2026年部编人教版七年级语文上册第三单元测试题

2026年部编人教版七年级语文上册第三单元测试题卷首语亲爱的同学们，第三单元的学习之旅即将告一段落。在这段旅程中，我们一同感悟生活的点滴，体味文字间的温度与力量。这份试卷将帮助你回顾所学，检验所得。请静心凝神，仔细审题，认真作答，相信你定能展现出自己最佳的语文素养。愿你在文字的世界里，继续探索，不断收获。(考试时间：120分钟满分：120分)---一、积累与运用(共28分)1.下面各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）(3分)A.酝酿（liàng）发髻（jì）抖擞（sǒu）咄咄逼人（duō）B.棱镜（léng）粗犷（kuàng）静谧（mì）恍然大悟（huǎng）C.贮蓄（zhù）着落（zhuó）吝啬（lìn）花团锦簇（cù）D.莅临（wèi）憔悴（qiáo）匿笑（nì）人迹罕至（hǎn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）(3分)A.朗润瞭亮呼朋引伴花枝招展B.澄清决别疲倦不堪小心翼翼C.瘫痪捶打翻来复去喜出望外D.分歧遮蔽各得其所絮絮叨叨3.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（）(3分)A.春天来了，公园里花团锦簇，美不胜收，游人络绎不绝。B.他性格内向，不喜欢张扬，做事总是默默无闻。C.经过老师的耐心讲解，我突然恍然大悟，明白了这道题的解题思路。D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。4.下列句子没有语病的一项是（）(3分)A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为城市的名片。D.语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，才能真正学好语文。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）(3分)春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。_______。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。①水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。②半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。③每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。④这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。A.③①②④B.①③②④C.③①④②D.①③④②6.名著阅读。(4分)《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名《________》。在这部作品中，鲁迅回忆了许多人物，如《从百草园到三味书屋》中严厉而不失温和的________，《阿长与<山海经>》中淳朴善良又有些迷信的阿长。这些人物形象鲜明，给读者留下了深刻印象。7.综合性学习。(9分)班级将开展“我爱我家”主题活动，请你参与并完成以下任务。(1)为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2分)(2)活动中，班级准备召开一次“家庭故事会”，请你以主持人的身份设计一段开场白。(4分)(3)家庭是温暖的港湾，父母的爱是无私的。请你用简洁的语言向父母表达感恩之情。(3分)---二、阅读理解(共42分)(一)阅读下面这首诗，完成8-9题。(6分)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。8.请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗。(3分)9.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了怎样的哲理？(3分)(二)阅读下面文言文，完成10-13题。(12分)陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。10.解释下列加点的词语。(4分)(1)陈太丘与友期行（）(2)太丘舍去（）(3)去后乃至（）(4)下车引之（）11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)客问元方：“尊君在不？”(2)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。12.友人“惭”的原因是什么？(用原文语句回答)(2分)13.从元方的言行中，你看出他是一个怎样的孩子？(2分)(三)阅读下面现代文，完成14-17题。(15分)散步莫怀戚我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。14.请简要概括文章的主要内容。(3分)15.第④段描写南方初春田野的景色，有什么作用？(4分)16.如何理解文中画线句子“一霎时，我感到了责任的重大”？(4分)17.文章结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话有什么深刻含义？(4分)(四)阅读下面现代文，完成18-21题。(11分)母亲的快递①在老家待了几天，返回时因为匆忙，将我的一条紫色丝巾放在浴室的袋子里，忘了取出来。我给母亲打电话，让她帮我寄来。母亲说我又不是只有一条丝巾，没必要寄。我说，这条丝巾是我最喜欢的，而且是好朋友送的，有纪念意义。母亲听了，不再说什么，只说尽快寄。②隔了两天，我收到一个快递，是母亲寄来的。打开一看，里面果然是我的丝巾，用一个干净的塑料袋装着，外面还裹着几层旧报纸。我拿起丝巾，感觉沉甸甸的，不像一条丝巾该有的重量。我疑惑地打开报纸，发现里面除了丝巾，还有一包我爱吃的家乡特产——五香豆干，一小袋母亲自制的辣椒酱，甚至还有一小把晒干的野菊花。③我哭笑不得。这些东西，有的在超市就能买到，有的我并不缺。我给母亲打电话，说：“妈，您怎么寄了这么多东西？丝巾收到了，谢谢您。”母亲在电话那头笑了：“丝巾轻，怕在快递途中压坏了，用这些东西垫着，就安全了。再说，豆干是你小时候最爱吃的，辣椒酱是你爸亲手做的，野菊花泡茶喝，败火。”④我握着电话，一时说不出话来。母亲的爱，总是这样朴实而厚重。她不会说什么甜言蜜语，却总能用最实在的方式，温暖我的心。⑤记得小时候，我生病发烧，母亲背着我走了十几里山路去看医生。回来后，她一夜没睡，不停地给我擦汗、喂水。第二天，我的烧退了，母亲却累倒了。⑥上大学时，每次放假回家，母亲都会提前几天就开始准备我爱吃的菜。临走时，她会把我的行李箱塞得满满的，吃的、穿的、用的，应有尽有。她总说：“在外面要照顾好自己，别舍不得花钱。”⑦如今，我长大了，离开了家，母亲却依然用她的方式牵挂着我。一条小小的丝巾，她却想着要用那么多东西去“保护”它，仿佛那不是一条丝巾，而是她的牵挂，怕在路途上受了委屈。⑧看着眼前的丝巾、豆干、辣椒酱和野菊花，我的眼睛湿润了。这些普通的物品，因为融入了母亲的爱，变得不再普通。它们就像一股股暖流，缓缓流入我的心田，温暖着我，激励着我。⑨母亲的快递，装的不是物品，是满满的爱。这份爱，简单、纯粹，却足以让我珍藏一生。18.文章围绕“母亲的快递”写了哪几件事？(3分)19.第③段中母亲说“丝巾轻，怕在快递途中压坏了，用这些东西垫着，就安全了”，母亲的这个理由你相信吗？为什么？(3分)20.文中第⑤⑥段运用了什么记叙顺序？有什么作用？(3分)21.结合全文，说说你对标题“母亲的快递”的理解。(2分)---三、写作(50分)22.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：(1)结合自己的生活经历，写出真情实感；(2)