人教PEP版英语三上unit4weloveanimals课件之八

Unit4WeLoveAnimals人教PEP版三年级上册·课件之八ContentsToday'sLearningMap五个环节，一段探索旅程从热身到总结，步步进阶01Warm-up热身导入02Let'slearn词汇学习03Let'stalk对话交际04Let'splay游戏拓展05Summary总结巩固CHAPTER01Warm-up热身导入用歌曲和互动问答唤醒英语小脑瓜Warm-UpActivityLet'sSing一起唱歌通过经典英文儿歌OldMacDonaldHadaFarm进行课堂热身，让学生在欢快的旋律中自然接触动物主题词汇，激发学习兴趣，同时通过模仿动物叫声和动作活跃课堂气氛。OldMacDonaldHadaFarm·课堂热身互动Step01OldMacDonaldhadafarm,E-I-E-I-O!跟着旋律拍手打节奏，感受英语歌曲的韵律感和重复结构Step02Andonhisfarmhehadacat,E-I-E-I-O!每段替换一种动物名称，初步感知本课将要学习的动物单词Step03Withameow-meowhereandameow-meowthere模仿不同动物的叫声和动作，让身体和大脑一起"热身"起来WARM-UPACTIVITYLet'sGuess猜猜看通过声音模仿和动作表演创设悬念情境，调动学生的好奇心和参与热情，在"猜"的过程中激活已有动物认知，为新词汇的正式学习做好铺垫。听声音猜动物老师播放或模仿meow、woof、quack等叫声，学生举手抢答对应动物名称，答对可获得小星星奖励。看动作猜动物老师或同学模仿动物走路、飞翔、游泳等标志性动作，其他同学用中英文抢答，训练观察力与反应速度。悬念导入展示动物身体局部图片（如兔子的长耳朵、熊猫的黑眼圈），让学生推理猜测完整动物，自然引出新单词教学。课堂互动·猜谜游戏教学场景Warm-Up·热身环节DailyTalk日常对话通过What'sthis?/It'sa...的问答互动复习已学句型和词汇，巩固语言基础的同时为动物主题新句型的学习做好语法准备，培养学生开口说英语的习惯和信心。复习核心句型老师指着教室物品问"What'sthis?"，学生回答"It'sapen/book/bag/ruler"，巩固已学的物品类词汇。What'sthis?拓展问答练习同桌之间互相指着文具用品进行一问一答的PairWork练习，每人至少完成3轮对话，提升口语流利度。PairWork·3轮自然过渡引入老师拿出动物玩偶或卡片问"What'sthis?"，学生可能不会用英文回答，由此引出"今天我们就来认识这些动物朋友的英文名字"。动物主题导入CHAPTER02Let'slearn词汇学习认识六位可爱的动物新朋友Vocabulary·词汇教学NewWords(1)新单词第一组系统教授cat、dog、duck三个基础动物词汇，通过标准发音示范、动作辅助记忆和简单例句应用三个维度帮助学生建立音、形、义的完整联结。cat猫/kæt/，c发/k/音，a发梅花音/æ/，嘴巴张大；边读边做摸胡须的动作Thisisacat.Ilikecats.配合图片反复跟读，注意冠词a不能省略Actlikeacat!模仿猫咪走路和洗脸的动作，全班做TPR练习dog狗/dɒɡ/，o发短元音，嘴唇圆而短促；边读边做拍腿召唤小狗的动作Thisisadog.Thedogiscute.配合不同品种图片跟读，感受词义Actlikeadog!模仿小狗摇尾巴和汪汪叫的动作，通过TPR加深印象duck鸭子/dʌk/，u发短元音/ʌ/，ck发/k/音；双手放在嘴前做鸭嘴状辅助记忆Thisisaduck.Theduckcanswim.配合鸭子游泳的图片跟读理解Actlikeaduck!