《群落的结构》课件

第1节群落的结构第2章内容索引0102自主预习新知导学合作探究释疑解惑自主预习新知导学一、群落水平研究的问题1.生物群落的概念:在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合,简称群落。2.不同视角研究生物群体时,研究的对象不同(以群落和种群研究为例)。二、群落的物种组成和种间关系1.群落的物种组成(1)作用:群落的物种组成是区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。(2)衡量指标:物种丰富度,一个群落中的物种数目。(3)规律:不同群落的物种丰富度有差别,我国从东北到海南的森林群落,越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富。(4)物种组成不是固定不变的。随着时间和环境的变化,原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势;原来占优势的物种也可能逐渐失去优势,甚至从群落中消失。例如,在我国东北部的草原群落中,羊草通常占据显著优势。如果过度放牧,碱蓬等植物就会明显占优势,群落中原有的一些植物种类会消失,草原生产力严重降低。2.种间关系(1)一个群落中的物种,通过复杂的种间关系,形成一个有机的整体。(2)种间关系的种类①原始合作:两种生物共同生活在一起时,双方都受益,但分开后,各自也能独立生活。例如,海葵固着于寄居蟹的螺壳上,寄居蟹的活动,可以使海葵更有效地捕食;海葵则用有毒的刺细胞为寄居蟹提供保护。②互利共生:两种生物长期共同生活在一起,相互依存,彼此有利。例如,豆科植物向根瘤菌提供有机养料,根瘤菌则将空气中的氮气转变为含氮的养料,供植物利用。③捕食:一种生物以另一种生物为食的现象。例如,翠鸟捕鱼、猞猁捕食雪兔等。④寄生:一种生物从另一种生物(宿主)的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象。例如,马蛔虫与马。⑤种间竞争:两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。例如,同一草原上生活的非洲狮和斑鬣狗。三、群落的空间结构和季节性1.群落空间结构的形成原因:在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构。2.群落空间结构的两种类型

3.群落的季节性:由于阳光、温度和水分等随季节而变化,群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。例如,植物的生活周期,动物的迁徙、冬眠和夏眠等。四、生态位1.概念:一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等。2.意义:群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,这有利于不同生物充分利用环境资源,是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。五、研究土壤中小动物类群的丰富度1.取样方法:许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法进行调查,常用取样器取样的方法进行采集、调查。2.物种相对数量的统计方法(1)记名计算法:指在一定面积(体积)的样地中,直接数出各个种群的个体数目。一般用于个体较大、种群数量有限的物种。(2)目测估计法:按预先确定的多度等级来估计单位面积中的种群数量。等级的划分和表示方法有非常多、多、较多、较少、少、很少,等等。3.实验流程提出问题—如土壤中有哪些小动物?不同时间(白天和晚上)或不同空间(如不同深度土层)的土壤中小动物类群的丰富度有何不同?↓制订计划—包括步骤、时间、地点、内容、方法等↓4.采集小动物所用的仪器

(1)诱虫器(图A)该装置中的电灯是发挥作用的主要部件,利用土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,使土壤动物远离光源、热源。(2)吸虫器(图B)该装置中的纱布作用是防止土壤小动物被吸走。合作探究释疑解惑[问题引领]1.阅读下列资料,分析资料1和资料2分别说明了什么问题。资料1

我国新疆北部的森林主要是由常绿针叶树种组成,而南方许多森林的主要树种是常绿阔叶乔木。资料2

西伯利亚泰梅尔半岛冻原上,只有670种低等植物、139种高等植物、约1

000种动物;福建武夷山共有840种低等植物、2

888种高等植物,已知的动物约5

000种,其中脊椎动物475种。提示:资料1说明物种组成是区别不同群落的重要特征。资料2说明不同群落中,物种数目的差别很大;不同群落的物种丰富度不同,一般来说环境条件越优越,群落中物种越多,群落结构也越复杂。知识点一群落的物种组成和种间关系2.下图表示生物群落中的种间关系(捕食、种间竞争和互利共生),请据图回答下列问题。

