幼儿园绘本教案：抱抱

幼儿园绘本教案：《抱抱》——一场关于爱与情感的温暖旅程一、活动概述《抱抱》是一本以温馨的画面和简单重复的语言传递浓浓爱意的经典绘本。本活动旨在通过引导幼儿阅读绘本，感受亲情、友情的温暖，理解“抱抱”这一行为所蕴含的情感意义，并鼓励幼儿用自己的方式表达爱与关怀。活动适合中班幼儿，时长约20-25分钟。二、活动目标（一）认知与理解1.初步理解绘本故事的主要内容，知道小猩猩在寻找妈妈的过程中得到了许多动物的拥抱。2.认识绘本中出现的几种常见动物，如猩猩、大象、蛇、长颈鹿等。（二）情感与态度1.感受拥抱带来的温暖和安全感，体验爱的情感。2.萌发乐于与他人亲近、分享爱的积极情感。（三）技能与表达1.尝试用简单的语言或动作表达自己对“抱抱”的理解和感受。2.在集体活动中，愿意与同伴、老师进行友好的身体接触（如拥抱）。三、活动准备1.物质准备：绘本《抱抱》PPT或实体书；大猩猩、小猩猩、大象、蛇、长颈鹿等动物的手偶或图片；轻柔温馨的背景音乐（如《爱的抱抱》）。2.经验准备：幼儿有过被拥抱的情感体验，对常见动物有初步的认识。四、活动过程（一）开始部分：情境导入，激发兴趣1.温暖问候，情感连接*教师：“小朋友们，早上好！今天老师带来了一个特别温暖的词语，它叫做‘抱抱’。你们喜欢抱抱吗？谁能告诉我，你最喜欢和谁抱抱？抱抱的时候是什么感觉呢？”（引导幼儿自由发言，分享自己的经验和感受）*教师小结：“抱抱让人感觉很温暖、很开心、很安全，对不对？今天，我们要一起读一个关于‘抱抱’的故事。”（二）基本部分：共读绘本，感受体验1.出示绘本，观察封面*教师（出示绘本封面）：“看，封面上有谁呀？（小猩猩和大猩猩妈妈）它们在做什么呢？（抱抱）这个故事的名字就叫《抱抱》。”2.逐页阅读，理解情节*第一页至小猩猩独自上路：*教师：“故事里的小猩猩叫波比，它和妈妈在一起，妈妈抱着它，波比感觉怎么样？（开心、温暖）可是，波比看到其他小动物都和自己的妈妈抱抱，它的妈妈呢？（不见了）于是，小波比决定去找妈妈。”*小猩猩遇到各种动物：*教师：“小波比走啊走，它看到了谁？（大象妈妈和象宝宝）它们在做什么？（抱抱）小波比会对它们说什么呢？（抱抱）”（引导幼儿模仿“抱抱”的动作和语气）*以同样的方式引导幼儿观察小猩猩遇到蛇、长颈鹿等动物的情节，重点感受动物间拥抱的温馨画面，以及小猩猩渴望抱抱的心情。教师可以模仿动物的叫声或动作，增加趣味性。*教师提问：“小波比看到大家都在抱抱，它心里是什么感觉呢？（羡慕、想妈妈）”*小猩猩找到妈妈：*教师：“就在小波比很难过的时候，谁来了？（大猩猩妈妈）妈妈看到小波比，会怎么做呢？（抱抱）”*教师用夸张的语气和动作表现妈妈找到小波比后的激动和紧紧的拥抱：“‘宝宝，妈妈在这儿！’妈妈一把抱住了小波比。小波比终于找到妈妈了，它现在感觉怎么样？（非常开心、安心）”*动物们一起抱抱：*教师：“其他小动物看到小波比和妈妈抱在一起，它们也围了过来，大家一起抱抱！看，这么多抱抱，多温暖啊！”3.完整回顾，情感升华*教师：“故事讲完了。小波比一开始为什么不开心？后来为什么又开心了？”*教师小结：“是啊，有妈妈的抱抱，小波比就不害怕、不难过了。抱抱真是一种神奇的魔法，它能给我们带来爱和力量。”（三）结束部分：情感延伸，表达爱意1.音乐游戏“爱的抱抱”*播放温馨的背景音乐。*教师：“现在，我们也来变成故事里的小动物，互相抱抱吧！老师先来抱抱你们。”（教师主动与幼儿拥抱）*“你想抱抱谁呢？可以去找你的好朋友抱一抱，也可以抱抱老师。”*鼓励幼儿自由寻找同伴或老师进行拥抱，体验拥抱的快乐。2.分享感受，活动结束*教师：“抱一抱，感觉怎么样？（很温暖、很开心）希望小朋友们以后也能勇敢地用抱抱来表达对爸爸妈妈、老师和好朋友的爱。今天的活动就到这里，我们下次再见！”五、活动延伸1.语言区：投放《抱抱》绘本及动物手偶，鼓励幼儿进行故事复述和角色扮演。2.美工区：提供彩纸、蜡笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的“抱抱”场景，或制作“爱心抱抱卡”送给自己喜欢的人。3.角色游戏区：设置“温馨家庭”场景，引导幼儿在游戏中模仿和体验家庭成员间的关爱与拥抱。4.家园共育：鼓励家长在家中多与孩子进行肢体接触，如拥抱、亲吻，并引导孩子向家人表达爱。六、活动反思本次活动通过绘本《抱抱》为载体，借助生动的画面和情感体验，让幼儿深刻感受到了拥抱的温暖和爱的力量。活动过程中，幼儿参与积极性较高，能够跟随教师的引导观察画面、理解情节，并乐于用动作和简单的语言表达自己的感受。在“爱的抱抱”环节，大部分幼儿都能主动与同伴或老师拥抱，体验到了分享爱的快乐。反思本次活动，在引导幼儿感受小猩猩找不到妈妈时的失落情绪方面，可以进一步加强提问的引导，让幼儿更深入地共情。此外，对于性格较为内向的幼儿，教师应给予更多的鼓励和引导，帮助他们勇敢地表达情感。后续可以将“抱抱”这一主题融入到幼儿的一日生活中，让爱与温暖时刻伴随孩子们的成长。在材料准备上，如果能有更大尺寸的动物图片或头饰，可