蚌埠市重点中学新高考冲刺语文模拟试题及答案解析

蚌埠市重点中学新高考冲刺语文模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

尽管古代东方写意画的意境潇洒、品格高雅，但这恐怕还不是中国画主要的成就，西方绘画在表现个性情感方面

所产生的经典作品应该也是不胜枚举，况且西方画家生性淳朴，待艺术真诚，且开放包容，尤其越到近代画面意味也

越醇厚，这是值得我们学习的。中国画作品令西方美慕的恐怕还是水墨写意画，因为书法线条的介入，中国绘画就在

反“写实'和的“抽象”的环境中成立了自己的语言系统，并且精深幽微，包含广大，这个语言系统又极具现代价值。

中国画赖以存在的基本特征是以毛笔线条表现为主导的“写意画”，（）。有了“自然质朴”的社会清感，就

会少很多矫揉造作的“假大空”的、脱离人们群众真实情感的美术样式，这也是中华文明以淳朴务实为基础的民族精

神的特征——对“浮华制作”的庆弃以及获具有“朴实内美”精神品格的笔垦写意的尊重C

1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.所以中国绘画就在反“写实”和纯“抽象”的环境中建立了自己的语言系统，并且这个语言系统精深幽微，包含

广大，极具现代价值。

B.所以中国绘画才在反“写实”和纯“抽象”的环境中成立了自己的语言系统，极具现代价值，并且这个语言系统

包含广大，精深幽微。

C.中国绘画就在反“写实”和纯“抽象”的环境中成立了自己的语言系统，并且这个语言系统包含广大，精深幽微，

又极具现代价值。

D.中国绘画才在反“写实”和纯“抽象”的环境中建立了自己的语言系统，并且这个语言系统包含广大，精深幽微,

又极具现代价值。

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.它可以统摄在以“自然”观照为特征的人文范畴内，并且也可以容纳诸多的现代艺术观念。

B.它可以容纳诸多的现代艺术观念，并且也可以被统摄在以“自然”观照为特征的人文范畴内。

C.它可以被统摄在以“自然”观照为特征的人文范畴内，并且也可以容纳诸多的现代艺术观念。

D.它可以容纳诸多的现代艺术观念，并且以“自然”观照为特征的人文范畴也将其统摄在内。

3.下列各句中的破折号和文中“特征”后的破折号，作用相同的一项是

A.黛玉心中正疑惑着：”这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”一一倒不见那蠢物也罢了

B.头一句是：“启超没有什么学问一”眼光向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！”

C.二三五六厂的朝西，走不到一百步，她们就和另一种河流——同在东洋广工作的“外头工人”们汇在一起

D.……便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了一”（这了字念得很高，拖得很长。）

2、阅读下面的文字，完成各题。

大上海拥有的咖啡店，但这一家无疑是其中的。它只供应4种咖啡，且一天只营业4个小

时。门口的告示提醒：非经营场所，不对外营业。“这里不是普通的咖啡店，而是'自闭症实践基地'。”咖啡馆创始人

曹小夏说，“做咖啡不是目的，跟人交流才是目的。”

自闭症患者被称为“冰箱里的孩子”，有语言及社会交往行为刻板、智能障碍等特征，而教育和训练是

行之有效的治疗方法,这家“自闭症实践基地”便是通过卖咖啡、服务顾客的形式，帮助自闭症患者进行职业锻炼,使他

们学着独立跟陌生人打交道，进而融入社会。这个过程漫长而艰难，非常简单的微笑鞠躬说“欢迎光临”，老师就要教

80分钟，且要每天重复训练以免患者忘记，但老师和“顾客”都不厌其烦。为了帮助这些患者走出自己的

世界，慈善人士及相关部门不遗余力，一起用爱心、耐心和宽容为这些患者营造一个“仿真”的温馨世界。

然而，仅有爱心、耐心和宽容是不够的，（）。走出这间咖啡店，他们所面对的真实世界要复杂得多，这就需要更

专业的指导、更科学的训练、更长久的等待以及更多力量的支撑。因此，要呼吁更多的社会主体关注自闭症患者，整些

他们改善城蒲、生存能力、自理能力和生活力量，乃至融入社会.

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.不胜枚举别具一格干预孤独

B.不一而足独辟蹊径干涉孤独

C.不一而足别具一格干预孤苦

D.不胜枚举独辟蹊径干涉孤苦

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.这会导致他们沉溺于这个特殊环境

B.还要培养他们走向真实世界的能力

C.特殊对待会让他们更加受到歧视

D.过分宽容会让整个探索失去意义

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.帮助他们改善病痛和生存能力,提高自理能力和生活质量,进而融入社会.

B.帮助他们改善病痛和生存能力，提升自理能力和生活质量,乃至融入社会,

C.帮助他们解除病痛,提高生存能力和自理能力,提升生活质量,进而融入社会。

D.帮助他们解除病痛,提高生存能力,提升自理能力和生活质量,乃至融入社会。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

一百年前，中国面临内忧外患，命运堪忧。在那个风雨如晦的年代，千千万万爱国青年满怀救亡图存、振兴中华

的雄心壮志，寻求救国真理、报国之门。

历史的车轮滚滚向前，青春的不断涌现。人们不会忘记，在改革开放初期，无数青年响应党的召唤，用

行动冲破传统观念的,推动商品经济大潮滚滚向前；面对大地震、大洪水等严重自然灾害，无数青年冲锋陷

阵，舍生忘死，留下了的青春故事；（）0事实充分证明，当代青年是大有作为、值得信赖的一代。

现在，我国正处于社会转型期、矛盾多发期，社会价值取向具有多元化，如何辨明是非，并找准奋斗目标和兑现

目标的途径，是每一个青年必须面对这个问题。观念越是多样，思想越是多元，广大青年越要坚持社会主义核心价值

观，只有这样，才能找准人生方向，在民族复兴的进程中，把个人的吟唱汇入时代的。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.光彩樊篱扣人心弦主旋律

B.华章樊篱感人肺腑主旋律

C.光彩樊笼感人肺腑大格局

D.华章类笼扣人心弦大格局

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.无数青年在重大国际活动中甘当志愿者，为活动顺利开展无私奉献

