中小学危化品安全管理

中小学危化品安全管理一、制度建设（一）法规依据。依据《中华人民共和国安全生产法》《危险化学品安全管理条例》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，制定本制度。各单位必须将相关条款纳入日常管理，确保制度合法合规。（二）责任体系。明确校长为第一责任人，分管副校长为直接责任人，安全主任具体负责，各年级组长、班主任为落实人。建立“校长—分管副校长—安全主任—年级组长—班主任”五级责任链条。1.校长职责1.1全面负责危化品安全管理工作，定期召开专题会议研究部署。1.2每学期至少组织一次全面安全检查，对发现的问题限期整改。1.3确保安全经费投入，专款专用。2.分管副校长职责2.1具体分管危化品安全工作，制定年度工作计划。2.2组织开展安全培训，确保教职工掌握应急处置技能。2.3审核危化品采购、使用等环节。3.安全主任职责3.1日常管理，建立危化品台账，记录出入库情况。3.2组织应急演练，每月至少开展一次桌面推演。3.3负责安全设施维护，确保消防器材、通风设备等正常使用。4.年级组长职责4.1负责本年级危化品使用监管，监督教师规范操作。4.2及时发现并报告安全隐患，配合安全主任整改。4.3组织年级安全会议，传达学校要求。5.班主任职责5.1教育学生不接触危化品，增强安全意识。5.2监督学生实验操作，防止违规使用。5.3建立班级安全日志，记录异常情况。二、采购与储存（一）采购规范。严格执行《危险化学品采购管理办法》，由化学教师提出需求，安全主任审核，校长批准后统一采购。禁止个人私自购买，所有采购必须通过正规渠道。（二）储存要求。设立专用危化品储存室，符合“双人双锁”管理要求。储存室应满足以下条件：1.距离教室、宿舍至少10米，独立通风。2.温度控制在15-25℃，湿度不超过60%。3.氧化剂与还原剂分柜存放，酸碱类用玻璃隔板隔离。4.配备防爆照明、应急电源、洗眼器等设施。（三）出入库管理。实行“双人双锁”制度，领用人、保管人共同签字确认。建立台账，记录品名、数量、用途、领用人、领用时间等信息。每月盘点，确保账实相符。三、使用与实验（一）实验规范。化学实验必须遵守“先准备、后使用、用完即清”原则。实验前教师必须检查设备、试剂，实验中全程监督，实验后立即清理。（二）操作要求。使用酒精灯、加热器等设备时，必须远离易燃物。禁止在实验室内饮食、吸烟。实验结束后，关闭所有电源、水源，清理残留物。（三）特殊试剂管理。对易制毒、易制爆类试剂，实行“五双”管理（双人验收、双人保管、双人领取、双把锁、双本账）。实验时必须由两名教师同时在场。四、应急处置（一）泄漏处置。发现泄漏时，立即疏散人员，关闭门窗，用湿布覆盖，防止扩散。视情况启动应急预案，联系专业机构处理。（二）火灾处置。使用灭火器时，遵循“提、拔、握、压”口诀。对酸碱火灾，禁止用水扑救，应使用干粉或砂土。及时拨打119报警。（三）中毒处置。发现人员中毒，立即转移至空气清新处，拨打120急救。清除污染衣物，用大量清水冲洗接触部位。保留现场证据，配合调查。五、培训与演练（一）培训内容。包括危化品性质、储存要求、使用规范、应急处置等。每年至少培训4次，新入职教师必须考核合格后方可接触危化品。（二）培训方式。采取集中授课、现场演示、视频教学等方式。培训后进行书面测试，成绩存档备查。（三）演练要求。每学期至少组织一次应急演练，覆盖所有教职工。演练后进行评估，总结不足，完善预案。六、监督检查（一）日常检查。安全主任每日巡查，重点检查储存室、实验室，发现问题立即整改。每月汇总，向校长汇报。（二）专项检查。每学期至少开展2次专项检查，重点检查制度落实、设施完好、记录完整等情况。对发现的问题，下发整改通知书，限期整改。（三）联合检查。配合教育、公安、消防等部门开展联合检查，确保管理到位。检查结果纳入学校年度考核。七、附则