山西省朔州市右玉二中学、右玉三中学2027届九上化学期末联考模拟试题含解析

山西省朔州市右玉二中学、右玉三中学2027届九上化学期末联考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．鉴别氮气、氧气、二氧化碳三瓶气体设计的实验方法正确的是A．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．向三瓶气体中分别加入石蕊试液C．先用带火星的木条再利用澄清石灰水D．分别闻三瓶气体的气味2．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g317154反应后质量/gm26010A．反应中乙、丁的质量比是13：5B．甲可能是该反应的催化剂C．该反应是分解反应D．m的值是33．下列说法不正确的是A．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C．碱性溶液能使酚酞溶液变红D．少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体4．华雪用固体氯化钠配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，有关她的实验正确的是A．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移B．若量取水时俯视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏小C．溶解氯化钠固体时，不断用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠在水中的溶解度D．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶，并贴上标签5．下列生活经验中，正确的是（）A．用硬水洗涤衣服，既能节省肥皂，也能洗净衣服B．为了节约用水，农业和园林的浇灌改为喷灌和滴灌C．长期饮用市面上的纯净水对人体有益无害D．锅炉用水不管软水、硬水都可以6．2019年11月20日，许昌市生态环境局禹州分局正式挂牌成立！标志着禹州市生态环境保护工作开启了新征程，迈入了新的阶段！下列做法有利于节能减排、改善环境质量的是（）A．露天焚烧秸秆B．积极开发新能源C．生活污水任意排放D．无限开采金属矿藏7．在负载型钯基催化剂的作用下，通过氢气和氧气直接合成H2O2，其不仅原子利用率高、耗能低，而且副产物只生成水，其反应微观示意图如下，下列有关该反应的说法正确是()A．该反应属于化合反应B．负载型钯基在反应前后化学性质发生变化C．化学反应前后分子种类保持不变D．该反应符合绿色化学理念8．下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A鉴别木炭粉和铁粉加稀盐酸，观察有无气泡产生B鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入盛气体的集气瓶中C除去一氧化碳中的氧气将气体缓慢通过灼热的铜网D除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加入足量锌粉，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D9．下列叙述正确的是（）A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数会变大C．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾D．露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化10．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是选项ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气的含量铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的条件解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出空气中氧气的体积集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂烧杯中的水:①加热铜片；②隔绝空气A．A B．B C．C D．D11．茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效。下列有关茶氨酸的说法中正确的是A．茶氨酸中含有氮分子B．茶氨酸中C、H、O三种元素的质量比为6:1:24C．茶氨酸中氮元素的质量分数为28%D．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成12．固体二氧化碳可作为制冷剂，其俗称是A．冰B．干冰C．石灰石D．小苏打二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学是以实验为基础的科学，根据下图所示实验回答问题：（1）A实验中水的作用是_________，反应的化学方程式是________。（2）B实验中将温度升高至60℃的过程中，仅①燃烧：继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。由现象②③，得出燃烧条件之一是_______，④没有燃烧的原因是___________。（3）C实验是向充满CO2的软塑料瓶中注入约1/3瓶滴有石蕊溶液的蒸馏水，立即旋紧瓶盖，充分振荡。实验中能说明二氧化碳能溶于水的现象是________，该实验还能说明二氧化碳具有的化学性质是_________。14．在实验室中可选用如图所示装置制取：几种常见的气体．请回答有关问题：（1）装置乙除了可制取氧气外，还可以制取很多气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式______________．（2）如果用乙、丙、丁制取干燥的氧气，用字母表示各装置导管的正确连接顺序______________．（3）用乙装置制取氧气和用甲装置（高锰酸钾）制取氧气相比，有哪些优点？