B.无数青年在重大国际活动中甘当志愿者，活动得以顺利开展

C.在重大国际活动中，无数青年无私奉献，甘当志愿者，保障活动顺利开展

D.在重大国际活动中，无数青年甘当志愿者，为活动顺利开展无私奉献

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.社会价值取向具有多元性，如何辨明是非，并找准奋斗目标和兑现目标的途径，是每一个青年必须面对这个问题。

B.社会价值取向多元化，如何辨明是非，并找准奋斗目标和促成目标的途径，是每一个青年必须面对的问题。

C.社会价值取向具有多元性，如何辨明是非，并找准奋斗目标和实现目标的途径，是每个青年必须面对的问题。

D.社会价值取向具有多元化，如何辨明是非，并找准奋斗目标和实现目标的途径，每一个青年必须面对这个问题。

4、阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

中国早期文化是一种礼乐文化。礼和乐相互配合，用以治理国家，保持社会的和谐安定，这是中国文化的一大特

点0

在中国古代文化中，礼是外在的行为能范，它的内容是“序”，也就是维护社会秋序、社会烧范；“乐”是内在

的熏陶和感发，它的内容是“和”，也就是调和性情，使人保持和谐悦乐的状态，生动活泼，充满活力和创造力，进

一步达到人际关系和谐以及人与整个大自然的和谐。人与整个大自然的和谐，叫做“大乐与天地同和”，这是中国古

代音乐追求的最高境界。

“乐者，和也”，成为影响中国文化数千年的重要思想，它所突出的正是中国文化的核心价值：和谐。中国人的

礼乐文化传统，其实就是速立一个和谐世界秩序的传统，音乐被当作达至这一目标的重要途径。

（节选自叶朝、朱良志《以乐治国》）

材料二：

大部分情况下，普通人听音乐并不以受教育或者学习为目的，而是为了娱乐。当人们处于某种亢奋的状态中时，

会歌唱；紧张的工作之余，会欣赏一首轻松快乐的歌曲；茶余饭后，会借音乐来调剂自己的生活。由此可见，音乐作

为美的形式的存在，给予人们无限的精神享受，使人们可以放松自己，忘掉不快，赶走疲劳，从而得到身心上的舒缓。

音乐可以娱人，同样也能够自娱。音乐并不仅仅指那些广为传唱的经典，也不仅仅局限于某些给人留下深刻印象

的个别旋律，它还包括诸如劳动号子和民间小调等各种各样的形式。比如在人们日常的劳动生产过程中，民歌和号子

的积极作用不言而喻，能够减少工作带来的乏味感、枯燥感，消除疲劳，鼓舞干劲。通过音乐的欣赏，释放出人们现

实中的郁闷和压力，达到精神的宁静和安乐。从这个意义而言，音乐消解了社会个体的压力，不同程度地促进了社会

的和谐、安定。

音乐是思想的载体，因而在音乐中，能传达出乐章所包含的神韵。人们能与音乐中所蕴神韵互交，这一互动过程，

可谓之乐能动神，神可感乐。恰如其分的音乐，可以鼓舞人的斗志，提振人的情绪，激发人的潜力。例如古代行军作

战，都备有战鼓C临战时，鼓声震天，士气如虹C一首《义勇军进行曲》，溺励了多少热血志士奋发向前，每当我们行

注目礼，目睹鲜艳的五星红旗冉冉升起，耳闻雄壮的国歌徐徐奏响，有谁不心潮澎湃？有谁能不为了中华民族的伟大

复兴而坚定奋进？音乐能通过自身内痛催人奋进，这方面具体的例子，不遑多举。哪个时代都不乏这样催人向前、催

人奋进的音乐，它使得社会中有志之士万众一心、众志成城，为了共同的目标拼搏不懈。这对于社会的发展、团结、

和谐，起到了积极的作用。

音乐另外一个重大意义上的社会功能，在于道德教化。中外诸多先贤，对此都有过深入分析、研究和论证。汉代

《毛诗序》讲道：“情发于声，声成文谓之音……以是经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。”在古代，诗、

乐、舞是合为一体，密不可分的。

（节选自史其成《论音乐的社会功能》）

材料三：

近来，风靡电视图的音乐类综艺节目《歌手2019》和《声入人心》就是两个具有代表性的例子，其在兼具商业效

应、娱乐大众作用的同时，使音乐表演融入民族文化元素和传^艺术形式，反映了部分音乐人对民族文化的守正与创

新。

《歌手2019》总决赛上，歌手奚琳娜携手京剧艺术家王城瑜、男高音歌唱家石倚洁，共同演唱了一首集中国传统

文化、民族文化及西方古典音乐于一体的音乐作品，其中包含《垓下歌》《六州歌头》，囊括我国古典文学、民族音乐

等方面的重要内容，以专业的功底和震撼的演唱为观众充分展现了“中国味”音乐。原创新形态声乐演唱节目《声入

人心》及其同名音乐会全国巡演也是今年以来的文化热点。《声入人心》以深耕古典音乐、严肃音乐闻名，着重向观众

展示美声、歌剧、音乐剧等西方音乐元素。但与此同时，其中的部分演唱成员也保持着自身对民族音乐的热爱和坚守，

从以西方元素占主导的音乐演绎中突出重围，构成一道独特的风景线。云南民歌《猜调》、湖南民歌《浏阳河》、江苏

民歌《采红菱》、土家族民歌《龙船调》以及越剧《梁祝化蝶》等，都在节目当中有重点展现，为观众带来了不少日常

生活中鲜能听到的民族调调和传统戏曲。这些都激发了观众对民歌和传统戏剧形式的兴趣，使民族音乐元素从一众美

声、音乐剧演唱中脱颍而出。

歌者以自身对民族音乐和优秀传统艺术的观照，将本土元素更多地带入当下大众化、娱乐化的音乐媒介，在一定

程度上刷新了观众对音乐类综艺节目的固有印象和认知。对文艺工作者而言，在文化市场越发多元化的今天，如何守

住“中国味”，更好地弘扬中华优秀传统文化，应是不断思索与探究的重要问题。虽然在当下，一部分人更为看重节

目制作所能带来的市场和流量，但在迎合市场需求的同时，我们不应丢掉民族的、传统的内容，应在大众化、快节奏

的文化背景和传媒发展趋势下，更多地融入原汁原味的中国本土艺术元素，从而向大众普及民族音乐和传统艺术精华。

期望令观众喜闻乐见、具有广泛宣传效应的音乐类综艺节目肩负起守护优秀传统文化、传承本土经典的重任。

（节选自于浜跃《音乐类综艺节目应守住“中国味”》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

A.礼乐文化是中国早期文化的重要内容，“礼”是外在的行为规范，“乐”是内在的熏陶感发，“乐”比“礼”更

为重要.

