部编版五年级下册语文第六单元基础知识过关测试题

部编版五年级下册语文第六单元基础知识过关测试题同学们，语文学习如涓涓细流，积累方能汇成江海。本单元我们一同感受了人物的智慧与勇气，领略了语言文字的独特魅力。这份基础知识过关测试题，旨在帮助大家回顾所学，夯实基础，查漏补缺。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！（考试时间：60分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、积累与运用(共50分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(10分)1.面对敌人的yāoxié()，他始终保持着jiāndìng()的信念。2.这位老中医医术高明，能从病人细微的biànhuà()中找到病因，真是miàoshǒuhuíchūn()。3.我们要学习古人那种qièérbùshě()的求知精神，不能稍有进步就zìmǎn()。4.在那炮火连天的年代，无数革命先烈qìzhifēngfā()，为了民族的解放事业，不惜抛头颅、洒热血。(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)1.他是个倔强(qiángjiàng)的孩子，你越是强迫(qiángqiǎng)他，他越不肯低头。2.这件衣服很薄(bóbáo)，像纸一样薄(bóbáo)，但保暖性很好。3.他在处(chǔchù)理这个问题时，显得很有分寸，处处(chǔchù)为大家着想。4.妈妈把头发(fàfa)梳得很整齐，然后出发(fàfa)去上班了。(三)比一比，再组词。(8分){辩()辨()}{矩()距()}{援()缓()}{憎()赠()}{矛()茅()}{即()既()}{诣()脂()}{禽()擒()}(四)补充词语，并选择其中一个造句。(7分)完()归赵负()请罪同()共济雪中()()不屈不()舍生取()大公无()精()报国造句：_________________________________________________(五)选词填空。(6分)激烈热烈猛烈强烈1.这场足球比赛进行得非常()。2.狂风()地吹打着窗户，发出呜呜的响声。3.他的演讲结束后，台下响起了()的掌声。4.我们对知识有着()的渴望。即使……也……虽然……但是……因为……所以……5.()天气很冷，()同学们依然坚持早锻炼。6.()遇到再大的困难，我们()要勇敢面对。(六)按要求写句子。(8分)1.我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为陈述句)_________________________________________________3.她的脸上洋溢着笑容。(扩句，至少扩两处)_________________________________________________4.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。(修改病句)_________________________________________________(七)根据课文内容填空。(8分)1.《杨氏之子》中，杨氏子回答孔君平的话是：“____________________。”这句话的妙处在于_________________________________________________。2.《手指》一文的作者是__________，本文告诉我们的道理是：_________________________________________________。3.苟利国家生死以，____________________。4.黄沙百战穿金甲，____________________。二、阅读理解(共20分)(一)课内阅读(10分)阅读《自相矛盾》片段，回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1.解释下列加点字的意思。(2分)(1)誉之曰()(2)于物无不陷也()2.“其人弗能应也”的原因是什么？用原文回答。(2分)_________________________________________________3.这个故事告诉我们什么道理？(3分)_________________________________________________4.你还知道哪些出自寓言故事的成语？请写出两个。(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(10分)宽容的力量在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种美德。那天，我去商店买东西，付款时，收银员说我少付了一元钱。我连忙检查钱包，果然发现少了一张一元的纸币。我有些尴尬，解释说可能是刚才不小心掉了。收银员却不依不饶，语气生硬地说：“你肯定是不想付！”周围的人也投来异样的目光。我顿时感到脸上火辣辣的。就在这时，一位阿姨走过来，笑着对收银员说：“小姑娘，别着急，可能是我刚才付款时不小心把一元钱掉在了收银台下面，你看看是不是。”说着，她弯腰从收银台下面捡起了一元钱，递给了收银员。收银员接过钱，没再说什么。我知道，那一元钱不是阿姨掉的，而是她为了帮我解围。我感激地看着阿姨，她却只是对我微微一笑，便转身离开了。那一刻，我感受到了宽容的力量。它像一缕阳光，温暖了我的心；它像一股清泉，滋润了我的心田。宽容，不仅是对别人的宽恕，更是对自己的善待。学会宽容，我们的生活才会充满阳光和快乐。1.写出下列词语的近义词。(2分)尴尬()感激()2.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分)_________________________________________________3.阿姨是怎样帮助“我”解围的？用“~~~~”在文中画出相关句子。(2分)4.读了这篇短文，你对“宽容”有了怎样的理解？(3分)_________________________________________________三、习作(共30分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“感动”、“难忘”、“后悔”、“高兴”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，书写工整，不少于400字。---参考答案及评分建议（仅供参考）一、积累与运用(共50分)(一)看拼音写词语(10分，每词1分，错一字该词不得分)1.要挟坚定2.变化妙手回春3.锲而不舍自满4.斗志昂扬(二)选择正确读音(6分，每空1分)1.jiàngqiǎng2.báobó(或bóbáo，视教材具体要求)3.chǔchù4.fàfā(三)比一比，再组词(8分，每词0.5分)辩论分辨；规矩距离；支援缓慢；憎恨赠送；矛盾茅屋；即使既然；造诣脂肪；家禽擒拿(答案不唯一，合理即可)(四)补充词语并造句(7分，补充词语每空0.5分，共4分；造句3分，词语运用恰当，句子通顺即可)完璧归赵负荆请罪同舟共济雪中送炭不屈不挠舍生取义大公无私精忠报国(五)选词填空(6分，每空1分)1.激烈2.猛烈3.热烈4.强烈5.虽然……但是……6.即使……也……(六)按要求写句子(8分，每句2分)1.强大的敌人被我们打败了。2.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。3.(略，符合要求即可)4.通过这次活动，我受到了深刻的教育。(或：这次活动使我受到了深刻的教育。)(七)根据课文内容填空(8分，每空1分，错、漏、添字均不得分)1.未闻孔雀是夫子家禽。利用对方的姓氏做文章，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。(意思对即可)2.丰子恺团结就是力量(或：五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。)(意思对即可)3.岂因祸福避趋之4.不破楼兰终不还二、阅读理解(共20分)(一)课内阅读(10分)1.(1)称赞，夸耀(2)刺破(2分，每空1分)2.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。(2分)3.这个故事告诉我们说话做事要前后一致，不能自相矛盾。(3分，意思对即可)4.示例：守株待兔、画蛇添足、掩耳盗铃等(3分，每写出一个得1.5分，有错别字该词不得分)(二)课外阅读(10分)1.示例：难堪感谢(2分，每词1分，合理即可)2.比喻(1分)。生动形象地写出了宽容给“我”带来的温暖和慰藉。(2分，意思对即可)3.一位阿姨走过来，笑着对收银员说：“小姑娘，别着急，可能是我刚才付款时不小心把一元钱掉在了收银台下面，你看看是不是。”说着，她弯腰从收银台下面捡起了一元钱，递给了收银员。(2分，画对即可)4.示例：宽容是一种美德，它能化解矛盾，给人带来温暖和快乐；宽容不仅是对别人的宽恕，更是对自己的善待。(3分，言之有理即可)三、习作(共30分)评分标准：一等(25-30分)：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工整，错别字少。二等(20-24分)：内容较具体，中心较明确，感情较真实，语句较通顺，结构较完整，书写