部编版语文九年级下册综合实践作业（八）

部编版九年级语文下册综合实践作业(八)

一、请你参与以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，完成相关任务。

(1)【任务一】根据所学，选出与下列四则材料中的“为”字意思相同的一项

()

A凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。

B探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁之士。

C空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达。

D筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子。

A.酿泉为酒B.欲为圣明除弊事C.为赋新词强说愁D.中轩敞者为

舱

(2)【任务二】请你将【任务一】中的四则材料作为书签内容，填在相应对象

下方的横线上。(填选项)

(3)【任务三】

班级将开展“青年当自强不息”的主题演讲活动，以下是一份演讲稿的开头，

你觉得下面哪个选项最适合当作论据支持演讲者的观点？请结合作品创作背景

和内容，为演讲者补充一则论据。

A.范仲淹《岳阳楼记》B欧阳修《醉翁亭记》C.张岱《湖心亭看雪》

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是“青年当自强不息”。

“天行健，君子以自强不息。”自古以来，自强不息就是我们中华民族生生

不息的精神源泉。我国古代就有许多自强不息的人物。韩愈一封谏书，被贬路途

遥远的潮州，英雄失路，却仍不变“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的坚定

信念；___________________________________________________

二、班级开展主题为“奥运看不停”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

(1)【亲临奥运赛场】

青春激荡奥运赛场，时代(JiSn)口阅中国后浪。绑着萝卜发绳、别着小鸭

发卡的“00年”小将杨倩，；动作整齐划一、犹如“复制粘贴”

的跳水闺蜜陈芋汐、张家齐，;自由泳接力赛最后一棒李冰洁，“力

克“美国名将莱德基，……初入赛场的“00后二小将们二为中国

队夺冠立下汗马功劳，证明了“长江后浪推前浪，一浪当比一浪强。”

除了年轻的奥运健儿，其他“00后”们亦肩负着“成大才”，牢记着“担

大任”的使命。职业或许有赛场内外之分，但不变的是都葆有“披荆斩棘”的奋

斗（zi）口态。这是青春的弦歌不辍，更是时代的薪火绵（ydn）Do

①下列词语中的加点字与“夺冠”的“冠”读音相同的一项是（）

A.衣冠楚楚B.怒发冲冠C.勇冠三军

②根据拼音，填写汉字。

阅态薪火绵

③下列填入横线处的短句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

A.“跳”出了青春的高度“拼”出了青春的倔强“甜”出了青

春的风采

B.“甜”出了青春的风采“跳”出了青春的高度“拼”出了青

春的倔强

C.“拼”出了青春的倔强“甜”出了青春的风采“跳”出了青

春的高度

④画波浪线的句子有一处标点使用不当，请作修改。

⑤画横线的句子有一处语病，请作修改。

（2）【聆听奥运解说】

解说一“一棹逍遥天地中”

----中国女子四人双桨组合获金牌

解说二“一个老骥伏街志在千里，一个旭日东升未来可期”

——庞伟、姜冉馨这对有14岁年龄差的组合夺得10米气手枪混合团体冠军

解说三“雏凤清于老凤声”

——17岁张家齐和16岁陈芋汐获跳水双人十米台冠军

下列对三句解说的分析，不正确的一项是（）

A.解说一“一棹”“逍遥”生动表现姑娘们在赛场上划动双桨、徜徉水面的畅

快从容。

B.解说二“老骥伏杨”与“旭日东升”运用对比，表现老将风采依旧，新人未

来可期。

C.解说三以比喻手法来赞美两位小将，不仅跳水夺冠，而且声音动听，擅长歌

唱。

（3）【汲取奥运精神】

“士不可以不弘毅，"，他们用青春践行着“为国争光”

