2026年江西省初中物理实验探究单元测试题

2026年江西省初中物理实验探究单元测试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小明同学用玻璃板代替平面镜，选择玻璃板代替平面镜的主要目的是什么？A.增强反射效果，使成像更清晰B.方便确定像的位置，便于比较物像大小C.减少实验误差，提高测量精度D.观察光的折射现象，拓展实验内容【答案】B【解析】在“探究平面镜成像特点”实验中，选择玻璃板代替平面镜的主要目的是便于确定像的位置。玻璃板具有透光性，可以通过观察物体在玻璃板另一侧的反射像，同时也能看到物体本身，从而更直观地确定像的位置。平面镜不透光，只能通过反射成像，难以确定像的具体位置。选项A错误，玻璃板的反射效果不如平面镜强；选项C错误，玻璃板的折射会引入误差；选项D错误，该实验主要研究平面镜成像，而非折射现象。2.在“测量平均速度”实验中，小华同学记录了小车通过AB段和BC段的时间，发现BC段的时间明显比AB段短，但位移相同。以下分析正确的是？A.小车在AB段的速度一定大于BC段的速度B.小车在BC段的速度一定小于AB段的速度C.小车的平均速度等于AB段速度和BC段速度的平均值D.小车的平均速度取决于AB段和BC段的位移比【答案】A【解析】根据速度公式v=Δx/Δt，位移相同的情况下，时间越短速度越快。因此，小车在BC段的速度一定大于AB段的速度。选项B错误，时间短速度反而快；选项C错误，平均速度是总位移除以总时间，而非速度的平均值；选项D错误，平均速度与位移比无关。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了不同压力下的摩擦力。以下操作正确的是？A.木块必须静止，才能测量出准确的摩擦力B.拉动木块时必须加速，才能体现摩擦力的作用C.改变木块与木板间的接触面积，可以研究摩擦力与压力的关系D.保持压力不变，增加接触面的粗糙程度，摩擦力会增大【答案】D【解析】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，正确操作是保持压力不变，改变接触面的粗糙程度，观察摩擦力的变化。滑动摩擦力的大小与压力成正比，与接触面的粗糙程度成正比。选项A错误，滑动摩擦力在物体运动时存在；选项B错误，匀速滑动时摩擦力等于拉力；选项C错误，改变接触面积会改变受力面积，影响摩擦力。4.在“探究凸透镜成像规律”实验中，小亮同学将蜡烛放在凸透镜前，逐渐远离透镜，观察到光屏上先后出现倒立放大的实像和倒立缩小的实像。以下分析正确的是？A.光屏上先出现倒立缩小的实像，后出现倒立放大的实像B.蜡烛放在凸透镜焦点上时，光屏上无法成像C.凸透镜的焦距决定了成像的大小和性质D.实验中应保持蜡烛、透镜、光屏三者中心在同一高度【答案】D【解析】在“探究凸透镜成像规律”实验中，正确操作是保持蜡烛、透镜、光屏三者中心在同一高度，以确保成像清晰。蜡烛远离透镜时，先出现倒立缩小的实像，后出现倒立放大的实像。选项A错误，成像顺序相反；选项B错误，蜡烛放在焦点上时，光线平行，光屏上无像；选项C错误，焦距影响成像性质，但成像大小还与物距有关。5.在“研究光的折射规律”实验中，小敏同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。以下解释正确的是？A.水的密度比空气大，导致光线弯曲B.光在水中的传播速度比在空气中慢C.折射角小于入射角说明光从光疏介质射入光密介质D.光的折射现象与光的反射现象本质相同【答案】C【解析】在“研究光的折射规律”实验中，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，说明光从光疏介质射入光密介质。选项A错误，密度大导致折射，但解释不完整；选项B正确但不是直接原因；选项D错误，折射和反射是不同现象。6.在“测量小灯泡电功率”实验中，小刚同学连接电路后，发现小灯泡不亮。以下排查方法正确的是？A.直接更换电池，无需检查电路连接B.用导线短接小灯泡，观察是否发光C.用电压表测量小灯泡两端电压，判断是否短路D.用电流表测量小灯泡电流，判断是否断路【答案】B【解析】在“测量小灯泡电功率”实验中，小灯泡不亮可能是灯泡损坏或电路断路。