2026年湖南永州市中考第一次模拟考试化学试卷

2026年湖南永州市中考第一次模拟考试化学试卷一、单选题柑橘是我国南方常见水果，从种植、生长到加工都蕴含丰富的化学知识。请完成下面小题：1．新鲜柑橘可制成罐头保存，下列制作流程中，涉及化学变化的是

A．柑橘采摘B．清水除污C．剥皮分瓣D．高温杀菌2．“氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”，小亮家的柑橘树结的果实偏小，应向柑橘树施加下列化肥中的

A．B．C．D．3．剥开柑橘能闻到清香气味，是因为柑橘皮中含有芳樟醇(化学式为)。下列有关芳樟醇的说法正确的是

A．芳樟醇属于氧化物B．芳樟醇中含有氧元素C．芳樟醇中碳、氢、氧元素的质量比为D．芳樟醇由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成4.化学与生产、生活密切相关。下列说法不合理的是

A．液氮可用作制冷剂B．食用蔬菜、水果可补充维生素C．为促进粮食增产，可过量使用化肥、农药D．为使糕点膨松可口，焙制时可加入小苏打5.准确描述实验现象是化学实验的核心环节，下列有关实验现象描述正确的是

选项实验操作现象描述A打开浓盐酸的试剂瓶塞瓶口产生大量白雾B将硬铝片和铝片互相刻画硬铝片上留下的划痕比铝片的深C分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维都产生了烧焦羽毛的气味D将点燃的硫粉放入盛有氧气的集气瓶中产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体

A．AB．BC．CD．D6.我国“嫦娥”系列探测器发现月球表面月壤中含有丰富的氦()，它被认为是一种理想的清洁核聚变燃料。下图为氦-3、氦-4原子的构成示意图，下列有关说法不正确的是

A．氦-3原子核外有2个电子B．氦-3()与氦-4()属于不同种元素C．氦-3原子的相对原子质量约为3D．氦-3原子核由2个质子和1个中子构成7.近期，我国科研团队在嫦娥五号月壤样品中首次发现天然形成的单壁碳纳米管和石墨碳，其化学性质与单质碳相似，下列说法不正确的是

A．它们都是由碳原子构成的B．碳纳米管充分燃烧的产物是二氧化碳C．碳纳米管和石墨碳的结构中，碳原子排列方式不同D．它们在常温下化学性质活泼，故而不易被发现8.下列实践活动与化学视角描述不正确的是

选项实践活动化学视角A用橡皮泥制作分子模型从微观粒子角度认识物质构成B进行垃圾分类和回收利用活动铝制易拉罐为可回收物C调查我国航空航天中新能源的利用液氧具有可燃性D探究土壤酸碱性对植物生长的影响用熟石灰改良酸性土壤

A．AB．BC．CD．D盐作为百味之祖，是我们日常生活中不可或缺的调味品，某化学兴趣小组根据《天工开物》中古人提取食盐的操作进行了相关实验探究，请完成下列题目。9．古法制盐的过程中，火井煎盐与“蒸发结晶”原理类似。下列有关实验操作正确的是

A．称量B．溶解C．过滤D．蒸发10．《天工开物》中记载了古人引用天然气制盐的过程：西川有火井……但以长竹剖开去节，合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐。下列有关叙述不正确的是

A．“火井”中燃烧的天然气是一种新能源B．“合缝漆布”是确保装置气密性良好C．点燃天然气前须检验气体纯度D．相比柴草，天然气是更清洁的燃料11．和的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A．时，氯化钠的溶解度为B．之间，比的溶解度大C．时，和的饱和溶液溶质质量分数相等D．等质量的和的饱和溶液从降温至，析出的晶体质量相等12.“暖宝宝贴”(主要含铁粉)发热是由于铁粉的锈蚀反应。某兴趣小组用足量的“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，设计如图所示实验，实验结束后测得进入广口瓶(容积为)中水的体积为(铁粉锈蚀消耗的水忽略不计)。下列叙述不正确的是