B.中国古代音乐追求的最高境界与中国礼乐文化传统的内在要求一致，这是音乐成为当时构建和谐社会重要路径的

原因。

C.音乐作为美的形式的存在，可以使人获得精神上的愉悦；音乐作为思想的载体，可以使人与它的神韵互交，砥心

砺志。

D.传统文化和民族文化融入音乐表演中，体现了人们对民族音乐的热爱坚守，也是对西方元素主导流行音乐的有力

回击。

2.根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是

A.音乐形式多种多样，包括广为传唱的经典名曲、令人印象深刻的个别旋律、劳动号子和民间小调等，可以满足娱

人和自娱的需求。

B.恰如其分的音乐，无论简洁与否都能对人产生影响，如两军阵前对垒之时激扬的鼓声，就能够激发战士们昂扬的

斗志和无畏的勇气。

C.好的音乐类综艺节目应削弱其商业效应和娱乐大众作用，使音乐表演融入更多民族文化元素，充分体现对民族文

化的守正、创新。

D.在文化市场日益多元化的社会大背景下，文艺工作者要积极思索探究如何守住“中国味”、更好地弘扬中华优秀

传统文化这一问题。

3.下列不能作为论据用来论证“音乐具有道德教化功能”的一项是

A.《孝经》有云：“移风易俗，莫善于乐。”

B.司马迁云：“夫治国家而弭人民者，无若乎五音者。”

C.《晋书•乐志》语：“闻其宫声，使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义……”

D.《管子•内业篇》云：“止怒莫若诗，云忧莫若乐。”

