亲近母语选择专项试题与答案

亲近母语选择专项试题与答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）翘首（qiào）钦佩（qīn）惟妙惟肖（xiāo）B.纨绔（wán）红肿（zhǒng）伫立（zhù）戛然而止（jiá）C.拙劣（zhuō）诘问（jié）纨绔（wán）锲而不舍（qiè）D.踌躇（chú）感慨（kǎi）匀称（chèn）人声鼎沸（dǐng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.气宇轩昂美仑美奂疏懒成性按步就班B.相形见绌历历在目金壁辉煌脍炙人口C.首当其冲美轮美奂按捺不住钦佩不已D.鬼鬼祟祟气概非凡锲而不舍再接再励3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.面对歹徒的威逼利诱，他泰然自若，没有被吓倒。B.他的画技炉火纯青，每一笔都一丝不苟，令人叹为观止。C.这个伪君子表面上道貌岸然，背地里却干着见不得人的勾当。D.为了赶工期，他通宵达旦地工作，结果第二天无精打采地去上班。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。B.是否坚持体育锻炼，是增强体质的关键。C.展现在我们面前的，是一个美丽而又充满活力的城市风貌。D.他的演讲生动形象，发人深省，赢得了在座所有人的热烈掌声。二、5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，代表作品有《关雎》、《蒹葭》等。B.唐代诗人李白，被誉为“诗仙”，其诗歌风格浪漫主义，代表作品有《静夜思》、《望庐山瀑布》等。杜甫，被誉为“诗圣”，其诗歌风格现实主义，代表作品有“三吏”、“三别”等。C.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，书中塑造了林黛玉、薛宝钗、贾宝玉等众多栩栩如生的人物形象。D.儒家学派创始人孔子，其核心思想是“仁”，强调“己所不欲，勿施于人”。6.阅读下面的文字，完成第（1）至（2）题。①春日里，阳光明媚，微风和煦，公园里百花盛开，芬芳扑鼻。人们纷纷走出家门，享受着大自然的美好。孩子们在草地上放风筝，老人们在长椅上晒太阳，年轻情侣手牵手漫步，一派生机勃勃的景象。②夏夜星空，繁星点点，皎洁的月光洒满大地。蛐蛐在草丛中鸣叫，萤火虫提着小灯笼飞舞，构成了一幅宁静而美丽的画面。人们或坐在院子里乘凉，或漫步在林荫道上，感受着夏夜的凉爽与惬意。（1）这两段文字主要描绘了哪个季节的景象？（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季（2）对两段文字内容的理解，不正确的一项是（）A.第①段主要描写了公园里春日的热闹景象。B.第①段和第②段都运用了视觉描写来表现景物。C.第②段描写了夏夜的声音、动态和感觉，突出了夏夜的宁静。D.两段文字都表达了作者对自然景象的喜爱之情。7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他抱着试试看的心情问：你明天有空吗？如果方便的话，能帮我买束花吗？B.今天天气真好，阳光灿烂，鸟儿在树上唱歌，真令人心旷神怡啊！C.老师问：你们为什么迟到呢？是因为路上堵车还是因为起晚了？D.这个问题很重要，需要我们认真思考，是立刻解决还是推迟处理？三、8.下列句子中，对画线句子的理解不正确的一项是（）“书籍是人类进步的阶梯。”这句话形象地说明了读书的重要性，强调了通过阅读可以获得知识，从而推动个人乃至社会的发展。A.这句话将书籍比作了阶梯。B.这句话强调了读书对于个人成长的作用。C.这句话强调了读书对于社会进步的作用。D.这句话意味着读书越多越好，越多越好。9.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.月亮像银盘一样挂在天空中。B.鲜花在微风中翩翩起舞。C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。D.这座城市真是人山人海，热闹非凡。10.下列选项中，不属于“亲近母语”活动范畴的一项是（）A.组织学生参观博物馆，了解中华文化的起源和发展。B.开展古诗词朗诵比赛，让学生感受古典诗词的魅力。C.鼓励学生每天坚持阅读课外书籍，养成良好的阅读习惯。D.让学生学习一门外语，如英语、日语等，拓宽国际视野。11.下列说法不正确的一项是（）A.“的”字结构通常表示修饰关系，“地”字结构通常表示补充说明关系。B.写作时要使用规范的语言，避免使用网络流行语。C.修改病句时，首先要分析病因，然后对症下药，进行修改。D.书写汉字时，要注意笔顺规则，做到规范、整洁。12.下列选项中，对加点词语含义解释不完全正确的一项是（请指出）A.“锲而不舍”中的“锲”是指雕刻，意思是比喻有恒心，有毅力。B.“画蛇添足”中的“添足”是指添加脚，原意是画好了蛇又给它添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。