人教PEP版英语三下Unit6Atthezoo课件之七

人教PEP版·三年级下册Unit6Atthezoo第七课时课件LearningMap今日学习地图AttheZoo—四个环节，带你走进动物园的英语世界01热身复习动物与形容词大回顾02新课学习对话理解与句型精讲03趣味操练游戏互动与巩固练习04拓展挑战综合表达与创意输出Chapter01热身复习唤醒旧知，为新课学习搭建脚手架VocabularyReview动物词汇大回顾通过图片与单词配对快速复习本单元已学动物词汇，帮助学生激活已有知识储备，为后续句型操练和新对话学习奠定词汇基础。giraffe长颈鹿—动物园里个子最高的动物，脖子长长的，喜欢吃树叶elephant大象—陆地上最大的动物，有长长的鼻子和大大的耳朵monkey猴子—最活泼好动的动物，喜欢在树上跳来跳去panda熊猫—中国的国宝，黑白相间，最爱吃竹子动物园动物·词汇配对复习素材VOCABULARYREVIEW形容词词汇大回顾复习本单元核心形容词tall、short、fat、thin，通过例句和图片对比帮助学生回忆词汇含义与句型中的用法，强化描述动物特征的表达能力。tall（高的）Thegiraffeistall.长颈鹿高高的，是动物园里最高的动物short（矮的/短的）Themonkeyisshort.猴子矮矮的，在树枝间灵活穿梭fat（胖的）Thepandaisfat.熊猫胖乎乎的，圆滚滚的样子特别可爱thin（瘦的）Thebirdisthin.小鸟瘦瘦的，身体轻盈可以在天空飞翔动物园里的高矮胖瘦好朋友Warm-up·热身互动快速问答：LookandSay通过师生快速问答互动，让学生在轻松氛围中主动输出已学句型'It's+形容词'，既检验复习效果，又自然过渡到新课的对话学习环节。Round1Q:Lookatthegiraffe!Isittallorshort?A:It'stall!训练学生听问句、快速反应并完整回答TallvsShortRound2Q:Lookattheelephant!Isitfatorthin?A:It'sfat!巩固fat/thin的对比概念与正确发音FatvsThinRound3Q:Lookatthemonkey!Isittallorshort?A:It'sshort!综合运用形容词进行判断和表达综合运用ChallengeQ:Lookatthepanda!Isitfat?让学生自己提问并邀请同学回答，培养主动开口习惯进阶挑战CHAPTER02新课学习对话理解、词汇拓展与核心句型精讲DialoguePractice对话学习：AttheZoo本环节呈现教材核心对话，通过Sarah和Mike在动物园的情境，让学生在真实语境中感知'Lookatthat+动物'和'It's+形容词'两大核心句型的自然运用方式。AttheZoo—动物园实景01Sarah:Lookatthatgiraffe!—用'Lookatthat+动物名'引导同伴注意某个动物，'that'表示远处的02Mike:Wow,it'ssotall!—用'It's+so+形容词'表达对动物特征的感叹，'so'加强语气表示'非常'03Sarah:Lookattheelephant!—此处用'the'而非'that'，因为大象就在近处，体会定冠词的使用场景04Mike:It'sshortandfat!—用'and'连接两个形容词同时描述，让表达更丰富完整Vocabulary·Unit6新词汇拓展：更多描述词在已学tall/short/fat/thin基础上，拓展引入long、small、big三个常用描述词，帮助学生建立更丰富的动物特征描述词汇体系。long（长的）Theelephanthasalongnose.大象有一条长长的鼻子，可以用来吸水和拿东西。small（小的）Thebirdissmall.小鸟体型小小的，可以站在你的手指上。big（大的）Theelephantisbig.大象身体大大的，是陆地上最大的动物之一。大象与小鸟的大小对比，直观感受big/small/longGrammarFocus核心句型精讲深入拆解本单元两大核心句型的语法结构与使用场景：'Lookatthat/the+动物'用于引起注意，'It's+形容词'用于描述特征，帮助学生从'会说'进阶到'理解为什么这样说'。Lookatthat/the+动物Lookatthatgiraffe!那只长颈鹿！（远处）—'that'指远处的动物，搭配手指指向动作更自然Lookatthepanda!那只熊猫！（近处）—'the'指近处或双方都知道的动物练习：看到远处的猴子，你会怎么说？→Lookatthatmonkey!试着加上动作和表情It's+形容词It'stall.它很高。单个形容词直接描述，简洁明了It'ssotall!它好高啊！加'so'表达感叹，语气更强烈更生动It'sshortandfat.它又矮又胖。用'and'连接两个形容词，描述更全面PRACTICE句型操练：FillintheBlanks通过看图填空的形式操练核心句型，要求学生根据图片线索选择合适的词汇填入句子框架，实现从'理解句型'到'主动运用句型'的能力跃升。