(1)①~④分别表示哪种种间关系?提示:①④都表示种间竞争;②表示捕食;③表示互利共生。(2)从两种生物的数量变化趋势看,哪种关系中一种生物数量增加(减少),同时另一种生物数量也增加(减少)?它们是不是同步性地增加或减少?提示:捕食和互利共生。捕食关系中两种生物的数量非同步增加或减少,互利共生关系中两种生物的数量同步增加或减少。(3)如何判断捕食关系中的捕食者和被捕食者?提示:先增加或先减少的是被捕食者,如图②中的a;后增加或后减少的是捕食者,如图②中的b。(4)图①和图④中的两种关系有何区别?提示:图①中两种生物的竞争力悬殊,竞争的结果往往是处于竞争不利地位的生物灭绝;图④中两种生物的竞争力相当,不会导致其中一种生物灭绝。[归纳提升]1.物种组成物种组成是区别不同群落的重要特征。一个群落中的物种数目,为物种丰富度。物种丰富度是群落的首要特征,随纬度的增加,物种丰富度逐渐降低;随海拔的增加,物种丰富度逐渐降低;随海水深度的增加,物种丰富度逐渐降低。2.种间关系曲线的判断

(1)互利共生曲线:同步性变化(同增同减),如图甲。(2)捕食曲线:不同步性变化,此消彼长(不会导致某种生物灭绝),如图乙。在捕食数量关系曲线图中,捕食者与被捕食者的判断方法如下。①依两条曲线的关系:捕食者随着被捕食者的变化而变化,图乙中曲线a先达到最大值,b随后才达到最大值,即曲线b随着曲线a的变化而变化,故曲线b代表的生物是捕食者,曲线a代表的生物是被捕食者。②依最大个体数:被捕食者的个体数通常多于捕食者,故由图中曲线a的最大值大于曲线b,也可推出曲线b代表的生物是捕食者,曲线a代表的生物是被捕食者。(3)种间竞争曲线:只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物,则必为种间竞争,如图丙、丁。竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。[典型例题]1.下列关于群落的物种组成的说法,正确的是(

)A.不同群落的物种组成不同B.不同群落中的树木、动物等没有差别C.新疆针叶林的物种丰富度比海南常绿阔叶林的高D.泰山的乔木林和长白山的乔木林的物种组成相同答案:A解析:物种组成是区别不同群落的重要特征,不同群落的物种组成不同,A项正确;不同群落中的植物(树木)不同,决定了群落中的动物与其他生物也有所不同,B项错误;新疆的温度比海南低,环境条件比较恶劣,故新疆针叶林的物种丰富度要比海南常绿阔叶林的低,C项错误;泰山的乔木林和长白山的乔木林是两个不同群落,两者的物种组成不同,D项错误。2.(不定项选择题)下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关叙述错误的是(

)A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系可用图甲表示B.噬菌体与细菌的种群数量变化关系可用图乙表示C.甲、乙、丙表示的种间关系分别是互利共生、种间竞争、种间竞争D.图丙中,实验初期种内互助与种间竞争并存,后期X的种内竞争加剧答案:BC解析:由曲线中两种生物的种群数量变化情况可判断,甲表示互利共生关系,可用来表示豆科植物与根瘤菌的种群数量变化;乙表示捕食关系,而噬菌体与细菌之间是寄生关系,所以两者的种群数量变化关系不能用图乙表示,A项正确,B项错误;丙表示种间竞争关系,X种群在种间竞争中处于优势且将另一个种群淘汰,这与种内互助有关,实验后期X种群密度增加,种内竞争加剧,C项错误,D项正确。【变式训练】

1.下列关于物种丰富度的说法,正确的是(

)A.一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度,则此池塘中鲫鱼的物种丰富度高于鲤鱼B.甲池塘中鲫鱼的种群数量多于乙池塘,则甲池塘中鲫鱼的物种丰富度高于乙池塘C.一片森林中的物种数目多于一片草原,则该森林的物种丰富度高于该草原D.不同的群落,物种丰富度是定值答案:C解析:物种丰富度指的是群落中物种数目的多少,与种群数量、种群密度无关,A、B项错误,C项正确;不同群落的丰富度是不同的,D项错误。2.某水池中有某种浮游动物和某种藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如下图所示。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是(

