语文 2011年高考高考前冲刺卷 基础版

语文2011年高考高考前冲刺卷基础版一、考试信息栏考试时间：150分钟试卷满分：150分命题范围：2011年普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲（基础版）注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。本试卷命题范围：高考语文基础知识、古代诗文阅读、现代文阅读、写作。二、试卷正文第Ⅰ卷（选择题共30分）一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A.肇事挑拨离间挑三拣四B.炮烙炮制脑羞成怒C.咽喉哽咽吞吞吐吐D.强迫强行强词夺理下列词语中，没有错别字的一项是A.沉湎走投无路气冲霄汉B.妨碍阴谋鬼计雷厉风行C.拖沓惊慌失措纸醉金迷D.挑剔病入膏肓振聋发聩下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是A.在这次国际文化交流活动中，中国书法展示区吸引了众多外国友人，他们纷纷驻足观看，对中华文化的博大精深叹为观止。B.这家互联网公司推出的新产品功能强大，价格合理，一经上市就受到了消费者的热烈欢迎，可谓一蹴而就。C.面对突如其来的暴雨，交警部门迅速启动应急预案，疏导交通，确保了道路的畅通无阻，这种临危不乱的工作作风值得称赞。D.他虽然只是一名普通的基层员工，但在工作中总是兢兢业业，从不推诿扯皮，是大家公认的实干家。下列各句中，没有语病的一句是A.随着我国经济的快速发展，人民的生活水平得到了显著提高，这得益于改革开放的正确决策。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须加强安全意识，杜绝安全隐患。C.通过阅读《红楼梦》，使我对中国古典文学有了更深刻的理解。D.这个观点新颖独特，引起了与会专家的广泛讨论和高度评价。下列标点符号使用正确的一项是A.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子的一句名言，告诉我们学习和思考必须相结合。B.他走进教室，拿起书本，开始大声朗读起来：“床前明月光，疑是地上霜。”C.这种新型的环保材料，不仅具有保温、隔热的功能，而且价格低廉，深受用户喜爱。D.无论是城市还是乡村，无论是老人还是儿童，都在为即将到来的春节做准备。下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《史记》是西汉司马迁编写的一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。B.唐代诗人李白被称为“诗圣”，他的诗歌风格豪放飘逸，想象丰富，被称为“诗仙”。C.宋代词人苏轼是“豪放派”的代表人物，他的代表作有《水调歌头·明月几时有》、《念奴娇·赤壁怀古》。D.莎士比亚是法国著名的戏剧家，他的代表作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部儒家经典，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。B.鲁迅是中国现代文学的奠基人，他的第一部白话小说集是《呐喊》，代表作有《狂人日记》、《阿Q正传》。C.巴金是中国现代著名的作家，他的“激流三部曲”包括《家》、《春》、《秋》。D.老舍是中国现代著名的小说家、戏剧家，他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》以及话剧《茶馆》。下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.率先垂范（带头做榜样）率领（带领）B.脱颖而出（锥尖透过布囊显露出来，比喻本领全部显露出来）C.按图索骥（按照画像去寻求好马，比喻办事机械、死板）D.沐浴（洗澡）沐浴在阳光下（比喻沉浸在某种环境中）下列句子中加点虚词的使用，不正确的一项是A.虽然天气寒冷，但他依然坚持每天晨跑。B.无论是顺境还是逆境，我们都不能放弃努力。C.只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。D.只有通过不懈的努力，才能取得成功。下列对古诗词句中意象的理解，不正确的一项是A.“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“孤烟”和“落日”描绘了边塞的壮丽景色。B.“采菊东篱下，悠然见南山”中的“菊”象征着隐士的高洁情操。C.“杨柳岸，晓风残月”中的“杨柳”和“残月”通常用来表达离别的愁绪。D.“桃花潭水深千尺”中的“桃花潭”是实指，用来形容潭水的深度。二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。汉字的结构主要有独体字和合体字两种，其中左右结构是最常见的结构方式。在现代汉语中，句号、问号、感叹号、逗号、冒号、顿号、分号、引号、书名号、省略号、破折号这几种标点符号都可以用于句子的末尾。“比喻”是修辞手法的一种，它通过打比方来使语言生动形象，分为明喻、暗喻和借喻三种。在文言文中，主语和谓语之间可以没有任何连接成分，这种省略主语的现象在对话中非常常见。阅读理解题中，只要读懂了文章的内容，就可以随意发表自己的看法，不需要考虑文章的中心思想。第Ⅱ卷（非选择题共120分）三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）请将下列句子补充完整。《论语·为政》中，孔子用“，”两句来概括自己一生的学习历程，强调了学习的重要性。（“温故而知新，可以为师矣”）李白在《行路难》中，用“，”表达了他在逆境中依然积极进取、乐观向上的精神。（“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”）杜甫在《登高》中，以“，”两句描绘了长江秋天的壮丽景色，也抒发了自己漂泊异乡的悲愁。（“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”）鲁迅在《从百草园到三味书屋》中，描写百草园景色的句子是“，”。