典型中考语文试题及标准答案_第1页
典型中考语文试题及标准答案_第2页
典型中考语文试题及标准答案_第3页
典型中考语文试题及标准答案_第4页
典型中考语文试题及标准答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

典型中考语文试题及标准答案考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识积累与运用1.给下列加点字注音,或根据拼音写汉字。A.狼藉()B.稽()首C.纵横捭()阖D.笃()定E.旖旎()F.荧()屏G.喧()嚣H.镶()嵌2.依次填入下列句子横线处的成语,最恰当的一项是()A.这位老教授治学态度一丝不苟,在学术研究中废寝忘食,终于取得了突破性的成果。B.这位老教授治学态度一丝不苟,在学术研究中没精打采,终于取得了突破性的成果。C.这位老教授治学态度没精打采,在学术研究中一丝不苟,终于取得了突破性的成果。D.这位老教授治学态度没精打采,在学术研究中废寝忘食,终于取得了突破性的成果。3.下列各句中,没有语病的一项是()A.通过这次社会实践活动,使我深刻认识到了劳动的价值和意义。B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须加强交通安全教育。C.青少年是祖国的未来,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。D.只有掌握了科学的复习方法,才能取得优异的成绩。4.默写古诗文。(1)落霞与孤鹜齐飞,__________________。(2)气蒸云梦泽,__________________。(3)无丝竹之乱耳,__________________。(4)__________________,一览众山小。5.综合性学习。学校举办“走进传统文化,弘扬民族精神”的主题班会,请你完成以下任务。(1)请为本次班会拟定一个恰当的标语。(2)班会上,同学们在交流中提到,现在的年轻人对传统节日越来越淡漠。请你结合生活实际,分析出现这一现象的可能原因,并提出两条解决建议。二、古诗文阅读阅读《次北固山下》,完成6-7题。客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。6.这首诗的作者是________(朝代)诗人________。7.“海日生残夜,江春入旧年”一联历来为人称道,请简要赏析其妙处。三、现代文阅读(一)阅读下面的说明文,完成8-10题。①在浩瀚的宇宙中,黑洞是物质密度极高、引力极强的天体。黑洞之所以被称为“黑洞”,是因为它的引力强大到连光都无法逃脱。爱因斯坦的广义相对论曾预言了黑洞的存在,而这一预言也在20世纪被证实。②黑洞的形成通常与大质量恒星的演化有关。当一颗大质量的恒星耗尽了核燃料,无法再支撑自身的重量时,它会发生剧烈的坍缩。坍缩后的恒星核心会变得极其致密,形成一个奇点,周围包裹着事件视界。事件视界是一个不可逾越的边界,一旦物质或光线越过这个边界,就永远无法返回。③除了恒星黑洞,天文学家还发现了“原初黑洞”和“恒星级黑洞”。原初黑洞可能形成于宇宙大爆炸后的极早期,它们的质量可能非常小,也可能非常大。恒星级黑洞的质量则与太阳相当或更大。近年来,科学家还在星系中心发现了超大质量黑洞,它们的质量甚至可以达到太阳的数百万倍。④黑洞虽然神秘莫测,但科学家们正在通过各种手段探测它们。例如,通过观测黑洞对周围恒星轨道的影响,或者捕捉黑洞吞噬物质时发出的X射线辐射。这些研究不仅帮助我们理解宇宙的奥秘,也验证了爱因斯坦等伟大物理学家的理论。8.请简要说明第②段中画横线句子的说明对象及说明方法。9.第③段中,除了“恒星黑洞”外,还提到了哪两种黑洞?请分别用一句话概括它们的特点。10.根据全文内容,下列说法不符合文意的一项是()A.黑洞的引力极大,连光都无法逃脱,因此得名“黑洞”。B.事件视界是黑洞内部的一个区域,物质或光线越过它就永远无法返回。C.原初黑洞的质量通常比恒星级黑洞小,且只存在于宇宙大爆炸之后。D.通过观测黑洞对恒星轨道的影响或X射线辐射,科学家可以探测黑洞的存在。(二)阅读下面的记叙文,完成11-14题。老街的灯光①老街的尽头,有一家修鞋铺。铺子很小,被一位姓李的老人守了四十年。②每天黄昏,当最后一抹夕阳收起余晖,老李便点亮那盏昏黄的灯。那是一盏有些年头的煤油灯,灯罩上蒙着一层薄薄的灰尘,但在老街人眼里,它比路灯还要亲切。③灯光下,老李戴着老花镜,手里拿着锥子和线,专心致志地缝补着一只破旧的皮靴。他的手很粗糙,指节粗大,皮肤像干裂的老树皮,但动作却异常灵巧。穿针、引线、勒紧,每一个动作都行云流水,仿佛在弹奏一首无声的乐曲。④“李大爷,修鞋!”“李大爷,补书包!”老街的孩子们放学路过,总是习惯性地喊上一嗓子。老李总是抬起头,眯着眼笑呵呵地应一声,然后放下手里的活,接过鞋子。