)A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群答案:C解析:据图分析,数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化,表示捕食关系,甲是被捕食者(藻类),乙是捕食者(浮游动物)。丙专食浮游动物,向水池中投放丙后,乙会因为丙的捕食而消失,丙会因为乙的消失而消失(缺乏食物),甲会因为失去天敌乙而在一段时间内有所增加,故最终仅剩下甲种群。丙和乙可竞争空间和氧气等资源。[问题引领]1.下图甲、乙、丙分别表示不同群落的空间结构。请回答下列问题。知识点二群落的结构(1)图甲、乙分别表示群落的哪种空间结构?图甲中乔木层、灌木层、草本层等分布于不同层次主要由哪种因素决定?它与竹林中竹子植株高矮错落有致的本质区别是什么?提示:图甲表示群落的垂直结构,图乙表示群落的水平结构。图甲中植物分层主要由光照强度决定。图甲显示的不同层次为“不同种群”的垂直分层,竹林中竹子植株高矮错落属于“同一种群”的个体差异。(2)图丙的白桦沼泽中所有白桦组成一个什么生物群体?在图丙A~E5个沼泽区中具有垂直分层现象的有哪些?提示:白桦沼泽中所有白桦组成一个种群。A~E

5个沼泽区都具有垂直分层现象。2.下图为山坡(a)和海洋(b)两个不同的自然区域内植物的分布状况。据图回答下列问题。(1)山坡a内植物的分布状况是不是一个群落中的垂直结构?请说明理由。提示:不是。高山上,随着海拔的升高,温度明显下降,从而导致不同海拔植被分布不同,由低到高依次为阔叶林、针叶林、高原草甸、苔原。这种状况属于植物的地带性分布,不是群落垂直结构中的分层现象。(2)海洋b中各种藻类植物的分布是不是属于群落的垂直结构?说明理由。提示:属于。在海洋水域的不同水层中,分布着不同的藻类植物,这种在垂直方向上的分层现象属于群落的垂直结构。[归纳提升]1.群落结构的形成及意义(1)形成:生物群落的垂直结构与水平结构的具体表现都是在长期自然选择的基础上形成的对环境的适应。(2)意义:有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。2.影响不同群落结构的主要因素(1)我国南北水平群落的结构差异:温度。(2)我国东西水平群落的结构差异:水分。(3)高山群落的结构差异:温度。(4)水域垂直群落的结构差异:光照、温度、含氧量。3.与群落结构有关的两个易错点(1)草坪中也存在垂直结构垂直结构是群落中各物种在垂直空间方向上的分布,是长期自然选择形成的合理利用资源或空间的空间配置格局,它应存在于所有群落(包括草坪群落)中。(2)垂直结构是指群落中“不同物种”在空间垂直方向上呈现“分层”现象,切不可将“同种生物”的高矮差异视作垂直结构。[典型例题]下图为某生物群落的分层现象,下列叙述错误的是(

)A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植D.在农业生产中,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种答案:C解析:植物分层现象是植物与环境相互作用的结果,这样可以充分利用光照等环境资源,A项正确;影响植物分层的因素除光照外,还有温度、湿度等,B项正确;合理密植能充分利用土地,有效利用光能,同时也可以增加对二氧化碳的吸收,增强光合作用,但不是依据植物群落的分层现象,C项错误;依据植物分层现象可以进行间作套种,以获取单位面积的最大产量,D项正确。【变式训练】

1.关于池塘生态系统中的群落结构,下列叙述错误的是(

)A.在垂直方向,鱼类具有明显的分层现象B.鱼类在群落中的垂直分布主要依赖于植物C.池塘中的群落没有水平结构D.在水平方向上,生物种类分布有差异答案:C解析:池塘生态系统中,植物的垂直分层导致以不同植物为食的鱼类也出现分层现象;从池塘岸边到中心分布着不同种类的植物,必然导致池塘中的群落也有水平结构。2.(不定项选择题)下列关于群落结构的叙述,正确的是(

