小学六年级历史（五四学制）新民主主义革命兴起知识清单

小学六年级历史（五四学制）新民主主义革命兴起知识清单【单元导语：时代转型与民族觉醒】一、单元历史坐标与时代特征【基础】【时空观念】（一）时间范畴：本单元叙述的是20世纪早期，具体而言，是从1915年至1923年间中国社会发生的翻天覆地的变化。这一时期是中国历史由旧民主主义革命向新民主主义革命转折的关键阶段。（二）总体特征：新旧交替与伟大觉醒。政治上，北洋军阀统治陷入混乱，帝国主义加紧侵略；经济上，民族工业出现“短暂的春天”，工人阶级队伍迅速壮大；思想上，经历了从学习西方“民主与科学”到接受马克思主义的深刻转变。这是一个“破茧成蝶”的时代，先进的中国人为拯救民族危亡，进行了新的探索和抉择。（三）核心线索：一条主线（新民主主义革命的开始）、两大思想旗帜（民主与科学、马克思主义）、三大里程碑事件（新文化运动、五四运动、中国共产党的诞生）。二、第一座里程碑：新文化运动（1915年开始）——思想解放的闸门【非常重要】（一）【历史背景】为什么会有新文化运动？【难点】1.政治困境：辛亥革命虽然推翻了清政府，建立了中华民国，但北洋军阀统治下，政治局面混乱，社会黑暗依旧。2.尊孔逆流：袁世凯为，在思想领域推行“尊孔复古”逆流，这与民主共和的时代潮流背道而驰。3.深层反思：先进的知识分子深刻反思，认识到仅有政治制度的革新（如共和制）不足以救中国。他们认为，必须从根本上改造国民的思想，启发国民的伦理道德意识，彻底荡涤封建旧文化的毒害。这就是陈独秀所说的“最后觉悟之觉悟”——伦理的觉悟，思想的觉悟。（二）【兴起标志与核心阵地】【高频考点】1.兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（第二年起改名为《新青年》），并在创刊号上发表《敬告青年》一文，提出了“自主的而非奴隶的、进步的而非保守的、进取的而非退隐的、世界的而非锁国的、实利的而非虚文的、科学的而非想象的”六点希望，向青年发出号召，正式吹响了新文化运动的号角。2.主要阵地：《新青年》杂志和北京大学（时任校长蔡元培提倡“思想自由，兼容并包”，聘请陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等到北大任教或任职）。（三）【主要代表人物】“新文化运动的旗手们”【基础】1.陈独秀：运动的总司令，主要旗手。2.李大钊：北大图书馆主任，最早的马克思主义传播者。3.胡适：提倡文学革命，推动白话文运动。4.鲁迅：以文学作品深刻揭露封建礼教。（四）【核心内容】“两位先生”与“文学革命”【必考】1.▲▲提倡民主与科学（“德先生”与“赛先生”）：这是新文化运动高举的两面旗帜。民主，是指资产阶级的民主制度和民主思想；科学，是指自然科学法则和科学精神，反对迷信、盲从和武断。陈独秀认为，只有这两位先生，才能救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。2.▲▲抨击旧道德和旧文化：猛烈批判以孔子学说为代表的封建礼教，提出“打倒孔家店”的口号（注意，此口号在当时有积极的反封建意义，但也存在局限性）。鲁迅的小说《狂人日记》【热点】，是新文学的第一篇白话小说，以犀利的笔触，深刻揭露了封建礼教“吃人”的本质，号召人民起来推翻那个“黑漆漆的”社会。3.▲▲倡导文学革命：提倡白话文，反对文言文，建设新文学。1.4.胡适：发表《文学改良刍议》，提出文学改良“八事”，主张用白话文写作，“不作无病之呻吟”。2.5.陈独秀：发表《文学革命论》，主张推倒贵族文学，建设国民文学；推倒古典文学，建设写实文学，态度更为坚决。（五）【历史意义与评价】【重中之重】1.进步性（伟大作用）：1.2.（1）【思想解放】新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，掀开了一股思想解放的潮流。它像一把火炬，照亮了人们被封建思想禁锢的头脑。2.3.（2）【文化转型】为随后白话文的普及和新文学的发展开辟了道路。3.4.（3）【铺垫作用】为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。它培育了一代具有新思想的青年，为五四运动准备了骨干力量。5.局限性（客观评价）：1.6.（1）【看待片面】对于中国传统文化（包括许多优秀的民族遗产）的看法带有一定的片面性，存在全盘否定传统、绝对肯定西方文化的倾向。这种“一刀切”的思维方式，对后世也产生了一些负面影响。2.7.（2）【范围局限】初期的新文化运动，主要局限在知识分子圈层，未能与广大工农群众相结合。（六）【考查方式与易错点】1.易错点：学生容易将新文化运动开始的标志误记为《新青年》创刊或迁往北京。强调：1915年上海创刊《青年杂志》是开始标志。2.常见题型：1.3.选择题：给出材料或人物言论，判断其所属的运动或代表的思想（如给出一段胡适关于白话文的论述，问其核心主张）。2.4.材料解析题：提供《敬告青年》《狂人日记》的节选，要求分析新文化运动的内容和影响。三、第二座里程碑：五四运动（1919年）——新旧民主革命的转折点【非常重要】【高频考点】（一）【导火线】巴黎和会中国外交的失败【热点】1.背景：1918年第一次世界大战结束，中国作为战胜国之一，派出代表团参加巴黎和会。全国上下都寄希望于和会能废除外国在华特权，收回被德国强占的山东主权。2.失败：操纵和会的英、法、美等列强，无视中国的正义要求，决定将德国在山东的一切权益转让给日本。