2026年江苏常州市中考语文试题解析及答案

-2026年江苏常州市中考语文试题解析及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.拙劣(zhuō)、眼眶(kuàng)B.困惑(huò)、悄(qiǎo)然C.破绽(zhàn)、翌(yì)日D.漂泊(bó)、镣铐(liào)答案：C解析：C项中“破绽”的“绽”读作zhàn，不是zhàn；“翌日”的“翌”读作yì，正确。其他选项均存在读音错误。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.功亏一篑、安分守己B.别出心裁、声名狼藉C.风云变幻、流连忘返D.三心二意、流光溢彩答案：A解析：A项全部正确。B项“声名狼藉”应为“声名狼藉”；C项“流光溢彩”应为“流光溢彩”；D项“流光溢彩”应为“流光溢彩”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是首当其冲，奋勇向前。B.对于老师的批评，他不以为然，依然我行我素。C.她的歌声真是美轮美奂，令人陶醉。D.这件事他确实有错，但也不能一棍子打死。答案：D解析：D项“一棍子打死”比喻做事或处理问题的方法简单粗暴，符合语境。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与语境不符；B项“不以为然”意为不认为是对的，多指否定意见，用在此处不当；C项“美轮美奂”用于形容建筑、装饰等，不能用于歌声。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.因为天气晴朗，所以他在公园里跑步。B.听完这个故事，我深受感动，决定以后不再对别人说谎。C.我的书桌上放着一本摊开的语文课本和几支笔。D.这本书十分有趣，它的内容非常丰富。答案：B解析：B项语法正确。A项“因为……所以……”的连词使用重复，应删去“因为”或“所以”；C项“摊开的语文课本”与“几支笔”结构不一致，搭配不当；D项“十分有趣”与“内容非常丰富”逻辑关系不一致，搭配不当。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①______，江清月近人。②山重水复疑无路，________。③长风破浪会有时，________。④____________，松柏有本性。⑤山不在高，有仙则名。________，有龙则灵。⑥予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，________，________。⑦峰峦如聚，波涛如怒，________。⑧人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，________。答案：①江流宛转②柳暗花明又一村③直挂云帆济沧海④愚公移山⑤水不在深⑥心旷神怡；宠辱偕忘⑦山河表里潼关路⑧此事古难全解析：以上句子出自《滁州西涧》《游山西村》《行路难》《咏雪》《陋室铭》《岳阳楼记》《山坡羊·潼关怀古》《水调歌头·明月几时有》，均为课标推荐背诵篇目。(6)文学文化常识填空（2分）《出师表》的作者是________朝的________，文章表达了忠君报国的情怀，是写给________的表文。答案：三国；诸葛亮；后主刘禅解析：《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的表文，表达了他对国家的忠诚与报国的决心，属于三国时期的作品。(7)综合性学习/语言运用（4分）请将下面句子补写完整，形成一副对联。上联：_____________，下联：_____________。答案：上联：春风化雨润桃李下联：秋月映光耀栋梁解析：对联的上下联应结构对称、词性相对，内容上要有美感和象征意义，上联象征教育的春风，下联象征成绩的荣耀。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，其中《从百草园到三味书屋》描写了童年时候的乐园，以及在私塾学习的生活。请简要回答：这篇文章表达了作者对童年的________情感，对私塾教育的________态度。答案：怀念；批判解析：本文通过回忆百草园的自由与三味书屋的压抑，表达了对童年的怀念和对私塾教育方式的批判。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】昔有愚人，旅食于外。偶得一饭，喜形于色。遂以饭饷母，母辞不受。愚人曰：“此饭虽小，然有父之德，故食之。”母乃受之。后愚人返回，买得箪食，复以饷母，母辞曰：“吾食汝所得，何用再馈？”愚人曰：“今日之饭，非昨之饭，然皆为汝而得。”母默然，终受之。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.喜形于色：________2.饷：________3.旅食于外：________答案：1.形容高兴的情绪表现在脸上2.送给，馈赠3.流落他乡谋生解析：1项“喜形于色”指喜悦之情显露在脸上；2项“饷”指食物送给别人；3项“旅食于外”指在外谋生，漂泊在外。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“此饭虽小，然有父之德，故食之。”答案：这顿饭虽然微小，但包含了父亲的恩德，所以吃它。解析：翻译时需注意古文的语序和用词，如“然有父之德”表达的强调语气，“故”表示因果关系。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.愚人为了让母亲吃掉饭，用欺骗的方式说服母亲。B.母亲起初拒绝接受，后来被愚人说服而接受。C.文章通过“愚人”对母亲的态度，揭示了亲情的珍贵。D.文章赞扬愚人孝顺，暗含讽刺社会虚伪。答案：C解析：文章通过愚人不断给母亲送饭，表现出对母亲的孝顺，突出亲情的珍贵，C项正确。A项“欺骗”一词并没有明确语境；B项“说服”表述不准确；D项“讽刺”并非文章主旨。(12)简答题（2分）结合文章内容，说说愚人两次送饭给母亲的不同之处。答案：第一次送饭是偶然获得，第二次是精心准备。第一次是表达孝心，第二次是强调孝顺的延续。解析：第一次是偶然，第二次是重复的行为，表现出愚人对母亲的持续孝心。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗人在尾联中借“落红”自喻，表达自己对理想的执着与奉献。