（答出一点即可）______________15．依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程:①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a.b中均无明显现象;②熄灭酒精灯，立即改通O2,a中无明显现象，b中红磷燃烧。（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为_____。（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件是_____。16．甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。(1)B中反应的化学方程式是_______,该反应的还原剂是_______。(2)实验过程中,C中的现象是_______,反应的方程式_______,D处点燃的目的是_______。(3)甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是_______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．硫酸铵（化学式为（NH4）2SO4）是一种能促进植物茎、叶生长的氮肥施肥浓度过高，会造成烧苗现象。小柯通过实验发现，质量分数为2%的硫酸铵溶液不会导致植物烧苗。（1）硫酸铵中氮、氧元素的质量比为_____。（2）用50克30%的硫酸铵溶液配制2%的硫酸铵溶液，需要加水_____mL。18．下图为浓盐酸的试剂瓶包装标签上的部分文字,请全细阅读后回答问题:实验室要配制7200g质量分数为10%的稀盐酸作为铁钉表面的酸洗液，需要用上述浓盐酸____________g,应该去化学试剂品店购买至少___________瓶该种试剂。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）H2O2可作增氧剂，某小组同学通过测量不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化来研究温度对其分解的影响，获得如图所示图像。（1）H2O2分解的化学方程式为_______。（2）根据图像可以得到的结论是________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、用燃着的木条分别伸入三瓶气体中，氮气不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，不符合题意；B、向三瓶气体中分别加入石蕊试液，氮气、氧气均不能使石蕊试液变色，二氧化碳溶于水，与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，不符合题意；C、先用带火星的木条，能使带火星的木条复燃的是氧气，再用澄清石灰水，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，剩下的是氮气，符合题意；D、氮气、氧气、二氧化碳都是无色无味的，用闻气味的方法不能鉴别，不符合题意。故选C。2、A【详解】A、反应中乙、丁的质量比为（26g-17g）：（10g-4g）=3：2，故A错误；B、根据质量守恒定律可知，m=3g+17g+15g+4g-26g-10g=3g，甲的质量反应前后不变，甲可能是该反应的催化剂，故B正确；C、丙的质量减少是反应物，乙、丁的质量增加是生成物，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故C正确；D、根据质量守恒定律可知，m=3g+17g+15g+4g-26g-10g=3g，故D正确。故选A。在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。3、B【详解】A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意；B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白雾，符合题意；C、碱性溶液能使酚酞溶液变红，不符合题意；D、氯化铵与熟石灰反应生成氨气，故能放出刺激性气味的气体，不符合题意。故选B。4、A【详解】A、实验室配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、转移，故正确；B、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率，故错误；C、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故错误；D、把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，相当于对配制的溶液进行了稀释，溶质的质量分数会变小，故错误。故选A。5、B【解析】试题分析：A、硬水加入肥皂水，泡沫少，易起浮渣，故用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂，又洗不干净衣服，错误，B、为了节约用水，农业和园林的浇灌改为喷灌和滴灌，正确，C、人不仅要补充水份，还有补充其他的元素及矿物质，故长期饮用市面上的纯净水对人体无益，错误，D、锅炉用水采用硬水，容易在锅底形成一层锅垢，这样既浪费燃料，还有可能发生爆炸，错误，故选B考点：硬水的危害，节约用水的措施等6、B【详解】A、露天焚烧秸秆，会造成空气污染，故选项A不符合题意；B、积极开发新能源，能减少化石燃料的使用，有利于改善环境质量，故选项B符合题意；C、生活污水任意排放，会造成水体污染，故选项C不符合题意；D、无限开采金属矿藏，不利于保护金属资源，故选项D不符合题意。故选：B。本题考查的是化学与环境的关系，涉及到空气污染、水污染、金属资源的利用和保护。7、D【解析】A、该反应是在负载型钯基催化剂的作用下，氢气和氧气直接合成H2O2，副产物生成水，生成物是两种，反应不符合多变一，不属于化合反应，故A不正确；B、负载型钯基属于催化剂，在反应前后质量和化学性质均不变，故B不正确；C、氢气和氧气直接合成H2O2，化学反应前后分子种类发生变化，故C不正确；D、反应原子利用率高、耗能低，而且副产物只生成水，该反应符合绿色化学理念，故D正确。故选D。