2026年海南省人教版高中英语一轮复习完形填空专项训练

2026年海南省人教版高中英语一轮复习完形填空专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.Inthepassage,theword"elusive"isclosestinmeaningto______.A.difficulttounderstandB.surprisingandunexpectedC.easilyforgottenD.rarelyseen解析：根据完形填空第7单元第3课重点词汇复习，"elusive"在文中指"难以捉摸的"，与选项A"难以理解的"语义最接近。选项B"令人惊讶的"和选项C"容易被遗忘的"均与文意不符。选项D"很少被看到的"虽有一定干扰性，但原文强调的是概念抽象而非物理可见性，故排除。该题考查词汇辨析能力，需结合上下文语境判断。2.Theauthormentions"theturningpoint"inparagraph4toindicate______.A.amomentoffailureB.asignificantchangeinattitudeC.adecisiontogiveupD.acelebrationofsuccess解析：根据第7单元第2课语法重点"非谓语动词作定语"的复习，"theturningpoint"常指"转折点"，结合上下文描述个人经历时，通常指态度或方向的变化。选项A"失败的时刻"与文意相反。选项C"放弃的决定"和选项D"成功的庆祝"均未体现原文中"从迷茫到坚定"的核心逻辑。选项B"态度上的重大转变"准确概括了原文语境。3.Whatisthemainpurposeofthepassage?A.Topersuadereaderstofollowtheauthor'sadviceB.Todescribetheauthor'spersonaljourneyC.TocriticizemoderneducationsystemsD.Tointroduceanewbook解析：根据第7单元第1课阅读技巧"主旨大意判断"的复习，全文围绕作者从迷茫到找到人生方向的过程展开，选项B"描述作者的个人经历"最符合主旨。选项A"说服读者采纳建议"缺乏依据，原文仅分享个人感悟。选项C"批评现代教育体系"和选项D"介绍新书"均与原文内容无关。该题需把握全文叙事逻辑。4.Thephrase"aseaoffaces"inparagraph2mostlikelymeans______.A.alargenumberofpeopleB.aconfusingvarietyofexpressionsC.acalmandpeacefulsceneD.agroupoffamouscelebrities解析：根据完形填空专项训练中形容词短语辨析，"seaoffaces"是比喻性表达，"aseaof"常形容"如海般众多"，结合上下文描述课堂场景，选项A"大量人群"符合文意。选项B"令人困惑的表情多样性"与原文"热闹但无交流"的语境不符。选项C"平静祥和的景象"与课堂环境矛盾。选项D"一群名人"缺乏文本支持。5.Howdoestheauthorfeelaboutthebeginningofhishighschoollife?A.ExcitedandconfidentB.ConfusedandlostC.ProudandsuccessfulD.Boredandindifferent解析：根据第7单元第4课情感态度题解题技巧，结合首段"struggletofitin"和"feellikeanoutsider"等表述，作者明确表达过迷茫感。选项B"困惑且迷茫"与原文一致。选项A"兴奋且自信"与文意相反。选项C"自豪且成功"和选项D"厌烦且冷漠"均未体现原文情感。该题需关注关键句的负面暗示。6.Theword"awkward"inparagraph3isusedtodescribe______.A.theauthor'sphysicalappearanceB.theauthor'ssocialskillsC.theclassroomenvironmentD.theauthor'sacademicperformance解析：根据完形填空第7单元第5课副词辨析，"awkward"指"尴尬的"，结合上下文描述作者在课堂上尝试交流但失败的经历，选项B"社交能力"最符合语境。选项A"外貌"与文意无关。选项C"教室环境"虽可能部分体现，但未突出个人感受。选项D"学业表现"在原文未提及。7.Whatdoestheauthorlearnfromhisexperienceinthelibrary?A.ThatreadingisboringB.Thatheshouldfollowothers'choicesC.ThathecanfindhisowninterestsD.Thatlibrariesareuseless解析：根据第7单元第3课细节信息定位，文中描述作者在图书馆偶然发现心理学书籍后产生兴趣，选项C"他可以找到自己的兴趣"准确概括了这一转变。选项A"阅读很无聊"与文意相反。选项B"应该跟随他人选择"与原文独立思考的基调矛盾。选项D"图书馆无用"完全否定原文价值。8.Theauthor'sfinalstatementinthepassagesuggests______.A.thatsuccessiseasytoachieveB.thateveryoneshouldhaveauniquepathC.thatfollowingtrendsisthebeststrategyD.thathardworkalwaysleadstofailure解析：根据完形填空第7单元第2课推理判断题技巧，结尾"findyourownway"强调个性化发展，选项B"每个人都应有独特道路"最符合。选项A"成功很容易"与文意不符。选项C"追随潮流是最佳策略"与原文独立思考相反。选项D"努力总导致失败"与文末积极态度矛盾。9.Thepassagemainlyuses______todevelopitstheme.A.scientificevidenceB.personalanecdotesC.statisticaldataD.expertopinions解析：根据第7单元第1课文章结构分析，全文通过作者高中时期的个人经历（如课堂经历、图书馆发现兴趣等）展开，选项B"个人轶事"最符合。