)A.在垂直方向上,所有群落都有明显的分层现象B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层无关C.光照强度、海拔等会影响群落的水平结构D.地形的变化、土壤湿度的差异等因素导致不同的群落水平结构不同答案:CD解析:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象,A项错误;动物在群落中的垂直分布与植物的分层有关,因为植物可以为动物提供食物和栖息空间,B项错误;光照强度、海拔、地形等都会影响群落的水平结构,C项正确;地形的变化、土壤湿度的差异等因素会导致不同的群落水平结构不同,D项正确。[问题引领]1.研究某种生物的生态位,通常要研究哪些内容?提示:研究某种动物的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等;研究某种植物的生态位,通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征,以及它与其他物种的关系等。知识点三生态位2.阅读教科书第28页思考·讨论“分析当地自然群落中某种生物的生态位”中的资料,思考并回答下列问题。(1)从表中4种鸟选择的觅食生境看,哪种鸟觅食生境的范围更宽?这有什么意义?提示:青脚鹬觅食生境的范围更宽。与其他鸟类的生态位发生部分重叠时,具有另一部分无竞争的生态位空间,有助于自身生存,可以实现共存,有利于不同生物充分利用环境资源。(2)表中绿翅鸭与鹤鹬选择的觅食生境相同,生态位就完全一样吗?为什么?提示:不完全一样。虽然绿翅鸭与鹤鹬选择的觅食生境相同,但它们的食性有所不同。(3)分析绿翅鸭的食性,与它有竞争关系的鸟类有哪些?竞争会导致绿翅鸭被排除吗?你能举例说明为什么有的物种会被竞争排除吗?提示:绿头鸭、鹤鹬和青脚鹬都与绿翅鸭有食性上的竞争;但绿翅鸭与其他3种鸟的食性生态位不完全重叠,不会导致绿翅鸭被排除。大草履虫与双小核草履虫共同培养时,大草履虫被双小核草履虫完全排除,这是因为两个物种利用完全相同的资源,竞争优势较大的双小核草履虫会把处于劣势的大草履虫完全排除。[归纳提升]理解生态位应注意的问题(1)生态位不仅指生物种群具体的栖息地,它除了说明栖息地以外,还说明这一物种在群落中的营养地位和所起的作用,所需的物理和生物条件,如温度、湿度、pH等。所以生态位远比栖息地复杂。每个物种在生物群落中都会占据一定的生态位。(2)群落中生态位相似的物种要通过竞争相互争夺生态位。一般来说,生态位互相重叠的物种之间竞争尤为激烈。激烈竞争的结果,可能是其中一个物种趋于绝灭,但是这种现象是较少发生的,只有在外力(如人力)介入或新物种侵入的情况下才可能发生。更可能的结果是通过自然选择,生态位发生了分化,从而减少或排除了物种间的竞争,使它们共存下来,如下图。图A中两个生态位有重叠的物种,重叠部分(c)较大,经过自然选择,生态位分化,图B中重叠部分(c)缩小或消失,两物种相安无事。(3)生态位的多样性是群落结构相对稳定的基础。群落结构的形成是自然选择的结果。生态位的分化是群落垂直结构和水平结构的基础,从而提高了生物利用环境资源的能力。[典型例题]下列关于物种生态位的说法,错误的是(

)A.生态位表示物种在群落中的地位、作用和重要性B.同一生物群落中不可能有两个物种的生态位完全相同C.生态位重叠本身一定伴随着竞争D.一些生物通过空间的垂直分离避免竞争答案:C解析:当环境中资源很丰富时,生态位重叠的两个物种本身不一定会发生竞争。【变式训练】

下图甲、乙分别表示3个共存物种的资源利用曲线,图甲和图乙中3个物种的资源利用状况不同,W表示在达到最大增长率时物种对资源的利用情况。下列有关叙述正确的是(

)A.图甲中3个物种的种内竞争激烈,图乙中3个物种的种间竞争激烈B.图甲中3个物种的种间竞争激烈,图乙中3个物种的种内竞争激烈C.如果资源有限,图甲中物种2有被排除的危险,图乙中物种3有被排除的危险D.两图中的物种间的种间竞争激烈程度相等答案:A解析:图甲中,物种1自身单独利用的资源比较多,与物种2共用资源部分比较少;同样,物种3自身单独利用的资源比较多,与物种2共用资源比较少,因此在图甲中种间竞争比较弱,种内竞争比较激烈。图乙中,物种1、2、3中彼此间共用资源比较多,自身单独能利用的资源比较少。因此在图乙中种间竞争激烈,种内竞争较弱。两图中,与物种1、物种3相比,物种2自身单独能利用的资源都最少,因此若资源有限,物种2都有被排除的危险。123456789101112131415A组必备知识基础练1.下列哪项不属于在群落水平上研究的问题?(

)A.紫金山的鸢每年新增的个体数B.溱湖湿地公园有多少个种群C.武夷山常绿阔叶林中的优势种D.根瘤菌和豆科植物之间的关系A解析调查紫金山的鸢每年新增的个体数,为种群水平上研究的问题。1234567891011121314152.下列有关群落和优势种的说法,正确的是(