他从不问价钱,也不赶时间,只要街坊邻居需要,他总会耐心地修好。⑤有一年冬天,老李病倒了。他躺在床上,连下床的力气都没有。那盏煤油灯被放在窗台上,却再也没有亮起。老街的巷子里,一下子暗了许多。人们路过铺子,总会下意识地往里看一眼,心里空落落的。⑥老李病好之后,重新点亮了那盏灯。灯光依旧昏黄,却似乎比以前更亮了一些。老街的人们纷纷跑来,送来了鸡蛋、挂面,还有自家种的蔬菜。大家说:“李大爷,您可好了,这老街的灯不能灭啊!”⑦如今,老街正在进行改造,很多老房子都要被拆除。老李的修鞋铺也在其中。临走前,他最后一次点亮了那盏煤油灯。灯光在夜色中摇曳,温暖而明亮。老李看着灯光,仿佛看到了老街几十年的岁月,看到了一张张熟悉的笑脸。⑧老街拆了,但那盏灯留在了老街人的记忆里。每当夜幕降临,人们仿佛还能看到那抹昏黄的光,温暖着每一个归家人的路。11.请从修辞的角度赏析第②段中画横线的句子。“那是一盏有些年头的煤油灯,灯罩上蒙着一层薄薄的灰尘,但在老街人眼里,它比路灯还要亲切。”12.第④段中“从不问价钱,也不赶时间”表现了老李怎样的品质?13.第⑤段写老李生病,在文中有什么作用?14.请结合全文,谈谈你对标题“老街的灯光”的理解。四、作文15.阅读下面的材料,根据要求写作。有时候,我们会被某种力量所驱动。这种力量,可能是父母的鼓励,老师的表扬,朋友的陪伴,也可能是一次失败后的反思,一次挫折后的坚持,甚至是一句无声的关怀。请以“这也是一种力量”为题,写一篇文章。要求:(1)文体不限,诗歌除外;(2)文中不得出现真实的校名、人名;(3)不少于600字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.A.jíB.qǐC.bǎiD.dǔE.yǐnǐF.yíngG.xuānH.xiāng2.A解析:“一丝不苟”形容办事认真,连最细微的地方也不马虎;“废寝忘食”形容专心努力。选项A将这两个成语搭配使用,准确描述了老教授治学严谨、勤奋刻苦的形象。3.C解析:A项“通过……使……”缺少主语,属于成分残缺;B项“防止……不再发生”属于否定失当,双重否定表肯定,与句意“防止发生”矛盾;D项“只有……才……”表示必要条件,而句中仅陈述事实,不构成条件关系。4.(1)秋水共长天一色(2)波撼岳阳城(3)无丝竹之乱耳(4)会当凌绝顶5.(1)示例:传承文化薪火,点亮精神家园/弘扬传统文化,共筑精神长城。(2)原因:①娱乐形式单一,缺乏吸引力;②商业化气息过浓,冲淡了传统内涵;③宣传力度不足,年轻人缺乏了解渠道。建议示例:①举办丰富多彩的传统民俗活动;②利用新媒体技术进行创新性传播;③学校开展传统文化课程,增强认同感。二、古诗文阅读6.[唐]王湾解析:依据教材《次北固山下》的作者信息填写,唐代诗人王湾。7.运用了拟人的修辞手法(或比喻)。写出了日出的动态和江水回暖的景象,蕴含了“新事物必将取代旧事物”的哲理。解析:“生”和“入”赋予了日和春人的动作,生动形象。同时,诗句写出了夜尽日出的景象,寓意新旧交替,充满生机,富有哲理。三、现代文阅读8.说明对象:大质量恒星演化成黑洞的过程。说明方法:打比方、作诠释。解析:画线句解释了恒星耗尽燃料后发生坍缩,核心变得致密的过程。“像……一样”运用了打比方的说明方法,使抽象的过程更形象;“解释了……”运用了作诠释的方法,解释了原理。9.原初黑洞:形成于宇宙大爆炸后的极早期,质量可能非常小也可能非常大。恒星级黑洞:质量与太阳相当或更大。超大质量黑洞:质量可达太阳的数百万倍。解析:依据第③段内容提取关键词进行概括。10.C解析:第③段中提到原初黑洞“可能非常小,也可能非常大”,并未说其“通常比恒星级黑洞小”,属于无中生有或概括不准确。11.运用了拟人的修辞手法。将煤油灯人格化,写出了它在老街人心中地位之高,表达了老街人对老李修鞋铺的亲切和喜爱之情。解析:“亲切”是人的情感,这里用来形容灯,运用了拟人修辞。同时结合后文“比路灯还要亲切”,突出了煤油灯对老街人的特殊意义。12.表现了老李乐于助人、无私奉献、耐心细致、古道热肠的品质。解析:“从不问价钱”体现不贪财、热心;“不赶时间”体现耐心、服务周到。13.①设置悬念,吸引读者阅读兴趣;②通过老李生病修鞋铺“灯”灭了的描写,侧面烘托出老李修鞋铺对老街的重要性,以及老李在人们心中的地位。解析:主要是从结构上考虑,通过生病这一事件与平日正常营业形成对比,反衬出老李铺子的重要性。14.“老街的灯光”既是实指老李修鞋铺的那盏煤油灯,又象征着老街人之间淳朴、温暖的邻里情,以及老李坚守传统、服务街坊的奉献精神。解析:从表层(实写)和深层(象征)两个角度进行分析。灯是老李修鞋铺的标志,也象征着老街的人文精神和老李的品格。四、作文15.(略)解析:*审题:题目是“这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论