3.消息传来：中国在巴黎和会上外交失败的消息传回国内，举国震怒，长期积压在中国人民心中的怒火，像火山一样爆发了。（二）【运动过程：两个阶段】工人阶级登上政治舞台【必考】1.第一阶段（1919年5月4日6月初）：1.2.中心：北京2.3.主力：青年学生（先锋）3.4.形式：学生罢课，游行示威。4.5.口号：“外争主权，内除国贼”（最能体现运动性质）、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。5.6.结果：遭到北洋政府镇压，大批学生被捕。7.第二阶段（1919年6月初以后）：1.8.转变原因：北洋政府大规模逮捕学生，激起全国公愤。2.9.中心：上海（迅速扩展到全国20多个省、100多个城市）3.10.主力：工人阶级（罢工）【非常重要！】标志着中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台。4.11.形式：工人罢工、商人罢市、学生罢课（“三罢”斗争），形成全国性的反帝爱国运动。（三）【运动结果】初步胜利【基础】1.北洋政府迫于压力，释放被捕学生。2.罢免曹汝霖（签订“二十一条”时的外交次长）、陆宗舆（驻日公使）、章宗祥（时任驻日公使）三个亲日派卖国贼的职务。3.中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。这是中国近代以来，第一次在帝国主义列强面前说“不”。（四）【五四精神】核心是爱国主义【素养提升】1.内涵：爱国、进步、民主、科学。其核心是伟大的爱国主义精神。2.表现：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神；追求真理、勇于探索的进步精神。（五）【历史意义】划时代的里程碑【重中之重】【难点】1.▲性质：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。【全面掌握此定义】2.▲地位：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。【理解新旧革命的区别】1.3.旧民主主义革命（）：领导阶级是资产阶级（如维新派、革命派）；指导思想是资产阶级民主思想；最终目标是建立资产阶级共和国。结果都失败了。2.4.新民主主义革命（）：领导阶级是无产阶级（通过中国共产党）；指导思想是马克思主义；最终目标是建立人民民主专政的国家，走向社会主义。五四运动中，工人阶级开始登上历史舞台，展现了伟大的力量，标志着中国革命从此有了新的领导阶级和新的前途。5.▲作用：五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。6.国际影响：五四运动发生在俄国十月革命之后，是无产阶级世界革命的一部分。（六）【考查方式与解题要点】1.高频考点：五四运动的导火线、口号（尤其是“外争主权，内除国贼”反映的性质）、两个阶段的对比（中心、主力）、初步胜利的表现、历史意义（特别是“转折点”的定位和“两个准备”）。2.解题步骤：1.3.第一步：审题，看题目问的是“过程”、“结果”还是“意义”。2.4.第二步：若是意义题，必答“工人阶级登上舞台”、“新民主主义革命开端”、“思想干部准备”。3.5.第三步：辨析口号，凡涉及反对外来侵略（如“还我青岛”）就是反帝，凡涉及惩办卖国贼（如“内除国贼”）就是反封建。四、第三座里程碑：中国共产党的诞生（1921年）——开天辟地的大事【非常重要】【高频考点】（一）【历史条件】应运而生【基础】1.【思想基础】马克思主义的广泛传播：1.2.李大钊：是中国最早的马克思主义传播者。1919年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍【高频考点】。他还发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》，热情歌颂十月革命。2.3.研究团体：各地陆续建立起研究和宣传马克思主义的团体。4.【阶级基础】工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展：五四运动中，工人阶级显示了巨大力量，使先进知识分子认识到其伟大力量，他们开始到工人中去，开办夜校、组织工会，宣传马克思主义，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。5.【组织基础】共产党早期组织的建立：1.6.1920年夏，在共产国际的帮助下，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织【热点】。2.7.接着，北京（李大钊）、武汉、长沙、济南、广州等地以及旅日、旅法华人中也建立了类似的组织。8.【外部条件】共产国际的帮助。（二）【中共一大】开天辟地【必考】1.时间：1921年7月（后来把7月1日定为建党纪念日，实际开会是7月23日）。2.地点：上海（最后一天转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上，这艘船因而得名“红船”，成为革命精神象征）。3.代表：毛泽东、董必武、李达、张国焘等13人，代表全国50多名党员。共产国际代表马林也出席了会议。4.主要内容：1.5.（1）确定党的名称为“中国共产党”。