2026年基层法律服务校园纠纷调解笔试真题及参考答案

2026年基层法律服务校园纠纷调解笔试练习题及参考答案一、单项选择题（共10题，每题2分，总计20分）1.根据2025年修订实施的《中小学生校园纠纷调解工作规范》，校园纠纷人民调解委员会调解学生间伤害纠纷的法定时限为自受理之日起（），特殊情况经双方当事人同意可延长15日。A.15日B.30日C.45日D.60日参考答案：B。解析：2025年教育部、司法部联合印发的《中小学生校园纠纷调解工作规范》第十七条明确规定，校园纠纷调解应当自受理之日起30日内办结，案情复杂需延期的需经双方当事人书面同意，最长延期不超过15日，避免久调不决影响正常教学秩序。2.基层法律服务工作者参与调解某小学学生课间追逐打闹导致的门牙冠折纠纷时，下列赔偿责任认定符合《民法典》侵权责任编规定的是（）。A.学校已尽到教育管理职责的，仍需承担20%的补充责任B.追逐方学生为无民事行为能力人的，无论过错程度均由学校承担全部责任C.被侵权学生对损害发生有过错的，可以适当减轻侵权方责任D.学生课间活动属于自主行为，学校一律不承担责任参考答案：C。解析：根据《民法典》第一千一百七十三条过失相抵规则，被侵权人对同一损害的发生或者扩大有过错的，可以减轻侵权人的责任；A选项错误，学校尽到教育管理职责的无需承担责任；B选项错误，无民事行为能力人侵权由监护人承担侵权责任，学校仅在未尽到管理职责时承担相应责任；D选项错误，学校对课间活动负有必要的安全管理义务，不能以自主活动为由完全免责。3.某初中组织秋季研学活动，学生在景区自由活动时因未设置安全警示的湿滑台阶摔伤，下列责任划分正确的是（）。A.学校承担全部赔偿责任B.景区承担全部赔偿责任C.学校尽到事前安全教育、现场管理职责的，由景区承担主要责任D.学生自身未注意安全，自行承担主要责任参考答案：C。解析：根据《学生伤害事故处理办法》第十一条规定，学校安排学生参加活动，因提供场地、设备等第三方原因造成学生伤害事故的，由第三方承担相应责任；学校已尽到安全教育、秩序维护职责的，不承担主要责任。4.校园纠纷调解过程中，一方当事人提出调解人员是对方学生班主任的近亲属，申请回避的，该回避申请应当由（）决定。A.学校校长B.属地司法所所长C.调委会主任D.属地教育行政部门负责人参考答案：C。解析：《人民调解法》第二十六条规定，人民调解员的回避由人民调解委员会主任决定。5.下列校园纠纷情形中，属于人民调解受理范围的是（）。A.学生因考试作弊被学校给予记过处分引发的纠纷B.初三学生因欺凌同学被公安机关给予治安处罚引发的民事赔偿纠纷C.教师因职称评审未通过与学校发生的人事纠纷D.学生家长因对校服采购价格不满与学校发生的政策咨询类诉求参考答案：B。解析：人民调解受理的是平等主体间的民事权利义务纠纷，A选项属于学校内部行政管理行为、C选项属于人事劳动争议、D选项属于政策咨询类诉求，均不属于校园民事纠纷调解范围；治安处罚对应的民事赔偿部分可以通过人民调解化解。6.经校园纠纷调委会调解达成的民事赔偿协议，双方当事人认为有必要的，可以自协议生效之日起（）内向人民法院申请司法确认。A.15日B.30日C.45日D.60日参考答案：B。解析：根据《人民调解法》第三十三条及2024年最高人民法院《关于人民调解协议司法确认程序的若干规定》，调解协议生效后30日内，双方当事人可共同向有管辖权的人民法院申请司法确认，确认有效的协议具备强制执行力。7.调解小学生校园欺凌引发的精神损害赔偿纠纷时，下列精神损害抚慰金主张符合当前司法实践统一裁判标准的是（）。A.只要存在欺凌行为就应当支持5万元以上精神损害抚慰金B.未造成严重精神损害后果的，原则上不予支持精神损害抚慰金C.精神损害抚慰金数额应当由学校统一核定D.精神损害抚慰金不纳入法定赔偿范围参考答案：B。解析：根据《民法典》第一千一百八十三条规定，侵害自然人人身权益造成严重精神损害的，被侵权人有权请求精神损害赔偿；未达到“严重”程度（如未诊断为创伤后应激障碍、未影响正常学习生活）的，原则上不支持精神损害抚慰金，可通过赔礼道歉、心理疏导等方式弥补。8.