2026年浙江高职单招语文真题(含答案)

-2026年浙江高职单招语文真题(含答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A.人民/民生B.暴雨/暴躁C.钓鱼/钓金龟D.勤奋/勤恳答案：A解析：A项“人民”与“民生”中“民”都读作“mín”，为正确答案；B项“暴雨”读作“bàoyǔ”，“暴躁”读作“bàozào”，读音不同；C项“钓鱼”读作“diàoyú”，“钓金龟”读作“diàojīnguī”，读音不同；D项“勤奋”与“勤恳”中“勤”都读作“qín”，但“恳”读作“kěn”，与“勤”读音不同。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.他们俩在辩论时，真是针尖对麦芒，互不相让。B.这部电影情节跌宕起伏，令人拍案叫绝。C.尽管他满口答应，但实际照做时却毫不含糊。D.这次活动非常成功，赢得了满堂喝彩，真是风声鹤唳。答案：A解析：A项“针尖对麦芒”比喻双方争执不休，互不相让，使用正确；B项“拍案叫绝”形容非常赞赏，用于电影不合适；C项“毫不含糊”用错了，应为“毫不含糊”是褒义，用于否定语境不恰当；D项“风声鹤唳”形容惊慌失措，自相惊扰，用在此处不恰当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.因为他太紧张了，所以导致他考试发挥失常。B.这些日子，对于我来说，是最美好的时光。C.我们要认真贯彻并落实党的方针政策。D.虽然他成绩优秀，但他却不骄傲自满。答案：B解析：B项句式通顺，语义明确，无语病；A项“因为……所以……”表因果关系，与“导致”重复；C项“贯彻”和“落实”搭配不当；D项“虽然……但……”语序颠倒，应为“虽然……但是……”结构。(4)以下属于借代修辞手法的一项是（）A.春天像一只温柔的手抚过大地B.林海茫茫，雪原无际C.他有一双会说话的眼睛D.群峰如剑，直插云霄答案：C解析：C项“会说话的眼睛”借代，用眼睛来代指人的洞察力或表达能力，属于借代修辞；A项是比喻；B项为对偶；D项为比喻。(5)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（）A.他决定留级，既是为了增强自己的能力，也是为了更充分地准备高考。B.他决定留级，既是为了增强自己的能力，也准备更充分地准备高考。C.他决定留级，既为了增强自己的能力，也为了更充分地准备高考。D.他决定留级，既为了增强自己的能力，也是准备更充分地准备高考。答案：C解析：C项语序和用词搭配符合逻辑，句子结构通顺；A项“既是为了……也是为了……”合理但语义重复；B项“也准备”用词不当；D项“也是准备”主谓结构混乱。(6)下列说法正确的一项是（）A.杜甫是唐代“诗仙”B.“已所不欲，勿施于人”出自《论语·颜渊》C.启事的格式应先写正文再写标题D.汉字的演变经历了甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书、行书、草书等过程答案：B解析：B项说法正确；A项“诗仙”是李白；C项启事应先写标题再写正文；D项演变顺序为甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书。(7)下列词语中没有错别字的一组是（）A.诡计多端，迫不及待B.神机妙算，欣欣向荣C.奇货可居，意味深长D.通货膨胀，奇耻大辱答案：D解析：D项全对；A项“迫不及待”正确；B项“欣欣向荣”正确；C项“意味深长”正确，但“奇货可居”不用“机”字，应为“奇货可居”。(8)下列加点实词解释正确的一项是（）A.信誓旦旦（誓言）B.遂(suì)率子孙荷担者三夫（于是）C.锲(qiè)而不舍（刻）D.河内凶，则移其民于河东（凶：凶兆）答案：A解析：A项“信誓旦旦”中的“誓”是“誓言”的意思；B项“遂”意思是“于是”；C项“锲”是“雕刻”的意思；D项“凶”在这里是“荒年”的意思，不是“凶兆”。(9)下列句子翻译正确的一项是（）A.乃重(chóng)修华堂，增其旧制。（重新修建华丽的厅堂，扩大原来的规模）B.欲呼张良与之俱去。（想要呼唤张良与他一起离开）C.