PEP五年级上册Unit 5 总案

Unit5Thereisabigbed教材分析本单元学习的主题是家居陈设及其位置。教学内容主要是围绕着几个孩子参观张鹏家的情景来展开。教学重点是能听、说、读、写句型“Thereisa/an…in/on/…”“Thereare…in/on/…”；能听、说、读、写单词和词组“bike,clock,photo,waterbottle,plant”。二、学情分析五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生，又是六年级的铺垫。我们要帮助学生培养良好的英语学习习惯和学习方法。要求学生先从养成阅读习惯做起，再到怎样学习英语，后到提高英语学习能力。激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。平时在教学中，注意抓好学生的书写、理解与归纳等良好的学习习惯。加强学生基础知识的掌握，对知识的延伸与拓展需深入了解，特别是对各知识的融会贯通，灵活理解与运用。注重开发性使用对教材，做到“吃透”教材的前提下，大胆创新，对于知识的重难点力求把握准确，突破有法。对基本技能的训练，通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，而不是变成大量的、机械的、重复的操练，因为操练并不发展意义，重复并不引起理解，反而加重学习负担，降低学习效率，引起学生的厌恶。同时，重视能力的培养。三、教学目标1知识与能力能够理解对话大意，按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并进行角色扮演。能够听、说、读、写句型“Thereisa/an…in/on/…”“Thereare…in/on/…”能够在情景中运用句型“Thereis/are…”描述某处有某物。能够理解MrJones写给Robin的电子邮件，按照正确的意群及语音、语调朗读邮件，并完成读后活动。能够运用核心句型写出三个句子，描述自己房间内的物品。能够听、说、读、写五个家居物品类的单词和词组“bike,clock,photo,waterbottle,plant”能够听、说、读、写五个表示相对位置关系的介词和介词词组“beside,between,behind,above,infrontof”能够正确使用上述有关家居物品和相对位置关系的单词和词组，并能简单介绍自己的房间。能够掌握字母组合ai/ay在单词中的常见发音/eɪ/。能够读出符合ai/ay发音规则的单词，并根据ai/ay的发音规则拼写单词。2情感态度价值观能够养成及时整理个人物品的习惯。提倡垃圾分类，增强环保意识。四、课时安排第一课时：PartALet’stry&Let’stalk第二课时：PartALet’slearn&Let’splay第三课时：PartALet’sspell第四课时：PartBLet’stry&Let’stalk第五课时：PartBLet’slearn&Findandsay第六课时：PartBReadandwrite&Let’scheck&Let’swrapitup第七课时:StorytimeUnit5Thereisabigbed满分:100分时间:60分钟得分:

听力部分一、听录音,判断图片与内容是(T)否(F)一致。(10分)1.()2.()3.()4.()5.()二、听录音,将下列句子排序。(10分)()Therearelotsofplantshere.()Therearelotsofplantsinmygrandma’sgarden.()Therearesomechildreninfrontofthetree.()Xiaomingisbehindme.()Ilivenexttothenaturepark.三、听录音,补全短文。(10分)Thisismyroom.Thereisa1init.Whereisit?It’s2thebed.Thereisaphoto3thebed.Inthephoto,thereisa4.It’snew.Thedeskisnearthewindow.Onthedesk,thereisa5.

笔试部分四、选择正确的答案。(20分)()1.Therealovelydollonmybed.

A.amB.isC.are()2.Theresomepicturesonthewall.

A.amB.isC.are()3.TomisbehindJim,JimisTom.

A.frontB.infrontof C.inthefrontof()4.Thereareflowers.

A.alotsofB.alot C.lotsof()5.Myfriendsaniceroom.

A.haveB.hasC.thereis()6.Yourcarisnice!

A.realB.trueC.really()7.Hebuyanewpencilbox.

A.wantsB.wantstoC.wantto()8.Theteacheranemailyesterday.

A.sent B.sendsC.willsend()9.Therearesomeflowersthefloor.

A.betweenB.behindC.on()10.Hurryup.We’relateschool.

A.toB.forC.in五、判断图片与句意是(T)否(F)相符。(10分)()1.Thereisamaninfrontoftheplants.()2.Thereisamanonhisbike. ()3.Thechildisbetweenthetwoboys. ()4.Theboyisbehindthewall. ()5.Thereisagirlinfrontoftheblackboard. 六、填入所缺字母,完成单词。(10分)1.Mygrandmahasmanyclcs.

2.Thereisaboybhndthetree.

3.Look!Thereisawtbttonmydesk.

4.Therearefourlightsbvethedesks.

5.Thedogisbtwnthetwocars.

七、根据图片判断句子是()否(✕)正确。(10分)()1.Thereisapandaonthefloor.()2.Therearethreepictures()3.Thereisawindowintheroom.()4.Therearesomebooks.()5.Thereisafootballonthefloor.八、阅读短文,写出合适的单词。(10分)Comeintotheroom.Youcanseeabigtableinfrontofyou.Andasmallchairisbetweenthebigtableandthesofa.What’sbesidethewindow?Anewdesk.Abigplantisnearthedesk.Isthereabed?Yes,thereis.It’snexttothesofa.1.2.3.

4.5.

九、写作。以“MyRoom”为题,向大家介绍一下你的房间。(10分)

参考答案听力部分一、听力材料1.Thecatisbesidethebox.2.Itisinfrontofthebox.3.Thisisabike.4.Thereisaphoto.5.Thereisaplant.答案:1.F2.T3.T4.T5.F二、听力材料1.Ilivenexttothenaturepark.2.Xiaomingisbehindme.3.Therearelotsofplantshere.4.Therearesomechildreninfrontofthetree.5.Therearelotsofplantsinmygrandma’sgarden.答案:35421三、听力材料Thisismyroom.Thereisaplantinit.Whereisit?It’sbesidethebed.Thereisaphotoabovethebed.Inthephoto,thereisabike.It’snew.Thedeskisnearthewindow.Onthedesk,thereisawaterbottle.答案