4.请简要说明材料三论据的典型性。

5.请结合材料，从不同角度谈谈当下应如何更好地发挥音乐的功能。

5、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

与毛令方尉游西善提寺二首（式一）①

苏轼

推挤不去已三年，鱼鸟依然笑我顽。

人未放归江北路，天教看尽浙西山。

尚书②清节衣能后，处土③风流水石间。

一笑相逢那易得，数诗狂语不须删。

［注］①诗人因写诗嘲讽新法，被贬为杭州通判。这首诗写于诗人任杭州通判期间。毛令，指县令毛国华。方尉，指县

尉方武。②尚书：三国时期魏国尚书仆射毛圻。毛国华是毛圻的后人。③处士：唐代陞士、诗人方干。

1.前两联突出了作者怎样的性格特点？请简要分析。

2.后两联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）汩余若将不及兮，O（屈原《离骚》）

（2）兼葭姜萋，・《诗经・兼葭》）

（3）春冬之时，,回清倒影。（哪道元《三峡》）

（4）飞湍瀑流争喧魅，o（李白《蜀道难》）

（5）,草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（6）万里悲秋常作客，（杜甫《登高》）

（7）元嘉草草,羸得仓皇北顾。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

（8）君子以文会友，o（《论语》）

7、阅读下面的文字，完成下列各题。

近年来，工匠精神成了媒体的热门词，常把相关联的事物也笼统称之为工匠精神，比如把“匠心独运”之匠心视

同工匠之初心，甚至造出“匠心精神”这样的词汇。但其实，它们各有所指，语义上不容易混淆。执着、专注、忍耐、

毅力、坚守、信仰、负责任、追求完美等等，都是工匠精神的内涵，作为一种职业精神，或者说职业伦理、取业境界,

有不同层次性。“匠心独运”指文学、艺术方面独创性地运用巧妙的心思，专指创造性活动。以手工艺术为例，可以

用“匠心独运”来形容从心意识到眼睛，再到指挥双手进行有独创性劳动的过程，它的反义询便是因循守旧、墨守成

规。

“匠心”是何心？古人认为心是思维的器官，不仅感情和一般思虑出自于心，思想也出自于心，自然也包括当下

的设计、创意、意匠、谋划、创造等。清人方苞说：“工之巧在心，而注于目，非规矩绳墨所能尽也。”所消“匠心

独运”正是强调巧思、设计、独创性在手工艺过程中的重要地位，是手艺人施展工巧的指挥棒。

历史文献记载了不少值得称道的“匠心独运”的事例。宋代《清异录》中记载：“李文饶家藏会昌所蜴大同基，

其体白竹也，所磨平密，了无罅隙，但如一度腻玉耳。”这一件用竹蔑制成的凉席平密光滑，有类似白玉的质感，形

色皆美，既体现了高明的缥白、劈丝、编织、磨光等工巧，又体现了不凡的匠意。没有“匠心独运”在先，怎么能做

到把普通材料提升到至美境界？

理论上，设计的重要性无须再讨论，但实际在手工艺行业里总有人错误地把“工巧”视为第一要务，因此虚耗人

力物力，制造出许多构思平庸，甚至让人嗦笑皆非的人造器物或环境。比如《拾遗记》记述了汉代丁缓和李菊为赵飞

燕所居昭阳殿做的室内装修：“中庭膨朱，而殿上丹漆，曲皆铜沓，黄金涂、白玉阶。……中设木画屏风，文如蜘蛛

丝缕c橡神皆刻作龙蛇，萦绕其间，矫甲分明，必者其不技栗e"R块，不仅让古人不认可，也令令人更难接受，因

为它匠意不明，一味地堆物贵重财物，营造的环境气氛太过诡异，既没有考虑其适用功能，也谈不上美。

《考工记》将制作精工产品规定为手工艺生产的目标，将天时。地气、材美和工巧以及四者的结合，看作必备的

条件和重要的生产方法。工巧在其中仅仅是条件之一，显然不是孤立的。能称得上工巧的人，一定对天时、地气、材

美有特别的“识见”能力。而不凡“识见”其实也被称之为“匠心独具”。

《婺源县志》中记载了一个故事：元兵乱宋以后，江西婺源的歙砚石雕工艺久废，不仅工艺日拙，能识辩现材的

人更是稀少。一位名叫墩的艺人，禀赋奇异，工艺精妙绝伦，屡屡推出佳作。他的过人之处就是有一双慧眼，能够从

古残石堆中发现异材。中国手工艺如宝玉、石雅美很讲究随形设计、巧色利用。一般人面对一块璞玉或石料断然不能

做到这一点、，只有那些既有眼力又懂剪裁设计的人，才能充分利用自然色和自然质地的分布走向来蹩造艺术形象。

人的双手是靠心脑和眼睛控制的，心脏不开窍或者修养不够，双手只会循规蹈矩，做机械性的简单劳动。心眼活

了，眼睛尖了，手才会“思想”。所以，技艺固然重要，“匠心独运”在手工艺中更为重要。

（摘编自邱春林《为何要强调“匠心独运”》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.作者认为心是思维的锦官，而当下的设计、创意、意匠、谋划、创造等也都出自于心。

B.“匠心独运”泛指文学、艺术等各方面独创性地运用巧妙的心思，也专指创造性活动。

C.作者认为只有“匠心独运”在先，方可使极普通的材料提升到至美境界的手工艺精品。

D.作者认为，“识见”能力对手工艺者来说至关重要，具有了这种能力，便可“匠心独具”

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章通过对工匠精神和匠心独运内涵的比较分析，引出对匠心独运在手工艺过程中的作用的分析。

B.文章主体部分运用例证法和引证法，论据既有正面的，也有反面的：既有古代的，也有当代的

C.文章引述《婺源县志》中的故事，说明制作工艺精妙的佳作既要有眼力又要懂剪裁设计的道理

D.文章的结尾，在正反对比中得出“技艺固然重要，'匠心独运’在手工艺中更为重要”的推论

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.借助心、脑、眼睛指挥双手进行独创性劳动是匠心独运的特质。加强心脑修养。做到“心活”“眼尖”，方可让

手会“思想”。

B.匠心独运强调巧思、设计、独创性等在手工艺过程中的重要地位，却视工巧为敌，认为其对于手工艺精品的制作

亳无意义。

C.理论上重视设计，实际工作中却过分看重工巧，不仅虚耗人力物力，还可能制造出既缺乏实用价值又缺乏美感的

手工艺品。

D.在宝玉。石雕类手工艺中，匠心独运表现为充分利用自然色和自然质地的分布走向来塑造艺术形象，随形设计、

巧色利用。

8、阅读下面的文字，完成各题〃

面向大众的影评，从纸媒时代到新媒体时代，发生了重大的变化。

在纸媒上发表的影评，只有极少量的配图，评论中对情节人物的概述，对电影语言的分析，完全是通过文字来再

现的。这种符号的“转译”，是传统影评的重要特点。从视听语言到文字语言，是信息的选择、撷取、剖析，它必然

会带来信息量的流失，同时加入了评论者的感受与观点。因此，传统影评的“再创作”程度是很大的，好的影评也有

相当强的文学性。在这个转译过程中，影评的“评”，面向作品的主题、情节、结构、人物塑造、语言方法、美学高

度、思想倾向等各个方面，在一篇具体影评中，虽然有所侧重，但综合性很高，并且有一个完整的逻辑过程。

新媒体增加了一篇影评中图片与视频的使用量。如微信公号影评文章，一般都有相关的截图或动图，然后是简洁

的文字分析。两种语言之间的“转译”被取消了，而评论的“再创作”也大为削弱，文字明快、简单，观点部分用黑

体字标出。这首先是技术带来的进步，特别在分析演员演技与电影语言时，写上十句的功能性还不如截取一个几秒的

片段。但技术带来进步的同时，评论在思想上的幽微深入没有得到推进，反而有所回撤。评论过度地与视觉性画面相

结合，并且尽快给出结论，使评论产生的效果更多在于情绪及观点的同化，而不是在一个思辨的推进过程中，无法容

纳更多的思想参与。

在放大影讦“可视性”的同时，是新媒体时代影评的“碎片化”o纸媒时代，内容通常都有一定长度。但随着技

术进步，栽体的信息承载功能加大，信息以极大的增量喷涌，而同时大部分都是碎片化的。体现在影评上，就是短评

的增多。从评论的角度上看，短评就是一个碎片。而当受众的注意力完全被碎片化的东西吸引，就会导致整个受众群

体的阅读耐心乃至思想能力下降。

在这样的新媒体形势下，传统影评的主要变化是向着视觉化与碎片化的方向改变。在这个过程中，同时被加深的

还有影评的营销属性。传统影评更多的是个人意见的表达，“软文”占据不了影评的主流。而在一个流量经济的时代,

点击量可以折算为广告费的时代，影评的市场性加深了，电影类公号很难抗4巨来自影片营销方的诱惑，营销性的影评

越来越多。

在今天，技术的进步带来了交流的便捷，但并没有提高交流的质量。平台的开放带来了话语权的平等，但众声喧

哗并没有提升思想的高度。对于受众而言，更为扁平的信息世界，带来的是更为肤浅的内容，是对注意力的诱导，让

这个注意力无法成长为思想力，而被削化为消费力。在影评这个很小的文化类型里，亦可明显地感受到这一点。

但是“可视性”与“碎片化”成为主流时，并不意味着文字为主的传统影评已经完全失去了自己的领地，走向消

亡。一方面，依然有影评人坚持原有的写作方式，写作文学性与思想性较强的影评，始终以审美上的素养与思想上的

洞见取胜。另一方面，这些影评也依然有相对稳定的读者群体。这是一些有着较高的阅读能力与思想能力的读者！在

评论区里往往能看到他们对影评的精彩回应。

一篇好的“这个时代”的影评，反应迅速，信息真实而丰富。但同时，不那么追求时效性，给出一个精妙的推理

过程与思想维度的评论，也永远有它的位黄与支持者。时代在变，媒体在变，捕捉到时代的需求与坚持真正的价值，

都同样是珍贵的。它们是互补的，共同组成此时此际的文化生态系统。

（摘编自苏七七《传统影评如何面对籽媒体》，《光明日根》2018年10月9日）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.传统影评与新媒体影评相比最大的区别就在于前者只有文字，没有图片，后者正好与此相反。