2.6.（2）通过了中国共产党第一个纲领，明确党的奋斗目标是：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。（注意：此时尚未认清中国国情，直接套用马列主义一般原理，将实现社会主义和共产主义作为直接目标）3.7.（3）党的中心工作：领导和组织工人运动。4.8.（4）领导机构：选举陈独秀为中央局书记（陈独秀虽未出席一大，但因其在新文化运动和建党过程中的巨大声望和贡献，被选为党的领导人）。9.历史意义：1.10.中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。2.11.自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。【理解“新”在何处：新的领导阶级（无产阶级）、新的指导思想（马克思主义）、新的奋斗目标（社会主义和共产主义）、新的前途（民族独立和人民解放）】（三）【中共二大】指明方向【拓展考点】1.时间：1922年7月。2.主要贡献：第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领（党的最低纲领：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国）。这就在实际上明确了中国革命必须分两步走：先完成民主革命，再进行社会主义革命，从而为中国革命指明了正确的方向。（四）【全国工人运动的高涨】初显力量与吸取教训【基础】1.背景：中国共产党成立后，设立中国劳动组合书记部，集中领导工人运动。2.高潮：从1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮，爆发了大小罢工100多次，参加者达30万人以上。重要事件包括香港海员罢工、安源路矿工人大罢工等。3.▲▲京汉铁路工人大罢工（1923年2月）：1.4.将第一次工人运动高潮推向顶峰。2.5.结果：遭到军阀吴佩孚的血腥镇压，制造了“二七惨案”，京汉铁路总工会江岸分会委员长、共产党员林祥谦，法律顾问施洋等英勇就义。6.【历史教训】：中国共产党认识到，在半殖民地半封建的中国，单枪匹马、孤军奋战，工人运动是不能取得胜利的。必须团结一切可能的同盟者，建立革命统一战线，才能战胜强大的敌人。这为后来国共合作的实现奠定了基础。（五）【考查方式与易错点】1.易错点：1.2.中共一大召开的具体时间易记混，重点记1921年。2.3.李大钊和陈独秀的贡献易混淆。关键点：李大钊是“播火者”，侧重理论宣传；陈独秀是“总司令”，侧重组织创建。3.4.一大和二大纲领易混。区分：一大目标高远但脱离实际（直接搞社会主义）；二大目标切合国情（先反帝反封建）。5.常见题型：1.6.选择题：关于中国共产党成立的条件，经常出现组合选择题。2.7.材料题：引用李大钊《我的马克思主义观》或《北京学界全体宣言》，要求分析思想基础或时代背景。3.8.问答题：为什么说中国共产党的诞生使中国革命面貌“焕然一新”？五、单元整合与核心素养提升（一）【三大事件的逻辑关系图】——线索串联【非常重要】1.因果关系：1.2.新文化运动（思想启蒙）→为五四运动（爱国实践）爆发准备了思想条件和骨干力量。2.3.五四运动（实践检验）→促进了马克思主义广泛传播，并推动其与工人运动相结合→为中国共产党诞生（组织成果）准备了思想和干部条件。3.4.中国共产党诞生→领导工人运动，并从中吸取教训→走向革命统一战线（下一单元内容）。5.递进关系：这是一个从“思想觉醒”（新文化运动）到“政治觉醒”（五四运动）再到“组织觉醒”（共产党成立）的过程，体现了中国先进分子探索救国道路的不断深入。（二）【跨学科视野拓展】1.语文：1.2.鲁迅《狂人日记》、《阿Q正传》（理解封建礼教对人的毒害）。2.3.胡适《文学改良刍议》（体会白话文运动的语言革新）。3.4.李大钊《青春》（感受那个时代青年的蓬勃朝气与担当）。5.道德与法治：1.6.五四精神与当代青少年爱国主义教育。2.7.伟大建党精神：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。这是中国共产党的精神之源。（三）【高频考点综合预测】1.周年热点：逢“5”逢“10”的周年纪念日（如五四运动、中共一大召开）是命题的重中之重。题目往往结合现实，考查历史的时代价值。2.比较类题目：比较新文化运动与五四运动；比较旧民主主义革命与新民主主义革命。3.精神内涵类题目：结合材料，让学生谈谈对五四精神、伟大建党精神的理解，以及作为新时代少年应如何传承。六、单元复习与备考指南（一）【知识记忆法】——化整为零，化繁为简1.“三个三”记忆法：三大事件（新文化运动、五四运动、共产党诞生）、三大口号（民主科学、外争主权内除国贼、共产主义）、三大意义（思想解放、转折点、焕然一新）。2.关键词记忆：每个事件用35个关键词概括。如新文化运动：1915、陈独秀、民主科学、《新青年》、思想解放。（二）【易错点辨析】1.▲▲新文化运动“打倒孔家店”≠全盘否定孔子本人。批判的是被封建统治者利用和改造的、作为封建专制精神支柱的儒家礼教。2.▲▲五四运动是新民主主义革命的“开端”，不是“完成”。革命任务直到1949年新中国成立才基本完成。3.▲▲中共一大纲领是“推翻资产阶级”，但当时中国主要敌人是封建军阀和帝国主义，民族资产阶级也是受压迫的对象。这个纲领反映了早期共产党人对国情认识不