8、A【详解】A、鉴别木炭粉和铁粉，加稀盐酸，木炭不反应，铁与稀盐酸的的反应为：，产生气泡，故A正确；B、氮气和二氧化碳都不燃烧且不支持燃烧，将燃着的木条分别伸入盛气体的集气瓶中，木条都熄灭，故B错误；C、，，一氧化碳会与生成的氧化铜发生反应生成二氧化碳，故除去一氧化碳中的氧气不能通过灼热的铜网，得到的气体不纯，故C错误；D、，，锌与硫酸亚铁、硫酸铜都会发生反应，故D错误。故选A。除杂的原则：不增加新物质，不减少原有产物。9、C【解析】A.盐酸能使紫色石蕊试液变红，错误；B.浓硫酸具有吸水性，露置于空气中，溶质质量分数会变小，错误；C.打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾，正确；D.露置于空气中的固体氢氧化钠，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，错误。故选Ｃ。10、A【详解】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，排放到空气中会污染空气，水能与二氧化硫反应，吸收二氧化硫，故集气瓶中水的作用是：吸收二氧化硫，符合题意；B、红磷燃烧消耗氧气，待冷却至室温后，装置内压强减小，打开止水夹，在压强差的作用下，量筒中的水进入集气瓶，通过水体积的变化得出空气中氧气的体积，不符合题意；C、铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，集气瓶中放少量水，是为了防止高温熔融物溅落，炸裂试管，不符合题意；D、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，这时水的作用是：提供热量，铜片上的白磷燃烧，水底的白磷不燃烧，说明燃烧需要空气（或氧气），这时水的作用是：隔绝空气，不符合题意。故选A。11、D【详解】A、根据茶氨酸(C7H14O3N2)化学式可知，茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，其中不含氮分子，故A错误；B、根据茶氨酸(C7H14O3N2)化学式可知，茶氨酸中C、H、O三种元素的质量比为=(12×7):(1×14):(16×3)=84:14:48=42:7:24≠6:1:24，故B错误；C、茶氨酸中氮元素的质量分数=，故C错误；D、根据茶氨酸(C7H14O3N2)化学式可知，，它是由C、H、O、N四种元素组成的，故D正确。故选D。根据化学式计算时，注意分子中每种原子的总数，相对分子质量等于相对原子质量和原子个数乘积的和；数出分子中各原子个数即可求出原子个数比；某元素质量分数等于这种元素的相对原子质量和原子个数的乘积，除以该分子的相对分子质量，再乘以百分之百即可。12、B【详解】固体二氧化碳可作为制冷剂，其俗称是干冰。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、防止高温融化物溅落下来炸裂瓶底可燃物需要与氧气（或空气）接触温度没有达到无烟煤的着火点软塑料瓶变瘪二氧化碳能与水反应【解析】（1）为了防止铁丝在氧气中剧烈燃烧生成高温熔融物溅落会炸裂集气瓶，通常在集气瓶底放少量水或细沙，故A实验中水的作用是防止高温融化物溅落下来炸裂瓶底；铁燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式是。（2）②中被沙子覆盖的红磷没有和氧气接触，即使温度达到着火点也不能燃烧，③中红磷温度达到着火点且有氧气，燃烧，故由现象②③，得出燃烧条件之一是：可燃物需要与氧气（或空气）接触；煤虽然和氧气接触，但煤的着火点较高，温度不够，故④没有燃烧的原因是温度没有达到无烟煤的着火点。（3）二氧化碳能溶于水，能和水反应生成碳酸；实验中说明二氧化碳能溶于水的现象是软塑料瓶变瘪；生成的碳酸能使紫色石蕊试液变红，即根据溶液变红说明二氧化碳具有的化学性质是二氧化碳能与水反应。14、CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑acbe操作简单、反应速率便于控制、节约能源、利于环保等【详解】（1）选用该套装置还可制取二氧化碳，实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（2）如果用乙、丙、丁制取干燥的氧气，用浓硫酸干燥氧气时，应该从长管中进入，从短管出；用丁收集氧气时，因为氧气的密度比空气的密度大，因此应该从e管进入，故各装置导管的正确连接顺序为acbe；（3）用乙装置制取氧气比用甲装置的优点有：操作简单、反应速率便于控制、节约能源、利于环保等．故答案为操作简单、反应速率便于控制、节约能源、利于环保等．15、（1）（2）达到燃烧所需的最低温度【详解】（1）红磷燃烧是指磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，化学方程式为；（2）燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。实验过程②中，a处与氧气充分接触的红磷不燃烧，b的红磷燃烧，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件是可燃物的温度达到燃烧所需的最低温度（或着火点）。16、CO+CuOCu+CO2CO澄清的石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O防止有毒的一氧化碳逸散到空气中污染环境为了排尽装置中的空气，反应前已经通入一段时间的一氧化碳，观察C中现象就可证明【分析】（1）根据B中反应的原理书写化学方程式，元素化合价升高的物质做还原剂；（2）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊进行分析；根据反应的原理书写化学方程式，并从环保角度进行分析；（3）从反应前已经通入一段时间的一氧化碳排空气，观察C中现象进行分析；【详解】（1）一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，故B中的反应是CO+CuOCu+CO2，该反应中一氧化碳得氧发生氧化反应，一氧化碳是还原剂；故填：CO+CuOCu+CO2；CO；（2）一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳和铜，二氧化碳能使澄凊的石灰水变