2027届甘肃省兰州市化学九年级第一学期期末经典试题含解析

2027届甘肃省兰州市化学九年级第一学期期末经典试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列对某一主题的知识归纳，正确的一组是A实验操作B能源与资源CO还原氧化铜先点燃酒精灯再通入CO点燃氢气前要验纯三大化石能源：煤、石油、天然气地球上很多铝矿，尽情开采也无所谓C环境保护D生活常识农业上控制化肥和农药的使用焚烧秸秆，不会造成环境污染金刚石是天然存在最硬的物质体温计用到的金属是汞A．A B．B C．C D．D2．从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（）A．花香四溢——分子体积很小，质量也很小B．.热胀冷缩——温度变化，分子或原子大小发生变化C．冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动D．10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔3．下列图示实验操作中，正确的是（）A．滴加液体 B．倾倒液体C．点燃酒精灯 D．添加酒精4．现有一定量MgO和Fe2O3组成的混合物，加入200g质量分数为9.8%的稀硫酸，恰好完全反应。下列判断中错误的是A．上述过程中发生的都是中和反应B．所加稀硫酸中溶质的质量为19.6gC．所加稀硫酸中氢元素的质量为0.4gD．原固体混合物中氧元素的质量为3.2g5．下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是A．①② B．①③ C．②③ D．①②③6．下列物质中，不能区分氧气与二氧化碳的是A．澄清石灰水 B．稀硫酸 C．燃着的火柴 D．紫色石蕊试液7．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）A．陶瓷烧制 B．火药使用C．粮食酿酒 D．甲骨刻字8．分类法是学习化学的重要方法，下列有关说法正确的是A．金刚石、水银、钢都是金属单质B．干冰、水、四氧化三铁都是氧化物C．空气、冰水混合物、石灰水都是混合物D．氯酸钾、硝酸铵、石灰石都是化合物9．下列实验设计正确的是A．点燃甲烷气体前先检验其纯度 B．用明矾对自来水进行杀菌消毒C．用点燃的方法除去CO2中的CO D．用磁铁分离Fe3O4和Fe的混合粉末10．已知:，CaCO3CaO+CO2↑。取12.9gMg(OH)2和CaCO3的混合物，加热，剩余固体质量随时间变化如图所示。下列说法错误的是A．x点剩余固体成分为CaCO3、MgO和Mg（OH）2B．y点剩余固体中镁元素质量为1.2gC．z点发生的反应为CaCO3CaO+CO2↑D．若剩余固体中钙元素的质量分数为36.0％，则剩余固体的成分为CaCO3和MgO11．下列人体所必需的元素中，缺乏会导致骨质疏松、佝偻病的是A．铁 B．碘 C．锌 D．钙12．一氧化氮（NO）是大气污染物，但少量NO在人体内有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水法。对NO的猜想或评价正确的是：（）A．易溶于水 B．可能极易与氧气反应 C．易与水反应 D．有害无利13．通过对比实验可探究铁生锈的条件。下列实验设计与探究条件的对应关系正确的是A．甲和乙：水B．乙和丙：空气C．甲和丙：空气D．甲和丁：水14．下列物质鉴别方法，错误的是A．用澄清石灰水鉴别CO和CO2 B．用MnO2鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液C．用燃着的木条鉴别H2和CH4 D．用紫色石蕊纸花鉴别水和碳酸饮料15．在“宏观﹣微观”之间建立联系，是学习化学学科必备的思维方式，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A．该反应属于复分解反应B．反应生成丙、丁分子个数比为3：1C．参加反应的甲、乙的质量比为60：224D．该反应前后氧元素的化合价不变二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．化学实验是进行科学探究的重要手段，请填写下列空格：在探究CO2和NaOH能否发生化学反应时，某同学设计如图所示两套实验装置：（1）装置二中的实验现象是________;（2）另一位同学提出了质疑，他认为装置一不足以证明CO2与NaOH一定发生了反应，请你进一步设计实验来证明装置一中的二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应（简述实验操作步骤及现象）_______。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）实验室加热分解7.9g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是_____。