01Lookat____giraffe!that远处的长颈鹿—考察that与the的区分使用02Wow,it'sso____!tall长颈鹿的特征—考察形容词与动物的对应关系03Lookat____elephant!the近处的大象—再次强化the用于近处的用法04It's____and____.short,fat大象两个特征—and连接多个形容词Unit6·AttheZoo发音小课堂：Pronunciation针对本单元易混淆词汇进行发音专项训练，重点攻克th咬舌音、元音/ɔː/以及so的感叹语气，帮助学生养成准确发音习惯。thinvsfatthin/θɪn/的th要咬舌吹气发/θ/，不能读成sin；fat/fæt/的a发/æ/大嘴音/θ/vs/æ/tallvsshort两个词都含/ɔː/长元音，嘴巴圆圆拉长发音，short末尾加卷舌/ɔː/so感叹语气说"It'ssotall!"时，so要拉长并加重语气，配合夸张表情表达"好……啊！"so~!giraffe注意重音在第二个音节raffe上，不能读成gi-raffe，多跟读几遍找感觉/dʒəˈræf/Unit6·AttheZoo角色扮演：Let'sAct!通过两人一组的角色扮演活动，让学生在模拟真实情境中完整输出对话内容，从"跟读模仿"进阶到"情境表达"。第一轮：原对话练习一人演Sarah说"Lookatthatgiraffe!"，另一人演Mike回答"It'ssotall!"第二轮：替换动物"Lookatthemonkey!It'sshort!"或"Lookatthatelephant!It'ssofat!"表演技巧指向"远处"的动物、加上"Wow!"的惊叹表情，让对话更生动自然进阶挑战不看课本凭记忆表演，自由添加一个新动物的描述段落课堂角色扮演实景CHAPTER03趣味操练游戏互动，让知识在快乐中生根INTERACTIVEGAME猜猜看游戏：GuessWhat?通过"描述特征-猜动物"的互动游戏，训练学生综合运用所学形容词和句型进行口头表达，同时锻炼听力理解能力，实现从"被动接收"到"主动产出"的转化。Round3答案：It'ssmall.Ithaslongears.It'swhite.→Rabbit!01"It'stall.Ithasalongneck."综合tall和long两个形容词，考察特征组合判断giraffe02"It'sfat.It'sblackandwhite."颜色+体型双重线索描述，提升信息整合能力panda03"It'ssmall.Ithaslongears.It'swhite."引入身体部位描述词，拓展表达维度rabbit学生出题环节用2-3句英语描述动物特征，让同学来猜，答对加分Activity·MatchandSay连线配对：MatchandSay通过英文单词与动物图片的连线配对活动，检测学生对核心词汇的识记程度，同时要求学生连线后用完整句型描述动物特征，实现词汇与句型的双重巩固。giraffe长颈鹿连线配对连线后说：Lookatthatgiraffe!It'ssotall!elephant大象连线配对练习用and连接形容词Lookattheelephant!It'sbigandfat!monkey猴子连线配对组合两个体型特征Lookatthatmonkey!It'sshortandthin!panda熊猫连线配对拓展使用cute（可爱的）Lookatthepanda!It'sfatandcute!Let'sSing唱一唱：ZooSong通过节奏明快的英语儿歌，将核心词汇和句型融入韵律中，利用音乐记忆法帮助学生加深印象，让学生在快乐中自然习得语言。VERSE1Lookatthegiraffe,it'ssotall,sotall,sotall.重复"sotall"加强记忆，配合举手比高的动作sotallVERSE2Lookatthemonkey,it'ssosmall,sosmall,sosmall."small"与"tall"押韵，朗朗上口便于记忆sosmallVERSE3Lookattheelephant,it'ssofat,sofat,sofat.配合拍肚子的动作，增加趣味性sofatVERSE4Lookatthebird,it'ssothin,sothin,sothin.配合张开双臂模仿飞翔的动作sothinListeningPractice听一听：ListenandChoose通过听录音选图片的活动，训练学生对核心句型和词汇的听力辨识能力，要求学生快速捕捉关键信息（动物名+形容词），提升英语听力反应速度和准确度。01"Lookatthatgiraffe.It'ssotall!"从四张动物图中选出长颈鹿，训练动物名词的听辨02"Lookattheelephant.It'sfat!"从胖瘦两张大象图中选胖的，训练形容词的听辨03"Themonkeyisshortandthin."综合判断两个形容词，选出正确描述的动物04"Isthepandafat?"