)A.群落的物种组成和外貌不会随时间发生变化B.区别群落最重要的特征是物种丰富度C.群落中的优势种会一直占据优势地位D.草原群落中羊草占据显著优势,过度放牧会影响羊草的优势地位,不利于维持草原群落的稳定D123456789101112131415解析群落外貌常常随时间的推移而发生周期性的变化,随着气候季节性交替,群落的物种组成也会发生变化,A项错误;区别群落最重要的特征是群落的物种组成,物种组成也是决定群落性质最重要的因素,B项错误;群落中的优势种会随着时间和环境的变化而改变,C项错误;如果过度放牧,羊草就会明显减少,碱蓬等植物就会明显占优势,群落中原有的一些植物种类会消失,草原生产力严重降低,不利于维持草原群落的稳定,D项正确。1234567891011121314153.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述错误的是(

)A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示C.图甲、乙、丙分别表示的种间关系是互利共生、捕食、种间竞争D.图丙中实验初期,种内互助与种内竞争并存,后期X的种内竞争加剧B123456789101112131415解析由曲线中两种生物的种群数量变化情况可判断,图甲为互利共生关系,可用来表示豆科植物与根瘤菌的种群数量变化,A项正确;图乙为捕食关系,而噬菌体与细菌之间是寄生关系,所以两者的种群数量变化关系不能用图乙表示,B项错误;图丙为种间竞争关系,X种群在竞争中处于优势且将另一种群淘汰,这与种内互助有关,实验后期X种群密度增加,种内竞争加剧,C、D两项正确。1234567891011121314154.我国古文、古诗词等中记载了很多生物学现象,下列有关叙述错误的是(

)A.“稀苗结大穗,密植多打粮”,强调合理密植,提高光能利用率B.“肥田之法,种绿豆最佳”是利用根瘤菌和绿豆之间的互利共生关系进行肥田C.“草盛豆苗稀”描述的是杂草与豆苗之间的种间竞争关系D.蜾蠃用尾上的毒针刺入螟蛉体内,并在其身上产卵,蜾蠃与螟蛉之间为寄生关系D123456789101112131415解析合理调整农作物种植密度可以增产,原因是提高了光能利用率,A项正确;绿豆为根瘤菌提供有机养料,根瘤菌则将空气中的氮气转变为含氮的养料,以此肥田,利用的是二者之间的互利共生关系,B项正确;“草盛豆苗稀”描述的是杂草与豆苗之间的种间竞争关系,C项正确;蜾蠃孵化的幼虫会以螟蛉为食,二者之间为捕食关系,D项错误。1234567891011121314155.森林群落中由于老龄树木死亡,林冠层出现空隙,形成林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落,得到下图所示的结果。据此图不能推断出(

)A.在各层次中林窗的土壤动物种类有所差异B.光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构C.林窗和林下土壤动物数量随深度的增加而减少D.有机质含量的多少可能是影响土壤动物群落垂直结构的重要因素C123456789101112131415解析由图可知,在各层次中林窗的土壤动物种类不相同,A项不符合题意;由图可知,随着土壤深度的增加,土壤动物种类数逐渐减少,由此可推知,光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构,B项不符合题意;由图可知,林窗和林下土壤动物种类数随深度的增加而减少,但无法判断林窗和林下土壤动物数量随深度的变化情况,C项符合题意;有机质含量的多少可能是影响土壤动物群落垂直结构的重要因素,D项不符合题意。1234567891011121314156.生态位能够体现一个物种在群落中的地位和作用,下列说法错误的是(

)A.研究某种动物的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等B.研究某种植物的生态位也需要研究它与其他物种的关系C.生态位的形成是协同进化的结果D.不同物种的生态位不可能出现重叠现象D解析不同物种的食物和栖息空间可能存在相同的部分,生态位可能出现重叠现象,D项错误。1234567891011121314157.(山东潍坊期末)生物在某一生态位维度上的分布曲线称为资源利用曲线,它常用来分析不同物种间生态位的重叠和分离状况。如图表示几个不同物种的资源利用情况曲线,在图a和图b中,3个物种的资源利用状况不同。下列说法错误的是(

