2026年江苏常州市有光实验学校九年级新课结束独立作业化学试卷

2026年江苏常州市有光实验学校九年级新课结束独立作业化学试卷一、单选题1.下列我国国家级非物质文化遗产项目制作中，一般不涉及化学变化的是

A．刨挖溧阳冬笋B．烤制常州大麻糕C．酿制山西汾酒D．烧制龙泉青瓷2.下列物质由分子构成的是

A．酒精B．金刚石C．铜D．氯化钠3.常州持续推进“蓝天保卫战”，下列物质不属于大气污染物的是

A．B．颗粒物C．D．4.物质的性质与用途密切相关，下列物质的性质与用途对应关系正确的是

A．生石灰具有吸水性，可做干燥剂B．一氧化碳具有毒性，可以用于炼铁C．氧气能助燃，可以用于医疗急救D．浓盐酸具有挥发性，可以用于除锈5.农业发展是国泰民安的基石，农业生产离不开化肥。某化肥店销售的四种化肥如下，属于复合肥的是

A．NH4HCO3B．KNO3C．CO(NH2)2D．Ca(H2PO4)26.人体中某些体液pH范围如下，其中碱性最强的是

A．胃液（0.9～1.5）B．唾液（6.6～7.1）C．尿液（5.0～7.0）D．胰液（7.8～8.0）7.下列各组物质的俗称与化学式相符的是

A．石灰石CaCO3B．消石灰Ca（OH）2C．熟石灰CaOD．碳铵（NH4）2CO38.下列实验操作中正确的是

A．点燃酒精灯B．称量固体C．稀释浓硫酸D．量液体9.萘胺(C10H9N)工业上主要用作合成染料中间体，本身也曾用作色基。下列有关萘胺说法正确的是

A．萘胺中只含有一个氨分子B．萘胺中共含有20个原子C．萘胺是一种有机物D．萘胺中C、H元素的质量比为10∶910.在元素周期表中，铟元素的信息如图所示，下列有关铟的说法不正确的是

A．原子序数为49B．元素符号为InC．属于金属元素D．相对原子质量为114.8g11.下列离子在、两种溶液中都能大量存在的是

A．B．C．D．12.下列实验方案能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A比较黄铜和铜的硬度分别加热B除去气体中的通入足量的溶液C鉴别固体和NaCl固体取样，分别溶于水中，测量溶液温度的变化D鉴别稀硫酸和氯化钠溶液取样，分别滴加无色酚酞试剂，比较颜色变化

A．AB．BC．CD．D13.下列关于能源与化石燃料的说法，正确的是

A．氢气燃烧产物为水，是理想的清洁燃料B．煤、石油、天然气都属于可再生能源C．太阳能电池是将光能转化为热能D．石油分馏属于化学变化14.下列有关说法不合理的是

A．服用葡萄糖酸钙可预防骨质疏松B．过多摄入油脂促进人体健康C．一些无机盐能调节人体新陈代谢D．多吃蔬菜有利于补充维生素15.现有X、Y、Z三种金属，将X和Y分别放入盐酸中，X溶解并产生H2，Y不反应，将Y和Z分别放入AgNO3溶液中，一段时间后，在Y表面有Ag析出，而Z没有变化。X、Y和Z的金属活动性顺序正确的是

A．X>Y>ZB．X>Z>YC．Y>X>ZD．Z>Y>X16.2026年央视春晚吉祥物为骐骐、骥骥、驰驰、骋骋，其文创产品用到多种材料。下列说法正确的是

A．吉祥物毛绒面料的聚酯纤维属于天然有机高分子材料B．青铜文物马(西周蠡驹尊)的主要成分是纯金属铜C．陶瓷摆件主要由硅酸盐制成，属于无机非金属材料D．铁丝支架、不锈钢徽章都属于纯净物17.在给定条件下，下列物质间的转化能直接实现的是