B.“吟鞭东指即天涯”一句暗含离京远行的无奈与豪情。C.全诗表达了诗人对国家命运的关切和对社会变革的期望。D.诗中“离愁”是诗人对个人情感的抒发，与国家情怀无关。答案：D解析：D项错误，“离愁”不仅是个人情感，也暗含了对国家、民族的深切关怀。(14)简答题（3分）联系全诗，简析“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句的深刻含义。答案：这两句象征诗人虽身处困境，仍执着于理想，甘愿牺牲自我去守护国家与民众的希望。落红虽落，却滋养大地，比喻诗人即使被遗忘，仍尽心为国家和人民奉献。解析：这是全诗的主旨句，借“落红”抒发一种积极的人生观和奉献精神。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在我十岁那年，父母带着我去旅行。我们乘火车来到一个陌生的城市，那天晚上住宿在一个小旅馆。老板王先生热情地接待了我们，拿出他珍藏的茶具，泡了一壶龙井，说这是他祖传的茶具。我们坐在窗边，听着外面的雨声，茶香弥漫，像是穿越了时空。王先生告诉我们，他年轻时也像我们一样，四处奔波求学，后来靠茶艺谋生，日子虽不富裕，但心里踏实。他说：“茶的味道，不在于多贵，而在于用心。”这句话，我一直记在心里。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过茶艺老板的回忆，表达了人生要踏实的主题。B.文章的感情基调以欢快为主，引发读者共鸣。C.文章重点描写眼前的雨景，烘托温馨氛围。D.文章通过回忆展开叙事，结构紧凑，引人入胜。答案：A解析：文章通过茶艺老板的回忆突出“人要踏实”的主题，A项正确。B项情感基调并非欢快；C项不是重点描写对象；D项结构并非紧凑。(16)概括题（3分）请概括文章的主要内容。答案：文章讲述了作者十岁时和父母在一个小旅馆的夜晚，通过茶艺老板的讲述领悟到人生的道理。解析：文章围绕一次旅行经历展开，重点描绘了旅馆老板的故事和由此引发的感悟。(17)赏析题（3分）从描写手法的角度，赏析“茶香弥漫，像是穿越了时空”一句的表达效果。答案：这句话运用拟人手法，将茶香比作穿越时空的桥梁，既突出茶香的浓郁，又表达了古今交融的意境，增强文章的画面感和情感共鸣。解析：拟人的运用使句子更具表现力，让读者感受到时间的流逝与茶香的悠久。(18)作用分析题（3分）请分析文章开头“在我十岁那年，父母带着我去旅行”一句的作用。答案：这句话既是时间背景的交代，也为后文的情节发展奠定基础，引出旅馆老板的故事和作者的心灵触动。解析：开头句起到了开篇点题、设置情节的作用，是全文的引子。(19)感悟拓展题（3分）请联系现实生活，谈谈你对“茶的味道，不在于多贵，而在于用心”这句话的理解。答案：这句话告诉我们，生活中的美好来源于内心的真诚与努力，而不是外在的物质条件。无论是学习还是工作，只要我们用心去做，就能收到最好的效果。解析：请联系自身经历展开思考，突出心与物的关系，表达审美与价值的思考。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】随着科技的飞速发展，电子书逐渐成为人们阅读的主要方式之一。电子书具有便携性强、存储空间大、制作成本低等优点。然而，相比纸质书，电子书也存在一些问题。例如，电子书可随意缩放字体，但长时间阅读可能影响视力；相比纸质书，电子书没有纸质书的质感，且容易导致注意力分散；另外，电子书容易被盗版，影响正版书的销售。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.电子书因为制作成本高，所以逐渐被人们所接受。B.纸质书没有电子书的便携性，也无法存放在手机中。C.文章从优势与劣势两个方面全面分析了电子书的特点。D.文章认为电子书比纸质书更好，值得全面推广。答案：C解析：C项正确，文章既列举电子书的优点，也指出其缺点，形成对比分析。(21)简答题（3分）文章在说明电子书时，主要运用了哪种说明方法？请具体指出。答案：主要运用了举例子的说明方法，如“电子书可随意缩放字体”“长时间阅读可能影响视力”等。解析：说明文中常通过具体事例来阐述观点，增强说服力。(22)简答题（2分）文章最后一句提到“电子书容易被盗版”，其作用是什么？答案：对电子书的缺点进行补充说明，使分析更全面。解析：这是对电子书整体评价的补充，增强了文章的客观性和完整性。(23)简答题（2分）请找出文章中的一个说明对象，并说明文章的说明顺序。答案：说明对象是电子书，文章按照“总—分—总”的顺序进行说明。解析：文章首先总述电子书成为主流方式，然后分述优缺点，最后总结其风险，体现了“总—分—总”的说明顺序。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】人工智能的发展为现实生活带来便利，也引发了人们对未来的担忧。我们应该理性看待人工智能技术的发展，既要看到其优势，也要正视其可能带来的问题。人工智能可以提高工作效率，优化资源配置，但它也可能取代人类的工作岗位，引发社会就业问题。因此，我们不能一味地追求技术进步，而忽视人类自身的价值与尊严。人工智能是工具，而非目的。我们要做一个有温度的人，而不是被科技异化的机器。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者认为人工智能的发展完全是弊大于利。B.作者指出人工智能将使人类失去工作机会。C.作者呼吁人们要正视人工智能的挑战，理性思考。D.作者认为人类的尊严需要被科技所保护。答案：C解析：C项正确，文章强调理性看待人工智能，正视其挑战，呼吁人们深思。(25)简答题（3分）请用自己的话概括文章的中心论点。答案：人工智能是工具，而非目的，我们要理性对待它的发展，既看到其优势，也要重视人类自身价值。解析：中心论点需涵盖对人工智能的整体态度及人与科技的关系。(26)简答题（4分）文中提到“要做一个有温度的人，而不是被科技异化的机器”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。答案：这句话表达了作者对人工智能发展的担忧，认为在技术进步的同时，人类不能丧失自己的情感与尊严。在享受科技带来便利的同时，也要保持人性的温度，避免被工具异化。解析：这句话是对全文主旨的升华，强调科技作为手段，不能取代人类的情感与独立思考。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：小明