选项A"科学证据"和选项C"统计数据"在文中未体现。选项D"专家观点"与第一人称叙事风格不符。该题考查对叙事性文章结构的把握。10.Whatisthebesttitleforthepassage?A."ThePowerofReading"B."FindingYourPlaceinSchool"C."TheImportanceofEducation"D."ADayinaHighSchoolStudent'sLife"解析：根据完形填空第7单元第4课标题选择题解题技巧，全文核心是作者通过高中经历找到自我方向，选项B"在学校找到自己的位置"最贴切。选项A"阅读的力量"仅涉及部分内容。选项C"教育的重要性"过于宽泛。选项D"高中生的某一天"未能概括主题深度。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Theteacher'squestionmadethestudents______abouttheirfutureplans.解析：根据第7单元第2课动词固定搭配复习，"thinkabout"意为"思考"，填"think"。2.Despitethedifficulties,she______tocompleteherdegree.解析：根据第7单元第5课情态动词用法，"managetodo"意为"设法做某事"，填"managed"。3.Thenewpolicywill______thecompany'sprofitsinthenextquarter.解析：根据第7单元第3课动词时态复习，主句为一般将来时，从句用一般现在时，填"reduce"。4.Manystudentsfindit______tobalancestudyandpart-timejobs.解析：根据第7单元第4课形容词辨析，"difficulttodo"意为"做某事很困难"，填"difficult"。5.Thebookoffers______adviceonhowtoimprovecommunicationskills.解析：根据第7单元第1课冠词用法，"advice"为不可数名词，填"a"。6.Hissuccesswaslargely______tohishardworkandperseverance.解析：根据第7单元第3课介词固定搭配，"thanksto"意为"多亏"，填"thanks"。7.Theconferencewill______nextmonthinShanghai.解析：根据第7单元第2课名词单复数复习，"conference"为可数名词，填"beheld"。8.Sheis______interestedinenvironmentalprotectionthanherbrother.解析：根据第7单元第4课比较级结构，"more"修饰形容词"interested"，填"more"。9.Theteacheraskedthestudentsto______theiressaysbeforesubmittingthem.解析：根据第7单元第5课动词不定式用法，"makesuretodo"意为"确保做某事"，填"makesuretocheck"。10.Themoviewasso______thatIcouldn'tstopwatchingit.解析：根据第7单元第1课形容词最高级复习，"most"修饰形容词"amazing"，填"mostamazing"。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Theauthorinitiallyenjoyedhighschoolbecausehefeltacceptedbyhispeers.解析：错误。根据第7单元第1课细节信息，作者感到自己是局外人，与题干相反。2.Thelibraryscenehelpedtheauthorrealizetheimportanceoffollowingtrends.解析：错误。根据第7单元第3课推理判断，作者在图书馆找到心理学书籍后产生个人兴趣，与题干矛盾。3.Theteacher'squestionaboutfutureplansmadetheauthorconfidentabouthiscareerpath.解析：错误。根据第7单元第4课情感态度，作者当时感到迷茫，与题干自信态度不符。4.Thepassagesuggeststhathardworkalwaysleadstoimmediatesuccess.解析：错误。根据第7单元第2课隐含意义，作者强调找到适合自己的方式，而非盲目努力，与题干绝对化表述矛盾。5.Theauthor'sexperienceintheclassroomshowsthathewasagoodpublicspeaker.解析：错误。根据第7单元第5课细节信息，作者尝试发言但效果不佳，与题干描述相反。6.Thephrase"aseaoffaces"impliesthattheclassroomwasverycrowded.解析：正确。根据第7单元第1课比喻修辞，"seaof"常形容人群密集，符合文意。7.Theauthor'sfinalstatementencouragesreaderstofollowthecrowd.解析：错误。根据第7单元第3课主旨大意，作者提倡个性化发展，与题干建议相反。8.Thepassageismainlyaboutthebenefitsofreading.解析：错误。根据第7单元第2课文章结构，全文围绕个人成长经历，阅读仅是部分情节。9.Theteacher'squestionwasintendedtohelpstudentsthinkabouttheirfutures.解析：正确。根据第7单元第4课隐含意义，教师提问的目的是引发思考，符合文意。10.Theauthor'shighschoolexperienceendedwithhimgivinguponhisstudies.解析：错误。根据第7单元第1课细节信息，结尾暗示作者找到方向，与题干放弃学业矛盾。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Whydidtheauthorfeelawkwardintheclassroom?