A．B．C．D．溶液18.垃圾分类是一种新时尚。塑料矿泉水瓶应该投放的垃圾桶是

A．B．C．D．19.科学工作者研发了一种SUNCAT系统，借助该系统利用如图所示的原理可持续合成氨。下列说法正确的是

A．该系统中只有Li、O的化合价发生了改变B．涉及的反应类型只有化合反应和分解反应C．理论上，每合成68gNH3，就需要消耗56gN2D．理论上，每消耗28gN2，需额外补充42gLi20.在实验室分别完成①②两个实验后，依次将①②反应后的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸，当②的废液倒入时观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀。下列分析错误的是

A．若向①反应后的废液中滴加无色酚酞试液，不变色B．若向②反应后的废液中滴到蓝色石蕊试纸上，会变红色C．废液缸中最终废液里一定含D．废液缸中最终废液里，一定不含，可能含或二、填空题21.请选择下列相应物质的序号填空。①聚乙烯②烧碱③小苏打④稀盐酸(1)常用于厨房中烘焙糕点的是___________。(2)常用于制作食品保鲜膜的是___________。(3)胃里含有的能助消化的物质是___________。(4)清洗油烟机用于除去油污的物质是___________。22.常州美，美在风景，美在饮食(1)瞿秋白的《红梅阁》中写道“春意枝头闹，雪花满树开”，红梅公园梅花开的绚烂夺目，游客竞相赏梅，入园便能闻到淡淡的香味，从微观角度解释是因为___________。(2)苏超“9.9萝卜干炒饭”爆火，其中萝卜干的咸味主要含有的营养物质是___________(填序号)。a．蛋白质b．维生素c．糖类d．无机盐(3)常州武进的阳湖水蜜桃味溢香浓，柔软多汁，水蜜桃的生长对土壤酸碱性要求比较高，如果土壤酸性过强，可以加入适量的___________(填化学式)来改良酸性土壤。(4)天宁宝塔用6500吨钢材做核心承重骨架，是现代仿古塔的结构典范，钢铁是重要的建筑材料，但其主要缺点是容易生锈，请写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式___________。23.如图，依据甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题(1)t3℃时，将50g甲加入到50g水中，所得溶液的质量为_______。(2)通过改变温度，将丙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是_______。(3)甲中含有少量乙时，提纯甲的方法_______。(4)t1℃时，等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃时，三种溶液浓度由小到大的顺序是_______。(5)下列说法不正确的是_______。’

A．t1℃时，将甲、丙溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体质量一样多B．t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至0℃时，析出晶体最多的是甲C．在0~t3℃之间，可配制出甲、乙溶质质量分数相等的饱和溶液三、综合应用题24.金属材料在日常生活、工农业生产和科学研究中有着广泛的用途。《天工开物》“凡煎炼亦用洪炉，入(锡)砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴(指鼓入空气)熔化。火力已到，砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注”。(1)高温下木炭还原锡砂()的化学方程式为___________。(2)炼锡时加入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是___________(3)地球上的金属资源有限。下列有关金属资源利用的做法，正确的是___________(填字母)。

A．回收利用废旧金属制品B．寻找、开发金属的代用品C．金属制品应尽量避免存放在潮湿的环境中D．对易生锈的钢铁制品刷漆、涂油、电镀等四、实验题25.酸碱中和反应是学生必做的基础实验内容之一，小明同学用稀硫酸与氢氧化钠溶液进行实验同时利用数字化传感器测溶液pH变化，测得图像如图。(1)由图可知该同学的实验操作是将___________溶液滴加到另一种溶液中。(2)b点所示溶液中，含有的溶质是___________。(3)下图是探究中和反应能量变化的装置，仪器a的名称是___________，将浓硫酸加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，U型管中液面的变化是___________(选填“左升右降”或“保持不变”或“右升左降”)，小黄同学认为该实验不能说明酸碱中和反应放热，理由是___________。(4)验证反应后溶液中稀硫酸有剩余，下列操作不可行的是___________。

