2026年浙江省初中语文第3单元古诗文背诵练习题

2026年浙江省初中语文第3单元古诗文背诵练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”两句诗，主要表现了诗人怎样的思想感情？A.对故乡的思念之情B.对时光流逝的感慨之情C.对自然景物的赞美之情D.对人生哲理的思考之情解析：本题考查对诗句思想感情的把握。诗句通过“海日生残夜”“江春入旧年”的意象，展现了新事物必将取代旧事物、时光不断流逝的自然规律，暗含积极乐观的人生态度。选项A、C、D均与诗句主旨不符，故选B。2.《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句，主要运用了哪种修辞手法？A.拟人B.夸张C.对偶D.排比解析：本题考查修辞手法的辨析。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”通过“蒸”“撼”等动词，将洞庭湖的壮阔景象描绘得淋漓尽致，属于夸张的修辞手法。选项A、C、D均与诗句表现手法不符，故选B。3.《水调歌头•明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句，体现了词人怎样的生活态度？A.消极悲观B.旷达乐观C.悲愤不平D.冷静客观解析：本题考查对词句思想感情的把握。词人通过“悲欢离合”“阴晴圆缺”的对比，表达了对人生无常的深刻理解，但最终以“此事古难全”的豁达态度收束，体现了旷达乐观的人生态度。故选B。4.《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”两句，主要表达了诗人怎样的理想？A.对个人生活的追求B.对社会现状的不满C.对天下苍生的关怀D.对自然环境的赞美解析：本题考查对诗句主旨的理解。诗句通过“广厦”“寒士”等意象，展现了诗人忧国忧民的博大胸怀，希望天下所有穷苦人都能得到庇护。故选C。5.《渔家傲•秋思》中“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”两句，描绘了怎样的边塞景象？A.花团锦簇的春景B.风和日丽的夏景C.秋高气爽的秋景D.寒风凛冽的冬景解析：本题考查对诗句内容的理解。“塞下”“雁去”等意象，描绘了边塞地区秋天的萧瑟景象，与中原地区迥然不同。故选C。6.《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句，主要体现了作者怎样的生活情趣？A.对酒的喜爱B.对友情的珍视C.对自然的热爱D.对官场的厌倦解析：本题考查对词句主旨的把握。词人通过“醉翁之意不在酒”的表述，点明自己寄情山水的乐趣，体现了对自然风光的热爱。故选C。7.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”两句，主要表现了作者怎样的生活态度？A.追求享乐B.崇尚清高C.勤奋好学D.安于现状解析：本题考查对诗句思想感情的把握。诗句通过“无丝竹”“无案牍”的表述，展现了作者不追求物质享受、不贪图官场劳碌的清高品格。故选B。8.《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”两句，主要表达了诗人怎样的思想感情？A.对友人的思念B.对离别的伤感C.对友谊的珍视D.对仕途的感慨解析：本题考查对诗句主旨的理解。诗句通过“海内”“天涯”的对比，展现了友谊不受时空限制的深刻内涵，表达了诗人对友谊的珍视。故选C。9.《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句，主要蕴含了怎样的人生哲理？A.要勇于面对困难B.要善于抓住机遇C.要站得高看得远D.要保持积极心态解析：本题考查对诗句哲理的理解。诗句通过“浮云”“最高层”的意象，揭示了只有站在高处才能看得更远的人生道理。故选C。10.《小石潭记》中“四面竹树环合，寂寥无人”两句，主要描绘了怎样的环境特征？A.喧闹热闹B.荒凉冷清C.花团锦簇D.生机勃勃解析：本题考查对景物描写的理解。“竹树环合”“寂寥无人”等词语，描绘了小石潭幽静冷清的环境特征。故选B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”两句，描绘了怎样的景象？_________2.《望洞庭湖赠张丞相》中“八月湖水平，涵虚混太清”一句，主要运用了哪种修辞手法？_________3.《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”一句，表达了词人对谁的美好祝愿？_________4.《茅屋为秋风所破歌》中“三重茅，下见天”一句，主要描写了怎样的生活场景？_________5.《渔家傲•秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句，主要表达了词人怎样的思想感情？_________6.《醉翁亭记》中“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”一句，介绍了醉翁亭的地理位置。_________7.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句，主要体现了作者怎样的思想观念？