A．铁的锈蚀属于缓慢氧化过程B．反应结束后，需等装置冷却到室温才能打开弹簧夹C．铁锈蚀后仍可进行回收利用D．本次实验测得空气中氧气的体积分数约为13.宋代名画《千里江山图》历经千年色彩依然。其青色部分来自蓝铜矿颜料，蓝铜矿主要成分可表示为，加热可分解为三种常见化合物，则加热该物质不可能生成的是

A．B．C．D．14.为测定化学反应中的能量变化，兴趣小组设计了下图的实验，下列叙述正确的是

A．实验中可观察到无色溶液变为浅绿色B．该反应过程放出了热量C．反应过程中溶液的逐渐减小D．若将镁换成等量的铜，气球的变化情况相同15.“供氧自救器”可用于有害气体环境下的应急自救，某兴趣小组自制了简易供氧自救器(见上图)，其核心原理为在催化下分解制取氧气。下列相关说法不正确的是

A．分解过程中，能改变反应速率B．工作时，乙中的水主要作用是观察的流速C．氢氧化钙制成球状是为了增大与的反应面积D．吸气时，a关闭，b、c打开；呼气时，a打开，b、c关闭二、填空题16.某校组织学生开展了以“湖南特色文化元素”为主题的研学实践系列活动。(1)“山水文化”：张家界——奇峰三千，秀水八百。景区空气中富含负氧离子，被誉为“天然氧吧”。我们呼吸的属于___________(填“单质”或“化合物”)。(2)“玻璃文化”：醴陵——玻璃名城。醴陵玻璃制品产业特色鲜明，其主要原料包含等成分。在中，硅元素的化合价为___________。(3)“美食文化”：永州血鸭、东安鸡。刚出锅的特色菜肴香气扑鼻，而冷却后香味变淡，说明温度越高，分子运动速率越___________。17.近年来，我国在载人航天、探月工程等领域取得了举世瞩目的成就，航天技术中也处处蕴含化学知识。请回答下列小题(1)全钒液流电池是一种新型的绿色环保储能电池，被称为“超级充电宝”，它刚跟随神舟二十一号出征，为月球储能探路。①钒元素的有关信息如图所示：Ⅰ、钒的相对原子质量为___________。Ⅱ、在化学变化中，钒原子容易形成___________(填“阴”或“阳”)离子。②“天宫”空间站中资源的最大化利用是航天员生活的重要保障。如图所示是资源再利用中的一个微观示意图，请回答下列问题：Ⅰ、化学反应前后原子的种类___________(填“不变”或“改变”)。Ⅱ、反应中A与B的分子个数比为___________。(2)王亚平老师在“太空教师课堂”中介绍：月球两极永久阴影区蕴藏着丰富的水冰资源。通过电解，水冰可以分解为氢气和氧气，而氢气和氧气是有价值的火箭推进剂成分。水冰还能为未来的月球居民提供生命保障，月球上的水可能是人类走向深空的关键。①水冰是由___________构成。(选填“分子”、“原子”或“离子”)②水冰电解一段时间，注射器1中气体体积为，则注射器2理论上收集___________气体。③若要在月球基地长期利用水冰制备氧气，除需要水冰资源外，还必须提供的能源是___________(任填一种)。18.阅读下列材料。我国武汉科技大学研发的“极地钢”，打破了国外耐低温钢材的技术垄断。普通钢材遇低温易脆裂、遇高温易软化，无法在地球南北极使用。研发团队以铌、钒、钛、锆、稀土等作为微合金添加剂，替代昂贵的金属镍，历经上千炉钢水、上万次配方调试，创新采用稀土-锆-钛复合微合金化工艺，调控钢铁内部微观结构，破解了钢材“低温韧性基因编码”，制得了“极地钢”。“极地钢”性能卓越：可耐超低温，抵御高温，强度与韧性俱佳，能适应月球的极端昼夜温差。该技术大幅降低成本，性能不输国际标准，已成功应用于俄罗斯亚马尔液化天然气项目，在环境下稳定使用超10年，目前已在宝钢、湘钢、南钢实现产业化，获得多国发明专利授权。请依据短文内容回答下列问题：(1)“极地钢”属于___________(填“有机合成材料”或“金属材料”或“复合材料”)。(2)极地钢能在极端环境下使用，是因为调控了钢铁内部的___________，使材料同时具备高强度与高韧性。(3)下列关于极地钢的说法错误的是___________。