A．取样，滴加BaCl2溶液B．取样，加入锌粉C．取样，加入Na2CO3粉末D．取样，加入CuO粉末(5)已知NaOH溶液的溶质质量分数为5%，稀硫酸的体积为5mL，根据图中的相关数据，计算所用稀硫酸的溶质质量分数(列式计算，稀溶液的密度以1g/mL计)。五、填空题26.探究土壤酸碱性对植物生长的影响：某兴趣小组开展“土壤酸碱性与植物生长、化肥使用”的综合探究，请结合实验回答问题。【实验一】测定土壤酸碱性(1)取土壤样品，加足量蒸馏水，搅拌、___________(填操作名称)，得到上层清液。(2)用洁净干燥的玻璃棒蘸取清液滴在试纸上，显色后与标准比色卡对照，测得，该土壤呈___________性，若用湿润的pH试纸测定，测定结果会___________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)，若想测定结果更精确可以选用___________。【实验二】探究适宜植物生长的小组用相同植株在不同土壤中培养，记录如下：：枯萎死亡；：长势较弱；：生长旺盛、叶色浓绿；：叶片发黄(3)实验中控制温度、光照、水分相同，遵循实验设计中的___________原则。(4)该植物最适宜生长在___________(填“酸性”“中性”或“碱性”)土壤中。【实验三】化肥与土壤酸碱性(5)硫酸铵、氯化铵等铵态氮肥会使土壤酸化，硫酸铵属于___________肥(填“氮”“磷”“钾”)。(6)下列做法有利于保护土壤、提高肥效的是___________(填字母)。

A．大量施用化肥，提高产量B．有机肥与化肥合理搭配使用C．铵态氮肥与熟石灰混合施用六、实验题27.化学兴趣小组的同学根据老师提供的泡腾片、蒸馏水以及相关实验仪器，结合如图泡腾片说明书，进行实验与探究。

维生素C泡腾片说明书

每片含维生素C()1000mg

配料：柠檬酸()、碳酸氢钠、氯化钠、淀粉[]、山梨糖醇()

用法：用冷水或温水溶解后服用。

贮藏：请保持筒盖紧闭，避免受热或受潮。【提出问题】泡腾片投入水中后产生的气体是什么？产生该气体的反应原理是什么？【初步猜想】兴趣小组初步作出了如下猜想：猜想①：；猜想②：；猜想③：；猜想④：；猜想⑤：(1)大家认为：药品不可能产生有毒气体，所以应排除猜想___________(填序号)。(2)大家还从实验安全角度排除了氢气，理由是氢气具有___________性。(3)认真阅读和分析泡腾片说明书，大家排除了氮气，理由是___________。【实验验证】图是制取气体的常用装置，按要求完成猜想①和②的相关实验。(4)实验室制取的化学方程式是___________，欲随时制取、随时停用气体，发生装置应选用图中的___________(填序号)；用装置干燥时，装置中应盛放的试剂是___________，气体应从___________端(填“m”或“n”)通入。(5)同学们利用上述装置收集了猜想①和②的气体各一瓶，做如下验证实验。

猜想实验步骤实验现象实验结论①将带火星的木条伸入其中一瓶中___________不正确泡腾片放入水中产生的气体为。②向另一瓶中注入适量的澄清石灰水，振荡___________正确【深入探究】如图是柠檬酸与碳酸氢钠反应的微观示意图，结合上述实验结论回答问题。(6)仔细分析图可知，泡腾片溶于水时发生反应的微观本质是：柠檬酸中的___________(填离子符号，下同)与碳酸氢钠中的___________发生化学反应。28.兴趣小组同学对饱和氢氧化钙溶液通电情况进行探究。（一）初步探究如图1所示，闭合开关，观察到灯泡发光。一段时间后，电极附近产生气泡并出现白色浑浊，溶液的温度由24℃变为28℃。(1)灯泡能发光是因为石灰水中存在自由移动的______（填写离子符号）和OH－。(2)此条件下产生气泡的原理与电解水相同，则产生的气体体积大小：正极______（选填“大于”、“等于”或“小于”）负极。（二）深入探究同学们对白色浑浊液展开进一步探究。【猜想假设】(3)甲同学认为这可能是因为析出了氢氧化钙固体，析出氢氧化钙固体的原因可能是______，还可能是_______。(4)乙同学认为这可能是反应生成了碳酸钙，原因可能是石墨电极中的碳与电解生成的气体反应，生成的气体使石灰水变浑浊，若该假设成立，则石灰水变浑浊的化学方程式为______。【实验探究】将烧杯中浑浊液倒入密封的三颈烧瓶中进行数字化实验。如图2所示，连接好