福建省福州市闽清县2027届九上化学期末复习检测模拟试题含解析_第1页
福建省福州市闽清县2027届九上化学期末复习检测模拟试题含解析_第2页
福建省福州市闽清县2027届九上化学期末复习检测模拟试题含解析_第3页
福建省福州市闽清县2027届九上化学期末复习检测模拟试题含解析_第4页
福建省福州市闽清县2027届九上化学期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省福州市闽清县2027届九上化学期末复习检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.如下图所示:若关闭Ⅱ阀打开I阀,紫色小花(用石蕊溶液染成)变红;若关闭I阀打开Ⅱ阀,紫色小花不变红。则甲瓶中所盛的试剂可能是:①浓H2SO4(有强吸水性)②浓NaOH溶液(能大量吸收CO2)③饱和NaCl溶液A.只有①B.只有②C.①②D.①②③2.工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰,发生的反应为CaCO3CaO+CO2↑.现取一定量的石灰石样品进行煅烧(假设杂质质量不变)。某变量y随时间的变化趋势如图所示,则纵坐标表示的是()A.生成CO2的体积 B.生成CaO的质量C.固体中杂质的质量分数 D.固体中氧元素的质量3.为建设“山青”、“水绿”、“天蓝”的美好家园,下列做法不符合这一理念的是()A.垃圾分类回收,使垃圾资源化 B.大力发展火力发电,满足用电需求C.参与植树造林,扩大植被面积 D.减少煤等燃料,使用清洁能源4.下列事实可用于判断X、Y两种金属的活动性顾序的是()①X能和稀盐酸反应而Y不能;②X能从Y的盐溶液中置换出Y;③在化合物中X显+3价Y显+2;④在自然界中X无单质存在而Y有单质存在A.①② B.①②④ C.①②③ D.①②③④5.控制变量法是实验探究的重要方法,如图是两个常见实验,说法不正确的是()A.甲实验可探究铁生锈与氧气、水有关B.甲中①②对比,可探究铁生锈是否与植物油有关C.乙实验可探究物质的燃烧需要接触氧气、温度需要达到物质的着火点D.乙中红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点6.下列物质中,既有可燃性又有还原性的化合物是()A.C B.H2C.CO D.CO27.下列过程中不涉及化学变化的是()A.钢铁生锈B.乙醇汽油的配制C.乙醇的燃烧D.农作物的发酵8.下列说法中正确的是()A.氧元素与碳元素的区别在于质子数不同 B.地壳中含量最多的非金属元素是硅C.同种元素组成的物质一定是纯净物 D.空气是由空气分子构成的9.图示“错误操作”与“下面可能产生后果”不一致的是()A.标签受损 B.试剂污染C.试管破裂 D.读数偏小10.下列图象不能正确反映其变化过程的是()A.镁在装有空气的密闭容器内燃烧B.电解水生成气体的体积C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气D.把铁钉放入硫酸铜溶液中二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.向一定量的硝酸银、硝酸铝和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌,溶液质量与加人锌的质量关系如图所示。请回答下列问题:(1)写出A点所发生反应的化学方程式_____。(2)D点对应的溶液中的金属离子有哪些?_____(3)当加入锌的质量在bg-cg时,溶液的质量为什么会增加?_____三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.(实验回顾)18世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指_____,拉瓦锡通过上述实验得到的结论是_____。(实验重现)某化学兴趣小组的同学为了体验科学家们探究的过程,在创新的基础上,在实验室中重做了上述两个实验,做法如下:实验1:水的通电分解实验,如图1所示,接通电源,看到了两电极上开始产生气泡,一段时间后两玻璃管内的现象是_____。实验2:“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验。实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒和图2所示的常用仪器。