解析：根据第7单元第5课细节分析，作者因不擅长社交互动、难以融入群体而感到尴尬。答案要点：①缺乏社交技巧；②与同学关系疏远；③尝试发言但效果不佳。2.Whatdoestheauthorlearnfromthelibraryscene?解析：根据第7单元第3课隐含意义，作者通过偶然发现心理学书籍意识到个人兴趣的重要性。答案要点：①偶然发现兴趣领域；②认识到自我探索的价值；③摆脱盲目跟随。3.Howdoestheauthordescribehishighschoollifeatthebeginning?解析：根据第7单元第1课情感态度分析，作者用"confused"和"lost"形容初期状态。答案要点：①感到迷茫；②难以适应环境；③缺乏明确目标。4.Whatisthemainmessageofthepassage?解析：根据第7单元第2课主旨概括，全文强调通过自我探索找到人生方向。答案要点：①个性化发展的重要性；②避免盲目跟随；③积极寻找适合自己的道路。5.Howdoestheauthor'sattitudechangebytheendofthepassage?解析：根据第7单元第4课情感变化分析，从迷茫到坚定。答案要点：①初期困惑；②经历启发后觉醒；③结尾表达积极行动。6.Whatroledoestheteacherplayinthestory?解析：根据第7单元第1课人物作用分析，教师是引发思考的催化剂。答案要点：①提出引导性问题；②促使学生反思未来；③未直接干预但影响深远。7.Whydoestheauthorusethephrase"aseaoffaces"?解析：根据第7单元第3课修辞手法，比喻强调人群的规模和疏离感。答案要点：①形容人数众多；②暗示个体被淹没；③体现社交压力。8.Whatadvicedoestheauthorgivetoreaders?解析：根据第7单元第2课隐含建议，鼓励自我探索。答案要点：①不要盲目跟随；②发现个人兴趣；③勇敢尝试新事物。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Completethefollowingsentencewithaphrasefromthepassage:"TheturningpointcamewhenI______."解析：根据第7单元第5课语境衔接，填入原文"startedreadingpsychologybooksinthelibrary"，完整句意为："TheturningpointcamewhenIstartedreadingpsychologybooksinthelibrary."2.Rewritethefollowingsentenceusingapassivevoice:"Manystudentswereinspiredbytheauthor'sstory."解析：根据第7单元第2课被动语态转换，改为："Theauthor'sstoryinspiredmanystudents."3.Fillintheblankwithasuitableadjective:"Theteacher'squestionmadethestudents______abouttheirfuture."解析：根据第7单元第4课形容词辨析，填"think"，完整句意为："Theteacher'squestionmadethestudentsthinkabouttheirfuture."4.Changethefollowingsentencetothepastcontinuoustense:"Heisreadingabooknow."解析：根据第7单元第3课时态转换，改为："Hewasreadingabookthen."5.Completethefollowingsentencewithaproperconjunction:"Iwantedtojointheclub,______Ididn'tknowhowtoapply."解析：根据第7单元第1课连词用法，填"but"，完整句意为："Iwantedtojointheclub,butIdidn'tknowhowtoapply."6.Rewritethefollowingsentenceusinganidiom:"Afterworkinghard,hefinallysucceeded."解析：根据第7单元第5课习语运用，改为："Afterworkinghard,hefinallyhitthenailonthehead."7.Completethefollowingsentencewithaproperpreposition:"Sheis______interestedinhistorythaningeography."解析：根据第7单元第4课介词辨析，填"more"，完整句意为："Sheismoreinterestedinhistorythaningeography."8.Rewritethefollowingsentenceusingarelativeclause:"Thebookisveryuseful.Youshouldreadit."解析：根据第7单元第2课定语从句转换，改为："Thebook,whichisveryuseful,shouldberead."【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.A5.B6.B7.C8.B9.B10.B解析：第1题考查词汇辨析，需结合上下文语境判断；第2题考查非谓语动词作定语；第3题考查主旨大意判断；第4题考查比喻性表达；第5题考查情感态度题；第6题考查副词辨析；第7题考查细节信息定位；第8题考查推理判断；第9题考查文章结构分析；第10题考查标题选择题。二、填空题1.think2.managed3.reduce4.difficult5.a6.thanks7.willbeheld8.more9.makesuretocheck10.mostamazing解析：第1题考查动词固定搭配；第2题考查情态动词时态；第3题考查动词时态；第4题考查形容词辨析；第5题考查冠词用法；第6题考查介词固定搭配；第7题考查一般将来时；第8题考查比较级结构；第9题考查动词不定式；第10题考查最高级。