2027届安徽省阜阳市太和县九上化学期末质量检测试题含解析

2027届安徽省阜阳市太和县九上化学期末质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．118号元素的部分信息如图所示。则下列有关该元素的说法正确的是（）

A．原子的核电荷数为179 B．相对原子质量为118C．该元素符号为Og D．原子的核外电子数为2972．请根据四种粒子的结构示意图判断下列说法正确的是A．它们表示四种不同的元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子3．家庭用液化石油气是丙烷、丁烷等气体经加压后压缩到钢瓶中的，气体能被压缩的原因是A．分子质量和体积很小 B．分子体积变小C．分子在不断运动 D．分子间有间隔4．下列有关化学知识归纳与整理完全正确的一组是()A物质与用途B化学与安全①用干冰制造舞台上的云雾效果②石灰石可用于食品干燥剂③石墨可用于做电极①点燃H2前一定要验纯②汽车到加油站加油，严禁烟火③在室内放-盆水，可防止煤气中毒C化学与环境D元素与物质①工业废水处理达标后排放②减少化石燃料的使用，开发新能源③PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一①入体含量最多的物质是水②地壳中含量最多的元素是铝元素③天然存在最硬的物质是金刚石A．A B．B C．C D．D5．2008年4月8日安徽省阜南县一所小学又发生一起误把亚硝酸钠当食盐的中毒事件，确保食品安全的警钟再次敲响，亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐极相似，有咸味，区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠，此气体可能是（）A．SO2 B．NH3 C．N2 D．NO26．实验室现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液和石蕊溶液。甲、乙两组同学采用不同的实验方案验证酸碱之间发生中和反应。实验结束后各组废液的颜色如下表。下列说法正确的是（）废液颜色甲组无色乙组红色A．甲组废液中含有硫酸和硫酸钠B．乙组用的指示剂一定是石蕊溶液C．将甲组的废液倒入下水道，可能腐蚀铸铁水管D．两组的废液混合后一定呈中性，可以直接排放7．下列物质的用途与性质对应关系错误的是()A．液氧作火箭助燃剂------------氧气可以帮助燃烧B．“干冰”用于人工降雨------------二氧化碳能与水反应C．氮气作保护气------------氮气常温下化学性质稳定D．铜丝作导线------------铜具有良好的导电性8．以下4个图象，能正确反映对应关系的是ABCD加热一定质量的高锰酸钾固体铜丝在空气中加热木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧电解水生成两种气体A．A B．B C．C D．D9．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．往试管内加粉末状药品C．稀释浓硫酸 D．测定溶液pH10．利用中和反应原理的是①熟石灰除去土壤中的硫酸②用稀硫酸除去铁锈③氢氧化镁治疗胃酸过多④实验室制取二氧化碳A．①③ B．③④ C．①②④ D．①③④11．下列化学符号表示正确的是（）A．氧化铁FeO B．2个氢原子H2 C．镁离子Mg2+ D．碳酸钠NaCO312．下列各图中●和○分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持化学性质的微粒是（）A． B． C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．为探究铁、铜、银的金属活动性，设计了下图实验。（1）为达到实验目的，X溶液应选择______。（2）观察到______的实验现象，说明金属活动性顺序为铁>铜>银。14．根据下列装置图，回答问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_______（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是________，若用D装置收集氧气，当观察到______时，便可开始收集。（2）实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_______（填序号），反应的化学方程式是_____。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：________。（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是_______；如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_________。15．如图是探究可燃物燃烧条件的实验,请回答下列有关问题。（1）由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,可以得出燃烧需要的条件是什么?________。（2）实验完毕,将烧杯中的热水慢慢倒出,当水中的白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来,原因是什么?________。16．某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．实验目的：(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．反应原理：（用文字表达式表示）(1)高锰酸钾制氧气：________；(2)细铁丝在氧气中燃烧：________．仪器认识：写出仪器①②的名称：①________；②________．装置连接：为达到实验目的(2)，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→________→d．