2026年辽宁(高考)语文考试试题(含答案)

-2026年辽宁(高考)语文考试试题(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当代中国，数字技术正以前所未有的速度融入我们的日常生活。尤其在教育领域，远程教学、在线课程、虚拟课堂等已成为教学活动的新常态。然而，这种技术的普及也带来了新的问题，如学生注意力分散、师生互动减少、信息过载等。传统的课堂模式虽然有其局限性，但强调面对面交流、即时反馈与情绪共鸣，这些优势在当前的数字化环境中尤为重要。因此，如何在数字化教学中保持课堂的温度与深度，成为了教育工作者亟待解决的问题。(1)下列对文中“数字化教学”的理解，正确的一项是（1分）A.数字化教学对教育的发展具有决定性作用B.数字化教学减少了师生之间的情感交流C.文中指出数字化教学是教育的未来趋势D.数字化教学引发了诸多教育问题答案：B解析：根据原文，“数字化教学”虽具诸多优势，但也带来了“学生注意力分散、师生互动减少、信息过载”等问题，说明其导致师生互动减少，B项正确。(2)下列关于文中“课堂温度”的理解，错误的一项是（1分）A.“课堂温度”指的是学生的情感投入B.“课堂温度”指的是教师的注意力分布C.“课堂温度”是传统课堂的重要特征D.“课堂温度”可通过师生互动来实现答案：B解析：文中强调“课堂温度”与“师生互动”密切相关，但未提到教师注意力的分布问题，B项属于无中生有。(3)以下哪一项最能体现文中“数字化教学的局限性”？（1分）A.教育资源不均衡B.学生注意力分散C.教学方式单一D.课程内容生涩答案：B解析：文中直接指出“学生注意力分散”是数字化教学带来的重要问题之一，属于其局限性的具体表现。(4)文中提到“信息过载”主要指的是（1分）A.教学资源过于丰富B.学生获取信息的渠道有限C.教师无法有效管理教学信息D.教学信息过多导致学生难以吸收答案：D解析：文中将“信息过载”表述为“教学信息过多导致学生难以吸收”，这是对信息过载的合理解释。(5)作者的观点可以概括为（1分）A.数字化教学应被全面取代B.数字化教学与传统课堂应结合C.数字化教学削弱了教育质量D.数字化教学应被推广答案：B解析：作者并未否定数字化教学，而是指出其不足，并提出应重视传统课堂的温度和深度，B项准确。(6)以下哪一项不属于“课堂深度”的体现？（1分）A.教师深入讲解知识点B.学生主动思考问题C.学生进行小组讨论D.教师生硬地传授知识答案：D解析：文中提到“课堂深度”应通过互动、思考等方式实现，D项属于“课堂深度”缺失的表现。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】那个雨后的黄昏，我独自坐在老屋的廊下，望着远处被霞光染红的云。茶香缭绕，仿佛能穿透记忆的迷雾，让我想起童年时在小巷里奔跑的日子。小巷是老城区的一部分，青石板路被岁月磨得发亮，墙上爬满了藤蔓，仿佛在诉说着过往。四合院中，老人们坐在藤椅上，摇着蒲扇，谈论着那些已经远去的日子。而我，总爱骑着自行车，穿梭在狭窄的巷弄之间，车铃清脆，惊飞了屋檐下的麻雀。那时的世界很小，却又令人向往。如今，终于直面了那个曾经让我觉得遥远的童年。我站在老屋前，望着那条不见踪影的小巷，心中涌起一种莫名的感动。或许，每个人的心中都有一条属于自己的小巷，那是我们最初的地方，也是灵魂的归宿。(7)文中“雨后的黄昏”这一时间设定的作用是（1分）A.烘托一种宁静的氛围B.表现内心的孤独C.引出对往事的回忆D.强调环境的恶劣答案：C解析：开篇描述“雨后的黄昏”，目的在于引出下文对童年生活的回忆，C项正确。(8)文中“藤蔓”一词的象征意义是（1分）A.知识的延伸B.时间的流逝C.童年的痕迹D.梦想的象征答案：B解析：“藤蔓”提醒我们岁月流转，隐喻时间的流逝，B项符合语境。