2025-2026学年石泉县三年级数学下学期期中教学质量检测模拟试题含答案

2025-2026学年石泉县三年级数学下学期期中教学质量检测模拟试题含答案考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、神奇小帮手。1．上面图形的周长是（________）毫米。2．甲筐有梨400个，乙筐有梨240个，现在从两筐取出数目相等的梨，剩下的甲筐恰好是乙筐的5倍，甲筐剩下了（______）个梨。3．2019年是_____年，全年有_____个星期．4．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。________________________5．一个长方形长8分米，宽6分米，周长是_____分米。从中剪下一个最大的正方形，正方形的周长是_____分米。6．45的6倍是（________）；378里面有（________）个6。7．如果72÷□的商是二十多，方框里的数是（______）。如果算式□3÷5的商是两位数，□里最小填（______）。8．王师傅把一根木料截成3段用了6秒，如果按同样的速度，截成6段需要（________）秒。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．一筐苹果质量约为35（）。A．克 B．千克 C．吨2．一个正方形铁丝框的边长是6cm，如果用这根铁丝框做成一个长8cm的长方形，这个长方形的宽是（）厘米。A．16 B．8 C．43．下面的商最接近200的是（）。A．423÷2 B．815÷4 C．599÷34．从长8分米，宽6分米的长方形里剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）A．32分米 B．24分米 C．28分米5．小红今年12岁,爸爸的年龄比她的3倍大,比她的4倍小,爸爸今年最大是()岁。A．36 B．47 C．48 D．50三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．解决如图中的问题，列式正确的是（）。A．600＋196＋204 B．600－196＋204 C．600－196－2042．一个正方形的边长是a厘米，这个正方形的周长是（

）厘米A．a＋3 B．3a C．4a3．一个长方形被撕去了一部分，剩下的部分如右图，原来长方形的周长是（）。A．8 B．16 C．无法计算4．看书时眼睛距离书本约（）。A．30厘米 B．30毫米 C．30米5．小明家利用一面院墙，篱笆围成一个正方形的鸡场（如图）．养鸡场边长10米，求篱笆一共长多少米？（）A．40米 B．10米 C．30米 D．无法计算四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。950－80＝710－340＝470＋250＝320×2＝200×6＝528＋283≈298×5≈2．脱式计算78﹣29+355（352﹣289）÷7593﹣（271+169）3．计算346×28＝290×32＝301×36＝988÷26＝345÷57＝908÷15＝五、操作题。1．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。796556489876六、解决问题。（每题4分，共24分）1．为积极响应创“绿水青山”的号召，幸福村推进植树绿化工作，第一批种了186棵树，第二批种的是第一批的2倍，幸福村一共种了多少棵树？2．小李读一本书，第一天读了22页，以后每一天都比前一天多读4页。小李第四天从几页开始读起？（先填表，再解答）第一天第二天第三天22页3．根据疫情防控要求，希望小学要给四到六年的学生每人准备一个口罩。年四五六人数398486579（1）学校准备1500个口罩够吗？（2）如果一个口罩2元，学校买这些口罩需要多少钱？4．算一算,每本日记本多少元?5．一种面包，每袋的净含量是185克，5袋这样的面包，净含量有1千克吗？（先估一估，再列式算一算，然后做出判断）6．下面两辆车可以用来运沙子，如果每次运沙子的车都装满，怎样安排能恰好运完16吨沙子？载质量4吨载质量3吨派车方案4吨3吨运沙吨数