模仿鸭子摇摇摆摆走路的样子，全班做TPR练习VOCABULARY·LESSON02NewWords(2)新单词第二组教授bear、panda、pig三个动物词汇，特别关注双音节词panda的发音分解和易混淆元音的区分，通过TPR全身反应法让学生在动作中内化词汇。bear熊/beə/发音b发/b/，ear发/eə/双元音，口型从开到合句型Thisisabear.Thebearisbig.TPRActlikeabear!模仿大熊笨重走路panda熊猫/ˈpændə/发音两音节pan-da，重音在第一音节句型Thisisapanda.Ilovepandas.TPRActlikeapanda!模仿吃竹子的动作pig猪/pɪɡ/发音i发短元音/ɪ/，区别于cat中的/æ/句型Thisisapig.Thepigisfat.TPRActlikeapig!模仿拱鼻子扭屁股VocabularyWordsOverview词汇总览将6个核心动物词汇进行系统化汇总呈现，通过音标、中文释义和例句三个维度的对照帮助学生建立完整的词汇记忆网络Unit4核心词汇表Word单词Phonetic音标Chinese中文Example例句cat/kæt/猫Thisisacat.It'scute.dog/dɒɡ/狗Ihaveadog.It'sbrown.duck/dʌk/鸭子Thisisaduck.Itcanswim.bear/beə/熊Thebearisbigandstrong.panda/ˈpændə/熊猫Ilovepandas.They'refromChina.pig/pɪɡ/猪Thisisapig.It'sfatandpink.重点区分cat/pig的元音差异以及panda的双音节发音ChantPracticeLet'sChant节奏说唱通过节奏鲜明、韵律重复的chant形式巩固6个动物词汇的发音和记忆，利用音乐的节奏感和身体的律动帮助学生将词汇内化为长期记忆。01Cat,cat,thisisacat.Dog,dog,Ihaveadog.跟着四四拍节奏拍手说唱，每个单词重复两遍加深印象02Duck,duck,actlikeaduck.Bear,bear,abigbrownbear.边说边做对应动物动作，TPR与chant结合效果翻倍03Panda,panda,Ilovepandas.Pig,pig,alittlepinkpig.最后一组节奏加快，挑战全班一起加速说唱的"极速模式"课堂节奏说唱活动实景HANDWRITINGPRACTICELet'sWrite书写练习通过规范的书写练习帮助学生掌握6个动物单词的字母拼写，培养正确的英文书写习惯，强化音形对应的记忆联结。STEP01书写规范指导演示每个单词在四线三格中的正确书写位置，重点讲解a、g、k、p等有"小尾巴"字母的下伸笔画写法。FOUR-LINEGRIDSTEP02跟写练习每个单词慢速示范三遍，学生跟随笔画顺序在练习本上书写，老师巡视指导握笔姿势和字母间距。×3ROUNDSSTEP03自主练习学生独立完成每个单词三遍书写，同时小声朗读，老师挑选书写优秀的作品在投影仪上展示表扬。INDEPENDENTTeachingActivityVocabularyGame词汇游戏通过快节奏的认读游戏检验学生对6个动物词汇的掌握程度，在趣味竞技中强化词汇的快速识别和准确发音能力，同时激发学习成就感。快速闪卡老师快速展示动物单词卡片，学生在限定时间内大声读出单词，训练词汇的瞬间识别能力和快速反应能力，提升认读速度与准确性。2秒限时挑战听音辨词老师说出一个动物单词，学生从桌上6张动物图片中迅速举起对应的那张，以正确率检验掌握程度，巩固音形对应关系。<10%目标错误率单词接龙第一个同学说出单词，下一位需说出以上一单词末字母开头的新词，依次接力训练词汇联想能力，拓展词汇网络与思维敏捷度。A→Z词汇联想CHAPTER03Let'stalk对话交际学会用完整句子聊我们的动物朋友Unit3·LessonLet'stalk课文对话通过Mike和ChenJie关于动物手偶的对话场景，呈现Look!A...!