B.传统影评从视听语言到文字语言的“转译”过程，很大程度上是评论者进行“再创作”的过程。

C.新媒体影评都以营销作为目的，追求市场性，因此，这类影评不能如实反映评论者的真实想法。

D.新媒体影评是技术进步的产物，是时代发展在文化领域的反映，它与传统影评自然势不两立。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章以理论论证为主，既不不不传统影评的特征，也深入分析了其在新媒体时代受到的挑战。

B.第三段在分析新媒体时代影评“放大‘可视性'”（这一特点时，列举微信公号影评作为例证。

C.第五段运用类比论证的方法，深入剖析传统影评在新媒体时代难以避免营销属性被强化的事实。

D.文章先分析传统影评的特征，再剖析新媒体影评的利弊，然后阐述当今时代传统影评不会消亡。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.传统影评面向作品各不不面，虽各有侧重，但综合性很高，并且有一个完整的逻辑推理过程。

B.坚持传统写作方式的影评人，有阅读思考能力的相对稳定的读者群，使传统影评仍然能够生存。

C.技术上的进步并不能带来思想力的成长，因此，新媒体时代的影评，无法深入思想上的幽微。

D.适合新媒体时代的好的影评，必须将捕捉时代的需求与坚持真正的价值这两个特点合而为一。

9、阅读下面的文字，完成各题。

剪纸王

孙博

元旦的午后，枫城风雪交加。北面文化中心大堂内挤满了人，温暖如春。这里正在举办加拿大青少年剪纸大赛，参

赛者有100多人，分成大、中、小学三个组别。

大学组压轴上阵，共有30多个选手。随着主持人宣布比赛题目为“年年有余”后，大家争分夺秒地忙碌起来。

20分钟左右，牛再第一个交卷。作品质量和所用时间，都大大出乎评委所料。牛府■正在读大学二年级，是滑铁卢大

学计算机软件专业的高材生。其他选手都在规定的半个小时才交卷，还有几个根本没能完工。最终，五个评委一致决定

给牛稗打100分。

评委会吴主席走上台，向大家宣布“牛森同学以满分夺得大学组总军，获奖金5000加元。这也是我们大赛举办三

年来，第一个人获得满分，再次恭喜牛再同学！”

吴主席双手举起牛痔的剪纸给大家看，作品是全圆形的窗花图案，男女胖娃各抱鲤鱼跳龙门，喜气洋洋中带着积极

向上的精神。

吴主席评说：“牛彝同学的作品紧扣'年年有余'的主题，但又富有创意，融入理跃龙门的元素。构图新颖，刀工流

畅，疏密有致，阴阳相间……”

台下一住参赛者突然举手，吴主席马上停住嘴，示意他发言.

那小伙子站起来，说道：“我叫马粘，刚才偶然发现牛稗同学的剪刀特别奇怪，估计安装了电子配件，是不是有作弊

之嫌？”

牛再立刻站起来，斯文地答道“大赛要求自备剪刀和刻刀，但并没有任何具体规定。”

马驰提高嗓门：“请你不要偷换概念，我的问题是，你的剪刀有没有安装电子配件？”

牛将点点头，答道“我确实加入了人工智能辅助系统，目前主要功能是加快剪纸的速度。不过，这也是我自己开发

的，正在申请专利。”

牛将的话音一出，现场像炸开了锅，喝倒彩的居多。吴主席立刻傻了眼，其他评委也面面相觑,看来难以收场....

恰在这时，坐在后排的一个长者站起来，大声地说道：“请大家安静一下！我叫牛建国，是牛彝的爷爷。事啃既然发

生了，总得有个解决的办法，为公平起见，我建议请吴主席出题，马驰同学提供剪刀和刻刀，让牛府•再剪一个图案。”

牛彝和马驰纷纷点头。顿时，现场爆发出雷鸣般的掌声。

五个评委交头接耳，认为牛建国的办法可行，吴主席马上向牛彝、马驰招手。牛再三步并作两步走上台，马驰拿着

剪力、刻刀跟了上去。牛建国也大摇大摇地走上了台，用力拍了拍孙子的肩膀，相互点了点头，但没有开口交谈，一切尽

在不言中。

吴主席皱了皱眉头，说道“我看，就剪一个'嫦娥奔月'吧。”

牛稗立即在讲台上剪了起来，动作异常娴熟，令马驰佩服得五体投地。大约一支烟的工夫，一个栩栩如生的“嫦娥

奔月”图完成了，上面还有“中秋佳节”四个行书大字。

五个评委一看，不约而同地点了点头，吴主席兴奋地说：“冠军真是名副其实啊！”

马驰带头拍手，台下的掌声一浪高过一浪。

曲终人散之际，一个中年男子冲向前，对着牛建国问道“请问牛老先生是广东佛山人吗？”

牛建国点点头，中年男子激动地说：“那您就是当年的'剪纸王'了！20年前，我还跟您学过几个礼拜呢。后来跟

着父母移民到加拿大，只好中止了。”

牛建国拍了拍脑袋,说道：“抱歉，不记得了，我在佛山教过几百个学生。来加拿大十年了，只教了我孙子一个人。这

小家伙在这儿长大，倒是热衷中国文化，悟性也不错。”

中年男子边竖起大拇指边说：“难怪您孙子这么牛，就像他的名字一样。原来，是得到您老人家的真传宿！”

吴主席以夸奖的语气说：“这就是名师出高徒，牛老先生果真是'剪纸王'。”

牛建国指着孙子，说道：“老眼昏花了，不敢当！'剪纸王'这个名衔，得让给年轻一代了。现在啊，再加上什么IA

的，剪纸的发展空间不可估量。”

“爷爷，人工智能叫AI,不是IA。”牛再插嘴提醒。

牛建国连连点头，说道：“反正这古老的剪纸艺术，就靠你们年轻人插上高科技的翅膀了。”

吴主席趁机央求：“能请牛老先生担任咱们剪纸协会的顾问吗？一起来推广这项非物质文化遗产。”

牛建国笑哈哈地说：“我这把老骨头还有用吗？”

吴主席答道：“现在这个年头啊，人生70刚开始,90不稀奇，100笑嘻嘻。"

