2026年江苏省盐城市响水县九年级第一次质量检测化学试卷

2026年江苏省盐城市响水县九年级第一次质量检测化学试卷一、单选题1.盐城着力打造“绿色宜居城市”，下列做法不符合该理念的是

A．推广秸秆还田，改善土壤肥力B．使用可降解塑料，减少白色污染C．工业废水直接排放，降低处理成本D．鼓励公共交通出行，减少汽车尾气排放2.下列物质的性质和用途不对应的是

A．氮气的化学性质不活泼用于食品防腐B．氧气不易溶于水用于急救病人C．铜有导电性用于制电线D．生石灰能和水反应做干燥剂3.2024年全国防灾减灾日的主题是“人人讲安全，个个会应急”，下列说法不正确的是

A．炒菜油锅起火，立即用锅盖盖灭B．天然气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风C．家用电器起火，立即用水扑灭D．禁止电动自行车进楼入户，以免发生火灾阅读材料，化学是材料科学、生命科学、环境科学、能源科学、信息技术和航空航天工程等现代科学技术的重要基础，与社会可持续发展所必需的物质和能量关系密切。回答问题：4．下列关于“生命、健康”的说法正确的是

A．B．C．D．5．化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开它。下列说法错误的是

A．蚕丝属于合成纤维B．糖类可为人体新陈代谢提供能量C．钢筋混凝土属于复合材料D．氢能源汽车使用有利于减少汽车尾气污染6.化学观念和科学思维是化学核心素养的重要内容，下列说法中错误的

A．分类观念：糖水属于溶液，泥水属于悬浊液，油水属于乳浊液B．守恒思维：化学反应前后元素的种类不变C．证据推理：活泼金属和酸反应产生气泡，则与酸反应有气泡产生的一定是活泼金属D．辩证思想：阳离子带正电，带正电的粒子不一定是阳离子阅读材料，氯气(化学式为Cl2)，一种黄绿色气体，有刺激性气味，有毒。可用于杀菌、消毒、漂白。氯气能溶于水，得到氯气的水溶液(称为氯水)。溶于水的氯气中，有一部分氯气与水发生反应，生成盐酸和次氯酸，方程式为：Cl2+H2O=HCl+HClO。回答问题：7．为了探究物质的漂白性，某同学做了如下实验。ⅰ将新制备的氯水滴加到有色布条上，发现布条褪色。ⅱ取干燥的和湿润的有色布条各一条，分别放入两个盛有干燥氯气的集气瓶中，盖上玻璃片，最终发现湿润的有色布条褪色，干燥的有色布条没有明显变化。ⅲ将一小块有色布条放置在表面皿上，向布条上滴加一定量的稀盐酸，布条不褪色。根据上述实验现象可知，有漂白性的物质是

A．HClB．Cl2C．HClOD．H2O8．下列说法不正确的是

A．氯气能用于杀菌、消毒，利用的是氯气的化学性质B．闻到氯气的气味是因为分子不断地运动C．设计实验验证氯气相关化学性质时需要考虑尾气处理D．氯水中一定不再含有氯气分子9．为证明新制氯水中含有盐酸，下列实验方案可行的是

A．取样，滴加紫色石蕊溶液B．取样，滴加无色酚酞溶液C．用pH试纸测定溶液的pH值D．取样，滴加硝酸银溶液10.20℃时氯化钠的溶解度为36g。结合实验活动：配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，下列相关说法正确的是

A．6%表示每100g溶剂中含有6g氯化钠B．20℃时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36%C．配制氯化钠溶液时用温度计搅拌加速溶解D．若称量用的砝码锈蚀，则试剂配制的浓度会偏大11.ClO2是一种高效水处理剂，可由下列反应制备：2NaClO3＋SO2＋H2SO4=2ClO2＋2X，下列说法不正确的是

A．X的化学式为NaHSO4B．该反应前后元素化合价有变化C．反应中共涉及到2中氧化物D．ClO2中氯、氧元素质量比为71∶3212.通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物13.过氧乙酸对细菌和病菌具有高效、快速杀灭作用，在抗击“支原体感染”的战役中被广泛应用。如图为过氧乙酸的结构式，下列有关过氧乙酸的叙述中不正确的是

A．过氧乙酸的化学式为C2H4O3B．过氧乙酸是由碳原子氢原子和氧原子构成C．C、H、O三种元素的质量比为6:1:12D．完全燃烧生成H2O和CO214.载人航天器中的物质和能量资源都十分宝贵，反应机理如图所示。下列说法正确的是

A．反应①是置换反应B．用于循环的氢原子利用率为100%C．电解水得到的H2、O2的质量比约为2∶1D．空间站中的循环过程实现了CO2的消除和O2的再生15.工业上可用“氨氧化法”生产NO，反应原理为aNH3+bO2cNO+dX。兴趣小组模拟生产NO，在一密闭容器中充入一定量的NH3和O2充分反应，反应中部分物质的质量随反应过程的变化如图所示。下列说法错误的是