/Wow!/Cool!Ilikeit.等核心交际句型，让学生在情境中理解语言的真实运用方式。Dialogue对话内容MIKELook!Abear!—用手偶展示引出动物名称，Look!引起注意CHENJIEWow!It'ssobig!—用Wow!表达惊喜赞叹，描述外形特征CHENJIELook!Apanda!—角色互换，训练主动发起对话的能力MIKECool!Ilikeit.—用Cool!表达赞赏，Ilikeit.表达喜爱小学生英语课堂角色扮演场景KeyPoints对话要点语表达，适用于日常指认场景对任何事物的喜爱喜，Ilikeit.温和自然KEYSENTENCES重点句型深入解析What'sthis?It'sa...这一核心问答句型的语法结构、使用场景和发音要点，通过多轮替换操练帮助学生达到脱口而出的熟练程度。句型结构What'sthis?=Whatisthis?（这是什么？）回答用It'sa+名词，注意冠词a不可省略，这是英语表达的基本规范。GRAMMAR发音要点What's末尾/ts/音轻快干脆；this中th发/ð/咬舌音；It's的/t/与a连读为/tə/。PRONUNCIATION替换操练用6个动物单词进行问答替换——cat/dog/duck/bear/panda/pig，每人至少完成3轮对话练习。6WORDS·3ROUNDS拓展运用指着教室里的物品或文具提问What'sthis?，用It'sapen/book/bag回答，实现新旧知识的融会贯通。APPLICATIONClassroomActivityRolePlay角色扮演通过手偶对话的角色扮演活动，让学生在模拟的真实交际情境中运用What'sthis?It'sa...句型，培养语言运用能力和表达自信心。手偶对话课堂实景Activity1手偶对话两人一组，每人选2-3个动物手偶或卡片，轮流举起手偶进行问答对话练习加入Wow!/Cool!/Ilikeit!等感叹和回应语，让对话更加自然生动有情感每组练习3分钟后邀请2-3组上台展示，全班用掌声为表演者打分鼓励Activity2动物园导览模拟动物园参观场景：一位同学当"小导游"，指着墙上的动物海报介绍"Look!Apanda!"另一位同学当"游客"，用What'sthis?/Wow!/Cool!Ilikeit!进行回应和提问全班轮流体验导游和游客角色，在沉浸式场景中综合运用本课所有句型和词汇ORALPRACTICELet'sPractice句型操练设计三个递进难度的口语操练活动，从看图说话到快速问答再到小组竞赛，确保每位学生获得充分的口语输出机会，逐步提升语言运用的流利度和准确度。看图说话屏幕依次展示6种动物真实照片，全班齐声用"Look!A..."句型描述，再请个别同学用2-3句话详细描述动物特征，培养完整表达能力。6种动物快速问答老师随机指动物图片提问"What'sthis?"，被指到的同学需在3秒内用"It'sa..."回答，训练即时语言反应能力。节奏紧凑，全员参与，强化句型自动化输出。3秒限时小组竞赛全班分4组轮流派代表看老师的动物动作并说出对应英文句子，答对加分，最终评出"最佳英语小组"。4组对抗SCENARIOEXPANSIONMoreDialogues情景拓展创设宠物店、农场、动物园三个生活化语境，引导学生在不同场景中灵活运用核心句型，培养语言的迁移运用能力。PetShop·宠物店Farm·农场ExploreMoreZoo·动物园AtthePetShopOntheFarmAttheZooCHAPTER04Let'splay游戏拓展在欢乐游戏中巩固动物英语本领TPRActivityActLikeAnimals模仿秀通过Actlikea...的TPR全身反应活动，让学生在肢体运动中内化动物词汇，利用身体记忆辅助语言记忆，同时释放课堂活力、提升学习愉悦感。