(9)作者将“小巷”与“老城区”之间的关系理解为（1分）A.整体与局部B.外在与内在C.过去与现在D.传统与现代答案：A解析：作者以“小巷”为切入点，描述“老城区”的整体景象，二者是整体与局部的关系，A项正确。(10)文中“车铃清脆”这一细节描写的作用是（1分）A.写实加强真实感B.表达对童年的怀念C.展现年代的特色D.为下文做铺垫答案：B解析：车铃是童年独有的声音，作者以此细节描写表达对那段时光的怀念，B项正确。(11)作者在结尾提到“每个人心中都有一条属于自己的小巷”，其含义是（1分）A.每个人都有童年踪迹B.每个人都渴望自由C.每个人都有回忆的寄托D.每个人都应该珍惜过去答案：C解析：文末提及“每个人心中都有一条属于自己的小巷”，寓意每个人都有属于自己的回忆之地，象征心灵所在，C项符合意图。(12)概括文中的主要内容。（5分）答案：本文通过描写雨后的黄昏和童年时的生活场景，表达对童年时光的怀念与对内心寄托的思索。文中提到老屋、小巷、藤蔓、车铃等细节，营造出一种怀旧与感伤的氛围。解析：文章以细腻的笔触描绘了作者在老屋前的所见所感，回忆了小时候在小巷中奔跑、与老人们交流的场景，表现出对童年记忆的留恋与对心灵归宿的感悟。(13)赏析文中“将‘小巷’比作‘灵魂的归宿’”这一比喻的表达效果。（4分）答案：这一比喻极具诗意，将“小巷”赋予了精神寓意，使读者感受到一种纯粹的情感寄托，同时提升文章意境，表达出对童年与故乡的深切怀念。解析：“小巷”虽是物理空间，却具有了象征意义，表现出人对童年、故乡的情感依恋，增强文章的文学性和感染力。(14)结合文意，谈谈你对“我们最初的地方，也是灵魂的归宿”的理解。（3分）答案：我们最初的地方象征着成长的起点和情感的根源，成为心灵的寄托。无论时代如何变迁，童年的记忆和归属感始终伴随我们成长，成为心灵港湾。解析：这一句点明了“小巷”在作者心中的特殊地位，它既是起点，也是归属，体现了对传统与记忆的依恋。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据教育部发布的《中小学人工智能教育白皮书》，2025年将有超过60%的中小学开设人工智能基础课程。课程内容涵盖图形化编程、数据分析和机器学习等基础应用。材料二：某地教育局在2025年进行了人工智能课程的试点，数据显示参与课程的学生在逻辑思维与创新能力方面较以前有所提升。部分家长表示担忧，担心过度依赖技术会影响学生实际创新能力。材料三：中国科学院发布的一项调查显示，人工智能课程在初中阶段普及率已达45%，但高中阶段普及率不足20%。认为人工智能应作为选修课的占比达62%，作为必修课的仅占27%。(15)下列对材料一的理解，正确的一项是（1分）A.2025年所有中小学都将开设人工智能课程B.人工智能课程将覆盖所有中小学C.2025年有超过60%的中小学开设人工智能课程D.人工智能课程是中小学的必修课答案：C解析：据材料一，“超过60%的中小学开设人工智能课程”是原文表述，C项正确。(16)材料二中“部分家长表示担忧”的根本原因是（1分）A.学生在创新能力上无法与地方学生竞争B.担心人工智能课程学生缺乏实践能力C.认为人工智能课程不利于传统知识学习D.担心学生过度依赖技术，影响现实创新能力答案：D解析：材料二明确指出家长担忧“过度依赖技术会影响学生实际创新能力”，D项准确。(17)材料三中“人工智能应作为选修课”的观点所占比例是（1分）A.45%B.20%C.62%D.27%答案：C解析：材料三明确说明“认为人工智能应作为选修课的占比达62%”，C项正确。(18)材料二和材料三的研究对象分别是（1分）A.学生、学生B.家长、学生C.家长、教育工作者D.学生、教育局答案：B解析：材料二调研对象是家长，材料三调研对象是学生，B项正确。(19)下列对材料二“创新能力”一词的理解，恰当的一项是（1分）A.