C.“水滴石穿”中的“水滴”是指水珠，意思是比喻力量虽小，只要坚持不懈，就能做出看来很难办到的事情。D.“胸有成竹”中的“成竹”是指成熟的竹子，意思是比喻在做事之前已经拿定主意或已有完整的谋划。四、13.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（）A.他写的文章语言优美，思想深刻，结构严谨。B.春天来了，小草发芽了，桃花开了，柳树绿了。C.我们要努力学习，要团结同学，要尊敬师长。D.蜂儿嗡嗡地飞着，鸟儿叽叽喳喳地叫着，孩子们欢快地跑着。14.下列选项中，与其他三项不属于同一类的一项是（）A.《论语》B.《庄子》C.《朝花夕拾》D.《昆虫记》15.下列句子中，对加点词语解释最恰当的一项是（）“他的演讲慷慨激昂，充满了感染力，深深打动了每一位听众。”A.慷慨：非常大方。B.激昂：精神振奋，情绪高涨。C.感染力：能够影响、带动别人的力量。D.打动：因为某事而情绪激动。五、16.下列选项中，说法不正确的一项是（）A.汉字的“部首”是构成汉字的基本部件，部首也具有表意或表音的作用。B.成语是语言中常用的固定短语，通常结构对称，意义精辟。C.“的”字结构是“名词+的+名词”的结构，用来修饰后面的名词。D.拼音的声调有四个：阴平、阳平、上声、去声。17.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.这次考试他考得一败涂地，但他并没有灰心丧气，反而更加努力了。B.面对困难，我们应该迎难而上，而不是畏首畏尾，不知所措。C.他的这幅画画得栩栩如生，仿佛身临其境一般，令人叹为观止。D.他在会议上发表了一些不合时宜的言论，闹得大家面面相觑。18.阅读下面的句子，回答问题。“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”（1）这段话出自谁之口？（）A.高尔基B.鲁迅C.莎士比亚D.冰心（2）这段话主要运用了什么修辞手法？有什么作用？（）A.比喻，将书籍比作了阳光和翅膀，生动形象地说明了书籍的重要性。B.排比，增强了语言的气势，强调了书籍的多种益处。C.夸张，用夸张的手法突出了书籍的作用之大。D.反问，加强了语气，引发读者思考。19.下列选项中，不属于现代汉语常用标点符号的一项是（）A.逗号（，）B.句号（。）C.省略号（……）D.分号（；）20.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.他的学习成绩有了很大的提高，这是因为他在学习上付出了更多的努力。C.是否认真复习，是能否取得好成绩的关键因素。D.关于这个问题，大家畅所欲言，纷纷提出了自己的看法和建议。六、21.下列选项中，说法不正确的一项是（）A.“汉字”是记录汉语的文字，是中华文化的瑰宝。B.“阅读”是获取知识、开启智慧的重要途径。C.“写作”是表达思想、交流情感的重要方式。D.学习母语只需要掌握课本上的知识即可。22.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖气宇轩昂精益求精锲而不舍B.按步就班相形见绌金壁辉煌鬼鬼祟祟C.首当其冲美轮美奂按捺不住再接再励D.气概非凡锲而不舍人山人海再接再厉23.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.你明天能帮我买束花吗？如果你方便的话。B.老师问：你们为什么迟到？是因为路上堵车，还是因为起晚了？C.这个问题很重要，需要我们认真思考，是立刻解决还是推迟处理？D.他抱着试试看的心情问，你明天有空吗？24.下列选项中，对加点词语含义解释最准确的一项是（）“他持之以恒地学习，终于取得了优异的成绩。”A.持之以恒：指长久地坚持下去。B.学习：指获取知识或技能的过程。C.优异：指特别好，非常出色。D.成绩：指考核或考试的结果。25.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.弯弯的月亮像小船一样挂在天上。B.花儿在微风中向我们点头微笑。C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。D.这个问题值得我们每一个人深思。26.下列选项中，不属于“亲近母语”活动范畴的一项是（）A.组织学生开展成语故事演讲比赛。B.鼓励学生每天坚持阅读，并写读书笔记。C.带领学生参观汉字博物馆，了解汉字文化。D.让学生学习英语、日语等外语，提高国际交流能力。27.下列说法不正确的一项是（）A.“的”字结构和“地”字结构在现代汉语中都可以用来修饰名词。B.写作时要使用规范的语言，避免使用网络流行语。C.修改病句时，首先要找出病因，然后进行修改。D.汉字的“部首”是构成汉字的基本部件，部首不具有表意或表音的作用。28.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.这次考试他考得一败涂地，但他并没有灰心丧气。B.