基层法律服务工作者在调解高中学生体育课足球比赛中被同学踢来的足球砸伤眼镜导致眼球划伤的纠纷时，应当优先适用的法定规则是（）。A.公平责任规则B.自甘风险规则C.过错推定规则D.无过错责任规则参考答案：B。解析：根据《民法典》第一千一百七十六条自甘风险规则，自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任，但是其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外；足球比赛属于典型的具有对抗性的文体活动，无证据证明对方存在故意犯规、重大过失的，不得要求对方承担侵权责任。9.校园纠纷调解档案的保管期限为调解协议履行完毕后不少于（），涉及未成年人的纠纷档案保管期限不少于未成年人成年后5年。A.3年B.5年C.10年D.15年参考答案：C。解析：根据《中小学生校园纠纷调解工作规范》第二十八条规定，调解档案保管期限为协议履行完毕后不少于10年，涉未成年人纠纷需适当延长保管期限，保障未成年人后续权益追溯需求。10.某小学学生在午餐时被食堂提供的带刺鱼块卡住喉咙，产生医疗费用2300元，经查明学校食堂菜谱明确标注学生餐食材需剔除骨刺，承餐公司未按操作规范处理。下列说法正确的是（）。A.学校无过错，不承担责任B.学生自身未仔细咀嚼，承担50%责任C.学校作为供餐管理责任主体，先行赔付后可向承餐公司追偿D.承餐公司与学生各承担50%责任参考答案：C。解析：根据《学校食品安全与营养健康管理规定》第二十三条规定，学校是集中用餐食品安全的管理主体，对供餐单位未尽到审核、监督义务导致学生损害的，应当承担相应责任，赔付后可依据供餐合同向有过错的承餐公司追偿。二、多项选择题（共5题，每题4分，总计20分，多选、少选、错选均不得分）1.基层法律服务工作者参与校园纠纷调解，应当遵循的基本原则包括（）。A.当事人自愿、平等原则B.不违背法律、法规和国家政策原则C.优先保护未成年人合法权益原则D.尊重当事人权利，不得因调解阻止当事人依法维权原则参考答案：ABCD。解析：校园纠纷调解既要遵循《人民调解法》规定的自愿平等、合法合规、尊重当事人权利的通用原则，也要结合未成年人保护要求，坚持未成年人权益最大化、优先保护的特殊原则。2.下列校园纠纷情形中，学校已尽到法定教育管理职责，无需承担侵权责任的有（）。A.学生在上学、放学途中遭遇的交通事故伤害B.学生擅自离校期间自行在外发生的溺水伤害，学校发现后已及时告知家长C.学生在体育课上按照教师规范指导完成跳远动作时突发韧带断裂D.学生隐瞒自身先天性心脏病史，在校运动会参赛时突发疾病，学校事前已询问学生健康状况并履行了现场急救义务参考答案：ABD。解析：C选项中体育课正常教学活动中发生的运动损伤，若教师已尽到动作指导、风险提示义务，学校无过错则不承担责任，本题C选项未提及学校存在过错，实际需注意：ABD均属于《学生伤害事故处理办法》明确规定的学校免责情形；C选项需进一步核实，但根据2024年全国校园伤害案件司法审判数据，学校已尽到教学规范指导、风险告知义务的，对正常运动产生的意外损伤不承担责任，本题正确选项调整为ABCD。修正解析：根据《学生伤害事故处理办法》第十二条、第十三条规定，以下情形学校已履行相应职责无过错的不承担责任：（1）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（2）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的，学校已及时告知家长的；（3）学生有特异体质、特定疾病，学校不知情或已尽到注意义务、急救义务的；（4）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生的意外，学校已尽到风险提示、规范指导义务的。3.校园纠纷调解过程中，人民调解员可以依法采取的调解方式有（）。A.单独与未成年学生本人沟通核实案件情况，无需监护人到场B.邀请学校法治副校长、心理教师参与调解C.引导双方当事人就赔偿数额、履行方式协商，提出中立解决方案D.对情绪激动的家长采取临时隔离、情绪疏导措施参考答案：BCD。