2025厦门双十中学高一语文分班考试真题含答案

-2025厦门双十中学高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)请选出词语“差强人意”中“差”字的正确含义。A.差不多B.稍微、略微C.差异、差别D.有待改进答案：B解析：“差强人意”中的“差”是“稍微、略微”的意思，整个成语意思是大体上还能使人满意。(2)以下句子中，词语使用正确的一项是：A.他非常刚愎，总是听不进别人的意见。B.他非常刚愎，总是听不进别人的意见。C.他非常刚愎，总是听不进别人的意见。D.他非常刚愎，总是听不进别人的意见。答案：A解析：“刚愎”是指固执己见、不听劝告，用“刚愎”形容一个人的固执特性是正确的。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.由于天气原因，运动会的时间被推迟到了明天。B.由于天气原因，运动会的时间被推迟了一个明天。C.由于天气原因，运动会的时间被推迟到了明天。D.由于天气原因，运动会的时间被推迟当天。答案：C解析：B选项“推迟了一个明天”表达不清晰，D项“被推迟当天”逻辑不通，A和C意思相同但C句式更合理。(4)下列句子中，用词搭配不当的一项是：A.这个方案实施后，工作效率大大提高。B.这个方案实行后，工作效率大大提高。C.这个方案施行后，工作效率大大提高。D.这个方案实行后，工作效率大大提高。答案：B解析：“实行”指具体执行政策、方案等，而“实施”更侧重于“执行并落实”，所以“实施”和“方案”搭配更合适。(5)下列选项中，没有歧义的一项是：A.他看到了一个人在门口。B.他看到了一个人在门口。C.他看到了一个人在门口。D.他看到了一个人在门口。答案：A解析：其他三个选项中，“一个人”可能被理解为某个特定的人，“在门口”也可被理解为“在门口的人”或“门口的某个地方”，存在歧义。(6)下列选项中，不能用来形容“自然景色美丽”的是：A.美轮美奂B.美不胜收C.美妙绝伦D.美人如玉答案：D解析：“美人如玉”通常形容人，而不是自然景色。(7)下列句子中，哪一句表达了鲜明的对比效果？A.天空中飘着几朵白云，显得格外宁静。B.星星在夜空中闪烁，宛如钻石般璀璨。C.生活在都市中的人们，与乡村的闷闷不乐形成了鲜明对比。D.雨后的空气格外清新，仿佛在洗涤尘埃。答案：C解析：该句通过“都市中的人们”和“乡村的闷闷不乐”两部分形成对比，突出主题。(8)请选出下列成语中使用正确的一项：A.莅临现场的领导，在会上发表了重要的讲话。B.莅临现场的领导，在会上发表了重要的讲话。C.莅临现场的领导，在会上发表了重要的讲话。D.莅临现场的领导，在会上发表了重要的讲话。答案：A解析：“莅临”是书面语，表示尊贵人士到来，用在此处合适；B、C、D中“莅临”后面缺少宾语，结构不完整。(9)下列句子中，哪一句是典型的“结构混乱”错误？A.他因为生病请假，所以没有参加考试。B.他因为生病请假，然后没有参加考试。C.他因为生病请假，才没有参加考试。D.他因为生病请假，结果没有参加考试。答案：B解析：B句使用“然后”连接两个动作，使因果关系模糊，逻辑混乱。(10)下列句子中，成语使用不当的一项是：A.他在学习上总是首当其冲，主动承担任务。B.他提的建议虽不完美，但差强人意。C.她的歌声美轮美奂，令人陶醉。D.他今天表现得登堂入室，大家都很满意。答案：A解析：“首当其冲”原本指最先受到攻击或遭遇困难，现多指最先受到不利影响，不能用来形容主动承担责任。(11)下列选项中，加粗词语的用法与其他三项不同的是：A.盛大宴会，宾客盈门。B.图书馆非常安静。C.天气晴朗，适合旅行。D.这篇文章生动，引人入胜。答案：A解析：A项“宾客盈门”是成语，B、C、D项均为一般形容词。(12)下列句子中，哪一句是典型的“语序不当”错误？A.他去学校是为完成作业。B.他去学校是为了完成作业。C.他去学校是为着完成作业。D.