)A.d/W这个比值与种间竞争成反比,与种内竞争成正比B.图a中物种1和物种3之间没有种间竞争,两者是原始合作关系C.种内竞争促使两物种的生态位接近,种间竞争促使两竞争物种的生态位分开D.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种2有被排除的危险图a图bB123456789101112131415解析d/W这个比值越大,说明两个物种之间共用的资源越少,则种间竞争越弱,种内竞争越激烈,若该比值越小,说明两个物种之间共用的资源越多,则种间竞争越激烈,种内竞争越弱,d/W这个比值,与种间竞争成反比,与种内竞争成正比,A项正确;图a中物种1和物种3之间虽然没有共用的资源,但二者之间有共同的空间,因而也存在种间竞争,只不过竞争关系较弱,B项错误;种内竞争使物种的生态位变宽,进而促使两物种的生态位接近,种间竞争使两竞争物种的生态位分开,C项正确;图a和图b中,物种2自身单独能利用的资源与物种1、物种3相比最少,因此若资源有限,图a和图b中物种2都有被排除的危险,D项正确。1234567891011121314158.群落的结构广义上包括群落的物种组成、种群的数量特征、物种多样性、种间关系、群落的空间结构和季节性变化。下列说法错误的是(

)A.秋末植物干枯,草本层消失,这不属于群落结构的范畴B.种间竞争、捕食等种间关系,以及人为干扰,在生物群落结构的形成中起着重要作用C.在不同的季节,群落的物种组成和空间结构变化受水分、温度等环境因素的影响D.群落的结构不是恒定不变的,而是受多种因素影响,处于动态变化中A解析秋末植物干枯,草本层消失,这属于群落结构的季节性变化范畴,A项错误。1234567891011121314159.下列有关调查种群密度及“研究土壤中小动物类群的丰富度”的说法,正确的是(

)A.五点取样和等距离取样是样方法中常用的取样方法,遵循了随机取样的原则B.研究土壤中小动物类群的丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯,则调查数值偏大C.用标记重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标记物脱落,则种群密度估算值偏小D.土壤中小动物的采集方法主要有记名计算法和目测估计法A123456789101112131415解析研究土壤中小动物类群的丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯,导致小动物的趋暗特性无法正常表现,则调查数值偏小,B项错误;标记重捕法的计算公式:种群中个体数(N)∶标记总数=重捕总数∶重捕中被标记的个体数,若部分鲤鱼身上的标记物脱落,则会导致重捕中被标记的个体数偏小,最终导致实验所得数值比实际数值大,C项错误;土壤中小动物的统计方法主要有记名计算法和目测估计法,D项错误。12345678910111213141510.在烧杯中加入一些枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,几天后放入大草履虫,再过一段时间,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在枯草浸出液中数量的增减情况用图中的x、y、z曲线表示,据图分析并回答下列问题。123456789101112131415(1)枯草杆菌和草履虫之间构成________关系,两种草履虫之间构成________关系。

(2)x、y两条曲线分别表示______________、______________的数量变化情况。

(3)曲线z在cd段下降的原因是________________________________。

(4)曲线x在ab段下降的原因是________________________________。

捕食

种间竞争

枯草杆菌

双小核草履虫

双小核草履虫与大草履虫竞争资源

大草履虫(捕食者)数量增多

123456789101112131415解析

(1)草履虫以枯草杆菌为食,两者构成捕食关系,两种草履虫之间构成种间竞争关系。(2)根据放入的时间先后判断图中三条曲线:x是枯草杆菌,z是大草履虫,y是双小核草履虫。(3)曲线z在cd段下降的原因是双小核草履虫的加入,使竞争压力增大,大草履虫处于劣势,数量下降。(4)曲线x在ab段下降的原因是大草履虫数量增多,捕食的枯草杆菌数量增多,导致枯草杆菌数量减少。123456789101112131415B组能力素养提升练11.在某自然区域中逐年引入一定数量的三种生物A、B、C,这三种生物之间存在着一定的种间关系,其种群密度随时间的变化如图所示。下列叙述错误的是(

)A.物种A、B之间是捕食关系B.物种B、C之间可能是种间竞争关系C.物种A的种群密度减小会使物种C的种群密度间接增大D.增大物种A、C的种群密度均会增大物种B的环境容纳量D123456789101112131415解析由题图可知,物种B以物种A为食,二者之间是捕食关系,A项正确;物种B和物种C的种群密度变化正好相反,两者之间可能是种间竞争关系,B项正确;由曲线可知,物种A的种群密度减小时,物种B的种群密度减小,物种C可获得更多的资源,从而使其种群密度增大,C项正确;增大物种C的种群密度,物种B的种群密度可能会减小,其环境容纳量不会增大,D项错误。12345678910111213141512.一个物种所能占据的生态位空间,受种间竞争和捕食强度影响。一般来说,没有竞争和捕食的胁迫,物种能够在更广的条件和资源范围内繁衍,这种潜在的生态位空间就是基础生态位,即物种所能栖息的、理论上的最大空间;而一种生物实际占有的空间叫作实际生态位。如图是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布图,下列叙述正确的是(