正确排查方法是短接小灯泡，若发光则灯泡完好，若不亮则电路断路。选项A错误，应先检查电路；选项C和D错误，电压表和电流表不能直接判断断路或短路。7.在“探究电流通过导体产生的热量”实验中，小丽同学使用两个阻值不同的电阻丝，连接在同一电路中。以下设计正确的是？A.两个电阻丝必须串联，才能比较热量差异B.两个电阻丝必须并联，才能比较热量差异C.电阻丝的阻值不同，产生的热量一定不同D.实验中应保持两个电阻丝的长度相同【答案】A【解析】在“探究电流通过导体产生的热量”实验中，正确设计是两个电阻丝串联，确保通过它们的电流和通电时间相同，通过比较电阻丝产生的热量差异。选项B错误，并联时电流不同；选项C错误，热量还与电流和通电时间有关；选项D错误，长度不是关键因素。8.在“探究声音的产生”实验中，小强同学用橡皮筋弹拨琴弦，发现琴弦振动时能听到声音。以下解释正确的是？A.声音是由橡皮筋的形变产生的B.声音是由空气的振动产生的C.声音是由琴弦的振动产生的D.声音的传播需要介质，真空不能传声【答案】C【解析】在“探究声音的产生”实验中，声音是由琴弦的振动产生的。选项A错误，形变不是直接原因；选项B错误，空气振动是声音传播的介质；选项D正确但与实验内容无关。9.在“测量固体密度”实验中，小芳同学测量了一块石头的质量和体积，发现记录的体积比实际体积大。以下原因可能是？A.石头表面有气泡附着B.石头在水中部分溶解C.量筒读数时视线高于液面D.天平未调平就测量质量【答案】A【解析】在“测量固体密度”实验中，记录的体积比实际体积大可能是石头表面有气泡附着。选项B错误，石头不易溶解；选项C错误，视线高于液面会导致读数偏小；选项D错误，天平未调平影响质量测量。10.在“探究电磁感应现象”实验中，小伟同学将导体棒在磁铁中运动，发现电流表指针偏转。以下操作正确的是？A.导体棒必须做切割磁感线运动B.导体棒必须做匀速直线运动C.磁铁必须使用条形磁铁D.电流表必须使用大量程【答案】A【解析】在“探究电磁感应现象”实验中，正确操作是导体棒做切割磁感线运动，才能产生感应电流。选项B错误，运动方式不限；选项C错误，磁铁类型不限；选项D错误，电流表量程应根据预期电流选择。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学发现像与物的连线与镜面，像与物的到镜面的距离。【答案】垂直；相等【解析】平面镜成像特点：像与物的连线与镜面垂直，像与物的到镜面的距离相等。2.在“测量平均速度”实验中，小华同学用秒表测量小车通过AB段的时间为3秒，AB段位移为2米，则小车在AB段的速度为米/秒。【答案】0.67【解析】根据速度公式v=Δx/Δt，v=2m/3s=0.67m/s。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学发现，压力越大，滑动摩擦力；接触面越粗糙，滑动摩擦力。【答案】越大；越大【解析】滑动摩擦力的大小与压力成正比，与接触面的粗糙程度成正比。4.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛放在凸透镜前时，光屏上能成倒立放大的实像，此时蜡烛的位置在凸透镜的倍焦距处。【答案】二【解析】凸透镜成像规律：物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成倒立放大的实像。5.在“研究光的折射规律”实验中，光从空气斜射入水中时，折射角入射角（填“大于”“小于”或“等于”）。【答案】小于【解析】光从光疏介质射入光密介质时，折射角小于入射角。6.在“测量小灯泡电功率”实验中，小刚同学发现小灯泡两端电压为3V时，通过它的电流为0.3A，则小灯泡的电阻为欧姆。【答案】10【解析】根据欧姆定律R=U/I，R=3V/0.3A=10Ω。7.在“探究电流通过导体产生的热量”实验中，使用两个阻值不同的电阻丝，连接在同一电路中，要比较热量差异，应保持两个电阻丝的电流和通电时间。【答案】相同【解析】根据焦耳定律Q=I²Rt，要比较热量差异，应保持电流和通电时间相同。8.在“探究声音的产生”实验中，小强同学用橡皮筋弹拨琴弦，发现琴弦振动时能听到声音，说明声音是由产生的。【答案】振动【解析】声音是由物体的振动产生的。9.