A．X为H2O2B．化学计量数a=4C．化学方程式中b与c的比为5：4D．充分反应后，生成X的质量为27g二、填空题16.盐城是“中国海盐之都”，海盐晒制技艺源远流长，同时拥有广阔的湿地生态系统。请结合所学知识回答下列问题：(1)海盐的主要成分是氯化钠(NaCl)，它是由___________(填离子符号)。溶质质量分数为16%的氯化钠溶液可用于农业选种，配制100kg上述溶液，所需NaCl的质量为___________。(2)海盐晒制所需要能量来自___________。(3)盐城湿地富含芦苇等植物，芦苇秸秆可作为原料制沼气。沼气属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。沼气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为___________。(4)为保护湿地水质，可向水中投放适量的活性炭。活性炭净水，主要利用其___________。三、实验题17.某同学在实验室制取CO2并进行研究。(1)用图1所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有___________(填字母)。(2)下列反应均能生成CO2A．木炭燃烧B．石灰石与稀盐酸反应C．石灰石高温分解D．CO与氧化铁高温下反应①其中最适合用于实验室制取CO2的是___________(填字母)，写出该反应的化学方程式___________。②你选择的反应适合用于实验室制取CO2的主要理由是___________。A．气体的密度大于空气B．反应在常温下进行C．试剂廉价易得D．反应速率适中(3)收集CO2时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。但是当木条熄灭时，CO2真的收集满了吗？某同学对这个问题进行了探究。如图2，向三颈烧瓶中持续通CO2，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图3所示。①图2中，通CO2导管的末端应处于___________(填“A”或“B”)位置。②图3所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内CO2的体积分数约为___________。结论：由实验可知，此时虽然燃着的木条熄灭，但是CO2并未收集满。③为了提高排空气法所收集气体的纯度，可以___________(写一条具体做法)。(4)家庭里可用白醋(主要成分是醋酸，化学式为CH3COOH)代替盐酸制取CO2，同时生成醋酸钙[(CH3COO)2Ca]。请写出该反应的化学方程式___________。四、综合应用题18.中华传统文化、前沿科技、环境保护等领域蕴含着丰富的化学知识。(1)传统文化①锡也是人类最早使用的金属之一、《天工开物》记载：“水锡其黑色愈经淘取”是指通过水淘洗获得固体锡矿石(主要成分为SnO2)，则SnO2___________(填“易”或“难”)溶于水。②炼锡过程的关键步骤是“点铅勾锡”，即加铅能使锡更熔化流出，说明锡合金的熔点比纯锡___________(填“高”或“低”)。③《周礼·考工记》中记载，古人将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳，在草木灰(含K2CO3)的水溶液中加石灰乳，生成物能除去丝帛污渍。以上反应中不涉及的基本反应类型是___________。A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应(2)前沿科技。①半导体材料升级推动着智能芯片的革新。半导体材料历经硅、锗→砷化镓→氮化镓→氧化镓四代。第一代半导体以硅、锗代表，硅、锗具有相似化学性质的原因可能是___________。②第三代半导体材料氮化镓(GaN)的一种制备方法是利用金属镓(Ga)和氨气(NH3)在高温下发生置换反应，该反应的化学方程式为___________。(3)环境保护①硫酸厂排出的酸性废水中含有硫酸，下列物质适合用于处理该酸性废水的是___________(填序号)。A．CaOB．Ca(OH)2C．CaCO3D．NaOH一种已经过初步处理的蚀刻废液中含有FeCl2和CuCl2.某化学兴趣小组为实现金属回收和保护环境，设计了以下实验流程。②操作Ⅰ和Ⅱ都用到了玻璃棒，玻璃棒的作用是___________；加入过量铁粉发生反应的方程式是___________；滤渣B的成分是___________；加入适量稀盐酸的目的是___________(用化学方程式表示)。五、实验题19.学习复分解反应后，某化学兴趣小组对初中化学常见的四种物质：稀盐酸、CaCO3粉末、Na2SO4溶液、BaCl2溶液之间的反应进行如图所示的实验探究。(1)大家一致认为试管①中不发生复分解反应，理由是：___________。(2)试管②中观察到的现象是___________。(3)将试管③反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分进行探究：[提出问题]滤液中的溶质是什么？[猜想假设]猜想一：NaCl猜想二：NaCl、Na2SO4猜想三：___________[设计实验]

实验操作实验现象结论步骤一：取少量滤液于试管中，加入足量的BaCl2溶液无明显现象猜想___________不成立步骤二：取少量滤液于试管中，加入适量的稀硫酸