小学四年级语文上册期末试卷及答案

小学四年级语文上册期末试卷及答案一、看拼音，写词语（每词1分，共8分）2024年11月，神舟十八号载人飞船返回舱成功着陆，航天员们圆满完成任务，安全回到地球。答案：着陆、圆满、任务、安全解析：本题为课文《航天员的太空生活》相关词语考查。kuānkuò、zhuāngjia、shānbēngdìliè答案：宽阔、庄稼、山崩地裂解析：注意"宽"字为宝盖头，不要写成"见"字旁；"庄稼"的"稼"为禾字旁；"崩"为上下结构。pútao、dàtīng、wāndòu答案：葡萄、大厅、豌豆解析："葡萄"两字均为草字头；"豌"字左边为"豆"字旁。二、选择题（每题2分，共16分）下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A.屹立（yì）人声鼎沸（dǐng）横贯（guàn）B.昂首（áng）山崩地裂（bēng）霎时（chà）C.稻穗（suì）鹅卵石（luǎn）风俗（shú）D.跳跃（yào）归巢（cháo）霸占（zhàn）答案：A解析：B项"霎时"应读shà；C项"风俗"应读sú；D项"跳跃"应读yuè。下列词语书写完全正确的一项是（）A.农历宽阔奇观漫天卷地B.依旧修补庄稼风号浪吼C.逐渐招侍葡萄若隐若现D.淘洗牵手填上坑坑洼洼答案：A解析：B项"风号浪吼"应为"风号浪吼"，"吼"字右边为"孔"；C项"招侍"应为"招待"；D项"填上"应为"填上"，字形正确但"淘洗"的"淘"正确，故A项完全正确。下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.钱塘江大潮来了，那声音真是震耳欲聋。B.他做事总是随遇而安，从不认真思考。C.在老师的鼓励下，我信心十足地走上了讲台。D.夕阳西下，天边出现了美丽的晚霞，令人心旷神怡。答案：B解析："随遇而安"指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。用在此处与"从不认真思考"的语境不符，属于褒义词贬用。下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。B.稻田像一块月光镀亮的银毯。C.沟水汩汩，很满意地响着。D.盘古这个巍峨的巨人，就像一根柱子，撑在天和地之间。答案：C解析：A、B、D项均为比喻，C项"很满意地响着"为拟人。下列句子中，没有语病的一项是（）A.我肯定他大概去图书馆了。B.听了老师的讲解，使我明白了许多道理。C.我们要养成认真读书的好习惯。D.秋天的北京是美丽的季节。答案：C解析：A项"肯定"与"大概"矛盾；B项缺主语，应删去"使"；D项搭配不当，应为"北京的秋天"或"秋天是美丽的季节"。下列诗句中，不是描写秋天景色的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。答案：B解析：B项出自岑参《白雪歌送武判官归京》，以梨花喻雪花，描写的是冬天雪景。下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.我不知道他今天为什么没来上课？B."是的，"他说："我确实去过那里。"C.海底的动物常常在窃窃私语：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪。D.我喜欢读的书有《西游记》《三国演义》《红楼梦》等……答案：C解析：A项为陈述句，句末应用句号；B项提示语在中间，冒号应为逗号；D项"等"与省略号重复，应删去其一。下列文学常识表述有误的一项是（）A.《精卫填海》选自《山海经·北山经》。B.《题西林壁》的作者是唐代诗人苏轼。C.《盘古开天地》是一篇神话故事。D.《牛郎织女》是中国古代著名的民间故事。答案：B解析：苏轼是宋代诗人，不是唐代诗人。三、填空题（每空1分，共16分）补充诗句：不识庐山真面目，_______。诗句出自代诗人的《题西林壁》。这首诗告诉我们_______的道理。答案：只缘身在此山中；宋；苏轼；当局者迷，旁观者清（或：要想认识事物的本质，必须全面客观地看问题）王昌龄《出塞》中"秦时明月汉时关，_________"表达了诗人对良将的期盼。答案：万里长征人未还《凉州词》中"醉卧沙场君莫笑，_________"表现了将士们豪放旷达的胸怀。答案：古来征战几人回"博学之，_______，慎思之，_______，笃行之。"选自《礼记》。答案：审问之；明辨之高适《别董大》中"莫愁前路无知己，_________"表达了对友人的鼓励。答案：天下谁人不识君《观潮》一文按照__、、的顺序描写了钱塘江大潮，突出了大潮的、__的特点。答案：潮来前；潮来时；潮头过后；雄伟壮观；声势浩大（后两空意思相近即可）周恩来年少时立下"_________"的远大志向。答案：为中华之崛起而读书四、判断题（每题1分，共8分）《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家安徒生。答案：正确解析：本文是安徒生创作的童话，选自《安徒生童话》。《暮江吟》中"可怜九月初三夜"的"可怜"意思是"值得怜悯"。答案：错误解析："可怜"在诗句中是"可爱"的意思，全句意为"九月初三这个夜晚多么可爱啊"。《爬天都峰》一文是按"爬山前—爬山中—爬上峰顶后"的顺序来写的。答案：正确《麻雀》一文表达了母爱的伟大。答案：正确解析：老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，体现了母爱的无畏与伟大。写信时，称呼要顶格写，问候语空两格写。答案：正确《一只窝囊的大老虎》中"我"最终在演出中表现得很出色。答案：错误解析："我"在演出中因为不会豁虎跳而演砸了，心情很沮丧。"梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"告诉我们人各有所长，也各有所短。