2026年新疆维吾尔自治区重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年新疆维吾尔自治区重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.炽热/叱咤B.阡陌/纤夫C.悄然/悄然D.抉择/抉择答案：D解析：D项中加点字“择”读音相同。其他选项中存在读音差异。(2)下列成语使用不当的一项是A.我对他的批评是出于善意，绝无恶意中伤之意。B.这个问题大家都很熟悉，所以讲解时应首当其冲。C.他向来是差强人意，这次表现也不令人失望。D.老师在课堂上登堂入室，教学生如何掌握文言文。答案：B解析：B项“首当其冲”常用于比喻最先受到攻击或遭遇困难。这里与语境不符。(3)下列句子中没有语病的一项是A.这篇文章由于作者的思想感情真挚，所以得到了读者的广泛好评。B.随着信息技术的发展，人们的生活方式和思维模式都发生了巨大改变。C.在庆祝新中国成立75周年的庆典上，我们看到了祖国的日益强大。D.老师虽然年纪大了，但是工作仍然非常认真。答案：D解析：D项语义清晰，结构合理，没有语病。其他选项均存在搭配不当或语序问题。(4)下列句子中“其”字用法不同的一项是A.其实，这并不难。B.其间有数者，不能述其详。C.行拂乱其所为。D.其真无马邪？其真不知马也？答案：A解析：A项“其”为副词，表推测语气。B、C、D项“其”均为代词。(5)下列句子中不含通假字的一项是A.少选间，而志在流水。B.欲加之罪，何患无辞。C.学而时习之，不亦说乎？D.故天将降大任于是人也。答案：D解析：D项中“是”表示“此”，没有通假现象。其他选项均有通假字。(6)下列句子中，翻译最恰当的一项是A.予羁旅于此，久居不归。B.情随事迁，感慨系之矣。C.背负青天而莫之夭阏者。D.吾与汝毕力平险。答案：B解析：B项译为“感情随着事情的变化而变化，感慨随之而来。”最准确。(7)下列句子中，“之”字用法不同的一项是A.闻之，欣然前往。B.吾欲之南海，何如？C.惟吾德馨，使我心旷神怡。D.鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。答案：C解析：C项“之”为结构助词，相当于“的”。A、B、D项“之”均为代词。(8)下列句子中，“于”字用法相同的一项是A.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。B.吾与汝毕力平险。C.余将见其庞然大物也。D.骈死于槽枥之间。答案：D解析：D项“于”引入动作的处所，作介词。其他选项中“于”含义不同。(9)下列句中加点词的词类活用现象不同的一项是A.以天下之大，奉以一人。B.吾尝终日而思矣。C.箕畚运于渤海之尾。D.欲治其国者，先齐其家。答案：A解析：A项“以”是介词，其他选项为动词的使动用法。(10)选出与“吾与点也”中“也”字用法相同的一项是A.余将见其庞然大物也。B.太守与客来饮于此，乐其风俗之dị。C.于是余有叹焉。D.其真无马邪？其真不知马也？答案：D解析：D项“也”用以表示判断语气，与题干用法一致。(11)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.手可摘星辰，耳得之而为声，目遇之而成色。B.白日依山尽，黄河入海流。C.花间一壶酒，独酌无相亲。D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。答案：D解析：D项出自孟浩然《春晓》，描写春天早晨的景象。(12)选出对“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一句理解有误的一项是A.蝉声嘈杂，反而衬托出林子的寂静。B.鸟鸣悦耳，更显得山林的幽深。C.诗句运用对比手法，突出山林的宁静。D.诗句以动衬静，增强意境表达。答案：B解析：B项误解诗意，“鸟鸣”并不“悦耳”，而是衬托出山林的幽静。(13)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.她的那一头乌发，在风中飘扬。B.战士的鲜血洒满大地。C.红军歌声震天响。D.他手持龙泉剑，雄姿英发。答案：A解析：A项“乌发”是直接描述，未使用借代；其他均使用借代。(14)下列表述中，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典，共20篇，记录孔子及其弟子的言行。B.“子”是对有学问之人的尊称，如“孔子”“孟子”等。C.《诗经》有“风”“雅”“颂”三部分，收录诗歌305篇。D.“太守”是古代地方官员的称谓，多用于封建王朝时期。答案：C解析：C项《诗经》共305篇，是正确的，题干说法不正确。