贵州卷 生物 2019年 选考卷

贵州卷生物2019年选考卷贵州省2026年普通高等学校招生全国统一考试（选择性考试）生物试卷（选考）注意事项：答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用黑色签字笔在答题卡上题号所对应的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效。本试卷满分100分，考试时间90分钟。一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。【考点：细胞结构】某科研小组在电子显微镜下观察某种真核生物细胞的亚显微结构，发现其细胞膜内表面的糖蛋白较少，而细胞膜外表面的糖蛋白较多。下列关于该细胞结构的叙述，最可能符合观察结果的是A.该细胞具有双层膜细胞器，但不含有核糖体B.该细胞能进行有氧呼吸，但不含有叶绿体C.该细胞具有中心体，但不含内质网和高尔基体D.该细胞能分泌蛋白质，但不含核糖体和线粒体【考点：遗传物质基础】关于遗传物质的科学史实中，下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述错误的是A.肺炎双球菌R型细菌无毒，S型细菌有毒B.转化因子本质上是DNA，这一结论通过热稳定实验得到证实C.将R型细菌的DNA提取出来，与S型细菌的DNA混合，不能使R型细菌转化为S型细菌D.转化实验证明了DNA是遗传物质，但未直接证明DNA能控制生物的性状【考点：进化与变异】某种群中，控制某相对性状的基因型为AA、Aa、aa，其中AA占16%，Aa占48%，aa占36%。若不考虑突变和迁移，下列关于该种群基因频率变化的叙述正确的是A.A基因的频率为64%，a基因的频率为36%B.若该种群处于平衡状态，则A基因频率不会随时间改变C.若该种群迁出大量的Aa个体，则a基因的频率将逐渐升高D.若该种群中的A基因发生突变，则突变后的基因频率等于突变前的基因频率【考点：酶与代谢】关于酶的叙述，下列说法错误的是A.酶的化学本质主要是蛋白质，少数是RNAB.酶的催化效率极高，但只能催化热稳定性好的底物C.酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应D.酶在细胞代谢中起催化作用，其作用前后化学性质不变【考点：光合作用】某研究小组测定了不同光照强度下，某植物叶片中ATP的产生速率和O2的释放速率，结果如图所示。下列说法正确的是A.光照强度为0时，植物叶片的线粒体呼吸速率最大B.光照强度从0逐渐增加至W的过程中，光合作用速率逐渐增加C.光照强度为W时，叶肉细胞中光反应产生的氧气全部释放到大气中D.光照强度为X时，植物叶片中NADPH和的消耗速率大于生成速率【考点：神经调节】下图表示神经纤维上兴奋的传导模式示意图，其中a、b、c、d为神经纤维上的不同点。下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A.兴奋在神经纤维上是以局部电流的形式双向传导的B.若a点受到刺激产生兴奋，则b点膜内电位由正变负C.若a点由静息状态转为兴奋状态，则c点膜内电位由负变正D.兴奋在神经纤维上传导时，膜外电流方向与膜内电流方向相同【考点：基因工程】在基因工程的操作中，下列关于限制性内切酶和DNA连接酶的叙述，正确的是A.限制性内切酶能识别DNA分子中特定的核苷酸序列B.DNA连接酶能连接两个DNA片段，其作用类似于DNA聚合酶C.同一种限制性内切酶切割后产生的DNA片段末端一定是相同的D.DNA连接酶连接后的DNA分子与原DNA分子在化学组成上完全一致【考点：生态学】下列有关生态系统的叙述，正确的是A.生态系统中营养级越高的生物，含有的能量越少B.生态系统中分解者必须将有机物分解为无机物后才能被生产者利用C.在一个生态系统中，能量流动是逐级递减的，因此营养级越高的生物数量越少D.生态系统中信息传递只存在于生物与生物之间【考点：内环境稳态】下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是A.血浆中尿素含量的相对稳定，主要依赖于肝脏和肾脏的调节B.抗利尿激素的合成和分泌主要受下丘脑神经分泌细胞的调节C.当血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素和胰高血糖素都增加D.当人体剧烈运动时，血液中乳酸浓度升高，pH值将明显下降【考点：细胞分裂】关于细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是A.