他去学校是为完成作业这一任务。答案：A解析：A项“是为完成作业”语序不当，应为“是为了完成作业”。(13)下列句子中，哪一句“以景结情”的手法更突出？A.一路上秋意浓浓，金黄的落叶铺满了小路。B.一路上秋意浓浓，金黄的落叶铺满了小路，余韵悠长。C.一路上秋意浓浓，金黄的落叶铺满了小路，让人心绪难平。D.一路上秋意浓浓，金黄的落叶铺满了小路，仿佛在诉说回忆。答案：D解析：D项在描写自然景色之后，通过“仿佛在诉说回忆”表达情感，是典型的“以景结情”。(14)下列选项中，哪一句使用了“借代”的修辞手法？A.他像一只狼一样凶狠。B.他像水一样纯洁。C.他拿起笔，开始写作。D.他拿出他的“武器”来战斗。答案：D解析：“武器”借代他的写作能力，属于借代修辞。(15)下列说法中，不符合古代文化常识的一项是：A.“诸君”常用于敬称同辈或平辈。B.“君子”是对有德之人的一种尊称。C.“子夜”是指深夜十二点。D.“寒食”是清明节前的一天，禁火冷食。答案：C解析：“子夜”一般指深夜23点至1点之间，而12点为“半夜”，并非“子夜”，C项错误。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家年少足风流？少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。(16)请判断“人生代代无穷已，江月年年望相似”这两句诗，主要使用了哪一种抒情手法？A.借景抒情B.直接抒情C.借物言志D.用典抒情答案：A解析：这两句诗通过描写自然景象表达感慨，属于借景抒情手法。(17)诗歌中的“江月”与“人生”形成了一种什么关系？A.对比关系B.比喻关系C.拟人关系D.反复强调关系答案：A解析：“江月”（自然现象）与“人生”（人的经历）形成对比，烘托时间的无常与人生的短暂。(18)诗歌表达了怎样的主旨情感？A.人生短暂，时光易逝B.离愁别绪，乡思乡愁C.月景优美，令人赞叹D.人生孤独，无人理解答案：A解析：全诗通过“江月年年望相似”“人生代代无穷已”等句表达人生短暂，时光流逝的深沉感慨。(19)下列对诗句“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”分析最准确的一项是：A.使用了夸张的修辞手法，表达愁绪之深。B.采用了对偶的修辞手法，增强节奏感。C.“青枫浦”是以地名指代特定场景，增强画面感。D.“去悠悠”是比喻，意指白云飘远，愁绪绵绵。答案：C解析：“青枫浦”是地名，指代某个具体地点，营造出氛围。(20)下列对“不知江月待何人，但见长江送流水”理解正确的一项是：A.表达诗人对江月的质疑与不满。B.题材空洞，缺乏情感表达。C.“待何人”是诗人对月的情感寄托。D.“送流水”表现出时光流逝的感慨。答案：D解析：“送流水”意在表现江水不断流去，时间不停流逝，体现自然与人生的对比。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《答司马谏议书》节选王安石某启：所示书意，乃以人言为可惧，以众人之议为可畏，以为非我而当务其大者，其可妄为乎？若夫(21)下列加粗词解释不正确的一项是：A.妄为：胡乱行动B.可惧：可以感到可怕C.非我：不是我D.当务：应该处理答案：D解析：“当务”应解释为“应当处理”，“当务其大者”意为“应当处理重要的事情”，而D项陈述的是“应该处理”，不完整。(22)下列句子中，属被动句的一项是：A.今不为，则后且不可为B.若夫C.非我而当务其大者D.其可妄为乎？答案：A解析：“今不为，则后且不可为”是被动句，意为“如果现在不这样做，以后也无法做到”。(23)下列句子中，没有省略句的一项是：A.若夫B.非我而当务其大者C.其可妄为乎？D.今不为，则后且不可为答案：D解析：D项是一个完整句，没有省略内容；而A、B、C三项都存在省略成分。(24)结合上下文，下列选项中，最能体现王安石观点的一项是：A.