人教版四年级英语上册Unit1练习题

夯实基础，快乐启航：人教版四年级英语上册Unit1同步练习题设计与巩固同学们，新学期的英语学习之旅已经开启！Unit1作为我们四年级上册的开篇，为我们打开了认识新校园、新伙伴以及日常学习用品的大门。扎实掌握本单元的词汇和句型，对后续的英语学习至关重要。下面，我们就通过一系列精心设计的练习题，来检验和巩固我们的学习成果吧！请大家认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！一、词汇基础(VocabularyFoundation)词汇是语言的基石，先让我们一起来回顾本单元学过的核心词汇，看看谁记得最牢，用得最准！(一)看图识词，慧眼识珠(WordRecognition)下面给出了一些我们熟悉的物品图片（此处省略图片，实际练习中应配上对应图片：如钢笔、铅笔、尺子、书包、教室、书桌、椅子、书等）。请你根据图片内容，从A、B、C三个选项中选出正确的英文单词，并将其字母标号填在括号内。例如：(图片：一支钢笔)A.penB.pencilC.ruler(A)1.(图片：一把尺子)A.bagB.rulerC.book()2.(图片：一个书包)A.schoolB.bagC.pencil()5.(图片：一支铅笔)A.pencilB.penC.eraser()请根据所给的中文提示和首字母，将下列单词补充完整。注意书写规范哦！1.b____k(书)2.p__n(钢笔)3.r__l__r(尺子)4.sch____lb__g(书包)5.d__sk(书桌)6.ch____r(椅子)7.c____ssr____m(教室)8.p__nc__l(铅笔)(三)词汇分类，理清思路(WordClassification)我们学过的单词，有些是我们直接用来学习的，有些则是教室里常见的物品。请你当一个小小整理员，把下面的单词分别放进对应的“篮子”里吧！（将单词序号填在横线上）1.学习用品(SchoolThings):_________________________________2.教室物品(ClassroomItems):_________________________________二、句型巩固(SentencePatternConsolidation)掌握了词汇，我们还要学会如何运用它们组成正确的句子。本单元的核心句型，你都掌握了吗？(一)单项选择，对号入座(MultipleChoice)请从A、B、C三个选项中选出最适合的一项，完成下列句子。1.—What’s______?—It’sapencil.A.thisB.yourC.school2.—______ismybook?—It’sinyourdesk.A.WhatB.WhereC.Who3.Thisis______classroom.A.IB.meC.my4.—Isthisyourruler?—______,itisn’t.A.YesB.NoC.OK5.Ihaveanew______.A.bagsB.bookC.pens(二)看图选句，情景匹配(Sentence&PictureMatching)（此处应有5幅与本单元句型相关的情景图片，例如：询问近处物品是什么、询问物品在哪里、指着教室说这是我的教室等）请为每幅图片选择最恰当的句子，并将句子的字母标号写在图片下方的括号里。A.What'sthis?It'saschoolbag.B.Whereismypencil?It'sunderthebook.C.Thisismyclassroom.D.Isthisyourpen?Yes,itis.E.Ihavearuler.图片1()图片2()图片3()图片4()图片5()(三)连词成句，巧手匠心(MakeSentences)请将下列单词重新排列，组成一个通顺的句子，并注意句首字母大写和句末标点符号。1.is,my,this,desk(.)_________________________________2.in,the,bag,is,book,the(.)_________________________________3.this,a,is,pencil(?)_________________________________4.where,your,is,ruler(?)_________________________________5.I,a,have,new,schoolbag(.)_________________________________三、情景应用与对话(SituationalApplication&Dialogue)学习英语的最终目的是为了交流和运用。现在就让我们把所学的知识运用到具体的情景中去吧！小明和小红正在教室里讨论他们的学习用品。请你帮他们把对话补充完整，将正确答案的字母标号填在横线上。A.What'sthis?B.Isthisyourpencil?C.Whereismypen?D.Yes,itis.E.No,itisn't.It'sLucy's.Xiaoming:Hello,Xiaohong!1._______Xiaohong:Oh,it'sapencilbox.Xiaoming:2._______Xiaohong:Letmesee.3._______Mypencilisblue.Xiaoming:4._______Ican'tfindit.Xiaohong:Look!It'sonyourdesk.Xiaoming:Oh,yes!Thankyou.(二)看图描述(LookandDescribe)（此处应有一幅包含多种学习用品和教室设施的图片，如：书桌上有书、铅笔、尺子，椅子在书桌旁边，黑板在教室前方等）请仔细观察图片，用至少3句话描述图片中的内容。你可以说说图中有什么，它们是什么，或者它们在哪里。例如：Icanseeadesk.It'sabrowndesk.Abookisonthedesk.1._________________________________2._________________________________3._________________________________四、小小书写家(LittleWriter)规范、美观的书写不仅能让卷面整洁，也是学好英语的好习惯。请你仔细临摹下面的单词和句子，注意字母的占格和书写顺序哦！1.pen_________________________________2.book_________________________________3.classroom_________________________________4.Thisismyschoolbag._________________________________5.Whereistheruler?_________________________________学习小贴士(StudyTips)同学们，做完以上练习，是不是对Unit1的知识掌握得更牢固了呢？