独创性思维B.应用能力C.写作能力D.记忆能力答案：A解析：语文语境中“创新能力”常指学生的创造性思维，而非单纯的应用或记忆能力。(20)概括三则材料的主要内容。（7分）答案：材料一指出人工智能课程将在中小学普及，材料二反映部分家长对课程的担忧，材料三展示其所面临的不同看法，包括是否作为必修课或选修课。三则材料共同反映了人工智能教育在中小学的推广现状及其引发的讨论。解析：三则材料分别从政策走向、家长反馈和学生态度方面展开，共同体现了人工智能课程在基础教育中的应用现状与争议。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮至矣，而子里不免矣。”荆卿曰：“微太子之力不及此，所以遣将”的历为长一蛇，今太子迟之，请辞决矣！”遂发使者往，荆卿自匿，而为樊於期报仇，以得兵资。将行，燕太子丹祖送于易水之上。荆轲歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为歌，士皆瞋目，发尽上指冠。(21)下列对文中画线字的解释，正确的一项是（1分）A.略：略胜一筹B.迟：延迟C.壮士：勇猛之士D.为：作为答案：C解析：文中“壮士”指勇敢的人，C项正确。(22)下列对文中“发尽上指冠”的理解，正确的一项是（1分）A.头发散落，指向冠冕B.头发上指，头顶着冠C.头发全部上指，冠帽紧紧地顶在头上D.头发全部竖起，冠帽因此高高举起答案：D解析：语境中“发尽上指冠”形容众人因感动而热血沸腾，头发全部竖起，体现出“士皆瞋目”的情感变化，D项正确。(23)下列对“微太子之力不及此”的理解，最恰当的一项是（1分）A.如果没有太子的支持，无法实现这一目标B.由于太子的阻挠，无法实现目标C.太子的势力不足以达到此目的D.太子的力量不足以实现其计划答案：A解析：原文表明若无太子的支持，荆轲难以完成任务，A项最符合语义。(24)以下对“而为樊於期报仇”的句式判断，正确的一项是（1分）A.判断句B.被动句C.宾语前置D.省略句答案：D解析：句子中省略了主语，属于省略句，D项正确。(25)文中“太子丹”与“荆轲”的关系是（1分）A.同学B.师徒C.君臣D.朋友答案：C解析：文中描述“太子丹恐惧”，并请荆轲执行任务，二人系君臣关系，C项正确。(26)下列对“士皆瞋目”的理解，正确的一项是（1分）A.士兵全都愤怒B.士兵全都生气C.士兵全都惊讶D.士兵全都感动答案：D解析：文中通过“士皆瞋目”表达人们对荆轲的敬佩与感动，D项正确。(27)下列对“荆卿自匿”的理解，正确的一项是（1分）A.荆轲不露面B.荆轲隐藏自己C.荆轲避开了他人D.荆轲自我掩饰答案：B解析：文中“自匿”意为隐藏自己，B项准确。(28)把下列句子翻译成现代汉语（每小题4分，共8分）(1)略地至燕南界。答案：攻占土地直到燕国的南界。解析：句中“略地”指攻占土地，“至”表示到达，“燕南界”指燕国的南方边疆。(2)士皆瞋目，发尽上指冠。答案：士人们全都睁大眼睛，头发全部竖起，顶着帽子。解析：本句描写众人因荆轲的壮志而感动至极，热血沸腾，形象生动。(29)荆轲在燕太子丹面前表现了怎样的情感？请根据文章内容概括。（5分）答案：荆轲对太子丹怀有忠诚与敬重，也表现出对使命的坚定信念和对未来的忧虑。解析：文中荆轲在太子丹面前表达了对使命的重视与对未来的担忧，展现出其复杂心理。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白，唐代(30)下列对“日照香炉生紫烟”的理解，正确的一项是（1分）A.香炉峰被阳光照射，产生紫色烟雾B.香炉峰因日光照耀，生长紫烟C.香炉峰在阳光下呈现出紫色烟雾D.香炉峰与日光共存，水气蒸腾形成紫烟答案：D解析：本句描绘的是香炉峰在阳光照射下的景象，因水气上升而呈现紫色烟雾，D项正确。