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（大江向东流去，冲刷着千古风流人物）D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（晚霞与孤单飞翔的野鸭齐飞，秋天的江水同辽阔的天空一道泛着颜色）答案：A解析：A项翻译正确；B项“之”应为“他”；C项“浪淘尽”应理解为“淘尽、冲刷干净”；D项“齐飞”与“一色”应为自然景象的交融。(10)下列句子不属于被动句的一项是（）A.遂为精卫，百鸟不往B.渔人甚异之C.被朔风所啮D.不知天上宫阙，今夕是何年答案：B解析：B项“异”是动词，不是被动句；A项“为”是被动结构；C项“被”引导被动句；D项“为”是动词，不是被动句。(11)下列句子中“之”的用法与其余三项不同的一项是（）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.人非生而知之者，孰能无惑C.壬戌之秋，七月既望D.久之，目似瞑，意暇甚答案：D解析：D项“之”为助词，用于句中补足音节；其余三项“之”均为定语后置的标志。(12)下列句子中与“”句式相同的一项是（）A.教然后知困B.其制稍异C.这是救命之恩D.认真对待，切勿轻率答案：A解析：A项“知困”是宾语前置，与题干句子“知之者不如好之者”结构相同；B项“其制稍异”为主谓结构；C项是主谓结构；D项为一般陈述。(13)下列句子人物形象分析正确的一项是（）A.他虽然失意，但内心依然坚强，说明他性格开朗。B.他的眼中除了普通人看得到的风雨，还有远方的光明。C.他沉默寡言，表明他是一个内向的人。D.他总是不厌其烦地帮助别人，说明他乐于助人。答案：D解析：D项分析正确；A项“性格开朗”与“失意”不一致；B项“风雨”意象可理解为困难，但“光明”并不明确；C项“沉默寡言”虽是外在表现，但能推出内向需要依据上下文。(14)下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A.万壑树参天，千山响杜鹃B.玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来C.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花D.夜来风雨声，花落知多少答案：C解析：C项出自杜甫《春夜喜雨》，描写春天雨夜的场景；A项是夏；B项是秋；D项是春夜的雨声。(15)下列句子描写人物心理的一项是（）A.他默默凝视着远方B.夜深人静，只有他的影子还在灯下C.他的心中充满了对未来的憧憬D.他戴着一顶蓝色的帽子答案：C解析：C项直接描写了人物的心理活动；A项是动作；B项是环境描写；D项是外貌描写。(16)下列词语中，与“骄奢淫逸”搭配不当的一项是（）A.骄奢淫逸之徒B.骄奢淫逸的政治C.骇人听闻的骄奢淫逸D.骄奢淫逸的生活方式答案：C解析：C项“骇人听闻”通常是形容令人震惊的坏消息，常用于负面事件，而“骄奢淫逸”本身已是坏词语，搭配不当；其余选项搭配合理。(17)下列句子中，没有使用对偶的一项是（）A.柴门闻犬吠，风雪夜归人B.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰C.人闲桂花落，夜静春山空D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：D解析：D项两句并非结构对称，因此没有对偶；A项是上下句对偶；B项是重复结构；C项是上下句对偶。(18)下列句子中不符合“磨刀不误砍柴工”道理的一项是（）A.写文章前，首先要打好腹稿B.学生努力复习功课，为考试做准备C.要在做事前做好充分准备D.吃饭前不洗手，影响身体健康答案：D解析：D项“不洗手”不是充分准备，而是不注意卫生，与道理不符；其余选项都体现了事前准备的重要性。(19)下列不属于夸张修辞手法的一项是（）A.沙啦啦啦，春雨把大地淋成了水世界B.他把书包一扔，猛地冲了出去C.山上竟然有一万只猴子D.他的声音像雷声一样震耳欲聋答案：B解析：B项“把书包一扔”是拟人，不是夸张；A、C、D项均为夸张。