牛建国爽快地说“托您的福，我就顾问一下吧。也借你们这个平台，好好推广一下咱们佛山的剪纸传统,那可是宋代

就开始流传了。”

中年男子似乎比谁都高兴，急促地说：“那我得马上报名入会，重拾当年师徒情。”

牛建国俏皮地问：“入会没有年龄限制吗？”

吴主席幽默地答：“3到80岁，全部欢迎。”

一旁的牛彝握了握拳头，悄悄说“那我得抓紧练功了，时刻准备竞争'剪纸王'！”

（选自《小小说月刊》2019年第8期）

1.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.就在吴主席评说牛裤的作品之际，另一名参赛者马驰却突然举手发言怀疑牛春作弊，这一突发性事件使小说顿生

波澜，产生了一种戏剧性效果。

B.在“现场像炸开了锅”、“评委也面面相觑”的关键时刻，牛建国提出了一个公平合理的解决方案，成功地化解

了危机，从中可见他的镇定与睿智。

C.小说善于多方面刻画人物，如“马驰佩服得五体投地”、评委们“不约而同地点了点头”、“吴主席兴奋地说”

等从侧面表现出牛裤动作娴熟，作品精美。

D.小说以加拿大青少年剪纸大赛为背景，以剪纸艺术为线索，借当年的“剪纸王”牛建国之口巧妙地揭示出古老的

剪纸艺术要插上高科技翅膀的主题。

2.牛梅身上有哪些可贵的思想品质？请结合全文简要分析。

3.中年男人在小说中有何作用?请简要分析。

10、阅读下面的文言文，完成下面小题。

重建附明祠堂记

（清）方苞

自余有闻见百数十年间，北方真儒死而不朽者三人：日定兴鹿太常、容城孙征君、睢州汤文正，其学皆以田明王氏

为宗。陌者或剿程、朱①之绪言.浸泌阳明以钓声名西逐势利。故余于平生共学之友,穷在下者.则要以默识躬行:达而

有特操者则即以睢州之志事，而毋标讲学宗指。

金陵西华门外旧有阳明书院，不知废自何年。讲堂学舍，周垣尽毁。福封■一年贵州布政使安州陈公移安徽过余北

四眼宣其典遂迷差久途岁其月曼虑最余迅之。

嗟乎！鄙肤儒学，安知阳明氏揭良知以为教之生学乎？有明开国以来，淳朴之士风至天顺而一变。盖由三杨⑦忠衰

于爵禄，以致天子多操权，阁部之事权，阴为王振、汪直③辈所夺。而王文、万安④首附中官，窃据政府，忠良斥，廷

杖开。士大夫之务进取者渐失其羞恶是非之本心，而轻自陷于不仁不义。

阳明氏目击而心伤，以为人苟失其本心，则聪明入于机变，学问助其文深，不若固守其良知，尚不至梏亡而不远

手禽兽。至天启中，魏党肆毒，欲尽善人之类。太常、征君目击而心伤，故于阳明之说直指人心者重有感发，而欲与

学者共明之。然则此邦人士升斯堂者，宜思阳明之门如龙溪、心斋，有过言畸行，而未闻其变诈以趋权势也。再传以

后，或流于禅寂，而未闻其贪鄙以毁坏廉隅与也。若口诵程、朱而私自取所求，乃盂子所谓失其本心，与盗贼为类者。

阳明氏之徒且羞于为伍。是则陈公重建兹祠堂之本志也夫！

今兹重建，费大夫作始。公惟不诘屋与地私相授受之由，由官赎之。单工具材，并出禄赐。邑侯海宁许君助之，

属差役于绅士，不由得封胥官吏，故不日而事集。

（注）①程、朱：北宋二程（程顾、程颐）兄弟传承于子思、孟子一派的心性儒学，开创新儒学，传承至南宋时，朱

熹集为大成，号称“程朱理学”。②三杨：明代大学士杨士奇、杨荣、杨溥，明代初期的名相。③王振、汪宜：王振,

明英宗时专权太监，东厂首领；汪直，明宪宗时专权太监，西厂首领。④王文、万安：明英宗时大臣；万安，明宪宗

宠臣、外或、奸臣，官至内阁首辅。

1.对下列句子中加点词语的解释，不氐确的一项是（）

A.谩谀阳明以钓声名漫诋：乱骂。

B.助以睢州之志事勖：表彰。

C.安知阳明氏揭良知以为教之本揖乎本指：宗旨。

D.停工具材鸠：召集。

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.漫诋阳明以钓声名画逐势利蟹六跪四二螯

B.以致天子之操权后之视今，亦犹今之视昔

C.士大夫之务进取君即今之便然在墓考•也

D.尚不至梏亡而不远于禽兽然微以自文干君亲

3.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）

A.文章首段点出王阳明的儒学地位，为下文重修阳明书院、评述王阳明学说的重要性作铺垫。

B.明代天顺年间，宦官专权，大臣附阉，把持朝政，使积极进取的士大夫也丧失了羞恶是非的本心，沦为不仁不义

之徒。

C.在作者看来，王阳明的学说直指人心，他创立心学的目的是让人固守良知，其门人中没有出现过奸诈、趋炎附势、

贪婪卑鄙之徒。

D.在陈公的主持、邑侯海宁许君的资助之下，官府负责重建阳明祠堂的各项事宜，虽然工程耗费大于当初首建时，

但是没几天就竣工了。

4.用给文中画波浪线的部分断句。

乾隆十一年贵州布政使安州陈公移安徽过余北山偶言及此遂议兴复:逾岁五月告成属余记之

5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）故余于平生共学之友，穷在下者，则要以默识躬行。

（2）若口诵程、朱而私自取所求，乃孟子所谓失其本心，与盗贼为类者。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