细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止的一个时期B.细胞分裂间期中，染色体的复制和有关蛋白质的合成在细胞核内进行C.在细胞分裂的前期，着丝点排列在细胞中央，形成赤道板D.分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，DNA含量不变二、填空题：本题共5小题，每空2分，共10分。请将答案填写在答题卡相应位置。【考点：植物激素】某科研人员对番茄植株进行了不同处理，结果如下表所示。请分析回答：组别处理方式茎的生长情况叶片颜色甲去顶芽茎显著伸长，长出侧芽正常绿色乙切除幼根茎生长受抑制，叶片发黄丙去顶芽后茎生长受抑制，叶片发黄发黄甲组去顶芽后，侧芽能生长，说明顶芽产生的对侧芽的生长具有抑制作用。乙组切除幼根后，叶片发黄，这是因为根尖成熟区的细胞吸收无机盐主要受根尖成熟区细胞膜上的调节。丙组在去顶芽后，茎生长受抑制，说明顶芽产生的促进茎生长，同时该物质还能促进叶绿素的形成。上述实验说明植物的生长发育不仅受的调节，也受多种植物激素的相互作用调节。【考点：伴性遗传】人类的红绿色盲是一种伴X隐性遗传病。下图为某家族红绿色盲的遗传系谱图。请分析回答：3号和4号再生一个患病男孩的概率是。5号个体的基因型为。若5号与一正常男性婚配，则他们的孩子患色盲的概率是。上述遗传病属于遗传病。【考点：能量流动】某农田生态系统中存在以下食物链：水稻->田鼠->狐狸。请回答：在该食物链中，稻田属于营养级。若田鼠摄入的稻谷中有20%用于细胞呼吸消耗，30%通过粪便排出体外，则田鼠每增加1kg体重，至少需要消耗kg的稻谷。狐狸粪便中的能量属于狐狸同化量的部分。生态系统中能量流动具有单向流动和逐级递减的特点，能量递减的原因包括：各营养级生物的、以及未被下个营养级利用等。【考点：实验设计】在“低温诱导植物染色体加倍”的实验中：该实验的原理是低温会抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，从而引起染色体数目加倍。在制作临时装片时，首先应取大蒜根尖分生区的细胞，用液解离，目的是使组织细胞。用龙胆紫溶液染色后，显微镜下观察到的染色体呈深色，而细胞质呈浅色。在本实验中，低温处理的时间过长或过短都不利于观察结果，这体现了实验设计中的原则。【考点：基因工程】基因工程中常用质粒作为载体。请回答：质粒是能够独立自主复制的DNA分子。在构建重组DNA分子时，需要用同一种限制性内切酶处理目的基因和质粒载体。质粒上的氨苄青霉素抗性基因（Amp^R）可用于筛选含有重组质粒的细菌。为了鉴定目的基因是否插入到了质粒中，常用的检测方法是。三、判断题：本题共5小题，每小题1分，共5分。正确的打“√”，错误的打“×”。【考点：细胞全能性】一个植物的体细胞核具有发育成完整植株的全能性，因此植物体细胞可以不经受精过程直接发育成新个体。【考点：遗传物质】所有病毒的遗传物质都是由核糖核苷酸组成的多聚体，且具有多样性。【考点：呼吸作用】有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体内膜，该阶段产生的与氧气结合生成水。【考点：免疫学】浆细胞能够产生抗体，抗体可以与抗原特异性结合，从而清除抗原。【考点：蛋白质结构】蛋白质的空间结构与其生物学功能密切相关，蛋白质分子结构的破坏会导致其功能的丧失。四、简答题：本题共4小题，共20分。【考点：遗传学】（5分）果蝇的灰体（B）对黑体（b）为显性，长翅（V）对残翅（v）为显性。两对基因独立遗传。现有纯合的灰体长翅雄果蝇与黑体残翅雌果蝇交配，F1全为灰体长翅。F1灰体长翅果蝇测交后代的基因型共有种，表型共有种。若F1雌果蝇与黑体残翅果蝇杂交，则后代中灰体残翅雌果蝇所占比例为。现有一只灰体长翅雌果蝇，请设计实验探究其基因型（不考虑突变）。实验思路：让该雌果蝇与果蝇杂交，观察并统计后代的表型及比例。预期结果：若后代全为灰体长翅，则该雌果蝇的基因型为；若后代中灰体残翅:灰体长翅:黑体残翅:黑体长翅=1:1:1:1，则该雌果蝇的基因型为。【考点：酶的特性】（5分）某同学探究温度对过氧化氢酶活性的影响，实验步骤如下：取三支试管，编号为1、2、3，分别加入等量的肝脏研磨液。向1号试管中加入适量蒸馏水，2号试管加入适量过氧化氢溶液，3号试管加入适量过氧化氢溶液。将三支试管同时放入℃的水浴中保温，然后分别滴加适量过氧化氢溶液。观察并记录气泡产生的速率。请回答：步骤中，1号试管加入蒸馏水的作用是。步骤中，三支试管应放入℃的水浴中，目的是控制。过氧化氢酶能催化过氧化氢分解的实质是降低了反应的。若2号试管中产生的气泡速率最快，3号试管中产生的气泡速率最慢，说明温度对酶活性的影响是。