（“碧绿的菜畦，光滑的石井栏”）中国古代“六艺”指礼、乐、射、御、书、数，其中“御”是指。（驾驶战车）四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）请解释下列加点词语在文中的含义。（1）他走了，再也没有回来。（“走”在古文中通常指什么？）（2）这种甚至让人难以置信的现象，引起了专家的注意。（“甚至”在这里起什么作用？）请赏析下列句子。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”（从修辞手法的角度赏析）请翻译下列文言句子。“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”五、论述题/分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）阅读下面的现代文，回答问题。题目：阅读《背影》片段，分析父亲的形象特点。（注：此处假设文本为朱自清《背影》中的经典片段，如“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”）（1）请概括父亲的形象特点。（4分）（2）请分析文中“攀”“缩”“倾”等动词的表达效果。（6分）阅读下面的古诗词，回答问题。题目：阅读杜甫的《春望》。“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”（1）请分析首联“国破山河在，城春草木深”所营造的意境。（5分）（2）请结合全诗，概括诗人表达的情感。（5分）六、参考答案与详细解析一、选择题答案与解析A解析：A项正确。B项“炮烙”应读“luò”；C项“咽”在“咽喉”中读“yān”，在“哽咽”中读“yè”；D项“强”在“强词夺理”中读“qiǎng”。C解析：A项“气冲霄汉”应为“气冲霄汉”（无“霄”字，应为“气冲牛斗”或“气冲霄汉”的变体，通常写作“气冲霄汉”）；B项“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”；D项“挑剔”应为“挑剔”。C解析：A项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，此处形容外国友人的反应，用词不当；B项“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功，此处形容产品上市受欢迎，属于误用；C项“临危不乱”形容在危难面前不慌乱，符合语境；D项“兢兢业业”形容做事小心谨慎、认真踏实，虽然符合语境，但C项更强调面对突发情况的态度。A解析：A项正确；B项“防止……不再发生”犯了否定失当的错误；C项“通过……使……”缺少主语，应删去“通过”或“使”；D项“引起了……讨论和评价”搭配不当，应改为“引起了……的讨论和评价”。D解析：A项“引号”应放在句末；B项“引号”应放在句中；C项“不仅……而且”连接并列成分，中间应用顿号；D项正确。C解析：A项正确；B项李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”；C项正确；D项莎士比亚是英国人，不是法国人。D解析：D项错误，莫里哀是法国剧作家，不是莎士比亚。A解析：A项“率先”意为带头，作状语；“率领”作动词，意为带领。此处“率先垂范”中“率先”作状语，正确。B解析：B项“无论是……还是……”表示选择关系，中间不能加“虽然”，应改为“无论……还是……”。A、C、D项关联词使用正确。D解析：D项错误，“桃花潭”是实指地名，但“深千尺”是夸张的修辞手法，用来表达对友人的深厚情谊，并非单纯形容水深。二、判断题答案与解析√解析：汉字结构主要分为独体字和合体字，左右结构确实是常见的结构方式之一。×解析：顿号、分号、冒号、引号、书名号、省略号、破折号等标点符号不能用于句子的末尾，句末只能用句号、问号、感叹号。√解析：比喻分为明喻、暗喻、借喻三种，这是正确的分类。√解析：文言文中省略主语的现象非常普遍，特别是在对话中，为了简洁，常省略上文已经出现的主语。×解析：阅读理解题必须紧扣文章的中心思想和作者的观点态度，不能随意发表看法，否则容易偏离主题。三、填空题答案温故而知新，可以为师矣长风破浪会有时，直挂云帆济沧海无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来碧绿的菜畦，光滑的石井栏驾驶战车四、简答题答案与解析（1）“走”在古文中通常指“跑”。解析：在现代汉语中，“走”主要指行走，但在古代，“走”往往指跑。如《木兰诗》“双兔傍地走”，这里的“走”就是跑的意思。（2）“甚至”在这里起递进作用，表示程度进一步加深。解析：“甚至”通常用于复句的后半部分，引出更进一层的意思，用来强调某种情况超出了常理或预期。赏析：修辞手法：这两句诗运用了对偶和设问（或反问）的修辞手法。内容分析：“春风又绿江南岸”写出了春风吹拂、万物复苏的生机勃勃景象；“明月何时照我还”借明月寄托了诗人对家乡的思念之情。情感表达：诗人通过描绘江南春色的美好，反衬出自己对家乡的深切渴望，表达了思乡之情。翻译：译文：学习了知识然后按时温习它，不也是很高兴的吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐的吗？解析：“时”作状语，按时；“说”通“悦”，高兴；“有朋自远方来”省略主语（我），“自”从。五、论述题/分析题答案与解析（1）形象特点：慈爱、深情：父亲为儿子买橘子，体现了对儿子的疼爱。朴实、艰难：父亲肥胖、年迈，爬月台动作吃力，体现了生活的艰辛。克制、内敛：父亲不善言辞，用行动表达爱意。（2）动词赏析：“攀”：写出了父亲爬上月台时费力地向上抓的动作，表现了父亲身体的笨重和攀爬的艰难。“缩”：写出了父亲两脚向上缩的动作，生动地刻画出父亲爬月台时的吃力状态。“倾”：写出了父亲身体向左微倾的平衡动作，表现了父亲为了保持平衡而付出的努力。整体效果：这一组动词准确、传神地刻画了父亲艰难爬过月台的细节，生动地表现了父亲对儿子深沉、无私的爱，读来令人动容。（1）意境分析：景象：诗人选取了“国破”、“山河在”、“城春”、“草