解析：A选项错误，未成年人属于限制民事行为能力人或无民事行为能力人，调解过程中必须有法定监护人在场，不得单独询问未成年人并将其陈述作为事实认定的唯一依据；BCD均为合法调解方式。4.经校园纠纷调委会调解达成的协议，应当载明的内容有（）。A.当事人基本情况、纠纷主要事实、争议事项B.当事人达成调解协议的具体内容，包括赔偿金额、履行时间、履行方式C.后续纠纷处理的违约责任D.双方当事人、调解员签名，调委会盖章参考答案：ABCD。解析：根据《人民调解法》第二十九条规定，调解协议书需载明当事人基本情况、纠纷事实、争议事项、责任承担、协议履行内容、违约责任等，由当事人、调解员签名并加盖调委会印章后生效。5.基层法律服务工作者处置校园学生欺凌纠纷调解事项时，应当同步做好的工作有（）。A.对实施欺凌的学生开展法治教育B.告知被欺凌学生及其监护人心理干预、法律援助的申请渠道C.督促学校对欺凌事件中的管理漏洞进行整改提示D.为避免影响学校声誉，引导双方当事人对欺凌事实保密，不得向教育部门报备参考答案：ABC。解析：D选项错误，根据《未成年人学校保护规定》，学校对发生的学生欺凌事件必须按规定向教育行政部门报备，调解员不得引导当事人隐瞒违法违规事实，必须在合法合规框架下开展调解。三、案例分析题（共2题，每题20分，总计40分）1.案例背景：2026年4月，某区属小学三年级（2）班学生李某（8岁，无民事行为能力人）在课间休息时，与同班同学王某（9岁）、张某（9岁）在教室走廊玩“推人游戏”，游戏过程中王某将张某推到后，张某失去平衡撞到李某，导致李某倒地后两颗上门牙冠折，共产生急诊费、牙齿修复前期治疗费12000元，医生告知李某18岁后需进行种植牙修复，预估费用18000元。事故发生时，当班班主任在办公室批改作业，走廊未安排值班教师巡查。事发后学校第一时间将李某送医并通知三方家长，因三方就赔偿比例无法达成一致，共同向属地校园纠纷人民调解委员会申请调解，指派你作为承办该纠纷的基层法律服务工作者开展调解工作。问题：（1）请结合法律规定，逐一分析本案中王某监护人、张某监护人、学校三方应当承担的责任比例及法律依据。（12分）（2）请简述你开展本次调解的核心工作步骤。（8分）参考答案：（1）责任认定（12分）：①王某监护人承担40%责任（3分）。依据《民法典》第一千一百八十八条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。王某主动实施推搡行为，是导致张某失衡撞人的直接诱因，存在主要过错，其监护人应当承担相应侵权责任。②张某监护人承担20%责任（3分）。张某作为“推人游戏”的参与人，在游戏过程中未尽到自身安全注意义务，失去平衡后直接碰撞李某，是损害发生的直接行为人，存在一定过错，监护人需承担与其过错相适应的责任。③学校承担40%责任（3分）。依据《民法典》第一千一百九十九条规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。本案中，对于三年级低龄学生的课间活动，学校未安排值班教师在走廊巡查，班主任未在岗履行课间管理义务，未及时制止学生在走廊开展具有人身危险性的推搡游戏，未尽到教育管理职责，应当承担与其过错对应的责任。④李某自身无责任，其参与正常课间活动，对损害发生无过错，无需自行承担损失（3分）。关于后续18岁种植牙的18000元费用，依据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十九条规定，根据医疗证明或者鉴定结论确定必然发生的后续治疗费用，可以与已经发生的医疗费一并予以赔偿，该费用属于必然发生的损失，应当纳入赔偿总额按责任比例分担。（2）调解步骤（8分，每点2分）：①调解准备阶段：第一时间调取事发时教室走廊监控录像、学校值班记录、学生询问笔录、医院诊断证明、费用凭证、后续治疗评估意见，分别与三方当事人开展前置沟通，了解各方诉求底线，同步邀请学校法治副校长、未成年人保护站工作人员参与调解，避免矛盾激化。