在“测量固体密度”实验中，小芳同学测量了一块石头的质量为50克，体积为20立方厘米，则石头的密度为克/立方厘米。【答案】2.5【解析】根据密度公式ρ=m/V，ρ=50g/20cm³=2.5g/cm³。10.在“探究电磁感应现象”实验中，小伟同学将导体棒在磁铁中运动，发现电流表指针偏转，说明产生了电流。【答案】感应【解析】导体棒在磁铁中做切割磁感线运动时，会产生感应电流。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，像与物的大小总是相等的。（）【答案】正确【解析】平面镜成像特点：像与物的大小总是相等的。2.在“测量平均速度”实验中，秒表的读数越准确，测量的平均速度越精确。（）【答案】正确【解析】秒表的读数越准确，测量的时间误差越小，平均速度越精确。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，滑动摩擦力总是大于静摩擦力。（）【答案】错误【解析】滑动摩擦力可能大于、等于或小于静摩擦力，取决于具体情境。4.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛放在凸透镜焦点上时，光屏上能成倒立缩小的实像。（）【答案】错误【解析】当蜡烛放在凸透镜焦点上时，光线平行，光屏上无像。5.在“研究光的折射规律”实验中，光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角。（）【答案】正确【解析】光从光密介质射入光疏介质时，折射角大于入射角。6.在“测量小灯泡电功率”实验中，小灯泡的亮度取决于它的额定功率。（）【答案】错误【解析】小灯泡的亮度取决于实际功率，而非额定功率。7.在“探究电流通过导体产生的热量”实验中，电阻丝的阻值越大，产生的热量越多。（）【答案】正确【解析】根据焦耳定律Q=I²Rt，电阻越大，产生的热量越多。8.在“探究声音的产生”实验中，声音可以在真空中传播。（）【答案】错误【解析】声音的传播需要介质，真空不能传声。9.在“测量固体密度”实验中，量筒读数时视线必须与液面相平。（）【答案】正确【解析】量筒读数时视线必须与液面相平，否则会导致读数误差。10.在“探究电磁感应现象”实验中，导体棒在磁铁中做匀速直线运动时，一定能产生感应电流。（）【答案】错误【解析】导体棒在磁铁中做匀速直线运动时，若运动方向与磁感线平行，则不产生感应电流。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，如何确定像的位置？【参考答案】（1）选择一个物体（如蜡烛）放在平面镜前；（2）用另一支蜡烛在平面镜后移动，直到从平面镜中看到两支蜡烛完全重合；（3）标记另一支蜡烛的位置，即为像的位置。【解析】确定像的位置的方法是利用等效替代法，通过移动另一支蜡烛使像与物重合，从而确定像的位置。2.在“测量平均速度”实验中，如何减小测量误差？【参考答案】（1）使用秒表时，尽量减少读数误差；（2）测量位移时，尽量使用刻度尺，减少估读误差；（3）多次测量取平均值。【解析】减小测量误差的方法包括：提高测量工具的精度、规范操作、多次测量取平均值等。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，如何研究压力对滑动摩擦力的影响？【参考答案】（1）保持接触面的粗糙程度不变；（2）改变压力（如增加或减少砝码）；（3）用弹簧测力计水平拉动木块，测量滑动摩擦力；（4）比较不同压力下的摩擦力大小。【解析】研究压力对滑动摩擦力的影响时，应控制变量法，保持接触面粗糙程度不变，改变压力，观察摩擦力的变化。4.在“探究凸透镜成像规律”实验中，如何确定凸透镜的焦距？【参考答案】（1）将凸透镜正对太阳光；（2）调整凸透镜的位置，使光屏上出现最小最亮的光斑；（3）测量凸透镜到光斑的距离，即为焦距。【解析】确定凸透镜焦距的方法是利用太阳光聚焦法，通过调整凸透镜位置使光斑最小最亮，测量凸透镜到光斑的距离即为焦距。5.在“研究光的折射规律”实验中，如何验证“光路可逆”？【参考答案】（1）让光从水中斜射入空气中，记录折射光线；（2）让光沿折射光线方向从空气射入水中，观察折射光线是否与原入射光线重合；（3）若重合，则验证了光路可逆。