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文档简介
吉林省2027届化学九年级第一学期期中复习检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.电解水实验如图。下列说法正确的是A.玻璃管b中气体是H2B.产生H2与O2的质量比约为1∶2C.实验说明水是由H2和O2组成D.可用燃着的木条检验生成的H22.下列变化属于化学变化的是A.滴水成冰 B.糯米酿酒 C.石蜡熔化 D.酒精挥发3.下列诗句描述的过程包含化学变化的是()A.千锤万凿出深山 B.雪融山顶响流泉 C.蜡炬成灰泪始干 D.吹尽狂沙始到金4.下列有关物质燃烧的实验现象描述正确的是()A.蜡烛在氧气中燃烧,产生二氧化碳和水B.镁带在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成白色固体C.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾D.铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成5.潍坊大地人杰地灵,拥有灿烂悠久的历史文化。下列工艺中包含化学变化的是A.昌邑海盐的晒制B.昌乐宝石的雕刻C.临朐红丝石的开采D.青州云门春酒的酿造6.下列做法中,会加剧环境污染的是()A.水中适当养殖水产品B.露天焚烧秸秆作为肥料C.绿色植物的光合作用D.水力或风能发电替代火力发电7.下列归纳和总结不完全正确的一组是A化学之最B化学与生活①地壳中含量最多的金属元素是铝元素②人体中含量最多的物质是水①氧气可用于炼钢②明矾可用于净水C物质的性质与用途D对物质鉴别的认识①氮气化学性质稳定-----食品防腐②氢气具有可燃性------作燃料①鉴别硬水和软水------用肥皂水②区分氮气和二氧化碳-----用燃着的木条A.A B.B C.C D.D8.“高钙奶”、“加碘食盐”,这里提到的钙、碘是指(
)A.原子 B.元素 C.分子 D.单质9.牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用.一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子,该原子的核电荷数为()A.7 B.9 C.10 D.1910.硫在氧气里燃烧时产生A.蓝紫色火焰B.白烟C.耀眼强光D.淡蓝色火焰11.把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是A.甲、乙、丙气体都易溶于水B.与甲气体相比,乙气体更容易溶于水C.可用排水集气法收集甲气体D.可用排水集气法收集丙气体12.在下列物质中,属于混合物的是A.冰水混合物 B.铜线 C.干冰 D.海水13.利用下图装置测定空气中氧气含量,当操作规范时,下列图像正确的是().A. B.C. D.14.下列变化属于化学变化的是A.分离液态空气制氧气 B.蜡烛燃烧 C.水结冰 D.酒精挥发15.钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体,它可能是()A.碳酸钠 B.硫酸钠 C.碳酸氢钠 D.氢氧化钠二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。(1)甲同学:用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验失败了,请你帮助他分析失败的原因。___________(2)乙同学:根据图示装置在做上述实验时,耗时较长,不利于课堂中进行演示。请写出改进方案。___________(3)丙同学:打算用铁丝代替红磷来做测定空气中氧气含量的实验,但结果实验也失败了,请你说明理由。___________三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)如图1和图2是两个设计证明分子运动的实验。在图2的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。(1)图1中观察到的现象是_____可以得到的结论是_____(2)在图1中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是_____(3)利用图2与图1相比较它的优点是_____(答一点即可)(4)氨水和硝酸铵(NN4NO3)都可用作化学肥料,计算100克硝酸铵(NN4NO3)中含氮元素的质量是______克。18.(8分)如图是某品牌补铁剂的标签,请根据标签的有关信息完成下列各题.(1)富马酸亚铁中氢原子和氧原子的个数比为________.(2)富马酸亚铁中铁元素的质量分数为______(精确到0.1%).(3)若每天服用1包该补铁剂,射入铁元素的质量为_______mg.四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱,化学实验活动课上,同学们进行了如图所示的实验。(1)实验一中,B试管中发生反应的化学方程式为________________。A、B两支试管中共同的实验现象是___________________,其原因是_________________。(2)实验二中,观察到C中有白色沉淀生成,该白色沉淀是___________(填化学式)。