01WarmUp指令训练老师依次发出Actlikeacat/dog/duck/bear/panda/pig指令，全班模仿对应动物的标志性动作和叫声。6Animals·FullClass02Challenge加速挑战老师加快口令速度并随机打乱动物顺序，学生需要快速切换动作，训练词汇听力辨识的敏捷度。SpeedUp·RandomOrder03ShowTime表演展示邀请5–6位同学上台，老师悄悄告诉要模仿的动物，表演给全班猜，猜对后全班一起说出英文单词。5–6Performers·GuessCLASSROOMACTIVITYAnimalBingo动物宾果通过经典Bingo游戏形式进行词汇听辨训练，学生在填写卡片和听音标记的过程中反复接触目标词汇，在策略性游戏中自然实现词汇的高效巩固。BINGO!catdogredfishbluebirdlionduckbear3×3词汇卡片示例01准备阶段每人在3×3格子中自由填入9个单词（6个动物词+3个已学词汇如red,blue等），每人排列不同增加游戏随机性。02游戏进行老师随机说单词，学生在自己卡片上找到对应单词画圈；同时展示Bingo卡片示例帮助学生理解规则。03胜利判定最先将任意一行、一列或对角线上的3个词全部标记的同学大喊BINGO!，老师核实后宣布获胜并奖励。ACTIVITYDESIGNISayYouDo我说你做通过同伴间的听说互动游戏，同步训练学生的英语听力辨识能力和口语指令发出能力，在双人合作中培养语言交际意识和团队协作精神。全班热身老师说出动物单词，全班同学做对应动作；老师说"No!"时做错动作的同学坐下，最后站着的同学获胜。WARMUP同桌对练两人一组轮流说动物单词，对方做对应动作；每轮6个词做完后交换角色，确保每人都有说和听两种练习。PAIRWORK升级挑战说词者加入形容词如bigbear、smallcat，做动作的同学需同时表现大小特征，提升语言理解精度。LEVELUPCLASSROOMACTIVITYMatchingGame配对游戏通过图片与英文单词的配对连线活动，训练学生将动物形象与英文拼写形式快速对应的能力，巩固词汇的音形义三维记忆联结。图片-单词配对黑板上展示6张动物图片和6张单词卡片（打乱顺序），学生上台连线配对并大声朗读，全班跟读确认。连线配对听音找图老师说出一个动物单词，学生从桌上的图片卡片中快速找到对应图片举起来，比拼速度和准确率。速度·准确率拼写检测老师展示动物图片，学生在小白板上快速写出对应英文单词并举起展示，老师巡视检查拼写正确率。拼写正确率InteractiveActivityGuessingGame猜谜进阶通过英语描述动物特征的猜谜活动，训练学生的英语听力理解能力和推理判断能力，同时拓展颜色、体型、习性等描述性词汇和表达方式。Clue01It'sblackandwhite.It'sverybig.ItlivesinChina.Itlikesbamboo.panda颜色·产地Clue02It'spink.It'sfat.Ithasashorttail.Itsays'oinkoink'.pig颜色·体型·叫声Clue03It'ssmall.Itcanswim.Itsays'quackquack'.It'syellow.duck大小·能力·声音Challenge鼓励能力较强的同学尝试用英语描述动物特征让其他同学猜。从颜色、大小、习性多角度描述使用简单句型：It's.../Ithas.../Itcan...小组轮流出题，互相猜测验证学生出题创造性语言运用CreativeActivityDrawandSay画一画说一说将美术创作与英语口语表达相结合，学生通过绘画创作自己喜欢的动物并用英语介绍，在跨学科融合活动中激发创造力、巩固词汇运用和提升表达自信。自由创作每位同学在白纸上画出自己最喜欢的动物，可以是今天学的6种之一，也可以是自己知道的其他动物。5min英语介绍画完后举手用英语向全班介绍：Look!Thisisa...It's(颜色).Ilikeit.