(15)下列句子中，属于被动句的一项是A.理想是人生最美好的东西。B.生于忧患，死于安乐。C.西蜀之去南海，不知几千里也。D.青蛙跳入井中。答案：B解析：B项“生于忧患”是被动句，表示“被忧患所生”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。(16)本诗的诗眼是A.人愁B.浮云C.凤凰台D.长安答案：A解析：本诗的结尾“长安不见使人愁”是全诗的核心表达，抒发了诗人对理想失落的惆怅，故“人愁”是诗眼。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“学如不及，犹恐失之；教如不及，犹恐失之。”(17)下列句子中，没有使用倒装句的一项是A.学如不及，犹恐失之。B.有朋自远方来，不亦乐乎？C.人不知而不愠，不亦君子乎？D.子曰：“传不习乎？”答案：A解析：A项是常规语序，其他三项均为倒装结构。(18)下列对“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”理解有误的一项是A.只是知道的人不如喜欢的人，喜欢的人不如以学习为乐的人。B.学习的态度不同，效果也不同。C.学习应追求兴趣与乐趣。D.说明学习应强调记忆与背诵。答案：D解析：D项误解句意，这句话强调学习的态度，而非记忆。(19)下列对文言文内容概括最准确的一项是A.文中通过孔子的言论强调学习的重要性。B.文中通过曾子的言论强调内省的重要性。C.文中强调学习和教学过程中的态度与方法。D.文中阐述学习之道的三个层次：知、好、乐。答案：C解析：选文主要围绕学习和教学的态度与方式展开。(20)下列句子中，与“人不知而不愠”句式相同的一项是A.吾日三省吾身。B.学如不及，犹恐失之。C.海内存知己，天涯若比邻。D.生于忧患，死于安乐。答案：D解析：D项是判断句，“生于忧患”即“被忧患所生”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在某个黄昏，我站在故乡的小河边，看着夕阳缓缓西沉，心头泛起一阵淡淡的忧伤。那条河曾是我的童年记忆，清澈见底，波光粼粼。岸边的柳树抽芽了，像是在向我招手，提醒我曾经在这里追逐过那样自由的时光。如今，河水渐渐浑浊，柳树也变得稀疏，而我，也已不再是那个手足无措的梦想少年，而是一个背负着责任与理想的青年。河的那边，是无数我未曾踏足的世界，而我在河的这一边，默默等待那个时机，让一切重归平静。(21)本文的主旨是A.表达对过去的怀念B.表达对未来的迷茫C.表达对现实的不满D.表达对成长的感悟答案：D解析：文中既回顾了童年的记忆，又表达了对未来的憧憬和对成长的感悟。(22)文中“河的那边，是无数我未曾踏足的世界”运用了哪种表现手法？A.对比B.借代C.拟人D.反衬答案：A解析：将河的两边作对比，表现对未来的期待与现实的差距。(23)文中“心头泛起一阵淡淡的忧伤”属于哪种表达方式？A.议论B.抒情C.描写D.说明答案：B解析：表达了作者内心的情感体验，属于抒情。(24)下列句子中，与“我已不再是那个手足无措的梦想少年”句式相同的一项是A.河水渐渐浑浊B.岸边的柳树抽芽了C.他低头看了看手中的书D.她悄悄地走进教室答案：C解析：C项是陈述句，陈述主体的动作，句式与题干一致。(25)本文最适合的标题是A.《小河边的黄昏》B.《我的成长》C.《时间的变迁》D.《梦想与现实》答案：D解析：文章主要通过对比童年与现实，表达对梦想与现实关系的思考，故D项为最佳标题。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人觉得，梦想是遥不可及的远方；也有人认为，梦想就在脚下。请你结合自己的生活经历，谈谈你对梦想的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题：梦在脚下每个人心中都有一个梦想，它有时像远方的星辰，让人仰望；有时又像脚下的尘土，让人觉得触手可及。但我觉得，梦想既不是遥不可及的远方，也不是脚下那一点尘埃，而是我们一步步走出来的路，是我们在每一步中映照出的希望与坚持。我的梦想，在很小的时候就是成为一名作家。小时候，我常常在书里寻找答案，描写想象中的世界。每个人都说，写作是遥不可及的技艺，需要天赋与灵感。可我不这么认为，我觉得写作是一种脚踏实地的练习。我每天坚持写日记，记录生活中的点滴。在高考之前，我每天按时完成写作练习，从不落下。虽然文章写得还不够好，但我始终相信，只要坚持，就能有所进步。梦想不必是宏大的目标，也不必是惊天动地的未来。它可能只是一个简单的愿望，比如在毕业那天，能有一个理想的学校或者一份满意的工作。它可能是一次演讲，一次竞赛，一次旅行。这些梦想，虽然看似平凡，却能在实现的过程中，给我们带来成长的动力和坚定的信念。有一次，我