《本草纲目》序

（明）王世贞

纪①称：望龙光知古剑；多宝气辨明珠，故萍实商羊，非天明②莫洞。厥后博物称华③，辨字称康④，析宝玉称猗顿

⑤，亦仅仅晨星耳。

楚薪阳李君东璧，一日谒予，留饮数日。予观其人，眸然貌也，痛然身也，津津然谈议也，真北斗以南一人。解

其装，无长物，有《本草纲目》数十卷。谓予曰：“时珍，荆楚鄙人也，幼多嬴疾，质成钝椎，长呼典籍，考啖藤馆。

遂渔猜疑书搜罗百氏凡于史经传声韵农国医卜星相乐府诸家稍有;得处极著有童者。古有《本草》一书，自炎皇及汉、

梁、唐、灾，下迨国朝，注解群氏群旧矣。第其中舛缪差讹遗漏，不可枚数，斗敢奋编摩之志，僭纂述之权。岁历三

十稔，书考八百余家，稿凡三易。复者芟之，阙者辑之，讹者绳之。旧本一千五百--十八种，今增药三百七十四种，

分为一十六部，著成五十二卷，虽非集成，亦粗大备，僭名曰《本草纲目》。愿乞一言，«托不朽。”

予开卷细玩，每药标正名为纲，附释名为目，正始也。次以集解、辩疑、正误，详其土产形状也。次以气味、主

治、附方，著其体用也。上自坟典⑥，下及传奇⑦，凡有相关，靡不备采。如入金谷之园，种色夺目；如登龙君之宫，

宝藏悉陈；如对冰壶玉鉴，毛发可指数也。博而不繁，详而有要，综核究竟，直观渊海。兹岂仅以医书现裁？实性理

之精微，格物之《通典》，帝王之秘箓，臣民之重宝也。李君用心嘉惠何勤般！噫，成玉⑧莫剖，朱紫相倾⑨，弊也久矣。

予方著《奔州卮言》，何幸睹兹集哉。兹集也，藏之深山石室无当，盍俵之，以共天下后世味《太玄》如子云®者。

时万万岁庚寅春上元日，弁州山人、凤洲王世贞拜。

（注释）①纪：古籍记录。②天明：天才。③华：西晋的张华，强记博识，广学多闻，著有《博物志》十卷。④康：

指魏晋名士嵇康，善认古字。⑤猗顿：春秋时珠宝富豪，以识别宝玉著称。⑥坟典：三坟、五典的并称，后转为古代

典籍的通称。⑦传奇：泛指各种文艺作品。⑧碱玉：似玉的美石。⑨朱紫相假：朱色和紫色相排斥。喻真假优劣相混。

⑩《太玄》如子云：西汉学者扬雄（字子云）模仿《周易》作《太玄经》。

1.对下列句子中加点词语的解释，不耳螂的一项是（）

A.胡宝气辨明珠觇：察看。

B.解其装，无格物长物：擅长的东西c

C.长店典籍耽：沉迷。

D.盍缺之锲：雕版刻印。

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.眸然貌也，痛然身也师道之不传也久矣

B.长耽典籍，若啖蔗饴若舍郑以为东道主

C.乃敢奋编摩之志至于鞭第之间，乃欲引节

D.愿乞一言，以托不朽日削月割，以趋于亡

3.下列对原文有关内容的概括与赏析，不无硼的一项是（）

A.作者开篇写到了自己见到李时珍时对他的整体印象，面貌润泽而有光彩，清瘦而有精神，谈吐十分幽默，这使作

者产生了不凡的感受。

B.李时珍耗费三十年心血完成《本草纲目》这部经典著作后，前来请求当时名家王世贞为之写序，借此来扩大这部

书的影响。

C.原来有《本草》这本书，自神农氏开始，注解这本书的人很多，但鲜有人能够在注解中注意到这本书内容的错漏

以及科学性。

D.王世贞对《本草纲目》稿本给予了极高的评价。王世贞对这部书感到很箧撼，并由此引发了对撰写者李时珍的极

高赞扬。

4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。

遂渔猎群书搜罗百氏凡子史经传声韵农圃医卜星相乐府诸家稍有得处辄著有数言

5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）复者芟之，阙者辑之，讹者绳之。

（2）博而不繁，详而有要，综核究竟，直窥渊海。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

对于你来说，参加清华大学自主选拔的这段经历也许为你的人生带来了经验与成长；对于清华大学来说，这也是

我们无比珍视的财富与宝藏。在来自全国各地的万千优秀学生中做出选择，并不是一件简单轻松的事情。因为我们清

楚地知道，需要为每住考生闪着光的人生负责任。而最终做出的决定，永远是带着遗憾与痛心的。相对于一个单纯的

结果，我们更想让你了解：人生的路口有很多，未来的选择也有很多。曾经无悔地奋斗过，没有因为成就而冲昏头脑,

没有因为挫败而一蹶不振，这就是这段岁月给我们最好的礼物。我们不愿刻意历历细数一路走过的艰难与荣光，因为

梦想还有，来日方长。我们期待你接装待发，再次奔赴心中的芳华。

（节选自《清华大学给自主考试落榜生的一封信》）

阅读后你有什么样的感受与思考？请结合材料和自身实际写一篇文章，自定立意，角度自选，明确文体，自拟标题，

不要套作，不得抄袭，不少于800字。

参考答案

1、1.D

2.B

3.C

【解析】

1.本题考查辨析并修改病句能力。要做好这类题，应该熟记病句六大类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、

不合逻辑、结构混乱、表意不明。同时，要掌握一些常见病句类型的特殊标志。修改病句的时候，善于从语言层面、

语法层面、逻辑层面去思考。本题要求选择对“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项“。原句存在不合

逻辑、搭配不当和语序不当等语病。具体情况是：前面有“书法线条的介入”这个前提条件，后面“中国绘画才

在……”，这样更符合搭配逻辑；与语言系统应该用“建立”，不能用“成立”；“包含广大”“精深幽微”一横一

纵。修改过程中：

A项，存在不合逻辑，语序不当的语病；

B项，存在不合逻辑、搭配不当语病；

C项，存在搭配不当的语病。

故选D。

2.本题考查衔接能力。做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的

前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。本题要求选择“下

列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项”。

所填句子分前后两个分句，是个承上启下的过渡句。前一分句总结上文，指出中国写意画可以兼收并蓄，“容纳诸多

的现代艺术观念”，后一分句应为被动句，且与下文“自然质朴”的社会情感相呼应。综合以上分析：

故选B。

3.本题考查学生辨析修辞手法的能力。修辞是为了修饰文字词句而运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生