A．可用于南极、北极及月球等极端环境B．低温易脆裂，高温易软化C．已实现产业化并获得多国专利D．成本低于传统含镍耐低温钢(4)写出一条推广使用“极地钢”的意义：___________。19.某工厂以菱锰矿(主要成分为，含少量、、等杂质)为原料，制备高纯度的工艺流程如图所示：已知：、和难溶于水。(1)“酸浸”步骤中加入硫酸的量应为___________(选填“少量”或“过量”)(2)“操作a”的名称为___________。(3)“调”步骤中，产生沉淀的化学方程式为：___________。三、实验题20.化学是一门以实验为基础的学科。现阶段，人们依然大量利用燃料燃烧产生的能量，某校化学兴趣A组同学在研究燃烧的条件时，做了以下实验，实验装置如图所示：(1)甲中水没有起到的作用是

A．作反应物B．隔绝空气C．升高温度(提供热量)(2)甲中能证明燃烧需要氧气的实验现象是___________。(3)乙中木屑燃烧，煤粉没有燃烧，说明燃烧的条件之一是___________。(4)化学兴趣B组同学为探究二氧化碳的部分性质，进行了图丙所示实验：①a处石蕊试液变红的原因：___________(用化学方程式表示)。②实验过程中，b处的实验现象是___________。21.古籍是文明的载体。古籍纸张酸化会造成纸张发黄断裂，需进行处理，某兴趣小组进行了“模拟古籍脱酸”的探究。【查阅资料】①脱酸后纸张保存的最适宜范围为，预留碱性环境；②脱酸时避免碱性过强的物质对纸张造成二次损伤。探究一：酸化原因(1)纸张的主要成分为纤维素，纸张酸化原因之一是空气中的一些成分及微量的与纸张中的水分反应，完成化学方程式：。探究二：脱酸原理和试剂选择古籍纸张若出现明显酸化，需进行脱酸保护，某实验小组利用传感器开展“古籍脱酸”探究，选用溶液为模拟酸化液，对比同浓度的溶液、溶液、悬浊液三种脱酸剂的脱酸效果。任务一：初始酸碱度检测(2)根据脱酸过程中“先检测后处理”的原则，同学们用试纸来测定模拟酸化液的：用玻璃棒蘸取待测液滴在___________(选填“湿润”或“干燥”)的试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出模拟酸化液的约为3.任务二：确定脱酸剂【提出问题】上述三种试剂的脱酸效果如何？【进行实验】步骤1：按图1连接好装置，在锥形瓶中加入“模拟酸化液”；步骤2：分别逐滴加入上述三种“脱酸剂”，用传感器记录数据，直到溶液的，停止滴加；小组合作完成实验，并展示测得反应过程中变化曲线如图2所示。【分析讨论】(3)结合图2和古籍脱酸要求，同学们一致认为溶液不适合用来古籍脱酸，请分析原因___________。溶液能脱酸，也不宜用于古籍，原因是与稀硫酸反应产生气泡，易使脆弱纸张受损。【得出结论】(4)最适合的脱酸剂是悬浊液，写出与酸化液反应的化学方程式___________；【收获与延伸】(5)通过上述实验，同学们认为主要是利用酸的化学性质来进行古籍脱