的责任与担当；“,还看今朝”，身临赛场，他们意气风发，

胸怀壮志；“山重水复疑无路，"，面对困境，他们积极求解，绝处逢

生；","（出自范仲淹《岳阳楼记》），面对成败与

得失，他们保持着内心的淡泊与宁静。无论是输是赢，为热爱坚持、为梦想拼搏

的奥运健儿，都值得我们学习。

将上面所引用的名句填写完整。

三、综合性学习。

近年来，青少年沉迷于网络短视频的问题越来越严重。调查显示，20%的青

少年“几乎总是”在看短视频。为此，学校准备举行以“防沉迷”为主题的综

合性学习活动，请你完成以下任务。

（1）国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统“青少年模式”，下面两幅图

画就是这种“青少年模式”。请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功

能。（每幅图的介绍不超过20个字）

图一图二

（2）小丽是一名九年级学生，本学期以来，她越来越沉迷于看短视频，老师和

同学们都很为她着急。作为同学，请你对她说几句话，劝说她不要沉迷于短视频。

四、语文实践活动。

微博、微信正在悄悄改变着人们的生活。

（1）现实生活中，年轻人往往因为忙，很少陪母亲，也不太习惯当面表达对母

亲的爱。而每年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲

的爱。年轻人表达爱的方式引发了争议。一方认为；这是年轻人有孝心的表现,

值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女

最孝顺？微信朋友圈。”请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点

明确，理由充分，语言简洁。

（2）人们可以通过手机等移动终端随时随地获取海量的碎片化信息。毫无疑问，

我们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识，唾手可得，阅读显

得如此轻松、容易。针对这一现状，某班级准备就碎片化阅读的利弊分正方反方

展开辩论，请你选择一方，在辩论会上陈述观点。

五、名著与综合实践活动。

（1）《格列佛游记》中，“我”来到了大人国的皇宫，受到了王后的侏儒的哪

些欺侮？

（2）下面这段文字提供了黄山哪几个方面的具体信息，请用三个短语（每个短

语不超过四个字）概括。

大自然是崇高、卓然而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还

安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山侵入的手法，在周围一

百二十公里、面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山

峰。大自然布置完毕，就把胜境给予人类。

（3）某新开的一家茶楼，打算在门口挂一副对联，可下面两个句子，不知道哪

个是上联，哪个是下联？请你帮他区分。

古语三句振雄心香茶一杯解乏力

上联：下联：

六、生活处处有语文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文

学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。小林要参加某社区的“语文与生

活”综合实践活动，请你帮小林完成以下任务。

（1）社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎

了，只能隐约辨别出以下词语：

妙手回春灵丹济世乐医百

病千家

请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。

（2）在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家

靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。

小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写

好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？

（50字左右）

（3）中考结束后，小林跟父母去北京旅游。他们首先来到故宫。走进故宫，一

眼千年，那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说：“故宫中这些修

复文物的工匠真了不起！”小林听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着伟大

的价值。请你帮助小林设计一段赞美工匠的诺。（50字左右）

七、综合性学习。

学校开展了“君子自强不息”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任

务。

（1）中国古典诗文中有许多表达自强不息精神的诗文。请你举出一例，并说说

其含义。

示例：“老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。这句诗蕴含了一股自强

不息的豪迈气概，表达了诗人老当益壮、不断进取的精神。

（2）对联是我们特有的文学形式，很多对联都在鼓励人们自强不息。请你根据

上联，补写出下联。

上联：一路风雨兼程磨砺意志

下联：________________________________________________

（3）你班决定下午三点在教室召开主题班会，作为九年级（1）班班长的你前

去邀请政教处王主任来参加，见到了王主任的你将会怎么说？

八、九（1）班开展“汉字在我心中”综合实践活动，请你参加。

（1）【消息概括】日前，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民

网主办的“汉语盘点2016”揭晓了年度国内字词和国际字词。“规”“小目标”

“变”“一带一路”分别当选年度国内字、国内词、国际字、国际词。

同时盘点出的还有2016年度十大流行语、十大新词语、十大网络用语。

2016年度十大流行语是：长征精神，两学一做，杭州G20峰会，南海，里约奥

运会，脱欧，美国大选，亲信干政，天宫二号，阿尔法围棋；十大新词语是：两

学一做，冻产，表情包，洪荒之力，阿尔法围棋，网络大电影，摩拜单车，山寨

社团，吃瓜群众，闺蜜门；十大网络用语是：洪荒之力，友谊的小船，定个小目

标，吃瓜群众，葛优躺，辣眼睛，全是套路，蓝瘦香菇，老司机，厉害了我的哥。

（2）【活动策划】班上准备出一期“汉字，筑起心中的长城”专栏，请你帮忙

设计几个精短的栏目。示例：汉字溯源

栏目_______________________________

栏目二：_______________________________

九、4月23日“世界读书日”期间，你所在的学校开展语文综合实践活动，主

题为“让读书成为一种生活方式”。请你根据要求，完成下列任务。

（1）班级举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典，可你的家长

借口工作忙迟迟未读。一天，看到他（她）正在刷微信，请你写几句话劝说。（60

字左右）

（2）活动结束后，有同学写下两句读书感悟。请你以此为例，仿写一个句子,

表达你的读书体会。

读书就是到智者家中串门儿，可以开阔视