18．（8分）某中学化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数。将盛有一定量该样品的烧杯放在电子秤上，倒入100.0g稀盐酸（假设大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），使该样品完全反应，已知烧杯的质量为60.0g，实验过程中的有关数据如下表：时间/s020406080100烧杯与所盛物质质量/g186.0183.0181.0180.0179.4179.4试计算：（1）碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比（最简比）为_________。（2）生成二氧化碳的质量为_________g。（3）求该大理石中碳酸钙的质量分数（精确到0.1%）。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）[查阅资料]：过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末状固体，化学性质活泼，极易与空气中的水和二氧化碳反应。[能力提升]：（1）过氧化钠与二氧化碳反应除了生成碳酸钠（Na2CO3）还生成一种能使带火星的木条复燃的气体,写出该反应的化学方程式_____[定量计算]：（2）过氧化钠与水反应的方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，已知10克含杂质的过氧化钠放入16.6克水中充分反应后剩余溶液的质量为25克.①生成氧气的质量为_____克②求10克含杂质的过氧化钠中过氧化钠的含量_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【详解】A、CO还原氧化铜先通入CO，再点燃酒精灯，故A不正确；B、地球上很多铝矿，但不可再生，应该合理开采，故B不正确；C、农业上，农药化肥要合理使用，焚烧秸秆，会产生污染性气体，造成环境污染，故C不正确；D、金刚石是天然存在最硬的物质，体温计用到的金属是汞，故D正确。故选D。2、D【详解】A、花香四溢是由分子不停运动引起的，只有通过不停运动，才可以将香味散发出去，选项A解释错误，不符合题意；B、热胀冷缩是分子或原子受温度变化，分子或原子间距增大或减小造成，不是改变分子或原子的大小，选项B解释不合理，不符合题意；C、冬天水结成冰是宏观状态的变化，微观状态是分子间距变小造成，但是分子还在不停运动，选项C解释不合理，不符合题意；D、分子之间有间隔，才可以使两者分子混合后体积变小，选项D解释合理，符合题意。故选D。3、C【详解】A、向试管中滴加液体时，胶头滴管应在试管口正上方，垂悬滴加，不能伸进试管或接触试管壁，图中所示操作错误，故选项不符合题意；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作错误，故选项不符合题意；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，图中所示操作正确，故选项符合题意；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，图中所示操作错误，故选项不符合题意4、A【详解】A、氧化镁和氧化铁都属于金属氧化物，分别与稀硫酸反应，都不属于中和反应，中和反应指“酸+碱=盐+水”；故选项错误，但符合题意；B、所加稀硫酸中溶质的质量为=200g×9.8%=19.6g；故选项正确，但不符合题意；C、所加稀硫酸中氢元素的质量为19.6g×0.4g；故选项正确，但不符合题意；D、解：由元素守恒可知：金属氧化物中的氧元素质量=生成水中氧元素质量；设：生成水的质量为x。x=3.6g原固体混合物中氧元素的质量为3.6g；故选项正确，但不符合题意；故选：A。5、B【解析】试题分析：图②中的H2O→H2O2以及H2O2→H2，不能实现转化，故选B考点：物质的转化6、B【解析】试题分析：根据氧气和二氧化碳的性质分析判断。A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而氧气不能，所以能区分；B、二氧化碳与氧气都不能与硫酸反应，所以不能区分；C、氧气具有助燃性，能使燃烧的火柴燃烧的更旺；二氧化碳不可燃，也不支持燃烧，故能使燃烧的火柴熄灭，所以能区分；D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，故能使紫色石蕊试液变红，而氧气不能，所以能区分。故选B考点：常见气体的检验与除杂方法点评：区分或鉴别物质时，所选取的试剂或方法应能与待区分的物质发生变化而出现明显不同的实验现象，这样才可以区分。7、D【详解】A、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。