(20)下列句子中，“之”字作代词的一项是（）A.属予作文以记之B.人之为学，不只一端C.牡丹之花，其色艳而香D.悲乎，时运不齐，命途多舛答案：A解析：A项“之”作代词，指代前面的“记”；B项“之”是助词，“为学”作主语；C项“之”是“的”；D项“之”相当于“的”。(21)下列句子中，“以”字用法相同的一项是（）A.以刀劈狼B.天下兴亡，匹夫有责C.草木皆兵，风声鹤唳D.不以物喜，不以己悲答案：D解析：D项“以”是“因为”之意；A项“以”是“用”；B项“以”是“因为”；C项“以”是“因为”。(22)下列句子中，“而”字用法不同的一项是（）A.兵刃既接，弃甲曳兵而走B.学而时习之C.河曲丈夫桀骜而非常人D.人不知而不愠答案：A解析：A项“而”是连词，表示承接；B项“而”作连词，表承接；C项“而”作连词，表转折；D项“而”作连词，表转折。(23)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.有仙人掌焉B.民以食为天C.庄子与惠子游于濠梁之上D.何以战？答案：D解析：D项“何以战？”是宾语前置，属于倒装句；A、B、C项为正常语序。(24)下列句子中，“所”字结构相同的一项是（）A.太守与客、酒、歌、赋、词、曲所共也B.有许多人喜欢他，所以上次的活动都参加C.他教我们写字，不只是看，还要自己练D.我听他说：“你不能加入我们的讨论。”答案：A解析：A项“所”构成“所共”结构；B项“所”作副词，表原因；C项“所”无明显用法；D项“所”作为“他所说的”。(25)下列句子中，与“呼儿将出换美酒”诗中情感一致的一项是（）A.子规啼夜月，人不寐B.一川烟草，满城风絮C.欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月答案：D解析：D项出自李白《将进酒》，情感豪放，与“呼儿将出换美酒”一致；A项情感沉痛；B项情感凄迷；C项情感惆怅。(26)下列句子中，加点词的词类活用相同的一项是（）A.朝服衣冠B.渔人甚异之C.木以金木水火土之性D.西望夏口，东望武昌答案：D解析：D项“西”“东”是方位名词作状语；A项“服”是意动用法；B项“异”是意动用法；C项“以”是介词引出对象。(27)下列句子中，与“而未能竟其功”中的“竟”意思相同的一项是（）A.一语未竟，众人皆哗然B.既克，公将战，寻闻敌军已退C.他竟放弃了他一直坚持的梦想D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花答案：C解析：C项“竟”表示“竟然”，与“竟其功”意义不同；A项“竟”意为“完毕”；B项“竟”意为“完成”；D项“竟”意为“快速”。(28)下列句子中，“乃”所表示的语气不同的一项是（）A.乃重修华堂，增其旧制B.乃不知有汉，无论魏晋C.我乃过客，故不相扰D.乃有二十八项阐述答案：D解析：D项“乃”是“于是”的意思；A项“乃”表示“于是”；B项“乃”表示“竟然”；C项“乃”表示“是”。(29)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.猿则百臂相接，雷震之声殷殷B.不以物喜C.被水草淹没了D.仁者乐山，智者乐水答案：C解析：C项“被水草淹没了”是被动句；A、B、D项为陈述句，不是被动句。(30)《琵琶行》的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隐答案：C解析：《琵琶行》是白居易所作；李白是《蜀道难》的作者；杜甫是《登高》的作者；李商隐是《锦瑟》的作者。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木直中绳，________，其曲中规。(2)是故________，非利足也，而致千里。(3)________，举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。(4)________，有暗香盈袖。(5)羁鸟恋旧林，________。(6)________，出则无敌国外患，国恒亡。(7)熬茶叶，________，处处闻啼鸟。(8)其下圣人也，________，不积跬步，无以至千里。