参考答案一、神奇小帮手。1、88【分析】把三角形三边长度相加即可解答。【详解】27＋25＋36＝52＋36＝88（毫米）【点睛】本题主要考查学生对周长定义的掌握和灵活运用。2、200【分析】现在从两筐中取出数量相等的梨，则现在的差与原来的差不变，即400－240＝160个，它对应的倍数差是5－1＝4，即160个相当于现在乙筐梨的4倍；根据差倍公式解答即可求出现在乙筐梨的个数；然后进一步解答即可。【详解】（400－240）÷（5－1）＝160÷4＝40（个）40×5＝200（个）所以甲筐剩下200个。【点睛】差倍问题的解题思路与和倍问题一样，先要在题目中找到1倍量，差倍问题即已知两数之差和两数之间的倍数关系，求出两数；公式：差÷（倍数－1）＝较小数；较小数＋差或较小数×倍数＝较大数。3、平1【详解】因为2019不能被4整除，所以2019年是平年，365÷7＝1（周）…1（天）；答：2019年是平年，全年有1个星期零1天．故答案为：平；1．4、＞＞＞＜＜＞【详解】略5、2824【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出长方形的周长。从长方形中剪下一个最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的周长＝边长×4，求出最大的正方形的周长。【详解】（8＋6）×2＝14×2＝28（分米）6×4＝24（分米）则长方形的周长是28分米，正方形的周长是24分米。【点睛】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，灵活运用长方形和正方形的周长公式解决问题。解决本题的关键是明确最大的正方形的边长等于长方形的宽。6、27063【分析】（1）由题意可得，求一个数的几倍用乘法即可。（2）由题意可得，求一个数里有几个几用除法即可。【详解】（1）45×6＝270（2）378÷6＝63【点睛】此题考查了乘除法的运用，关键在于明确：“求一个数的几倍用乘法；求一个数里有几个几用除法”即可。7、35【分析】根据题意可知如果72÷□的商是二十多，那么想7里面有几个2，7里面有3个2，所以方框里面填3。如果算式□3÷5的商是两位数，因为商是两位数，说明首位够除，需要大于等于5，所以最小填5。【详解】如果72÷□的商是二十多，方框里的数是3。如果算式□3÷5的商是两位数，□里最小填5。【点睛】此题考查两位数除以一位数，首位够除时商是两位数，首位不够除商是一位数。8、15【分析】截成3段，是要截2次，求出截1次需要的时间，截成6段需要截5次，再求出截5次需要的时间即可。【详解】6÷2＝3（秒）；3×5＝15（秒）；故截成6段需要15秒。【点睛】本题主要考查归一问题，正确求出截1次需要的时间是解答本的关键。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一筐苹果质量用“千克”作单位。【详解】一筐苹果质量约为35千克。故答案为：B。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、C【详解】略3、C【分析】根据除数是一位数的除法计算方法，分别求出各选项的商，再求出商与200的差。比较差的大小，差最小的那个算式，商最接近200。【详解】A．423÷2＝211……1，211－200＝11；B．815÷4＝203……3，203－200＝3；C．599÷3＝199……2，200－199＝1；1＜3＜11商最接近200的是599÷3。故答案为：C。【点睛】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。4、B【分析】从长8分米，宽6分米的长方形里剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的周长公式：C＝4a，把数据代入公式解答．【详解】6×4＝24（分米），答：这个正方形的周长是24分米．故选：B．【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．5、B【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】根据题图，用三年一共捐书本书减去三一班捐书本数，再减去三三班捐书本数，即可求出三二班捐书本数。【详解】要求三二班捐书本数，可列式为600－196－204。故答案为：C。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算。2、C【分析】正方形的周长等于各边长之和，已知边长为a厘米，则可得正方形的周长．【详解】正方形的周长是：a+a+a+a=4a(厘米)故答案为C.3、B【详解】略4、A【分析】根据生活常识我们知道，看书时眼睛距离书本30毫米太近，30米又太远，只有30厘米最合适，据此即可解答。【详解】看书时眼睛距离书本约30厘米。故答案为：A。【点睛】根据情景选择合适的计量单位，要联系生活、计量单位和数据大小灵活选择。5、C【分析】根据图知道篱笆的长度为正方形鸡场的三个边的长度和，已知正方形鸡场的边长为10米，代入数据列式解答即可．【详解】10×3=30（米）答：篱笆一共长30米．故选C．四、细心计算，认真检查。1、870；370；720640；1200；810；；1500【详解】略2、4049153【分析】（1）按照从左到右的顺序计算；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；（3）先算小括号里面的加法，再算括号外的减法．【详解】（1）78﹣29+355＝49+355＝404（2）（352﹣289）÷7＝63÷7＝9（3）593﹣（271+169）＝593﹣440＝1533、9688；9280；1083638；6……3；60……8【详解】346×28＝9688290×32＝9280301×36＝10836988÷26＝38345÷57＝6……3908÷15＝60……8五、操作题。1、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、558棵【分析】把第一批种的棵数看作1份，第二批种的棵数就是2份，一共种了1＋2＝3份，用第一批种的棵数乘3等于两批一共种的棵数。【详解】186×（1＋2）＝186×3＝558（棵）答：幸福村一共种了558棵树。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。2、26页；30页79页【分析】根据题意“第一天读了22页，以后每一天都比前一天多读4页”，故第二天读的页数＝第一天读的页数＋4（页）；第三天读的页数＝第二天读的页数＋4（页）；第四天从多少页读起，也就是前三天读的总页数的后一页开始读起。【详解】第二天读的页数＝（页）第三天读的页数＝（页）故填表如下：第一天第二天第三天22页26页30页三天共看了：（页）故第四天从（页）开始读起。答：小李第四天从第79页开始读起。【点睛】本题考查对加法的实际应用，明确所问问题的含义，是解答问题的关键。3、（1）够（2）3000元【分析】（1）将三个年学生人数加起来，求出学生总人数，再和1500比较大小解答。（2）总价＝单价×数量，代入数据计算即可。【详解】（1）398＋486＋579＝1463（人）1463＜1500答：学校准备1500个口罩够。（2）1500×2＝3000（元）答：学校买这些口罩需要3000元。【点睛】加法计算时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1。计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。4、6元【详解】(50-8)÷7=42÷7=6(元)5、没有【详解】185×5≈200×5＝