①D试管中无现象,为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应,甲同学又设计了如图所示的对比实验:小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是____________________。②为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠,乙同学进行了如下探究:方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中,加入过量的稀盐酸________________________________________________二取少量反应后溶液于另一支试管中,_______________________________________有碳酸钠生成:____________________③丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中,除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。实验操作实验现象实验结论取D中少量溶液于另一试管中,加入适量的溶液,静置后,取上部清液加入酚酞试液产生白色沉淀,酚酞试液变红溶液中还有氢氧化钠存在小军评价实验操作③的结论不正确,理由是___________________。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】
A、电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,且两者的体积之比大约是1:2,a、b两试管内气体的体积比为2:1,b管产生的气体是氧气,故A错误;B、产生H2与O2的体积比约为2:1,质量比为1:8,故B错误;C、电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的,在化学反应中元素的种类不变,说明了水是由氢元素和氧元素组成的,不是水是由H2和O2组成,故C错误;D、氢气具有可燃性,燃烧产生淡蓝色火焰,可用燃着的木条检验生成的H2,故D正确。故选D。2、B【解析】
有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化。【详解】A、滴水成冰只有状态变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;B、糯米酿酒有新物质酒精生成,属于化学变化,故B正确;C、石蜡熔化只有状态变化,没有新物质生成,属于物理变化,故C错误;D、酒精挥发没有新物质生成,属于物理变化,故D错误。故选B。3、C【解析】A、千锤万凿出深山中没有新物质的生成,是物理变化,错误;B、雪融是雪的状态发生变化,没有新物质的生成,是物理变化,错误;C、蜡炬成灰泪始干涉及了蜡烛的燃烧,包含化学变化,正确;D、吹尽狂沙始到金中没有新物质的生成,是物理变化,错误。故选C。4、B【解析】
A、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断;B、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断;C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断;D、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断。【详解】A、蜡烛在氧气中燃烧,产生二氧化碳和水是蜡烛燃烧的实验结论,而不是实验现象,故选项说法错误。B、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故选项说法正确;C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误;D、铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法错误。故选:D。本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。5、D【解析】
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化。【详解】A、昌邑海盐的晒制,没有新物质生成,属于物理变化,故A不正确;B、昌乐宝石的雕刻,没有新物质生成,属于物理变化,故B不正确;C、临朐红丝石的开采,没有新物质生成,属于物理变化,故C不正确;D、青州云门春酒的酿造,生成酒精等,有新物质生成,属于化学变化,故D正确。故选D。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。6、B【解析】
A、水中适当养殖水产品,不会加剧环境污染,故不符合题意;B、露天焚烧秸秆的过程中会产生大量的有害气体和烟尘,会加剧环境污染,故符合题意;C、绿色植物的光合作用吸收二氧化碳放出氧气,有利于改善环境,不会加剧环境污染,故不符合题意;D、水力或风能发电替代火力发电能减少燃煤发电带来的一系列环境污染问题,只会改善,不会加剧环境污染,故不符合题意;故选B。7、D【解析】
A、①地壳中含量最多的金属元素是铝元素,正确;②人体中含量最多的物质是水,正确;B、①氧气支持燃烧,可用于炼钢,正确;②明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质,可用于净水,正确;C、①氮气化学性质稳定可用于食品防腐,正确;②氢气具有可燃性可用作燃料,正确;D、①鉴别硬水和软水可用肥皂水,产生大量泡沫的是软水,正确;②区分氮气和二氧化碳不能用燃着的木条,因为氮气和二氧化碳都会使燃着的木条熄灭,不能鉴别,错误;故选:D。8、B【解析】