听两句对话后回答，训练从对话中提取关键信息的能力英语课堂听力练习场景Unit6·AttheZoo写一写：WriteandRead通过跟写和抄练活动，帮助学生巩固核心词汇的拼写形式，强调易错字母组合（如thin的th、tall的双l），培养规范的英语书写习惯。01tall注意双写l，每个字母占满格子，大小一致，保持垂直对齐。Thegiraffeistall.02shorts的曲线要流畅自然，o要圆润饱满，r和t注意笔顺规范。Themonkeyisshort.03fatf的一横不要忘写，a要写圆，t的竖线要直，三个字母间距均匀。Theelephantisfat.04thin特别注意th两个字母不能分开，这是关键字母组合，h要略高于t。Thebirdisthin.CHAPTER04拓展挑战综合表达与创意输出，让英语活起来SPEAKINGTASK我是小小导游：ZooGuide通过"动物园小导游"的角色扮演任务，要求学生综合运用本单元所有词汇和句型进行连贯的英语口头表达，实现从单句输出到段落表达的能力跨越。动物园小导游·实景角色扮演01开场白模板Welcometothezoo!Mynameis____.Letmeshowyouaround.先自我介绍再开始导览。02介绍动物Lookatthat/the+动物名!It's+形容词!每个动物至少说两句，描述一到两个特征。03过渡衔接Nowlet'sgoandseethe____.用简单过渡句连接不同动物介绍，让表达更连贯。04结束语模板That'sall.Thankyou!Doyoulikethezoo?用问句结尾增加互动感。VocabularyExtension认识更多动物：MoreAnimals在课本核心词汇基础上，拓展引入tiger、lion、bear、zebra四种常见动物名称，拓宽学生的动物园词汇视野。认识这些动物朋友，用英语叫出它们的名字tiger老虎Thetigerisbigandstrong.又大又壮，是丛林之王，身上的条纹很美丽。丛林之王lion狮子Thelionisthekingofanimals.雄狮有威武的金色鬃毛。动物之王bear熊Thebearisbigandfat.喜欢吃蜂蜜和鱼，冬天会冬眠。冬眠高手zebra斑马Thezebraisblackandwhite.每只斑马的条纹都不一样。独特条纹FunFacts动物趣闻：FunFacts通过有趣的动物冷知识激发学生的好奇心和学习热情，同时引导学生在趣味语境中接触更多英语表达，让英语学习从课堂延伸到真实世界。GiraffeAgiraffesleepsonly30minutesaday!长颈鹿一天只睡30分钟，因为站着睡觉太危险了30minElephantAnelephanteatsabout150kgoffoodaday!大象一天要吃约150公斤食物，难怪它那么胖150kgMonkeyAmonkeyusesitstaillikeafiftharm!猴子用尾巴当第五条手臂，可以挂在树枝上荡秋千5thArmPandaApandaspends14hourseatingbambooeveryday!熊猫每天花14小时吃竹子，是个十足的吃货14hrs动物趣味瞬间CROSS-CURRICULUMACTIVITY画一画说一说：DrawandDescribe将美术创作与英语表达相结合，让学生画出自己喜欢的动物并用2-3句英语进行描述，实现跨学科融合学习。课堂绘画活动实景01绘画环节（5分钟）：画出你最喜欢的动物园动物，可以是课本上学的，也可以是课外认识的02书写环节（3分钟）：在画旁边用英语写2-3句话描述动物，如"Thisisa____.It's____."03展示环节（30秒/人）：上台展示自己的画，大声读出描述句子，其他同学认真听并鼓掌04评选环节：全班投票选出"最佳小画家"和"最佳英语表达奖"，鼓励每位参与的同学Assessment课堂小测：QuickQuiz通过简短的选择题测验快速检测学生对本课核心词汇、句型和语法点的掌握情况，帮助教师了解教学效果，同时让学生在答题中自我检验和查漏补缺。Q1语义理解'Lookatthatgiraffe'中'that'表示什么？A.这个（近处）B.那个（远处）AnswerBQ2缩写形式选出正确的句子：A.Itsotall.B.It'ssotall.AnswerBQ3并列连词Theelephantisfat____short.A.and（并列）B.but（转折）AnswerAQ4发音要领thin的'th'发音时舌头放在哪里？A.牙齿后面B.上下牙齿中间AnswerBUNIT6REVIEW单元知识总结以结构化表格形式系统梳理本单元所有核心知识点，包括动物词汇、描述形容词、核心句型和语法要点，为学生提供清晰的复习框架，便于课后自主复习。Unit6Atthezoo核心知识一览表知识类别具体内容例句/说明动物词汇giraffe,elephant,monkey,pandaLookatthatgiraffe!看那只长颈鹿！描述形容词tall,short,fat,thin,long,small,bigTheelephantisbigandfat.核心句型1Lookatthat/the+动物名!Lookatthatmonkey!远处用that，近处用the核心句型2It's+形容