(31)“疑是银河落九天”中“疑”字的作用是（1分）A.表达惊讶B.表达怀疑C.表达想象D.表达无奈答案：C解析：该句用“疑”字引出诗人对瀑布的崇高想象，C项正确。(32)本诗的意象主要聚焦于（1分）A.庐山的雨B.庐山的云C.庐山的瀑布D.庐山的山峰答案：C解析：文中“瀑布”是最核心的意象，其他如“香炉峰”“紫烟”都是围绕瀑布展开的描写，C项准确。(33)诗歌语言的主要特色是（1分）A.豪放奔放B.朴实无华C.精炼典雅D.夸张跳脱答案：D解析：原诗使用“三千尺”“落九天”等夸张手法，体现豪放风格，D项正确。(34)从艺术手法角度看，这首诗最显著的特点是（5分）答案：夸张与想象相结合，将自然景象概括比喻为银河，使画面极具视觉冲击力，同时将自然景观拟人化，营造出一种宏伟壮丽的意境，展现出诗歌艺术的高超境界。解析：李白通过夸张手法描述瀑布的壮观景象，创造出极富想象的雄奇意境，使全诗充满浪漫主义色彩。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)但见悲鸟号古木，__________________。(2)子非鱼，安知鱼之乐？__________________。(3)盘盘焉，囷囷焉，蜂房水窝，__________________。(4)安能摧眉折腰事权贵，__________________。(5)落霞与孤鹜齐飞，__________________。(6)学不可以已。__________________，金石可镂。答案：(1)飞湍瀑流争喧豗(2)子非鱼，安知鱼之乐？(3)状如累素(4)使我不得开心颜(5)秋水共长天一色(6)故木受绳则直解析：所有句子均出自经典名篇，正确填写能够体现出对课文的掌握程度。三、语言文字运用（20分）（本题题型灵活组合，实际出题可调整题型和题号排序）(36)下列语言中，使用正确的一项是（1分）A.那个时候汽车还很稀少，常常堵车现象B.那个时候汽车还很稀少，常常出现堵车现象C.那个时候汽车还很稀少，所以经常堵车D.那个时候汽车很少，因此常堵车答案：B解析：B项语法正确，“堵车现象”是固定搭配，C项因果关系不明确，D项“因此”与“常”搭配不当。(37)下列词语中，使用不当的一项是（1分）A.德高望重B.空穴来风C.无可厚非D.未雨绸缪答案：B解析：“空穴来风”本义是消息不是凭空传来的，常误用为“没有根据的消息”，B项不得当。(38)下列句子中，与“不耻下问”结构相同的一项是（1分）A.不计前嫌B.不三不四C.不为人知D.不远万里答案：A解析：“不耻下问”是动宾结构，“不计前嫌”同样为动宾结构，结构一致，A项正确。(39)下列句子的语序错误的一项是（1分）A.我们要相信成功。B.他听到消息后，立刻就赶到现场。C.尽管他很累，但依然坚持工作。D.只要做再多的事情，也难以改变现状。答案：B解析：B项“听到消息后，立刻就赶到现场”语序不当，应为“听到消息后，立刻赶到现场”。(40)下列句中，没有语病的一项是（1分）A.我们要推动各种社会力量参与城市建设。B.一个不容忽视的事实是，城市建设离不开社会参与。C.社会力量参与城市建设，是一个不容忽视的事实。D.城市建设需要各种力量参与，且不容忽视。答案：B解析：B项句式完整，逻辑清晰，没有语病。(41)将“这件事应当立即解决”改为“把”字句（1分）A.把这件事立即解决应当B.把这件事应当立即解决C.把这件事立即解决应该D.把这件事应当解决立即答案：B解析：调整后的句子应为“把这件事应当立即解决”，B项正确。(42)下列句子中，属于倒装句的一项是（1分）A.可爱者甚多B.士皆瞋目C.以五十步笑百步D.寡人之于国也答案：A解析：A项“可爱者甚多”是状语后置，属倒装句，其余均为正常语序。(43)下列句子中，运用了借代修辞的一项是（1分）A.他把我当作朋友B.他差