聋）指人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。（人声鼎沸）形容姿态多种多样，各不相同。（千姿百态）形容生命力旺盛的样子。（生机勃勃）形容说话或做事坚决果断，毫不犹豫。（斩钉截铁）形容注意力高度集中。（聚精会神）形容非常害怕，脸色都变了。（大惊失色）形容一下子明白过来。（恍然大悟）形容舍不得离开。（恋恋不舍）形容说话啰嗦，唠叨。（喋喋不休）四、句子欢乐谷狂欢（30分）（一）按要求改写句子（15分）钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？人们把钱塘江大潮称为“天下第一潮”。（改为“被”字句）钱塘江大潮被人们称为“天下第一潮”。小鸟在树上唱歌。（扩写句子，至少扩两处）可爱的小鸟在高大的树上欢快地唱歌。他跑得很快。（改为比喻句）他跑得像离弦的箭一样快。我们不能忘记老师的教诲。（改为感叹句）我们怎能忘记老师的教诲啊！小明说：“我今天要去图书馆看书。”（改为转述句）小明说，他今天要去图书馆看书。秋天的田野一片金黄。（改为拟人句）秋天的田野穿上了金黄的衣裳。我断定他可能生病了。（修改病句）我断定他生病了。树叶落下来。（改为比喻句）树叶像蝴蝶一样翩翩起舞地落下来。这本书对我很感兴趣。（修改病句）我对这本书很感兴趣。他的写作水平有了明显的改进。（修改病句）他的写作水平有了明显的提高。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。（修改病句）我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。这是一件漂亮的、美丽的、珍贵的、意义非凡的礼物。（修改病句）这是一件漂亮的、珍贵的、意义非凡的礼物。他经常回忆过去的往事。（修改病句）他经常回忆过去的事。我不禁忍不住笑了起来。（修改病句）我忍不住笑了起来。（二）按要求写句子（15分）用“骄傲”的不同意思各写一句话。（1）表示自豪：我为自己是一名中国人而骄傲。（2）表示自满：他因为取得了一点成绩就骄傲起来，不再努力学习了。用“那么……那么……”写一句话。夏天的夜晚，天空是那么宁静，那么美丽。用“不是……而是……”写一句话。他不是在玩耍，而是在认真地观察蚂蚁。用“有的……有的……有的……”写一句话。操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢毽子，热闹极了。围绕“秋天的雨”写一段话，至少用上两种修辞手法。秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。五、课文回顾站（30分）（一）根据课文内容填空（20分）《观潮》一文按照（潮来前）、（潮来时）、（潮去后）的顺序，描写了钱塘江大潮的壮观景象，展现了大自然的神奇魅力。《走月亮》一文以（“我”和阿妈走月亮）为线索，描写了“我”和阿妈在月光下散步的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及对生活的热爱。《爬山虎的脚》的作者是（叶圣陶），课文细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、（爬山虎脚的形状和特点），以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。《盘古开天地》是一篇（神话）故事，讲述了盘古开天辟地的经过，赞美了盘古勇于献身的精神。《精卫填海》选自《山海经·北山经》，故事讲述了（炎帝的小女儿女娃在东海溺水身亡，化为精卫鸟，每天衔来西山的木石，填塞东海）的故事，表现了精卫坚持不懈、不畏艰难的精神。《普罗米修斯》是一篇（古希腊神话）故事，讲述了普罗米修斯为了人类盗取火种，受到宙斯惩罚的故事，赞扬了普罗米修斯（不畏强暴、为民造福、不惜牺牲一切）的精神。《麻雀》一文的作者是俄国作家（屠格涅夫），课文讲述了老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，歌颂了（母爱的伟大）。