≥3句画廊展示所有作品贴在教室后墙形成AnimalGallery，课间互相欣赏并用英语描述同伴的作品。AnimalGalleryINTERACTIVEPRACTICEAnimalRiddles动物谜语通过简单英语谜语的形式训练学生的综合语言理解能力和推理思维，在阅读和理解谜语的过程中自然复习动物词汇及相关描述性表达。RIDDLE01I'msmall.Ilikefish.Isay"meowmeow".涉及体型、习性和叫声三个维度的线索CATRIDDLE02I'mbigandbrown.Ilikehoney.Isleepinwinter.涉及颜色、食物和冬眠习性BEARRIDDLE03Icanswim.Isay"quackquack".Ihaveaflatbeak.涉及能力、叫声和外形特征DUCKCHALLENGE编写你自己的动物谜语用I'm/Ilike/Ican等句型组织语言，下节课分享CREATESongTimeSongTime歌曲时间通过学唱WalkingWalking等动物主题英文歌曲，利用音乐的旋律感和节奏感辅助词汇记忆，同时调节课堂节奏、营造愉悦的学习氛围。学生在音乐律动中跟唱互动01旋律感受：Walking,walking,hop,hop,hop.Running,running,running.先跟旋律哼唱，感受歌曲节奏和动作指令的对应关系02听觉训练：Nowlet'sstop.配合音乐中的停止指令做定格动作，训练学生的听觉注意力和肢体控制能力03主题创编：Walkinglikeacat,hoplikeaduck,runninglikeadog将今天学的动物词汇融入歌曲进行创编CHAPTER05Summary总结巩固回顾今天的收获，把知识装进小脑袋SUMMARYWhatWeLearned知识回顾系统梳理本课全部核心知识点，包括6个动物词汇、1个核心问答句型和3个感叹回应表达，帮助学生建立完整的知识框架并进行自我评估。Words词汇清单cat/kæt/猫·a发/æ/dog/dɒɡ/狗·o发短元音duck/dʌk/鸭子·ck发/k/bear/beə/熊·ear发/eə/panda/ˈpændə/熊猫·双音节pig/pɪɡ/猪·i发/ɪ/Sentences句型清单What'sthis?It'sa___.核心句型：询问和指认动物的标准问答句式Wow!Cool!Great!感叹表达：看到动物时表达惊喜和赞叹之情Ilikeit.Ilovepandas.情感表达：表达对动物的喜爱，丰富对话内容cat·dog·duck·bear·panda·pigSelfAssessmentSelfCheck自我评价通过四个具体的自评目标引导学生反思本课学习效果，培养学生的自主学习意识和元认知能力，帮助教师了解学生的整体掌握情况。01准确读出6个动物单词cat,dog,duck,bear,panda,pig—闭上眼睛回忆每个单词的发音，能脱口而出说明已经掌握了基本读音。建议对着镜子练习口型，确保元音发音饱满到位。02用句型进行问答对话What'sthis?It'sa...同桌之间互相测试，能流利完成至少3轮对话说明句型运用能力达标。注意语调自然，问句末尾要上扬。03模仿动物动作并说出单词Actlikea...指令下能正确做出6种动物动作并同步说出英文，说明词汇已经内化。肢体记忆能帮助大脑建立更牢固的词汇连接。04游戏中积极参与并用英语表达回顾自己在Bingo、配对、猜谜等游戏中的表现，主动开口说英语的次数越多越好。积极参与是语言习得的关键，不要害怕犯错。Culture·文化拓展FunFacts趣味文化通过介绍不同国家的代表性动物和相关文化知识，拓宽学生的国际视野，激发对多元文化的兴趣和尊重。四川大熊猫基地·GiantPandaHabitat01中国国宝大熊猫：Giantpanda是全世界最受欢迎的动物之一，目前仅生活在中国四川、陕西等地，是中国和平外交的"友好大