问题分析：(1)实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是________．(2)本实验中，试管口要比试管底略低的原因是________．(3)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，未见铁丝燃烧，其原因可能是________．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．甜美的水果中富含果糖，果糖的化学式为C6H12O6。（1）果糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为__________________（最简整数比）。（2）果糖中，质量分数最高的元素是_______元素。18．实验室中制取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g,加热制取氧气,充分反应后,冷却,称得固体残渣的质量10.7g,求:(1)制得氧气g;(2)计算原混合物中氯酸钾的质量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验室有一瓶无色无味的气体，某同学想知道这一瓶气体是否为二氧化碳，请你帮助他进行检验，试写出步骤、现象及结论_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；由元素周期表的信息可知，该元素的原子序数为118，该原子的核电荷数是118，该选项说法不正确；B、该原子的相对原子质量是297，该选项说法不正确；C、该元素的元素符号是Og，该选项说法正确；D、原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；该原子的核外电子数是118，该选项说法不正确。故选：C。2、B【详解】A、质子数决定元素的类别，它们表示三种不同的元素，选项错误；B、②表示的元素的原子在反应中易失去2个电子，在化合物中通常显+2价，选项正确。C、①③④表示的元素分别是：氧、钠、镁，氧是非金属元素，钠和镁都是金属元素，选项错误；D、①的质子数小于核外电子数，带负电荷，是阴离子；④的质子数大于核外电子数，带正电荷，表示的是阳离子，选项错误。故选B。3、D【分析】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。【详解】A、气体能被压缩，说明分子之间存在间隔，不能说明分子质量和体积很小，故A不正确；B、气体能被压缩，分子体积不变，故B不正确；C、气体能被压缩，不能说明分子在不断运动，故C不正确；D、气体能被压缩，说明分子间有间隔，故D正确。故选D。同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。4、C【详解】A、干冰易升华吸热，可用干冰制造舞台上的云雾效果，正确；石灰石不可用于食品干燥剂，错误；石墨具有导电性，可用于做电极，正确。化学知识归纳与整理不完全正确；B、在室内放一盆水，不能防止煤气中毒，因为一氧化碳难溶于水，化学知识归纳与整理不完全正确；C、工业废水中含有有害物质，应处理达标后排放，正确；化石燃料燃烧会产生空气污染物，所以应减少化石燃料的使用，开发新能源，正确；PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一，正确。化学知识归纳与整理完全正确；D、地壳中含量最多的元素是氧元素，不是铝元素，化学知识归纳与整理不完全正确。故选：C。5、D【解析】试题分析：根据化学反应前后元素种类不变，把物质隔绝空气加热，能放出刺激性气味气体，说明该物质发生了分解反应，亚硝酸钠（NaNO2）中含有Na，N和O元素，不含有S，H元素，可以判断出，气体不可能是二氧化硫与氨气，故A和B错误，而氮气没有气味，故C错误，故选D考点：本题考查质量守恒定律及其应用点评：由于该反应是分解反应，气体中所含的元素必须在亚硝酸钠中能找到，依据的是反应前后元素种类不变。6、C【详解】A、甲组废液中不一定含有硫酸和硫酸钠，例如向滴加酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应时，溶液中的溶质是氯化钠，溶液显无色，该选项说法不正确；B、乙组用的指示剂不一定是石蕊溶液，例如向滴加酚酞试液的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量时，溶液由无色变成红色，该选项说法不正确；C、将甲组的废液倒入下水道，可能腐蚀铸铁水管，例如向滴加酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至过量时，溶液中含有盐酸，盐酸能和铁反应生成氯化亚铁和氢气，该选项说法正确；D、两组的废液混合后不一定呈中性，该选项说法不正确。故选C。7、B【详解】A.液氧作火箭助燃剂是利用了氧气可以帮助燃烧的性质，故正确；B.“干冰”用于人工降雨利用的是二氧化碳升华时要吸热，不是利用二氧化碳能与水反应，故错误；C.氮气作保护气是利用了氮气常温下化学性质稳定的性质，故正确；D.铜丝作导线是利用了铜具有良好的导电性，故正确。故选B。8、B【解析】A、热一定量的高锰酸钾制氧气时氧气的质量是不断增加的，当高锰酸钾完全反应后氧气的质量不再增加，不正确；B、铜与硝酸银的反应生成银消耗铜，每反应一个铜原子则置换出两个银原子，固体质量会增加，直至反应结束，故正确；C、木炭在密闭的容器内燃烧时二氧化碳的质量应该是增加的，不正确；D、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，图中是质量比，不正确．故选B9、B【详解】A、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，否则会引起火灾，故A不正确；B、往试管内加粉末状药品，先将试管横放，把盛药品的纸槽小心地送入试管底部，再使试管缓慢直立，故B正确；C、稀释浓硫酸应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中并不断搅拌，故C不正确；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故D不正确。