_________8.《送杜少府之任蜀州》中“城阙辅三秦，风烟望五津”一句，主要描写了怎样的地理景象？_________9.《登飞来峰》中“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句，主要描写了怎样的自然景象？_________10.《小石潭记》中“斗折蛇行，明灭可见”一句，主要描写了小石潭怎样的水流特征？_________三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《次北固山下》是唐代诗人王之涣创作的一首五言律诗。_________2.《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句，主要表现了洞庭湖的宁静之美。_________3.《水调歌头•明月几时有》是宋代词人苏轼创作的一首词，词牌名为“水调歌头”。_________4.《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫创作的一首七言古诗，主要表达了诗人对个人生活的满足。_________5.《渔家傲•秋思》中“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”两句，主要表现了词人对边塞生活的厌恶。_________6.《醉翁亭记》是唐代文学家欧阳修创作的一篇散文，主要描写了醉翁亭的秀丽景色。_________7.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”两句，主要表现了作者对官场生活的向往。_________8.《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”两句，主要表达了诗人对离别的伤感。_________9.《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句，主要表现了诗人对仕途的渴望。_________10.《小石潭记》是唐代文学家柳宗元创作的一篇游记，主要描写了小石潭的幽静环境。_________四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”两句的写作手法及其表达的思想感情。2.简述《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句的修辞手法及其表达的效果。3.简述《水调歌头•明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的哲理内涵。4.简述《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”两句的写作手法及其表达的思想感情。5.简述《渔家傲•秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句的写作手法及其表达的思想感情。6.简述《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句的哲理内涵。7.简述《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句的写作手法及其表达的思想观念。8.简述《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”两句的写作手法及其表达的思想感情。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面这首诗，回答问题：《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（1）这首诗的作者是谁？诗中“春风又绿江南岸”一句运用了什么修辞手法？（2）简述这首诗表达的思想感情。2.阅读下面这首诗，回答问题：《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1）这首诗的作者是谁？诗中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一句蕴含了怎样的人生哲理？（2）简述这首诗的写作手法及其表达的思想感情。3.阅读下面这首词，回答问题：《浣溪沙•一曲新词酒一杯》一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（1）这首词的作者是谁？词中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句运用了什么修辞手法？（2）简述这首词表达的思想感情。4.阅读下面这首诗，回答问题：《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）这首诗的作者是谁？诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句运用了什么修辞手法？（2）简述这首诗表达的思想感情。5.阅读下面这首诗，回答问题：《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）这首诗的作者是谁？诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句运用了什么修辞手法？（2）简述这首诗表达的思想感情。6.阅读下面这首词，回答问题：《定风波•莫听穿林打叶声》莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（1）这首词的作者是谁？词中“一蓑烟雨任平生”一句运用了什么修辞手法？（2）简述这首词表达的思想感情。7.阅读下面这首诗，回答问题：《石壕吏》暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。孤儿未解供租税，老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。（1）这首诗的作者是谁？诗中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”一句运用了什么修辞手法？（2）简述这首诗表达的思想感情。8.阅读下面这首诗，回答问题：《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（1）这首诗的作者是谁？诗中“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”一句运用了什么修辞手法？（2）简述这首诗表达的思想感情。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.C7.B8.C9.C10.B解析：2.诗句通过“海日”“江春”的意象，展现了新事物必将取代旧事物的自然规律，暗含积极乐观的人生态度。3.诗句通过“蒸”“撼”等动词，将洞庭湖的壮阔景象描绘得淋漓尽致，属于夸张的修辞手法。4.诗句通过“悲欢离合”“阴晴圆缺”的对比，表达了对人生无常的深刻理解，但最终以“此事古难全”的豁达态度收束，体现了旷达乐观的人生态度。5.诗句通过“广厦”“寒士”等意象，展现了诗人忧国忧民的博大胸怀，希望天下所有穷苦人都能得到庇护。6.诗句通过“塞下”“雁去”等意象，描绘了边塞地区秋天的萧瑟景象，与中原地区迥然不同。7.词人通过“醉翁之意不在酒”的表述，点明自己寄情山水的乐趣，体现了对自然风光的热爱。8.诗句通过“无丝竹”“无案牍”的表述，展现了作者不追求物质享受、不贪图官场劳碌的清高品格。9.诗句通过“海内”“天涯”的对比，展现了友谊不受时空限制的深刻内涵，表达了诗人对友谊的珍视。10.诗句通过“浮云”“最高层”的意象，揭示了只有站在高处才能看得更远的人生道理。11.词语“竹树环合”“寂寥无人”等，描绘了小石潭幽静冷清的环境特征。二、填空题1.春潮涌涨，江面宽阔，和风吹拂，白帆高悬。2.夸张3.对苏轼的弟弟苏辙4.秋风猛烈，茅屋被掀翻，露出天空。5.对家乡的思念和对无法报国的无奈。6.醉翁亭位于泉水边，形状像鸟翼。7.重视内在品德而非外在条件。8.描写了长安城和三秦地区的地理景象。9.描写了飞来山上高塔和日出景象。10.水流曲折蜿蜒，忽明忽暗。三、判断题1.×（王之涣是唐代诗人，但《次北固山下》是唐代诗人王湾创作的一首七言律诗）2.×（诗句表现了洞庭湖的雄伟气势，而非宁静之美）3.√4.×（诗句主要表达了诗人对天下苍生的关怀，而非对个人生活的满足）5.×（诗句表现了词人对边塞生活的感受，而非厌恶）6.×（欧阳修是北宋文学家，《醉翁亭记》描写了醉翁亭的秀丽景色和与民同乐的情景）7.×（诗句表现了作者对官场生活的厌恶，而非向往）8.×（诗句表达了友谊不受时空限制的深刻内涵，而非对离别的伤感）9.×（诗句揭示了只有站在高处才能看得更远的人生道理，而非对仕途的渴望）10.√四、简答题1.写作手法：对偶、拟人。诗句通过“海日”“江春”的对比，展现了新事物必将取代旧事物的自然规律，同时赋予“日”“春”以人的动作，生动形象。思想感情：表达了诗人积极乐观的人生态度，对未来的美好憧憬。2.修辞手法：夸张。诗句通过“蒸”“撼”等动词，将洞庭湖的壮阔景象描绘得淋漓尽致，表现了诗人对洞庭湖的赞美之情。效果：增强了诗句的表现力，使读者感受到洞庭湖的雄伟气势。3.哲理内涵：人生中充满了悲欢离合、阴晴圆缺，这是自然规律，无法避免，但人们应该以积极的态度面对。4.写作手法：对比、夸张。诗句通过“广厦”“寒士”的对比，展现了诗人忧国忧民的博大胸怀，同时运用夸张的手法，表达了诗人对理想社会的追求。思想感情：表达了诗人对天下苍生的关怀，希望所有人都能得到庇护。5.写作手法：对比、借景抒情。诗句通过“浊酒”“家万里”“燕然未勒”的对比，展现了词人对家乡的思念和对无法报国的无奈。思想感情：表达了词人对家乡的思念和对国家未能收复的忧虑。6.哲理内涵：人的乐趣不在于物质享受，而在于精神追求，只有寄情山水，才能获得真正的快乐。7.写作手法：对比、借景抒情。诗句通过“山”“仙”的对比，展现了作者重视内在品德而非外在条件的思想观念。思想观念：作者认为，人的价值不在于外在条件，而在于内在品德。8.写作手法：对比、夸张。诗句通过“海内”“天涯”的对比，展现了友谊不受时空限制的深刻内涵，同时运用夸张的手法，增强了诗句的表现力。思想感情：表达了诗人对友谊的珍视，即使相隔遥远，也能感受到友谊的温暖。五、应用题1.（1）作者：王