(9)山重水复疑无路，________。(10)欲穷千里目，________。答案：(1)其曲中规(2)假舆马者(3)正襟危坐(4)人比黄花瘦(5)求之不得(6)入则无法家拂士(7)琅琊山(8)骈死于槽枥之间(9)柳暗花明又一村(10)更上一层楼解析：(1)出自《劝学》“木直中绳，其曲中规”；(2)出自《劝学》“假舆马者，非利足也，而致千里”；(3)出自苏轼《赤壁赋》“正襟危坐，举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章”；(4)出自李清照《醉花阴》“人比黄花瘦”；(5)出自《诗经·关雎》“求之不得，寤寐思服”；(6)出自孟子《生于忧患，死于安乐》“入则无法家拂士，出则无敌国外患，国恒亡”；(7)出自王安石《桂枝香·金陵怀古》“登临送目，正则判决，琅琊山”；(8)出自《劝学》“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”(9)出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；(10)出自王之涣《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼”。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】武帝时，李广为陇西都尉。匈奴大入上郡，广引兵前，使张骞为右校尉，尽夜行，至天泽。有贼夜出，行数里，为广所获。贼曰：“胡地多马，朝夕两更，不辞其苦。”广问曰：“尔无马，何得至此？”曰：“君有马，我有贼，故可得也。”广笑曰：“此非官差，何以受此？”贼遂去。广遣使候百姓，百姓皆曰：“胡人出林，首尾未交。”广遂引兵，骑而行，增派烽火数处，以备不测。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）为广所获（______）（2）胡地多马（______）（3）尽夜行（______）（4）增派烽火数处（______）答案：(1)被(2)多(3)全部(4)派遣解析：(1)“为广所获”中“为”表示被动，故“获”是“被获得”的意思；(2)“胡地多马”中“多”意为“多有”；(3)“尽夜行”中“尽”意为“全部”；(4)“增派烽火数处”中“增派”指增加并派遣。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）有贼夜出，行数里，为广所获。（2）尔无马，何得至此？答案：(1)有贼人在夜里出来，走了几里路，被李广捉住了。(2)你没有马，怎么能够来到这里？解析：(1)“贼夜出”即“贼在夜里出来”；“为广所获”是被动句，意为“被李广捉住”；(2)“尔无马”即“你没有马”，“何得至此”即“怎么能够来到这里”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.李广是匈奴的将领B.李广反问贼人，目的是惊讶C.贼人自述没有马，但还是赶到了D.贼人说胡地多马，是为了欺骗李广答案：C解析：C项正确，“贼人”确实自述没有马却还是赶到了，体现其跋涉辛苦；A项错误，李广是中国军队的将领；B项反问目的在于质疑而非惊讶；D项贼人未有欺骗之意，只是自述。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.武帝时/李广为陇西都尉/匈奴大入上郡/广引兵前/使张骞为右校尉/尽夜行/至天泽B.武帝时李广/为陇西都尉匈奴/大入上郡/广引兵前/使张骞为右校尉尽夜行/至天泽C.武帝时/李广为陇西都尉匈奴/大入上郡/广引兵前使张骞为右校尉/尽夜行/至天泽D.武帝时李广为陇西都尉/匈奴大入上郡/广引兵前/使张骞为右校尉尽夜行/至天泽答案：A解析：A项断句最合理，符合文意和语言习惯；B项“武帝时李广为陇西都尉匈奴”句式混乱，断句不当；C项“匈奴大入上郡”应独立；D项“广引兵前使张骞为右校尉”主语不清。(36)简答题（4分）此段文字讲述李广巡视边境时捕捉贼人的故事，请分析这段文字的作用。答案：这段文字通过讲述李广如何捕捉贼人，一方面突出了李广的警觉和军事才能，另一方面展示了他在军中与百姓的互动，增强了文章的真实性和人物形象。