B、火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化。

C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

D、甲骨刻字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

故选D。8、B【详解】A、金刚石是非金属单质，水银是汞的俗称，是金属单质，钢是铁和碳等物质组成的混合物，该选项说法不正确；

B、干冰（二氧化碳）、水、过氧化氢都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都是氧化物，该选项说法正确；

C、空气是混合物，冰水混合物中含有一种物质水，是纯净物，石灰水中含有水和氢氧化钙，是混合物，该选项说法不正确；

D、氯酸钾、硝酸铵都是化合物，石灰石中含有碳酸钙和一些杂质，是混合物，该选项说法不正确。

故选：B。判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。9、A【详解】A、因点燃不纯的可燃性气体有爆炸的危险，所以点燃可燃性气体甲烷时，一定要先检验气体的纯度，故选项说法正确；B、用明矾在自来水净水中的作用是对杂质吸附、使杂质沉降，不能进行杀菌消毒，故选项说法错误；C、除去CO2中的CO，二氧化碳是大量的，无法点燃，可以通过灼热的氧化铜除去一氧化碳，故选项说法错误；D、磁铁都能吸引Fe3O4和Fe，无法分离两者，故选项说法错误；故选A。10、D【解析】氢氧化镁受热易分解生成了水蒸气，固体的质量要减少；碳酸钙高温下分解放出了二氧化碳气体，固体的质量要减少，完全反应后，固体的质量不再减少。A、12.9g为CaCO3、Mg(OH)2的混合物，加热，Mg(OH)2首先分解跑掉水蒸气，固体质量开始减少，当固体质量变为12g时，Mg(OH)2分解完，生成水的质量为12.9g-12g=0.9g；所以x点表示Mg(OH)2正在分解的阶段，即x点剩余固体物质为CaCO3、Mg(OH)2和MgO；B、y点对应阶段为CaCO3尚未分解的阶段，固体为CaCO3和MgO，根据生成水质量0.9g，设氢氧化镁及氧化镁质量分别为m、n。，得m=2.9g，n=2g，氧化镁中镁元素质量为：2g×＝1.2g，碳酸钙质量为12.9g-2.9g＝10g；C、z点表示CaCO3分解的阶段，方程式为：CaCO3CaO+CO2↑；D、若剩余固体为CaCO3和MgO，说明Mg(OH)2已经反应完、CaCO3还没有分解（如果开始分解，剩余固体中肯定有氧化钙）；此时剩余固体为12克，其中有10克碳酸钙，则剩余固体中钙元素的质量分数表示为：，不等于36%，D选项错误。11、D【详解】钙能使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良。老年人缺钙易患骨质疏松症。故选D。钙能使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良。老年人缺钙易患骨质疏松症。12、B【详解】A、能用排水法收集说明这种气体不溶于水，选项说法错误；故不符合题意；B、不能采用排空气法收集，说明这种气体可能极易与空气中的成分发生反应；选项说法正确；故符合题意；C、能用排水法收集说明这种气体不溶于水且不与水反应，选项说法错误；故不符合题意；D、一氧化氮（NO）是大气污染物，但少量NO在人体内有扩张血管、增强记忆的功能；每一种物质都有双面性，有利也有弊，选项说法错误；故不符合题意；故选B本题主要考查了如何根据收集气体的方法来判断物质性质的问题。13、D【详解】如图所示探究铁生锈的条件的实验：A、甲装置内与空气接触，无水条件，乙装置内为与蒸馏水接触，无空气的条件，变量不是水，A选项不正确，不符合题意；B、乙装置内为与蒸馏水接触，无空气的条件，丙装置内植物油隔绝了空气，为与蒸馏水接触，无空气的条件，二者条件一样，B选项不正确，不符合题意；C、甲装置内与空气接触，无水条件，丙装置内植物油隔绝了空气，为与蒸馏水接触，无空气的条件，变量不是空气，C选项不正确，不符合题意；D、甲装置内与空气接触，无水条件，丁装置内既与水接触，又与空气接触，变量是水，D选项正确，符合题意。故选D。14、C【详解】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不可以，可以使用澄清的石灰水鉴别；B、二氧化锰能够加速过氧化氢的分解，而水不能分解，可以用二氧化锰鉴别；C、氢气和甲烷都具有可燃性，因此不能用燃着的木条鉴别；D、碳酸饮料显酸性，能使石蕊试液变成红色，而水不能，因此可以用石蕊试液鉴别。故选C。15、C【解析】由微观粒子反应示意图可知：2C2H6＋7O26H2O＋4CO2【详解】A、由微观粒子反应示意图可知：2C2H6＋7O26H2O＋4CO2该反应物中没有粒子交换成分，不属于复分解反应；故选项错误；B、反应生成丙、丁分子个数比=化学计量数之比=6:4=3:2；故选项错误；C、参加反应的甲、乙的质量比为2×[（12×2）+1×6]:14×16=60：224；故选项正确；D、该反应前氧气是单质，氧元素的化合化合价为0，反应后氧元素的化合价为-2价，氧元素化合价发生改变；故选项错误；故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、气球胀大取少量装置一中的溶液于试管中，滴加足量稀盐酸，有气泡产生，说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应生成了碳酸钠（是要合理即可）【详解】（1）装置二中的实验现象是气球胀大，因为滴入的氢氧化钠和二氧化碳发生反应生成碳酸钠和水，锥形瓶内气体含量减少，压强变小，故气球胀大；（2）因为二氧化碳溶于水，可以和水反应生成碳酸，使试管内压强减小，试管内液面上升，和氢氧化钠与二氧化碳反应的实验现象相同，故该实验不足以