【解析】验证光路可逆的方法是交换光的传播方向，观察光线是否沿原路径返回。6.在“测量小灯泡电功率”实验中，如何判断小灯泡是否正常发光？【参考答案】（1）测量小灯泡两端的电压和通过它的电流；（2）计算实际功率；（3）若实际功率等于额定功率，则小灯泡正常发光。【解析】判断小灯泡是否正常发光的方法是测量实际功率，若等于额定功率则正常发光。7.在“探究电流通过导体产生的热量”实验中，如何研究电阻对热量产生的影响？【参考答案】（1）使用两个阻值不同的电阻丝，连接在同一电路中；（2）保持电流和通电时间相同；（3）比较两个电阻丝产生的热量（如通过温度计测量）。【解析】研究电阻对热量产生的影响时，应控制变量法，保持电流和通电时间相同，改变电阻，观察热量的变化。8.在“探究声音的产生”实验中，如何证明声音是由振动产生的？【参考答案】（1）让橡皮筋振动，观察是否能听到声音；（2）用手按住橡皮筋，使其停止振动，观察声音是否消失；（3）若振动时能听到声音，停止振动时声音消失，则证明声音是由振动产生的。【解析】证明声音是由振动产生的实验方法是：通过控制振动状态，观察声音的产生和消失。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学发现像与物的连线与镜面垂直，但像与物的距离测量结果为10厘米，而镜面到物的距离为8厘米。分析原因。【参考答案】（1）测量误差：测量工具或操作可能导致误差；（2）实验误差：像的位置确定不准确；（3）理论误差：理论模型与实际操作存在差异。【解析】分析原因时应考虑测量误差、实验误差和理论误差。2.在“测量平均速度”实验中，小华同学测量小车通过AB段的时间为4秒，AB段位移为3米，BC段的时间为2秒，BC段位移为4米。求小车在AB段和BC段的平均速度。【参考答案】AB段速度：v₁=Δx₁/Δt₁=3m/4s=0.75m/s；BC段速度：v₂=Δx₂/Δt₂=4m/2s=2m/s。【解析】根据速度公式分别计算AB段和BC段的平均速度。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学发现，压力越大，滑动摩擦力越大。解释原因。【参考答案】（1）压力越大，接触面之间的正压力越大；（2）正压力越大，接触面之间的摩擦力越大；（3）根据摩擦力公式f=μN，μ为动摩擦因数，N为正压力，N越大，f越大。【解析】解释原因时应结合摩擦力公式和物理原理。4.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛放在凸透镜前时，光屏上能成倒立放大的实像。求蜡烛的位置范围。【参考答案】物距大于一倍焦距小于二倍焦距，即f＜u＜2f。【解析】根据凸透镜成像规律，成倒立放大实像时，物距范围在一倍焦距和二倍焦距之间。5.在“研究光的折射规律”实验中，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。解释原因。【参考答案】（1）光从光疏介质（空气）射入光密介质（水）时，速度变小；（2）折射角小于入射角，说明折射光线向法线偏折；（3）根据折射定律n₁sinθ₁=n₂sinθ₂，空气折射率n₁小于水折射率n₂，sinθ₂＜sinθ₁，θ₂＜θ₁。【解析】解释原因时应结合折射定律和介质性质。6.在“测量小灯泡电功率”实验中，小刚同学发现小灯泡两端电压为5V时，通过它的电流为0.4A，则小灯泡的电阻和实际功率分别为多少？【参考答案】电阻：R=U/I=5V/0.4A=12.5Ω；实际功率：P=UI=5V×0.4A=2W。【解析】根据欧姆定律和电功率公式分别计算电阻和实际功率。7.在“探究电流通过导体产生的热量”实验中，使用两个阻值不同的电阻丝，连接在同一电路中，要比较热量差异，应保持哪些条件相同？【参考答案】（1）保持两个电阻丝的电流相同；（2）保持通电时间相同；（3）使用相同的加热装置（如电阻丝）。【解析】比较热量差异时，应控制变量法，保持电流和通电时间相同。8.在“探究电磁感应现象”实验中，小伟同学发现导体棒在磁铁中运动时，电流表指针偏转。解释原因。【参考答案】（1）导体棒在磁铁中做切割磁感线运动时，产生感应电动势；（2）感应电动势驱动电流，形成感应电流；（3）感应电流通过电流表，导致指针偏