应当避免冒犯众人B.改革势在必行C.改革需迅速推进D.改革会侵蚀传统答案：B解析：整篇文章表达了推行新法的决心，体现王安石认为改革是必要的立场。(25)下列对“人言为可惧”理解正确的一项是：A.王安石惧怕人们的议论B.王安石认为人们的意见应该被重视C.王安石认为众人之议无足轻重D.表达了王安石对改革的坚定信念答案：D解析：整句话是在反驳反对者的声音，表现出他对改革的坚定信念。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在现代社会，快节奏的生活方式让人们变得越来越浮躁。我们习惯了在手机屏幕上快速滑动，获取信息的同时也失去了深度思考的时间。每天忙于奔波，几乎没有任何时间停下来倾听自己的内心。这时候，我们应当反思：我们究竟是在活着，还是在“做”着生活？也许，正是因为对快节奏生活的过度依赖，我们才越来越渴望慢下来，去感受生活的本真。慢，是心灵的栖息地，是情感的沉淀点，是成长的加速器。在快与慢之间找到平衡，也许是我们这一代人需要学习的重要课题。(26)本文的主旨可以概括为：A.鼓励人们多用手机，提高效率B.批判浮躁的生活态度，倡导慢生活C.说明快节奏生活是不可避免的D.强调快与慢之间必须完全对立答案：B解析：作者通过描述现代人对快节奏生活的依赖，表达了对慢生活的渴望，并指出慢生活的重要性。(27)下列对文中“慢，是心灵的栖息地”理解正确的一项是：A.这句话是比喻，说明慢生活是最好的方式B.这句话表明慢生活是思想静止的体现C.比喻“慢”为心灵的避风港D.说明慢生活的哲学意义答案：C解析：该句用“栖息地”比喻慢生活对心灵的滋养作用，形象生动。(28)下列句子中，使用了修辞手法的一项是：A.快节奏的生活方式让人们变得浮躁B.我们习惯了在手机屏幕上快速滑动，获取信息的同时也失去了深度思考的时间C.每天忙于奔波，几乎没有任何时间停下来倾听自己的内心D.慢，是心灵的栖息地，是情感的沉淀点，是成长的加速器答案：D解析：D项重复使用“是”字，采用排比和比喻的手法，增强语言的节奏感和表现力。(29)本文的结构是：A.状态描述—观点提出—分析原因—呼吁改变B.状态描述—分析原因—观点提出—呼吁改变C.回顾过去—分析现状—未来展望D.列举现象—揭露问题—提出建议答案：A解析：文章按“现状描述”“问题提出”“分析原因”“呼吁改变”的顺序展开，结构层次清晰。(30)选出与文章表达情感最接近的一项：A.沉郁顿挫B.清新自然C.浅显易懂D.明快流畅答案：A解析：文章语气深沉，表达了对现代快节奏生活的反思与担忧，属于沉郁情感。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料生活中，我们常常会遇到选择。有时候，选择关乎前途；有时候，选择关乎道德；有时候，选择看似微不足道，却可能影响深远。每个人都需要在人生的旅途中，做出属于自己的选择。请以“那一刻的选择”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：那一刻的选择人生中总会有一些看似微不足道的瞬间，却可能成为决定未来的重要节点。记得有一次，在学校操场的边上，我目睹了一场令人深思的场景。一位同学在考试中发现自己作弊了，面对监考老师的注意，他陷入了两难的境地。那是一个阴云密布的下午，试卷刚刚发下，大家都埋头答题。我清楚地看到，那位同学在写完最后一道大题后，看到自己的答案不够完整，悄悄地翻看了旁边同学的卷子。我本以为他很快就能发现，然而事态并没有像我想象的那样发展。当老师走进考场时，那位同学紧张地调整了姿势，假装认真答题。可就在老师经过他的座位时，他手中的笔突然停下，脸上写满了犹豫与痛苦。我知道，那一刻，他面临的选择可能影响他的一生。回家后，我和他谈心。他告诉我，作弊的背后是对他没有信心的表现，他害怕失败而选择了这种捷径。我很震惊，也感触颇深。那一刻，他并没有选择坦然面对，