)A.三种蝙蝠栖息在不同的树洞中,这是三种蝙蝠各自占据的实际生态位B.棕蝙蝠比银毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠更适于夜间捕食,这是长期自然选择的结果C.三种蝙蝠只在特定的时间段活动,有利于对当地环境资源的充分利用D.如果气候适宜、空间充足,三种生物占据的生态位为基础生态位C123456789101112131415解析一种生物实际占有的空间叫作实际生态位,所以三种蝙蝠的实际生态位不仅仅是它们分别占据的树洞,还与食物和竞争者的分布有关,A项错误;由图可知,银毛蝙蝠和蓬毛蝙蝠的活动时间比棕蝙蝠更晚,银毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠比棕蝙蝠更适于夜间捕食,这是长期自然选择的结果,B项错误;三种蝙蝠之间存在种间竞争关系,三种蝙蝠只在特定的时间段活动,有利于降低它们之间的竞争压力,有利于对当地环境资源的充分利用,C项正确;由题意可知,生物的所有环境条件都是最适宜的,而且没有竞争和捕食的胁迫,这样的生态位叫作基础生态位,即使气候适宜、空间充足,三种蝙蝠间也存在种间竞争关系,此时的生态位不是基础生态位,D项错误。12345678910111213141513.如图为存在捕食关系的两个种群数量变化曲线,下列有关叙述正确的是(

)A.甲为被捕食者,乙为捕食者B.处于稳定状态时,乙种群数量将保持稳定,不再变化C.在图中C点时,甲种群的年龄结构属于衰退型D.如果乙种群大量繁殖,则会使甲种群灭绝A123456789101112131415解析图示曲线呈现“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系,甲为被捕食者,乙为捕食者,A项正确;处于稳定状态时,乙种群数量会上下波动,而非保持稳定,不再变化,B项错误;C点之后,甲种群数量迅速上升,可判断甲种群的年龄结构在C点时属于增长型,C项错误;如果乙种群大量繁殖,则短期内会使甲种群的数量减少,但不会使甲种群灭绝,D项错误。12345678910111213141514.立体高效栽培是目前日光温室发展的一个方向,这种栽培方式能在有限的空间内创造出更高的经济效益。采用草莓、甜瓜套作栽培,打破了传统日光温室中单一栽培草莓的形式。在早春季节草莓收获将要结束时,垄间种植甜瓜,将再一次获得可观的经济收入。潜叶蝇是甜瓜的害虫之一。下列叙述错误的是(

)A.立体栽培充分利用了群落的空间结构和季节性,提高了阳光的利用率B.玫瑰可吸引天敌防治害虫,甜瓜与玫瑰邻作后群落的水平结构改变C.该草莓、甜瓜套作栽培模式中,草莓与甜瓜之间的竞争程度较强D.若利用黑光灯可以诱捕潜叶蝇,则说明潜叶蝇是一种趋光性昆虫C123456789101112131415解析立体栽培充分利用了群落的空间结构和季节性,垂直分层结构更复杂,有效地利用了阳光等环境资源,A项正确;在水平方向上,由于地形的变化、光照强度、土壤湿度等因素的影响,不同地段往往分布着不同的种群,这属于群落的水平结构,玫瑰可吸引天敌防治害虫,甜瓜与玫瑰邻作后群落的水平结构改变,B项正确;该草莓、甜瓜套作栽培模式中,由于草莓与甜瓜的种植存在时间差,因此两者之间的竞争程度较弱,C项错误;对于有趋光性的昆虫,可以利用黑光灯进行诱捕,故若利用黑光灯可以诱捕潜叶蝇,则说明潜叶蝇是一种趋光性昆虫,D项正确。12345678910111213141515.草原的退化问题已成为中国乃至世界的重大资源和环境问题之一,在放牧条件下,草原植物群落的特征与放牧强度密切相关。对内蒙古典型草原的研究表明,在连续多年的高强度放牧压力下,以羊草、克氏针茅为主的典型草场可退化演替为冷蒿群落。若继续重牧或过牧,冷蒿草原将难以维系,最终退化或趋同于星毛委陵菜草原群落,星毛委陵菜将成为草原荒漠化或沙化的阻击者。(