答案：正确《精卫填海》中精卫是炎帝的小女儿女娃的化身。答案：正确五、句子练习（每题2分，共10分）改为反问句：钱塘江大潮是伟大的奇观。答案：钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？解析：陈述句改反问句，要加上"难道……不……吗"或"怎能……呢"等，注意句末标点改为问号。改为转述句：西门豹说："新娘是河神娶走的。"答案：西门豹说，新娘是河神娶走的。解析：直接引语改转述句，冒号变逗号，去掉引号，人称相应变化。用"忽然……顿时……"写一个描写自然景象的句子。答案：示例：忽然刮起一阵大风，顿时天空中乌云密布，豆大的雨点噼里啪啦地落了下来。解析：两个词语要恰当使用，表现事情发生得突然且迅速。缩写句子：勇敢的猎人带着他的猎狗在茂密的森林里打猎。答案：猎人带着猎狗打猎。解析：缩句时要删去修饰限制的词语（勇敢的、他的、在茂密的森林里），保留主干。修改病句：我们要不断改进学习方法，增加学习效率。答案：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。解析："增加"与"效率"搭配不当，应改为"提高学习效率"。六、课内阅读理解（共12分）阅读《观潮》选段，回答问题。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。用"____"画出选段中的一个比喻句，并说说这句话把什么比作什么。（3分）答案：画线句子为"浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进"和"那声音如同山崩地裂"。第一句把浪潮比作千万匹白色战马，第二句把潮声比作山崩地裂的声音。两句均体现了潮水来势凶猛、声音巨大的特点。这段话从__和__两个方面描写了潮来时的景象。（2分）答案：形状（形态）；声音"浩浩荡荡"在文中的意思是__，我还能写出一个形容声势浩大的词语：__。（2分）答案：形容水势壮阔的样子；气势磅礴（或：排山倒海、气吞山河等）作者按__的顺序，从到__地描写了大潮的壮观景象。（3分）答案：由远及近；远；近读了这段话，你的脑海里浮现出怎样的画面？请用一两句话写一写。（2分）答案：示例：我仿佛看到了汹涌的潮水像千军万马一样奔腾而来，耳边响起了震耳欲聋的轰鸣声，大地都在颤动，场面十分壮观。七、课外阅读理解（共10分）倔强的小红军陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说："小鬼，你上马骑一会儿吧。"小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说："老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。"陈赓同志用命令的口吻说："上去，骑一段路再说！"小鬼倔强地说："你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。"他说着把腰一挺，做出个准备跑的姿势。陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小鬼，说："你把它吃了。"小鬼把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说："你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。"陈赓同志终于被这个小鬼说服了，只好爬上马背，向前走去。他骑在马上，心情老平静不下来。他脑子里总是闪现那个小鬼的身影。突然，他喊了一声："不对，我受骗了！"他调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。等他找到那个小鬼时，小鬼已经倒在草地上了。陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背，他的手触到了小鬼的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。陈赓同志全明白了。就在这个时候，小鬼停止了呼吸。陈赓同志一把搂住小鬼，狠狠地捶着自己的腿说："陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！"联系上下文，解释下列词语。（2分）满不在乎：____无可奈何：____答案：满不在乎：完全不放在心上，不在意。文中指小红军假装自己体力很好，故意表现得不在乎。无可奈何：没有办法，无法可想。文中指陈赓说服不了小红军，没有办法只好离开。小红军是个怎样的孩子？请结合文章内容简要说明理由。（3分）答案：小红军是一个倔强、懂事、为他人着想、宁可牺牲自己也不拖累别人的孩子。他虽然又饿又冷，却两次假装自己很坚强（假装体力好、干粮多），为的是让陈赓同志放心地骑马先走，把生的希望留给别人。解析：考查人物形象分析，要求学生结合具体事例说明，言之有理即可。陈赓同志"全明白了"，他明白了什么？（2分）答案：他明白了小红军说自己体力强、干粮多都是骗他的，其实小红军已经饿得奄奄一息了，干粮袋里只有一块烧得发黑的牛膝骨。小红军是为了不拖累他，才故意那样说的。读了这篇文章，你想对小红军说些什么？（3分）答案：示例：小红军，你太伟大了！你宁愿自己饿死也不拖累别人，这种舍己为人的精神令人敬佩。你虽然牺牲了，但你永远活在我们心中。我们今天的幸福生活，正是无数像你这样的革命先辈用生命换来的，我们一定会珍惜！八、习作（共20分）题目：我的心儿怦怦跳要求：选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和自己的感受。注意把句子写通顺，不写错别字，字数不少于350字。答案：略解析：写作指导——(1)选材