【考点：种群特征】（5分）某池塘生态系统中，某种鱼类种群数量变化如下图所示。请分析回答：图中曲线表示该种群的曲线，该曲线主要反映了种群数量的特征。该曲线中，种群数量在t1时刻达到最大值，其主要限制因素可能是。若t1时刻的种群数量为N1，t2时刻的种群数量为N2，则该种群在t1到t2时间段内的出生率与死亡率的关系是。该鱼类种群在t2时刻的年龄结构属于型，这将有利于种群的。【考点：细胞工程】（5分）植物组织培养技术是现代生物技术的重要组成部分。请回答：植物组织培养过程中，愈伤组织是细胞经过脱分化形成的不定形的薄壁细胞团。植物组织培养的培养基中通常需要添加琼脂，琼脂的作用是。在植物组织培养中，从外植体到再生植株，需要经历脱分化和再分化两个过程。脱分化过程需要植物激素中的生长素和细胞分裂素，两者比例较低时有利于，比例较高时有利于。植物组织培养技术可用于快速繁殖名贵花卉、培育无病毒植物以及培育转基因植物等。五、论述题：本题共2小题，共30分。【考点：生态系统稳定性】（15分）某湿地生态系统位于我国西南地区，是该地区生物多样性最丰富的区域之一。该湿地生态系统由水生植物、浮游动物、鱼类、水鸟等生物组成，具有调节气候、涵养水源、净化水质等重要的生态功能。下列关于湿地生态系统的叙述，正确的是（多选）。A.湿地生态系统属于陆地生态系统B.湿地生态系统具有较高的抵抗力稳定性C.湿地生态系统中的能量主要通过食物链和食物网进行流动D.湿地中的植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，是生态系统的主要能量来源湿地中的微生物能够将动植物的遗体和废弃物分解为无机物，这些无机物能够被植物重新利用。请写出湿地中碳循环的主要过程：无机碳光合作用有机碳无机碳。某科研人员对该湿地生态系统进行了调查研究，发现该生态系统的部分生物种类和数量发生了变化。为了恢复湿地生态系统的生态功能，该地区实施了退耕还湿工程。请分析退耕还湿工程对湿地生态系统稳定性的影响。答题要点：①退耕还湿工程通过恢复湿地植被，增加了生态系统的，提高了生态系统的稳定性。②植被恢复后，生物多样性增加，这有利于提高生态系统抵抗外界干扰的能力。③退耕还湿工程还能改善湿地水质，发挥其净化环境的功能。从生态学的角度，简述保护湿地生态系统的主要措施。答题要点：①建立自然保护区，加强对湿地的就地保护。②加强宣传教育，提高公众的环保意识。③合理利用湿地资源，实现可持续发展。若该湿地生态系统受到了重金属污染，请分析重金属对生物多样性的影响。答题要点：①重金属会通过食物链在生物体内积累，导致生物中毒甚至死亡。②重金属污染会破坏生态系统的结构和功能，降低生物多样性。③污染严重时，生态系统可能崩溃，无法恢复。血糖浓度主要受胰岛素和胰高血糖素的调节。下图为人体血糖调节的部分机制示意图，其中A、B、C为不同细胞或器官。图中A为细胞，B为器官，C为细胞。当人体处于饥饿状态时，血糖浓度下降，A细胞分泌的激素量增加，B细胞分泌的激素量减少，从而促进肝糖原分解和糖异生，使血糖浓度回升。图中A细胞分泌的激素是，B细胞分泌的激素是。当人体进食后，血糖浓度升高，A细胞分泌的激素量减少，B细胞分泌的激素量增加，促进细胞对血糖的摄取、利用和储存。图中B细胞分泌的激素是，该激素的作用机理是：该激素与靶细胞膜上的受体结合，通过促进细胞膜上的易位，增加细胞对葡萄糖的摄取和利用。若人体胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足，则患者会出现血糖升高，尿中可能出现（填“葡萄糖”或“酮体”）。此时，患者可能会出现“三多一少”症状（多饮、多食、多尿、体重减少）。人体血糖调节过程中，胰岛素和胰高血糖素共同作用，维持血糖平衡。请分析这种调节方式的特点。答题要点：①胰岛素和胰高血糖素的作用是拮抗的，即一种激素促进血糖降低，另一种激素促进血糖升高。②这种调节方式使得血糖浓度能够维持在相对稳定的范围内。③这种调节方式依赖于激素的反馈调节机制。除激素调节外，血糖调节还受神经系统的调节。当血糖浓度升高时，神经系统的调节途径是：血糖浓度升高刺激下丘脑的区作用于胰岛B细胞胰岛素分泌增加。此外，下丘脑还能通过交感神经和副交感神经调节胰岛B细胞和胰岛A细胞的分泌活动。从稳态的角度，简述维持血糖平衡的重要意义。答题要点：①血糖平衡是机体进行正常生命活动的必要条件。②血糖平衡对于神经系统的兴奋性、肌肉的活动等具有重要作用。③血糖平衡失调会导致多种疾病的发生。一、选择题B2.B3.B4.B5.D6.A7.A8.A9.A10.B二、填空题生长素运载蛋白生长素植物激素1/4X^BV1/4伴X隐性第二1.67未利用呼吸消耗；粪便流失稀盐酸分离赤