解析：此段文字的作用有双重性：既表现了李广的军事能力，也展示了他在民间的巡视，使其形象更加丰满。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《醉花阴》李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首句描绘了萧瑟秋景，烘托出愁绪B.“玉枕纱厨”一句表现了作者的孤独C.作者借秋景抒发了内心的情感D.诗中并未体现出对亲人的思念答案：D解析：D项错误，诗中“人比黄花瘦”正是表达对亲人的思念之情；A、B、C项都符合诗意和作者情感内在的表达。(38)赏析题（6分）请赏析“人比黄花瘦”一句的表现手法与表达效果。答案：这句诗运用了借景抒情的手法，以“黄花”比喻作者的消瘦面容，借景物的描写表达内心深处的思念与悲伤，意象鲜明，语言简练，情感真挚。解析：“人比黄花瘦”借用了某种自然景物来比喻人的形体变化，将内心的思念与身体的变化联系起来，体现了作者对亲人的深切怀念，同时使整首诗更具画面感和情感张力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】清晨，我登上山顶，俯瞰这座小城。雾气缭绕，街道仿佛在云中穿行，水汽环绕，高楼仿佛消融在晨光里。我站在这里，突然感觉自己仿佛成了另一个世界的旅人，内心的尘埃也被这晨风洗净。那一年，我还是一个无名的高中生，对未来充满了迷茫。而如今，我已是一名城市规划师，赋予城市以新的生命。这城中每一座建筑，每一条街道，都让我想起自己的成长经历。那些年，我一直梦想成为一名建筑师，但因为家境贫寒，我不得不放弃学业，去工地搬砖。眼看着别人通过进修和努力实现了梦想，而我始终只能停留在原地，像一粒被风吹散的尘埃。可是在今天，当我站在高楼间，我才真正明白，梦想永远不会消失，只是等待一个时机，等待一个让自己有机会去追寻的时刻。我想，每个人心中都有一个梦想，愿我们都能认真对待它，最终达成自己的目标。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过描写城市美景，表达作者对过去的反思B.文章通过对比现实和回忆，凸显出梦想迟早会实现C.文章围绕“城市”展开，讲述了一个人的成人历程D.文章通过描写自然环境，展示了城市的变迁答案：C解析：C项正确，文章通过描写城市和自身经历的对比，展现出一个人的成长过程；A项“反思”未体现；B项“梦想会实现”过于绝对；D项“城市变迁”未体现。(40)简答题（6分）文中提到“曾是我无名的高中生”，请分析该句在文中的作用。答案：该句在文中起到了承接上文的作用，承接了“登上了山顶”与“眼前的美景”形成对比，同时为下文“实现梦想”的回望埋下伏笔。它也突出了“曾经”的我与“现在的”我之间的对比，使文章结构更加紧凑。解析：该句不仅过渡自然，还通过对比表达了作者心理的变化，增强了文章的层次感和思考深度。(41)赏析题（7分）请赏析“那一年，我还是一个无名的高中生，对未来充满了迷茫”一句的表达效果。答案：该句通过“无名的高中生”和“充满了迷茫”这一对词语，表现出作者曾经的处境和心理状态。“那一年”这一时间状语的使用，使句子富有回顾色彩，让读者感受到作者岁月的流逝与成长的困难，情感真挚，富有感染力。解析：这句话通过细节描写，将作者的过去与眼前形成对比，表达了内心的感慨与深思，富有感染力和时间沉淀感。(42)问答题（8分）请结合文中内容，谈谈你对“梦想永远不会消失”的理解。答案：我认为“梦想永远不会消失”意味着即使环境、条件发生改变，梦想依然存在于人的内心深处。文中的作者曾经因为家境贫寒而放弃学业，但他从未忘记自己的梦想，最终通过努力成为城市规划师。这说明梦想是一种内在驱动力，只要坚持，终会实现。解析：通过文中作者的经历可以得出，无论现实多么艰难，梦想并不因时间或环境改变而消失，它潜藏在内心深处，等待时机成熟。文章通过这样的描写传达了积极向上的主题。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：随着城市的发展，越来越多的汽车进入寻常百姓家，但随之而来的是交通拥堵和