故选B。10、A【解析】试题分析：中和反应是酸与碱反应生成盐和水。①熟石灰除去土壤中的硫酸，碱性的熟石灰与酸性的硫酸反应，是；②用稀硫酸除去铁锈，酸性的硫酸与氧化铁反应，不是；③氢氧化镁治疗胃酸过多，碱性的氢氧化镁与酸性的胃酸(HCl)反应，是；④实验室制取二氧化碳，是碳酸钙与稀盐酸反应，有酸无碱，不是。综上，属于中和的是①③。考点：中和反应的定义11、C【详解】A、铁元素显+3价时在化合物中读“铁”，化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写。氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Fe2O3，故选项化学符号表示错误；B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H，故选项化学符号表示错误；C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。镁离子可表示为：Mg2+，故选项化学符号表示正确；D、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为：Na2CO3，故选项化学符号表示错误。故选C。12、A【详解】A、水是水分子构成的，保持水化学性质的微粒是水分子，该图能表示水分子，能保持H2O化学性质的，故A正确；B、该图是氢分子和氧分子的混合气体，不能保持H2O化学性质，故B错误；C、该图表示氢分子，不能保持H2O化学性质，故C错误；D、该图表示氢原子和氧原子，不能保持H2O化学性质，故D错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、硫酸铜溶液①中无明显现象,②中有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色【详解】（1）在验证三种金属活动性强弱时，通常采取“三取中”的方法，即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应，实验探究铁、铜、银的金属活动性强弱，可选用银、硫酸铜溶液、铁，银与硫酸铜溶液不能反应，说明铜的活动性大于银，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，说明铁的活动性大于铜，根据上述实验可知三种金属的活动性顺序为铁>铜>银。为达到实验目的，X溶液应选择硫酸铜溶液；（2）根据第（1）题的分析可知：观察到①中无明显现象,②中有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色的实验现象，说明金属活动性顺序为铁>铜>银。掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。14、A在试管口塞一团棉花（或其它合理答案均可）气泡连续均匀冒出B和C（或BC）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O节约药品（或可随时控制反应发生或停止）（或其它合理答案均可）防止集气瓶炸裂（或防止熔化物溅落炸裂瓶底）软塑料瓶变瘪【详解】（1）加热固体制取气体应选择发生装置A，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。为防止高锰酸钾颗粒堵塞导管，常在试管口放一团棉花。用排水法收集时，当观察到导管口有气泡连续均匀冒出时开始收集；（2）用石灰石和稀盐酸制取气体应选择发生装置B；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，应用C收集，反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；用G装置可以节约药品（或可随时控制反应发生或停止），将试管提出液面，反应即可停止，反之就可以进行。（3）铁在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体，为防止集气瓶炸裂（或防止熔化物溅落炸裂瓶底），集气瓶内常留有细沙或水；二氧化碳能溶于水，气体减少，压强变小，软塑料瓶变瘪。15、温度达到可燃物着火点热水使温度达到了白磷的着火点，白磷刚露出水面立即和氧气接触，便剧烈燃烧起来【详解】（1）由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，可以得出燃烧需要的条件是温度达到可燃物着火点；（2）原因：热水使温度达到了白磷的着火点，白磷刚露出水面立即和氧气接触，便剧烈燃烧起来。根据燃烧条件可以判断出灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下。16、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；铁+氧气四氧化三铁试管量筒试管口没有放一团棉花防止冷凝水倒流到试管底部炸裂瓶底铁丝已经生锈【详解】反应原理：（1）高锰酸钾加热后分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式：（2）细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，文字表达式：（3）仪器①是试管，仪器②是量筒；（4）实验（2），制取的气体进入到集气瓶中，使排出的水进入量筒内，根据水的体积便可测出制取氧气的体积，故连接方式为c→b；问题分析：（1）用加热高锰酸钾制氧气的实验中，试管口应堵上一团棉花，以防止高锰酸钾颗粒随气流进入导气管和B瓶的水中，使水变红色；（2）试管略微倾斜，防止冷凝的水倒流回试管底部，使试管炸裂；（3）铁生锈后，表面的三氧化二铁不能在氧气中燃烧；集气瓶内氧气的浓度太低，不足以使铁丝燃烧。高锰酸钾制取氧气实验步骤和注意事项：1、装配实验装置（试管内的导管稍伸出胶塞即可，便于气体导出），检查装置的气密性；2、将药品平铺在试管底部，管口放一小团棉花（防止热的氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管），用