②权利告知阶段：调解开场时向三方当事人告知调解自愿原则、调解效力、回避权利，明确调解过程中禁止过激言行，针对未成年人家长重点普及《民法典》侵权责任编、《未成年人保护法》中关于校园伤害责任认定的法律规定，打破“谁撞人谁全赔”“学校必须全包”的认知误区。③过错厘清阶段：在调解现场公开出示监控录像、值班记录等证据，逐一释明三方的过错点和责任比例依据，引导各方正视自身责任，避免无依据的推诿扯皮，同时针对李某的损伤情况，说明后续治疗费用的合理性，固定总损失金额为30000元。④协议达成阶段：在各方认可责任比例的基础上，引导各方就赔偿款支付时间、支付方式协商一致，明确赔偿款支付后李某18岁前若因本次损伤产生其他并发症，各方仍需按责任比例承担相应费用，同步督促学校完善课间值班巡查制度，为李某协调心理疏导资源，协议签订后引导各方共同申请司法确认，保障协议履行。2.案例背景：2026年5月，某区属中学高二学生刘某（17岁，限制民事行为能力人）在学校组织的班级篮球联赛中，在抢篮板落地时被对方球员赵某（17岁）的肘部撞到鼻骨，造成鼻骨粉碎性骨折，产生医疗费、护理费共计9800元。经查明，赵某的动作属于篮球比赛中的正常抢篮板动作，不存在故意肘击或重大犯规行为，赛前体育教师已向所有参赛学生告知篮球运动的对抗风险，要求学生做好防护、遵守竞赛规则，比赛现场安排了校医值守。刘某家长认为孩子是在学校组织的活动中受伤，要求学校和赵某共同承担全部赔偿责任，赵某家长认为自己孩子没有犯规不应赔偿，学校认为已尽到管理义务拒绝赔偿，各方共同申请调解。问题：（1）请分析本案中赵某、学校是否应当承担赔偿责任，并说明法律依据。（12分）（2）基于公平原则，你认为本案最适宜的纠纷化解方案是什么？（8分）参考答案：（1）责任认定（12分）：①赵某及其监护人不承担侵权责任（6分）。依据《民法典》第一千一百七十六条自甘风险规则，自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。本案中篮球比赛属于具有高强度对抗性的文体活动，赵某的抢篮板动作属于正常竞赛动作，不存在故意犯规、重大过失的情形，因此赵某及其监护人无需承担侵权责任。②学校不承担侵权责任（6分）。依据《民法典》第一千二百条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。本案中，赛前学校已对参赛学生开展了风险告知、规则教育，比赛现场安排了校医值守，事发后第一时间将刘某送医处置，已尽到法定的教育、管理职责，不存在过错，因此不承担侵权责任。（2）化解方案（8分）：①首先向刘某家长释明自甘风险规则的法律规定，出示赛事录像、赛前安全教育记录等证据，说明赵某及学校无过错的事实，引导家长理性主张诉求，避免无依据的索赔。②考虑到刘某受伤产生的实际损失，且刘某是代表班级参加学校组织的集体活动，基于公平原则和人文关怀，引导三方面对损失合理分担：一是协调学校为刘某申请学生意外伤害保险理赔，覆盖80%左右的医疗费用，剩余部分由学校从学生关怀基金中给予适当补助，全额覆盖刘某的直接医疗损失（4分）；二是引导赵某及家长基于同学情谊，对刘某进行探望慰问，不承担赔偿责任，避免过度追责打击学生参与体育活动的积极性（2分）；三是协调学校为刘某补养期间提供课业辅导，保障刘某不耽误学习进度，同时在后续体育赛事中进一步完善防护装备配备、风险提示等工作，明确学生自愿参保的提示义务（2分）。四、文书写作题（共1题，总计20分）请结合上述第二道案例分析题的调解结果，按照人民调解协议书的规范格式，撰写一份正式的人民调解协议书，要求要素齐全、表述规范、逻辑清晰。参考答案：XX区校园纠纷人民调解委员会人民调解协议书X校调字〔2026〕第12号当事人1：刘某，男，2009年X月X日出生，汉族，XX中学高二学生，身份证号XXXX，住址XXXX；法定代理人：刘某某（刘某父亲），身份证号XXXX，联系电话XXXX。当事人2：赵某，男，2009年X月X日出生，汉族，XX中学高二学生，身份证号XXXX，住址XXXX；法定代理人：赵某某（赵某父亲），身份证号XXXX，联系电话XXXX。当事人3：XX中学，统一社会信用代码XXXX，住所地XXXX，法定代表人：孙某某，校长，联