“高钙奶”、“加碘食盐”,这里提到的钙、碘,不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“钙、碘”是强调存在的元素,故选B。9、B【解析】因为原子中,核电荷数=质子数=电子数,由题意该原子的核内质子数为9,故该原子的核电荷数为为9。10、A【解析】
硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,生成刺激性气味的气体。故选A。11、D【解析】
A、丙气体是不易溶于水的,故A错误;B、应是甲气体比乙气体更易溶于水,而不是乙气体比甲气体更易溶于水,故B错误;C、甲气体易溶于水,我们只能说不可用排水法收集甲气体,而无法判断可否用排空气方法收集甲气体,故C错误;D、丙气体不易溶于水,可用排水法收集,故D正确。故选D。12、D【解析】
A、冰水混合物是由水一种物质组成,属于纯净物,故A错;
B、铜线是由铜一种物质组成,属于纯净物,故B错;
C、干冰是由二氧化碳一种物质组成,属于纯净物,故C错;
D、海水中含有氯化钠、氯化镁等物质,属于混合物,故D正确。
故选:D。利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子。13、D【解析】
A、测定空气中氧气含量时,红磷是过量的,反应结束后,红磷应有剩余,事实与图像不相符,故A错误;B、测定空气中氧气含量时,烧杯中的水应较多,反应结束后,烧杯中的水有剩余,事实与图像不相符,故B错误;C、测定空气中氧气含量时,氧气不断消耗,瓶内的氧气体积分数不断减小,事实与图像不相符,故C错误;D、测定空气中氧气含量时,瓶内开始放少量的水,所以开始不为零,反应结束后打开止夹,水倒流到集气瓶内,水的体积不断增大,内外气压相等后,水的体积不再增加,事实与图像相符,故D正确。故选D。本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题,解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,确定正确的图像。14、B【解析】试题分析:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。分离液态空气制氧气是利用液态氮和液态氧的沸点不同进行蒸发的过程,无新物质生成,属物理变化;蜡烛燃烧会生成水和二氧化碳,有新物质生成,属化学变化;水结冰是水由液态变成固态,状态发生改变,属于物理变化;酒精挥发是酒精由液态变成气态,状态发生改变,属于物理变化;故选B。考点:化学变化和物理变化的判别15、A【解析】
化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和,是因为化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变。【详解】A、白色固体可能是碳酸钠,故A正确;B、白色固体不可能是硫酸钠,这是因为反应物中不含有硫元素,故B不正确;C、白色固体不可能是碳酸氢钠,这是因为反应物中不含有氢元素,故C不正确;D、白色固体不可能是氢氧化钠,这是因为反应物中不含有氢元素,故D不正确。故选A。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、木炭与氧气反应生成气体,实验结束后装置内的压强几乎不变集气瓶底应装少量水铁丝不能在空气中燃烧【解析】
(1)测定空气里氧气的含量,所用物质必须只与氧气反应,且不生成气体,木炭与氧气反应生成气体,实验结束后装置内的压强几乎不变。(2)集气瓶底应装少量水,以吸收热量,使温度快速冷却至室温。(3)空气中的氧气浓度低,铁丝不能在空气中燃烧。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、A烧杯中的酚酞溶液变红氨分子在不断的运动,氨水可以使酚酞溶液变红对比作用,说明酚酞的变色与空气无关节约了药品35【解析】
(1)浓氨水挥发出的氨分子不断运动到A中,使A中的酚酞试液变红;B中的酚酞不与碱性物质接触,故不会变色,由此可以得出分子在不断的运动且氨水能使酚酞变红的结论;(2)在图1中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是做对比试验;(3)从设计的实验来看,图1设计的实验比较严密,如在大烧杯外放置一装有无色酚酞试液的烧杯与大烧杯内的无色酚酞试液形成对比,而图2设计的实验符合微型化的特征,用到的仪器比较少又节约了药品;(4)根据物质中某元素的质量=该物质×物质中某元素的质量分数,可得100g硝酸铵中含氮元素的质量为:100g×=35g。18、1:232.9%66mg【解析】
(1)富马酸亚铁(C4H2FeO4)中H、O元素的原子个数比为2:4=1:2,答:富马酸亚铁中H、O的原子个数比是1:2;
(2)富马酸亚铁中铁元素的质量分数为×100%≈32.9%,答:富马酸亚铁中铁元素的质量分数是32.9%;(3)根据物质中含某元素的质量=该物质的质量×某元素的质量分数,可得:每次服用1包该补铁剂,摄入铁元素的质量为:0.2g×32.9%=0.0658g≈66mg。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、产生蓝色沉淀溶液中都含有共同的变量不唯一产生气泡加入过
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