2026年河南信阳市平桥区初中毕业班第一次模拟测试化学试卷-

2026年河南信阳市平桥区初中毕业班第一次模拟测试化学试卷-一、单选题1.下列入选河南省非物质文化遗产的制作工艺，一定涉及化学变化的是

A．杜康酿酒B．汤阴剪纸C．镇平雕玉D．开封刺绣2.2026年的除夕，航天员在天宫空间站里吃上了象征团圆吉祥、平安顺遂的水饺。下列制作水饺的食材中富含蛋白质的是

A．面粉B．食盐C．黄花菜D．虾仁3.加油站、面粉厂、纺织厂等场所张贴的安全标志，不会出现下列的

A．B．C．D．4.发明联合制碱法，为世界制碱工业作出巨大贡献的中国科学家是

A．侯德榜B．范旭东C．拉瓦锡D．闵恩泽5.微粒观是化学核心观念之一。构成下列物质的微粒是原子的是

A．石墨B．氨气C．硫酸铜D．氯化钠6.下列物质燃烧时能发出耀眼的白光，可用于制作照明弹、信号弹的是

A．木炭B．铁丝C．硫D．镁7.我国第四代核能技术获重要突破，目前全球唯一的钍基熔盐堆已在甘肃武威建成运行。钍在元素周期表中的信息如图，下列有关钍元素说法正确的是

A．属于非金属元素B．核电荷数为90C．原子核外有142个电子D．1个原子的质量为232.0g8.下图所示的实验操作中正确的是

A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．检验二氧化碳D．测溶液的pH9.2026年中国水周主题为“国家水网世纪画卷”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列有关说法不正确的是

A．通过跨流域调水改善水资源分布不均的局面B．工业用水循环使用，提高水的利用率C．利用活性炭吸附生活污水中的细菌、微生物D．农业上合理使用化肥以减少污染10.某同学欲配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液用于选种，下列操作会导致所配溶液的质量分数偏大的是

A．称量氯化钠时，药品和砝码放反了B．量水时，俯视量筒读数C．溶解时，没有用玻璃棒搅拌D．装瓶时，有少量溶液洒出11.某品牌补铁剂的主要成分是富马酸亚铁，如图是该补铁剂的标签，下列说法不正确的是

A．铁是人体所需的微量元素B．缺铁会引发贫血C．富马酸亚铁是一种有机物D．按标签上的服用量，成人每天最多摄入0.056g铁元素12.化学源自生活，服务实践。下列有关做法不合理的是

A．长期保存的文件用碳素墨水笔书写B．燃气泄漏，应及时打开排气扇换气C．面团发酵时可加入适量的小苏打D．用灼烧法鉴别羊毛纤维和棉纤维13.下列化学方程式符合题意且书写正确的是

A．利用高锰酸钾制氧气：B．除去中少量的CO：C．正常雨水pH约为5.6：D．利用纯碱制烧碱：14.某金属屑可能含铝、锌、铁、铜，取6g金属屑投入到足量的稀硫酸中充分反应，固体全部溶解，生成0.2g氢气，则该金属屑的组成最多有