动有力。主要包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语。要对这些修辞手

法的概念和作用牢记于心。解答本类题需要根据不同修辞手法的特点，联系具体语句进行分析。题干要求选择“下列

各句中的破折号和文中'特征’后的破折号，作用相同的一项"。首先判断一下，文中“特征”后的破折号是什么作

用。“这也是中华文明以淳朴务实为基础的民族精神的特征——对“浮华制作”的厌弃以及对具有“朴实内美”精神

品格的笔墨写意的尊重”，很显然文中的破折号是解释说明的作用o

A项，表示意思的转折：

R项，表示声音的停顿：

C项，对前文的说明或注释：

D项，表示声音的延长。综合以上分析：

故选Co

【点睛】

语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。

要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成

分搭配，验证其当否。对于结构混乱句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验

证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不

明词义前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

2、1.A

2.B

3.C

【解析】

1.本题考查近义词语（熟语）的使用能力。要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累，要在平时的阅读中

认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法。

①不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。不一而足：不止一种或一次，而是很多。语境中

指上海的咖啡店很多，应选用“不胜枚举”。

②别具一格：另有一种风格。独辟蹊径：自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或者新方法。语境中指这一家咖啡店

与众不同，有另一种风格，应选用“别具一格”。

③干预：过问（别人的事）。干涉：过问或制止，多指不应该管硬管。语境中指治疗自闭症的有效方法，含褒义，应选

用“干预”。

④孤独：独自一个；孤单。孤苦：孤单无靠，生活困苦。语境中指自闭症的内心状态，应选用“孤独”。

分析可知，A项词语全都恰当。

故选A。

2.此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上

下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句

的逻辑顺序和句中关联词语的运用。

解答此题，要注意结合前后语境，尤其要注意关联词语的前后搭配。前文说“仅有……是不够的”，后面跟着的应该

是“还要……”的句式，这样前后文衔接才更紧密。

故选B。

3.本题考查学生辨析病句的能力.解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、

语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因：最后“对症下药”，

根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。

画线句有两处语病：一是“改善”与“病痛”“能力”不搭配：二是“乃至……”不合逻辑，“乃至”的意思是“甚

至”，与前句逻辑不符，应改为“进而”o综合分析，C项修改最恰当。

故选Co

【点睛】

考查语病，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭

配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其

他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其

当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义

而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

3、1.B

2.D

3.C

【解析】

1.本题考查正确使用成语（词语）的能力。考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。

掌握常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。成语（词语）使用的正误需要正确理解词

语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词

语）填空需要仔细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。解答此题要注意

做题时根据语境分析，一般错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多

义成语的积累记忆。

第一组，华章：华美的诗文（多用于称颂）。光彩：颜色和光泽；光辉。考虑到与“涌现”搭配，选填“华章”恰当。

第二组，奥篱：篱笆，比喻对事物的限制。樊笼：关鸟兽的笼子，比喻受束缚而不自由的境地。根据语境，选填“樊

篱”恰当。

第三组，感人肺腑：使人内心深受感动。扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。根据语境和对象，

选填“感人肺腑”恰当。

第四组，旋律：乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。格局：结构和格式。考虑到与“吟唱”对应,

选填“主旋律”恰当。

故选B。

2.此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语

境的提示来分析衔接的内容.要求选择语意连贯，逻辑严密的句子.

考虑到与前面两句话句式一致，排除A、B两项。C将“无私奉献”放在“甘当志愿者”前面不妥。

故选D。

3.此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓

宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，

可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句

子做语法分析。

A项，“兑现目标”搭配不当，“是每一个青年必须面对这个问题”结构混乱。

B项，“促成目标”搭配不当或成分残缺。

D项，“具有多元化”成分残缺，缺宾语中心语。

故选Co

【点睛】

句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构

混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

4、1.C

2.C

3.D

4.《歌手2019》和《声入人心》两档节目，受众面广，影响力大，在将民族文化元素和传统艺术形式融入音乐表演的

尝试中大获成功，既兼具商业效应和娱乐作用，又反映了对民族文化的守正与创新：以它们为例来证明传承与发扬民

族音乐文化的必要性和可行性，具有很强的说服力。

5.①音乐工作者应将中国本土艺术元素更多地带入当下大众化、娱乐化的音乐媒介，守正创新，承担起引导大众娱乐

审美的责任；②大众应该自觉了解和感受民族文化、传统文化，多听好的音乐，娱乐身心，缓和情绪，陶冶情操，砥

砺心志：③社会应该营造好的氛围，鼓励民族音乐的发展，倡导具有时代性和正能量的音乐，促进社会发展、团结、

和谐。

【解析】

1.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容,

进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。

本题：

A项“'乐'比‘礼'更为重要”无中生有，依据材料一第二段“礼是外在的行为规范，它的内容是'序'，也就是

维护社会秩序、社会规范；'乐'是内在的熏陶和感发，它的内容是‘和'，也就是调和性情，使人保持和谐悦乐的

状态，生动活泼，充满活力和创造力，进一步达到人际关系和谐以及人与整个大自然的和谐”来看，原文只是对

“礼”“乐”进行了解释，但是没有将二者进行比较：

B项“这是音乐成为当时构建和谐社会重要路径的原因”强加因果，依据材料一第二段“乐”的解释及“人与整个大

自然的和谐，叫做'大乐与天地同和'，这是中国古代音乐追求的最高境界”来看，二者之间不存在因果关系；

C项，正确；

D项“也是对西方元素主导流行音乐的有力回击”理解有误，依据材料三第二段“但与此同时，其中的部分演唱成员

也保持着自身对民族音乐的热爱和坚守，从以西方元素占主导的音乐演绎中突出重围，构成一道独特的风景线”和“这

些都激发了观众对民歌和传统戏剧形式的兴趣，使民族音乐元素从一众美声、音乐剧演唱中脱颖而出”来看，此项说

法不正确；

关系Co

2.本题考查学生理解概括文本信息的能力,做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容

认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。

本题：

C项“应削弱其商业效应和娱乐大众作用”理解有误，依据材料三第一段“近来，风靡电视圈的音乐类综艺节目《歌

手2019》和《声入人心》就是两个具有代表性的例子，其在兼具商业效应、娱乐大众作用的同时，使音乐表演融入民

族文化元素和传统艺术形式，反映了部分音乐人对民族文化的守正与创新”来看，要