面对困难，我们应该迎难而上，而不是畏首畏尾。C.他的这幅画画得栩栩如生，令人叹为观止。D.他在会议上发表了一些不合时宜的言论，闹得大家面面相觑。29.下列选项中，对加点词语含义解释不完全正确的一项是（请指出）A.“画蛇添足”中的“添足”是指添加脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。B.“水滴石穿”中的“水滴”是指水珠，比喻力量虽小，只要坚持不懈，就能做出看来很难办到的事情。C.“胸有成竹”中的“成竹”是指成熟的竹子，意思是比喻在做事之前已经拿定主意或已有完整的谋划。D.“一蹴而就”中的“蹴”是指踢，意思是比喻事情轻而易举，一下子就成功。30.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，同学们的环保意识有了很大的提高。B.他之所以能够取得好成绩，是因为他聪明。C.关于这个问题，大家都有不同的看法和建议。D.他的演讲生动形象，发人深省，赢得了在座所有人的热烈掌声。试卷答案1.B解析思路：A项“翘首”应读qiáo；C项“诘问”应读jié；D项“人声鼎沸”应读dǐng。B项全部正确。2.C解析思路：A项“美仑美奂”应为“美轮美奂”；B项“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”；D项“再接再励”应为“再接再厉”。C项全部正确。3.C解析思路：A项“泰然自若”形容在紧急或不顺利的情况下保持镇定，句中非紧急情况；B项“炉火纯青”比喻学问、技术或技艺达到了纯熟完美的境界，此处形容画技不当；C项“道貌岸然”形容神态庄重严肃，装作公正无私的样子，符合句意；D项“无精打采”形容精神不振，提不起劲头，与“再接再励”后的状态不符。故选C。4.B解析思路：A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；C项搭配不当，“风貌”不能“展现”；D项语意重复，“热烈”与“掌声”重复。B项结构完整，语义通顺。5.D解析思路：A、B、C项对《诗经》、李白杜甫、《红楼梦》、孔子的介绍均正确。D项孔子是儒家学派创始人，其核心思想是“仁”，但“己所不欲，勿施于人”是孟子的话。6.(1)B(2)B解析思路：(1)两段文字分别描写了公园春景和夏夜星空，故为夏季。(2)A项正确；第①段有视觉描写（阳光、百花），第②段有视觉（星空、月光）、听觉（蛐蛐鸣叫）、动态（萤火虫飞舞）、感觉（凉爽惬意）描写，突出了夏夜的宁静；D项正确。B项第②段描写了声音、动态和感觉，但并非没有视觉描写。故选B。7.C解析思路：A项第一个问号应为逗号，第二个问号应为句号；B项“真好”后的逗号应为感叹号；D项第一个问号应为逗号，第二个问号应为句号。C项标点使用正确。8.A解析思路：句子强调的是通过阅读获得知识的重要性，推动发展。A项理解错误，将书籍比作阶梯是为了说明其作用是“进步的阶梯”，并非强调书籍本身是阶梯。9.D解析思路：A项运用比喻；B项运用拟人；C项运用比喻；D项没有运用修辞手法。10.D解析思路：A、B、C项均为亲近母语的活动，涉及中华文化、古典文学、阅读习惯。D项学习外语不属于亲近母语范畴。11.B解析思路：A项正确；B项写作应使用规范语言，但并非绝对禁止使用网络流行语，可根据语境适当使用；C项正确；D项书写汉字要注意笔顺规则，正确。故选B。12.C解析思路：A、B、D项解释均正确。C项“水滴石穿”中的“水滴”是指水珠，而非水滴石本身，比喻意义是力量虽小，只要坚持不懈，就能做出看来很难办到的事情。故C项解释不完全准确。13.A解析思路：A项是三个形容词并列，未使用排比；B、C、D项均使用了排比。14.D解析思路：A、B、C项均为中国古代经典著作。D项《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的科普文学作品，属于外国作品。故选D。15.B解析思路：A项“慷慨”在此处指情绪激昂；C项“感染力”指影响别人的力量；D项“打动”指情绪激动。B项“激昂”指精神振奋，情绪高涨，最符合语境。16.D解析思路：A、B、C项说法均正确。D项拼音声调有四个：阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声）。17.B解析思路：A项“一败涂地”形容失败到了不可收拾的地步，用在此处不当；B项“畏首畏尾”形容做事胆小，顾虑太多，符合句意；C项“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，用在此处不当；D项“面面相觑”形容人们因惊异或不知所措而互相望着对方的样子，用在此处不当。故选B。18.(1)A(2)A解析思路：(1)这段话出自高尔基。(2)这段话将书籍比作了阳光和翅膀，运用了比喻的修辞手法，生动形象地说明了书籍的重要性。A项正确；B、C、D项均不是这段话主要运用的修辞手法及其作用。19.D解析思路：A、B、C项均为现代汉语常用标点符号。D项“分号”在现代汉语中使用较少，冒号、破折号等更多。20.B