筑起道德墙向欺凌说不小学主题班会课件

筑起道德墙，向欺凌说不，小学主题班会课件快乐学习·健康成长目录一、欺凌类型大揭秘二、道德墙建造指南三、实战演练训练营四、道德能量补给站一、欺凌类型大揭秘树立安全意识·掌握安全知识·规范安全行为1.身体欺凌小剧场1红领巾小学五年级的强强总被同学推搡，他红着脸告诉老师："他们抢我的文具盒还打人"2体育课上小美摔跤后，几个男生模仿动物嘲笑她的动作3午休时小胖被故意撞倒，膝盖擦破皮却不敢告诉家长2.语言欺凌观察站1轮椅上的小雨被喊"瘸子"，她默默把手工课的纸星星挂到教室墙上2课间操时小芳的齐刘海被戏称"小鸡垂翅"，她把刘海剪短后继续认真做操3值日生小刚擦黑板时，有人故意说"擦得像狗啃似的"“隐患险于明火，防范胜于救灾”3.关系欺凌解密课1美术课代表小雪被排除在活动策划外，她主动帮其他组补画2轮班倒错时，总有人故意把脏活累活推给新来的转学生小林3运动会上小阳被要求替跑，他笑着拒绝："我跑得慢，要影响团队成绩"安全第一，预防为主，让我们共建平安校园！4.情感欺凌诊疗室1小美收到匿名纸条"丑八怪别来教室"，她把纸条贴在班级"心情树洞"展板2小明总被抢走橡皮，他带了个透明收纳盒，写上"请按顺序取用"3舞蹈队选拔时，队长故意说"她跳得像鸭子叫"CHAPTER02二、道德墙建造指南“讲文明·懂礼貌·树新风”1.墙体材料选择1班级公约墙：用彩色便签纸写下"不嘲笑、不孤立、不传播"2情绪温度计：每天用不同颜色贴纸表示心情状态3智慧锦囊箱：收集同学间的暖心建议2.墙体装饰工程1小美用彩纸剪的"友谊之桥"贴在公告栏2科学课小组制作的"反欺凌警报器"模型3班级漫画册《我们都是小太阳》连载中“让我们用爱与礼貌，守护温暖的港湾”3.墙体维护制度1设立"护墙小卫士"轮值制度，佩戴徽章巡查2每月举办"道德墙故事会"，分享修复墙面的经历3设置"匿名建议信箱"，每周由班干部开启“文明出行，从我做起”4.墙体扩展计划1与隔壁班共建"跨年级互助墙"2录制《道德墙守护者》短视频3制作"欺凌应对锦囊"口袋书“共建清朗网络空间，从我做起，从现在做起”三、实战演练训练营可修改可编辑可替换“掌握好的学习方法，能让我们的学习事半功倍”1.情景判断大闯关1场景：课间有人模仿小明的口吃逗笑他2场景：小美被要求替考，她该怎么做？3场景：看到同学被推倒在地却无人敢扶“凡事预则立，不预则废”——做好预习，事半功倍2.应对策略模拟舱1角色扮演：如何拒绝当"二传手"传递欺凌信息2情景演练：被起绰号时如何冷静应对3模拟调解：调解同学间的误会冲突3.协作防御演练1分组设计"反欺凌宣传角"2模拟成立"校园安全巡逻队"3设计"欺凌预警信号"手绘图“温故而知新，可以为师矣。”——养成良好的习惯是提升的关键。4.应急处理特训1制作"欺凌事件处理流程图"2演练向老师报告的完整话术3设计"心理急救包"包含舒缓音乐和压力球“书犹药也，善读之可以医愚。”四、道德能量补给站TeamworkMakestheDreamWork1.情感修复工作坊1用黏土重塑被破坏的"友谊树"模型2制作"优点收集瓶"，每天记录三个同学优点3举办"夸夸大会"，每人至少赞美三位同学2.行为养成实验室1"21天不嘲笑"打卡计划2"善意传递"任务卡：帮同学整理书包3"责任认领"墙：自主选择服务岗位3.文化传承直播间1录制《班级反欺凌公约》宣誓视频2制作"道德墙"成长纪念册3开展"夸夸墙"每日更新活动4.长效机制规划师