幼儿园消防安全防护制度

幼儿园消防安全防护制度一、总则为切实保障在园幼儿及教职工的生命财产安全，规范幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾事故的发生，依据国家相关法律法规，结合本园实际情况，特制定本制度。本制度旨在建立健全消防安全责任制，明确各岗位消防安全职责，营造安全、和谐的育人环境。幼儿园消防安全工作坚持“预防为主，防消结合”的方针，全体教职工应认真学习并严格执行本制度。二、组织机构与职责幼儿园成立消防安全管理小组，由园长任组长，全面负责消防安全工作；副组长可由分管后勤的副园长担任，协助园长开展日常管理；组员通常可由后勤负责人、保健医、年级组长及骨干教师代表组成。*园长职责：作为消防安全第一责任人，对本单位消防安全负总责，负责审批消防安全制度、消防经费投入、组织重大消防问题的决策，并定期检查消防安全工作落实情况。*消防安全管理小组职责：具体组织制定和修订消防安全制度及应急预案，组织开展消防安全检查、宣传教育和培训演练，监督消防设施器材的维护保养，及时上报消防安全情况。*各岗位教职工职责：严格遵守消防安全制度，负责本岗位区域内的消防安全，发现隐患及时报告并采取初步控制措施，熟练掌握灭火器等消防器材的使用方法和引导幼儿疏散的基本技能。保育员、班主任务必加强对幼儿的日常消防安全教育和监护。三、日常消防安全管理（一）用火用电用气安全管理*用电安全：严禁私拉乱接电线、超负荷用电。电器设备使用完毕后应及时关闭电源并拔掉插头。定期检查电线线路、插座、开关是否存在老化、破损现象，发现问题立即停用并报修。幼儿活动室、午睡室等区域，其电源插座应安装在幼儿不易接触到的位置或加装保护盖。严禁在幼儿活动区域使用明火灯具或大功率取暖设备。*用火安全：幼儿园内严禁吸烟，严禁使用明火（如蜡烛、蚊香等），确因教学需要（如科学小实验）使用明火时，必须在确保安全的前提下，有专人负责并远离可燃物，使用完毕后彻底熄灭。厨房操作间应严格遵守用火规范，做到人走火灭，定期清理油烟管道。*用气安全：食堂使用燃气时，应确保燃气管道、阀门、灶具等设施完好，使用后及时关闭总阀门。定期检查燃气设施的气密性，保持厨房通风良好，配备相应的灭火器材。（二）消防设施、器材管理*按照国家规范要求，在园内各关键部位（如楼梯间、走廊、厨房、配电房等）配置合格的灭火器、消防栓、应急照明灯和疏散指示标志等消防设施器材，并确保其处于完好有效状态。*对消防设施器材实行定期检查和维护保养制度，明确专人负责。灭火器应定期检查压力是否正常，有无过期；消防栓应确保水带、水枪齐全，水压正常；应急照明和疏散指示标志应保证断电后能正常工作。检查情况应有记录。*严禁遮挡、覆盖、挪用或损毁消防设施器材，确保其取用方便，标识清晰。（三）疏散通道与安全出口管理*保持疏散通道、安全出口畅通无阻，严禁在楼梯间、走廊、安全出口处堆放杂物、设置障碍物或停放车辆。*安全出口的门应向外开启，不得上锁或堵塞。疏散通道和安全出口的指示标志、应急照明灯应保持完好有效，指示清晰。*幼儿在园期间，各楼层通道门不应上锁，以保证紧急情况下疏散畅通。（四）重点部位消防安全管理*活动室与午睡室：每日离园前，当班教师须检查并关闭室内电源，清理易燃杂物，确保门窗锁好。严禁在午睡室存放任何危险物品。*厨房：除严格执行用火用气安全外，还应保持操作台、地面清洁，油垢及时清除。食品加工过程中，操作人员不得擅自离岗。*仓库与杂物间：物品应分类存放，保持通风，远离火源和热源，不得堵塞消防通道和门窗。严禁存放易燃易爆物品。*配电房：非专业人员不得入内，定期由专业电工进行检查维护，保持干燥、整洁。（五）消防安全检查*建立日常巡查、定期检查和专项检查相结合的消防安全检查制度。每日由后勤人员或值班人员进行巡查；每周由消防安全管理小组组织一次检查；节假日前或季节变换时应进行专项检查。*检查内容应包括：用火用电用气情况、消防设施器材状况、疏散通道畅通情况、安全出口标识、重点部位管理等。对检查中发现的火灾隐患，应立即整改；不能立即整改的，应制定整改方案，明确责任人、整改时限，并采取临时防范措施。四、消防安全宣传教育与培训*将消防安全知识纳入教职工岗前培训和日常学习内容，每年至少组织一次全体教职工参加的消防安全知识和技能培训，使其了解本岗位火灾危险性，掌握火灾预防措施、初期火灾扑救方法、自救互救和引导幼儿疏散逃生的技能。*结合幼儿年龄特点，通过生动有趣的方式（如儿歌、故事、游戏、情景模拟、观看教育片等）对幼儿进行消防安全启蒙教育，培养幼儿基本的防火意识和自我保护能力，如不玩火、不乱摸电源、发生火灾时听从老师指挥等。*在园内宣传栏、走廊等显著位置设置消防安全宣传标语或图画，营造消防安全氛围。五、应急预案与疏散演练*制定详细的火灾应急疏散预案，明确火灾报警程序、各岗位人员在应急处置中的职责、疏散引导路线、幼儿集合地点等。预案应根据实际情况适时修订。*每学期至少组织一次全园性的消防应急疏散演练，可结合实际情况增加演练频次。演练前应有周密计划，演练中要确保幼儿安全，防止拥挤踩踏。演练后应及时总结评估，改进预案和演练方法。演练时，各岗位人员须各就各位，熟悉疏散路线，引导幼儿有序、快速、安全撤离至指定地点。六、应急处置与疏散*一旦发生火情，发现者应立即大声呼救，并根据火情尝试利用就近灭火器进行初期扑救（确保自身安全前提下），同时立即报告园长或消防安全管理小组负责人，并拨打“119”报警电话。报警时应清晰说明火灾地点、燃烧物质、火势大小、有无人员被困及报警人姓名联系方式。*园长或现场最高负责人接到报警后，应立即启动应急预案，组织指挥疏散和扑救工作。首要任务是立即组织引导幼儿沿安全疏散通道有序撤离至安全地带，严禁乘坐电梯。*疏散过程中，教职工应优先保护幼儿安全，采取低姿弯腰，湿毛巾捂口鼻（如有条件）等方式，迅速撤离。到达集合点后，各班教师应立即清点幼儿人数，并将情况上报给总指挥。*在确保人员安全的前提下，可组织力量对初期火灾进行扑救，但需注意自身安全，避免盲目冒险。*配合消防救援部门开展灭火救援工作，提供必要的协助。七、责任追究对于认真履行消防安全职责、在消防安全工作中表现突出或成功避免、减少火灾损失的个人，幼儿园应给予表彰奖励。对违反本制度，不履行消防安全职责或因工作失职、渎职导致火灾事故发生或造成损