《爬天都峰》一文按照（爬山前）、（爬山中）、（爬上峰顶后）的顺序，描写了“我”和一位老爷爷爬天都峰的过程，揭示了（在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量）的道理。《为中华之崛起而读书》一文讲述了少年周恩来在耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情后，立下了（“为中华之崛起而读书”）的远大志向，表现了周恩来（博大胸襟和远大抱负）。《梅兰芳蓄须》一文讲述了京剧大师梅兰芳在抗日战争时期，（拒绝为日本人演出，蓄须明志）的故事，赞扬了他（热爱祖国、坚贞不屈）的高尚品质。（二）根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”（10分）《观潮》一文描写的是钱塘江大潮在农历八月十八这一天的壮观景象。（√）《走月亮》一文中，“我”和阿妈走月亮的地方只有村道和小溪。（×）《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没了。（√）《盘古开天地》一文中，盘古倒下后，他的身体化为了世间万物。（√）《精卫填海》一文中，精卫填海的行为是不自量力的。（×）《普罗米修斯》一文中，宙斯最终原谅了普罗米修斯。（×）《麻雀》一文中，老麻雀的行为让猎狗退缩了。（√）《爬天都峰》一文中，“我”和老爷爷是互相鼓励着爬上峰顶的。（√）《为中华之崛起而读书》一文中，周恩来是在看到中国人在外国租界里受洋人欺凌后才立下远大志向的。（√）《梅兰芳蓄须》一文中，梅兰芳为了拒绝为日本人演出，不惜伤害自己的身体。（√）六、口语交际小舞台（20分）在生活中，我们难免会遇到一些困难，比如学习上的难题、和同学之间的矛盾等。当你遇到困难时，你会怎么做呢？请你结合自己的实际情况，说一说你的解决办法。要求：语句通顺，内容具体，不少于300字。当我遇到困难时，我会保持冷静，积极想办法解决。记得有一次，我在做数学作业时，遇到了一道很难的应用题，我绞尽脑汁也想不出解题办法。一开始，我有些着急，甚至想放弃，但是我告诉自己不能轻易认输。于是，我先把这道题放一放，去做其他的作业，让自己的大脑放松一下。等我做完其他作业后，我又重新回到这道题上，仔细读题，分析题目中的数量关系。我还拿出草稿纸，把题目中的已知条件和问题都列出来，尝试用不同的方法去解题。但是，我还是没有头绪。这时候，我想到了可以向老师或者同学请教。第二天，我拿着作业本去问老师，老师耐心地给我讲解了解题思路和方法。在老师的帮助下，我终于解开了这道难题。通过这件事，我明白了遇到困难不要慌张，要冷静思考，积极寻找解决办法，必要时可以向他人求助。还有一次，我和好朋友因为一件小事发生了矛盾，我们俩谁也不理谁。一开始，我很生气，觉得都是他的错。但是，冷静下来后，我想到我们平时关系那么好，不能因为一件小事就破坏了我们的友谊。于是，我主动去找他，向他道歉，并和他好好沟通了一下。他也意识到自己的不对，向我道歉了。就这样，我们俩又和好如初了。从这件事中，我懂得了在和朋友相处时，要学会包容和理解，遇到矛盾要及时沟通，这样才能维护好我们的友谊。总之，当我们遇到困难时，要勇敢面对，积极寻找解决办法，这样才能不断成长和进步。七、写作天地（30分）题目：一件令我感动的事要求：1.内容具体，感情真挚。2.语句通顺，不少于400字。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。在我的记忆长河中，有许多事情像星星一样闪烁，但有一件事却像一颗明亮的恒星，永远留在我的心中，让我感动不已。那是一个寒冷的冬天，天空中飘着鹅毛大雪，地上积了厚厚的一层雪，仿佛给大地盖上了一床白色的棉被。我背着书包，艰难地走在上学的路上，每一步都走得很吃力。突然，我脚下一滑，重重地摔在了地上，书包也掉在了一边，书本散落一地。我疼得眼泪都快流出来了，想要站起来，却怎么也站不起来。就在我感到无助的时候，一位陌生的叔叔走了过来。他穿着一件黑色的羽绒服，戴着一顶帽子，脸上带着温和的笑容。他连忙把我扶起来，关心地问：“小朋友，你没事吧？摔疼了吗？”我含着眼泪摇了摇头。然后，他帮我捡起地上的书本，把它们一本一本地放进书包里。他的手冻得通红，但他却毫不在意。收拾