外研版小学五年级英语上册课时2-Module 8 Unit 1教学设计

课程名称Module8课时安排共4课时第2课时教学单元Unit1-Whattimedoesyourschoolstart?教学内容Listenandsay&Practise教学目标☆语言知识能正确地理解、掌握对话内容,并能朗读、初步表演课文对话。2.在掌握重点句型的基础上通过本课学习培养学生的语言实际运用能力。☆思维&情感&文化将英语和日常生活紧密地联系起来,让学生热爱说英语,热爱交流。简单地了解一些中西文化,感受中西方学校在作息时间、活动安排等方面的异同。能读懂图片内容,运用所学语言有条理、有顺序的进行描述。能对同伴的作息时间进行分析评价,做出自己正确的价值判断。培养学生积极乐观的生活态度,以及克服困难不断奋斗的精神。在课堂活动中增进学生之间的交流和协作,培养学生的团队意识和合作精神。教学重难点1.复习本节课的新单词“time，school,start,past，late，gotobed，exercise，playground,before”及短语,能够将词汇灵活地运用到实际的语言表达中。2.复习和巩固句型“Whattimedoyou...?Whattimedoesyourschoolstart?Whattimeisit?”的用法。教学准备多媒体课件、图片、卡片、相关音频或视频一、教学过程Step1.Warmingup(热身活动)1.课前相互问候。用“Nicetomeetyou!”“Welcomebacktoschool!”“Howareyou?”等日常交际用语进行问答,复习并导入新知。2.检查学生家庭作业的完成情况。(1)请所有学生将自己完成的作业放到课桌上,教师快速地浏览全班学生的作业,检查是否每个学生都已完成。(2)将学生分成四人小组活动,交流检查作业完成的质量,看看谁写得最好、最完整,小组评选出最好的作业,参加全班的评选。教师将各组评选出的作业收集起来,放到班级的展评栏中进行展示,为学生提供一个交流的平台,并且请学生为自己喜欢的作业投票,在指定时间内收集投票并评出前三名,并给获得前三名的学生一定的奖励。Step2.Presentation(新课呈现)一、拼单词对抗赛。将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行。在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(time,school,start,past,late,gotobed,exercise,playground,before),第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来,说错或不能迅速说出单词的记负分,最后哪组扣分最少为优胜。二、Newlesson(新课教学)活动一:复习单词“time,school,start,past,late,gotobed,exercise,playground,before”,引人句型“Whattimedoyou?Whattimedoesyourschoolstart?Whattimeisit?”的运用。1.教师抽一名学生进行自由谈话,学生充分想象,将单词用于所学句型中。(注意:抽一名领悟性较强的学生,以达到示范的效果)例:T:Whattimedoesyourschoolstart?S:Myschoolstartsatnineo'clock.师生对话完毕,请这名学生请一位自己的同学起来进行以上对话练习。3.几组对话之后,教师出示单词卡片“time,school,start，past,late,gotobed，exercise，playground,before”,并抽学生进行教读。4.请学生把提前准备好的单词卡片摆放在桌子上,教师说句子,请学生拿出相应的片。如教师说:Thisisabigplayground.学生听后立即拿出相对应的卡片,以此类推,直所有的单词都操练完毕。活动二:复习句型“Whattimedoyou...?Whattimedoesyourschoolstart?Whattimeisit?”并让学生回答。1.分小组对这几个句子进行练习。可以用这几个句子进行接龙的游戏。如一位学生说“Whattimedoyougetup?”,另一个学生回答“Igetupatnineo'clock.”并向下一名学生提问“Whattimedoyougetup?”,另一名学生回答后再向一名学生提问,以此类推,让每一位学生都有开口说英语的机会。2.教师组织学生在小组内用句型“Whattimedoyou..?Whattimedoesyourschoolstart?Whattimeisit?”进行说话练习。如:Lily:Whattimedoesyourschoolstart?Mike:Myschoolstartsatnineo'clock.3.教师板书这几个句型,并让学生说一说这几个句型的运用背景,学生理解后板书在黑板上。Step3.Practice(练习)完成课后活动的相关内容。1.教师出示课件,抽一名学生进行谈话。2.教师课件播放轻音乐,学生根据句型“Whattimedoyou…?Whattimedoesyourschoolstart?Whattimeisit?”在自己的小组内交流对话。3.抽几名学生进行全班汇报。Step4.Summary(小结)师:今天,我们学习了使用句型“Whattimedoyou..?Whattimedoesyourschoolstart?Whattimeisit?”,希望同学们在日常交际中灵活运用。二、板书设计以思维导图的形式展示课时名称和重点词汇、句型。三、作业设计1.和同学用“Whattimedoyou.?Whattimedoesyourschoolstart?Whattimeisit?"一起进行交流。2.布置相关句型的造句作业。3.听课文录音,并跟着大声地朗读。四、教学反思在新课标中,倡导将英语的学习生活化,将课本知识与生活