A．2种B．3种C．4种D．5种二、填空题15.高纯硅是电子工业的核心原料。硅元素在地壳中的含量很丰富，位于第____位；工业上常用石英砂（主要成分为二氧化硅）提炼硅，此过程中硅元素的化合价___（填“升高”或“降低”）。16.如图为一款电热蚊香加热器。(1)该加热器的部件中，所用材料属于无机非金属材料的是______（填序号）。(2)部件④中，利用的是铜具有良好的______性。(3)从微观角度解释加热器通电加热后能很快闻到蚊香液气味的原因______。17.我国积极推动化石能源的高效清洁利用与绿色转化，实现资源优化与可持续发展。(1)我国自主研发的煤制尿素[]工艺保障化肥供应、守护粮食安全。尿素属于____（填化肥种类）。(2)我国在“驱油封存”领域已完成国产化。将注入油层驱油，可提高石油产量并封存，该技术有助于解决的环境问题是______。(3)我国在可燃冰领域已实现全球领跑。可燃冰的主要成分是甲烷水合物，请写出甲烷完全燃烧的化学方程式______。18.《四川盐法志》记载了清代川南井盐的生产工艺，包括将井水敞锅熬盐和利用花水（NaCl饱和溶液）冲洗提纯的工艺。结合如图所示的溶解度曲线回答问题。(1)敞锅熬盐利用的原理是_____结晶。(2)利用花水冲洗粗盐，可除去粗盐中一些可溶性杂质。20℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为______（只列计算式）；冲洗粗盐后所得的溶液，NaCl的质量_____（填“增大”“不变”或“减小”）。19.A、B、C、D、E是初中常见的五种不同类别的物质。A、B、C含有同一种金属元素，A是一种白色难溶性固体，其中金属元素的质量分数为40%，D是胃酸的主要成分。它们之间有如图所示的转化关系（“－”表示相互反应，“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。(1)E的化学式是_____。(2)写出A→B发生反应的化学方程式_____。(3)写出C的一种用途_____。20.相同条件下，气体的体积比等于分子数之比。高温下，将10gCO和的混合气体通入到10g某赤铁矿样品中（主要成分为氧化铁，杂质不参加反应），恰好完全反应，剩余固体为6.8g，写出该过程中发生反应的化学方程式_____；混合气体中CO和的体积比为______。三、简答题21.利用如图装置可探究可燃物燃烧的条件。(1)写出白磷燃烧的化学方程式。(2)该实验采用对比法获得结论。请写出其中一组对比实验的现象及相应的结论。22.如图为某同学绘制的酸碱中和反应的示意图。(1)写出图中对应反应的化学方程式。(2)若实验前向烧杯中滴入酚酞溶液，则实验过程中可观察到什么现象？23.某兴趣小组利用二氧化碳与氢氧化钠的反应开展“无现象实验可视化”的探究。Ⅰ.检验反应物被消耗(1)小组成员设计了如图1的装置，根据试管内液面上升证明反应发生。有同学认为该设计不严谨，请在该实验基础上加以完善。Ⅱ.检验生成的新物质(2)请选择一种试剂证明有碳酸钠的生成，用化学方程式表示其反应原理。(3)有同学了解到，氢氧化钠易溶于酒精，而碳酸钠几乎不溶。于是设计了如图2的装置，请推测根据什么现象可证明反应发生。四、填空题24.铜制品在潮湿的环境下会生成铜锈，铜锈的主要成分为。某同学以锈蚀严重的废铜屑为原料，设计了以下回收铜的实验方案。(1)铜生成铜锈的过程中，除氧气外，请推测空气中还有什么成分参与了反应？(2)请写出步骤②中发生反应的化学方程式。(3)步骤③的反应属于什么基本反应类型？五、综合应用题25.氧气与人体健康关系密切，在特定环境下，人们需要供氧器。以下是某兴趣小组围绕供氧器进行的实践活动。活动一：调查市场上常见的供氧器(1)分子筛制氧器：以空气为原料，采用变压分子筛技术吸附氮气，分离氧气，其工作原理如图1所示。由此推测氮分子的体积比氧分子的体积____（填“大”或“小”）。(2)电解水制氧器：以水为原料，通电使水在电极上发生反应产生氧气。电解时，___（填“正”或“负”）极产生氧气。(3)氧立得制氧器：常以过碳酸钠和二氧化锰为原料，过碳酸钠在水中分解产生过氧化氢，再由过氧化氢在二氧化锰催化下产生氧气。试写出过氧化氢制氧气的化学方程式_____。(4)由上述调查可知，利用供氧器供氧时，不需要考虑的因素是____（填序号）。a.原料是否廉价易得b.条件是否易于控制c.是否安全、环保d.制得气体是否纯净活动二：设计和制作简易供氧器。同学们绘制了氧立得制氧器的工作原理图（如图2），并仿照此原理利用图3装置进行制作。(5)图2中，过滤仓中的水除过滤杂质外，还有什么作用？(6)图3中，如何验证导出的气体是氧气？(7)有同学认为更换试剂后图3装置还可用于制取干燥的二氧化碳，请写出输液器和乙瓶