(1)利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”,且可以随时补充液体,你选择的仪器有_____(填序号),药品是_____,反应原理用化学方程式表示为_____。(2)该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验。(3)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数)、80%、70%……再用排水集气法收集“易燃空气”,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如下表所示:序号1234567“易燃空气”体积分数(%)9080705020105空气体积分数(%)10203050809095点燃现象安静燃烧安静燃烧弱的爆鸣声强的爆鸣声强的爆鸣声弱的爆鸣声不燃烧不爆鸣分析表中信息可知,在混合气体爆炸范围内,“易燃空气”的体积分数约为_____;所以我们在点燃“易燃空气”之前必须要_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.铁、铜和银是日常生活中经常接触到的三种金属。(1)若要证明铁、铜和银的活动性顺序,需要进行的实验有____(填序号)。A将铁片放入盐酸中B将铜片放入盐酸中C将铁片放入硝酸银溶液中D将铜片放入硝酸银溶液中(2)下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是____(填字母)。(3)汽车表面喷漆不仅美观,而且可有效防止铁与____和____接触而生锈。(4)氧化铁是一种红褐色的固体粉末,请据图回答问题(X、E为不同物质)。①写出气体X与氧化铁反应的化学方程式_____。②Y溶液中含有的物质为____(写出一种组合即可).③写出生成紫红色固体C的化学方程式_____。14.新能源汽车的研发和使用是时代发展的需要。(1)下列能源不属于新能源的是_____(填序)。A氢能B核能C石油D风能(2)锂电池可为能源汽车提供动力,下列结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质最为相似的是_____(填序号)。(3)氢气作为清洁能源,越来越受人们的关注。在光照条件下,利用含有石墨烯的催化剂,可使水分解生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为_____。(4)新能源汽车除了节约化石能源外,其主要优点是_____。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.实验室现有一瓶含有少量氯化钙的碳酸钙固体粉末。为测定该样品中碳酸钙的质量分数,某化学兴趣小组的同学向6g该样品中加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,得到溶质质量分数为10%的氯化钙溶液1.5g。请计算:该固体样品中碳酸钙的质量分数。16.往装有10克铜锌合金样品的烧杯中加入100克一定质量分数的稀盐酸,恰好完全反应,测得烧杯内剩余物质的质量为109.8克。(1)生成气体的质量是_____克;(2)请计算该稀盐酸中溶质的质量分数_____。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【详解】因为紫色小花(用石蕊溶液染成)变红,是因为其中的二氧化碳和水反应生成碳酸的原因,而浓硫酸具有吸水性,所以除掉了水后就不会反应了,因此颜色不变,同时氢氧化钠的溶液具有吸收二氧化碳的性质,所以甲内含有氢氧化钠也可以将反应改变。故选C.2、C【详解】A、碳酸钙高温煅烧后生成氧化钙、二氧化碳,开始固体中不含二氧化碳,应从零开始,错误;B、碳酸钙高温煅烧后生成氧化钙、二氧化碳,开始固体中不含氧化钙,应从零开始,错误;C、高温煅烧碳酸钙达到分解温度才开始分解,反应开始后,碳酸钙的质量减少,生成二氧化碳,所以固体总质量减少,但杂质不变,所以固体中杂质的质量分数会增大,当碳酸钙完全分解后,质量分数不再变化,正确;D、碳酸钙高温煅烧后生成氧化钙、二氧化碳,根据质量守恒定律反应前后氧元素的质量不变,反应前碳酸钙中氧元素的质量分数为:48/100×100%=48%,反应后,反应后,氧化钙中氧元素的质量分数为:16/56×100%≈28.6%,固体中氧元素的质量分数减小,错误。故选C。3、B【详解】A.垃圾分类回收,使垃圾资源化,可以节约能源,保护环境,故正确;

B、大力发展火力发电,易造成环境污染,故错误;

C、参与植树造林,扩大植被面积改善环境质量,故正确;

D、减少煤等燃料,使用清洁能源,可以节约能源,保护环境,故正确。

故选:B。4、B【详解】①X能和稀盐酸反应,说明X位于金属活动性顺序中氢前面;Y不能说明Y位于金属活动性顺序中氢后面,可以说明金属活动性X大于Y;②X能从Y的盐溶液中置换出Y,说明金属活动性X大于Y;③金属的活动性与化合价无关;④X能在空气中燃烧,而Y不能在空气中燃烧,说明Y的活动性比X的活动性弱;由以上分析可知B正确。故选B。5、B【详解】A、如图所示甲实验中①和②对照说明铁生锈需要与氧气接触,①和③对照说明铁生锈需要与水接触,因此甲实验探究铁生锈与氧气、水有关,A选项说法正确,不符合题意;B、甲中①②对比,可探究铁生锈是否与水有关,B选项说法不正确,符合题意;C、乙实验空气中的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧说明物质的燃烧需要接触氧气;白磷燃烧,红磷不燃烧,说明物质燃烧时温度需要达到可燃物的着火点,因此乙实验可探究物质的燃烧需要接触氧气、温度需要达到物质的着火点,C选项说法正确,不符合题意;D、乙中红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点,D选项说法正确,不符合题意。故选B。本题考查铁生锈的实验探究和可燃物燃烧的实验探究,铁生锈的条件是需要与氧气和水接触,二者同时满足;物质燃烧需要的条件是:可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点,三者必须同时满足;实验探究过程中需要设置对照实验,对照实验中只能有一个变量,其他条件必须相同且适宜。6、C【解析】试题分析:C、H2、CO都具有可燃性和还原性,但C、H2属于单质,CO属于化合物,故选C。考点:考查常见物质的化学性质及单质、化合物的判别。点评:由一种元素组成的纯净物叫单质,由多种元素组成的纯净物叫化合物。7、B【解析】A、钢铁生锈是铁与水、氧气反应生成了铁锈(Fe2O3),生成了其他物质,是化学变化,故选项A不符合题意;B、乙醇汽油的配制,是把乙醇、汽油按一定比例混合,没有生成其他物质,是物理变化,故选项B符合题意;C、乙醇的燃烧是乙醇与氧气在点燃条件下反应生成水和二氧化碳,生成了其他物质,是化学变化,故选项C不符合题意;D、农作物的发酵,是农作物在一定条件下反应生成了其他物质,是化学变化,故选项D不符合题意。故选:B。本题考查的是物理变化和化学变化,要把握物理变化和化学变化的本质区别:是否有其他物质生成,逐个选项进行判断。8、A【详解】A、氧元素与碳元素的区别在于质子数不同,说法正确;B、地壳中含量最多的非金属元素是氧元素,说法错误;C、同种元素组成的物质不一定是纯净物,如:臭氧和氧气混合在一起,都是由一种氧元素组成的,但并不是纯净物,说法错误;D、空气属于混合物,空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等,说法错误。故选:A。9、D【详解】A、倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要朝向手心处,防止残留的液体流下腐蚀标签,故图示“错误操作”与“可能产生后果”一致,不符合题意;B、胶头滴管加液时,既不能伸入容器,更不能接触容器,应垂直悬空于容器上方0.5cm处。否则会造成试剂污染,故图示“错误操作”与“可能产生后果”一致,不符合题意;C、用该装置制取气体时,试管口应略向下倾斜,防止水倒流,炸裂试管,故图示“错误操作”与“可能产生后果”一致,不符合题意;D、俯视读数,读取数值大于实际数值,故图示“错误操作”与“可能产生后果”不一致,符合题意。故选D。10、C【详解】A、镁在装有空气的密闭容器内燃烧,反应前后镁元素的质量不变,故选项A正确;B、电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气的体积比为2:1,故选项B正确;C、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,氯酸钾分解生成氧气,固体的质量减小,二氧化锰的质量分数增大,反应结束后不再增大,故选项C不正确;D、铁钉与硫酸铜溶液反应,生成的铜的质量比铁的质量大,故选项D正确。故选:C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、Zn2+、Al3+锌和硝酸铜发生反应,,溶液中的溶质由Cu(NO3)2变为Zn(NO3)2,溶液质量增加【分析】向一定量的硝酸银、硝酸铝和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌,根据金属活动性顺序,活动性较强的金属能够把活动性较弱的金属从它们的溶液中置换出来。所以,加入一定量锌以后,发生的反应是,锌先与硝酸银反应,如果锌还有剩余,锌再与硝酸铜反应,但锌不与硝酸铝反应,因为铝的活动性比锌的强。【详解】(1)A点处在溶液质量不断减少的曲线上,说明锌正在与硝酸银反应,硝酸银溶液不断转化为硝酸锌,溶液质量不断减少,所以发生反应的化学方程式。(2)D点处在平行曲线,说明溶液质量不再增加或减少,反应停止,所以对应的溶液中有硝酸锌和硝酸铝,金属离子有Zn2+、Al3+。(3)当加入锌的质量在bg-cg时,锌和硝酸铜发生反应,,溶液中的溶质由Cu(NO3)2变为Zn(NO3)2,溶液质量增加。本题考查的是判断金属与盐溶液的反应,解题时要利用好金属活动性序“强能置弱,弱不能置强”的原则。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、H2水是由氢、氧元素组成的气体体积比是1:2ABDF锌、稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑10%~70%检验纯度【详解】实验回顾:氢气具有可燃性,这里的“易燃空气”是指氢气,氢气燃烧生成水,可得出的关于水的组成的结论是水由氢、氧元素组成的;实验1(1)水在通电的条件下生成氢气和氧气,正氧负氢,体积比是1:2,所以一段时间后两玻璃管内的现象是:气体体积比是1:2:实验2(1)实验室制取氢气的样品是锌和稀硫酸,反应物是固体和液体,反应条件是常温,且可以随时补充液体,生成的氢气密度比空气小,可用向下排空气法,选择的仪器有ABDF,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(3)根据表格提供的信息可以看出,氢气的体积分数10%~70%的范围内会发生爆炸,所以我们在点燃“易燃空气”之前必须要检验纯度。电解水实验中,正极产生氧气、负极产生氢气,与电源正,负极相连的试管产生的气体体积比约为1:2。概括为:“正氧负氢体积比1:2”。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、ABDB氧气水Fe2O3+3CO2Fe+3CO2稀硫酸和硫酸铜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【详解】(1)要证明铁、铜和银的活动性顺序,需要进行的实验有A、将铁片放入盐酸中,能产生氢气,说明:Fe>H;故选项正确;B、将铜片放入盐酸中,不能产生氢气,说明H>Cu;故选项正确;C、将铁片放入硝酸银溶液中,属于多余操作;故选项错误;D、将铜片放入硝酸银溶液中,能发生置换反应,说明:Cu>Ag;故选项正确;故选:ABD。(2)A、铁锤,利用其硬度大的性质;故选项错误;B、铁锅,利用其导热性好的性质;故选项正确;C、铁丝,利用其延展性;故选项错误;D、水龙头,利用其抗腐

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论